捐書感謝信（通用8篇）

捐書感謝信 篇1

楊紹傑先生、陸穎女士：

您們好!

感謝您們於年3月16日(星期二)向北京在行動國際文化中心捐贈1台電腦以及相關的電腦配件，您們的公益行為可以幫助更多的流動人口學習電腦技術知識，北京在行動國際文化中心代表廣大流動人口感謝您們所做的努力!

楊紹傑先生、陸穎女士通過捐贈電腦積極參與公益活動，北京在行動國際文化中心再次表示感謝!

此致

敬禮

捐書感謝信 篇2

偉大的莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們最親密的朋友，是我們瞭解外界的窗口。農村學生更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源於知識，源於書本。

當我們收到北京商務印書館《新華字典》捐來的字典時，同學們如同沉浸在節日的快樂裏。要知道，一本字典，對他們來説是何等貴重!有了這本字典，可以在知識的海洋遨遊，有了這本字典，可以在未來的舞台的上舞蹈。平日學生會在語文課上會字典查閲生字的讀音和部首，查閲字詞以及詞語的意思。

還會在別的學科中把字典當做寶貝一樣用來查閲一個個未知的字符。當她們攻克了生字的難關，小臉上會出現燦爛的笑容。人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶於書籍。當學生用手中的字典在書籍的殿堂行走時，是無比的驕傲與自豪，而這本小小的字典就是他們走向成功的鑰匙。

家長在知道你們向學校捐助的字典後，他們用質樸的家鄉話把你們的事蹟傳遍十里八鄉。有些家長給學生的字典包上了精緻的封皮，有些家長幫孩子在字典上大大的寫上孩子的名字，好像害怕它會消失不見。家長和我們在校的每位老師一樣，懷着一顆感恩的心，向你們表示真誠的感謝。受人滴水之恩當以湧泉相報，你們的義舉感動着全校師生，我們無以為報，感謝你們改變農村孩子們用字典難，用新字典更難的窘境。感謝你們及時滿足孩子們精神食糧的渴求，感謝你們重新點燃孩子們遨遊知識海洋的熱情。

你們不但捐出了書籍，而且捐出了樂善好施、助人為樂的優良傳統;捐出了對知識、對文化的肯定;捐出了對祖國花朵的殷殷期望和鼓勵;更捐出了你們對農村學生的一片愛心。我們作為受贈學校，能夠收到這麼多好的書籍，我們心中充滿無限的感激。學生有了字典，學校組織學生進行了查字典活動的比賽。

學生們會把課文和課外讀物中通過查自己記住的生字進行積累，然後比一比誰通過查字典認識的生字最多。學校還培養學生平時字詞不會用字典的好習慣，以及在日常生活中遇到難字，繁字隨時去取出字典查閲。我們一定懷着一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心裏”。

因為你們，我們農村的孩子才會生活得更精彩!在這裏再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、歡迎你們來我們光彩國小做客。

xx國小

捐書感謝信 篇3

尊敬的**省食品藥品監督管理局全體幹部職工：

首先對貴單位支持山區教育，關心貧困孩子的善舉表示感謝。貴單位為**市**鄉中心國小圖書室捐贈的424冊，總價值11394.70元的圖書已經由**省食品藥品監督管理局宣傳中心範先生於四月五日送達。

**鄉中心校位於滇東北西北角，是一所九年一貫制學校，有教師49人，在校生617人，地處國家級貧困縣—**縣中部的高寒山區，山高路險，地薄人稀，因貧窮導致孩子們上學難的問題長期存在，教育十分落後。我校原有圖書大多出版於七、八十年代，已經不能滿足孩子們的閲讀需求，貴單位捐贈的這批圖書無異於雪中送炭，為我鄉青少年健康成長做出了極大的貢獻。在此特別對肇慶市公路工程質量監測站全體幹部職工表示衷心的感謝。

你們不僅積極關心教育、情繫教育，還精心挑選了符合中國小生學習和閲讀需要的書籍，我們將管好用好這些寶貴的書籍，讓它們發揮最好的作用，進一步教育孩子們一定好好學習，學會做人，懂得感恩。接過圖書時，我校師生都被深深感動了，被你們素未蒙面的温暖所感動、被你們的關心和用心所感動，被你們支持高寒貧困山區教育事業發展而無私奉獻的精神所感動。

最後，**鄉中心校全體師生再一次感謝貴單位對邊遠山區貧困孩子們的關心，及對**鄉貧困教育事業發展的大力幫助。你們的關愛將激勵全體師生在教書育人，學習上進的道路上走得更穩更好。由衷的祝願你們工作順利，生活幸福!

此致敬禮

**省**市**縣**鄉中心校

20xx年4月5日

捐書感謝信 篇4

尊敬的洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士們：

您們好!

首先，請接受湄潭縣永興完小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閲讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。

“永興完小圖書屋”的建成，寄託了洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士對我們學校的無比關懷和殷切期望;見證了您們一直以來心繫祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心!這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵!

捐書助學，心繫教育和兒童，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。

您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鑽研、學有所成、回報社會。

捐資助學，惠澤千秋。

愛心飛揚，書報傳情。

我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“圖書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。

最後，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

永興完小全體師生

二〇xx年五月五日

捐書感謝信 篇5

海外基金會的志願者們：

您們好!

寒去暑來，我多麼希望有書看呀!作為學校圖書管理組的我看到圖書室裏又舊又過時的書，我心裏很着急。

自從老師説你們要捐助圖書給我們全校師生的消息，我的心情興奮極了。

天天盼呀盼。

書來後，我看了看，這真是太神奇了。

我從不知道人有這麼多故事，太多了，數也數不清，地球有這麼神奇的故事，大自然有這麼可愛。

是你們讓我開拓了知識，懂得了作人，獲得了知識。

在此謹借一紙來表達我對各位叔叔、阿姨們最崇高的敬意和誠摯的謝意。

你們像甘甜的泉水，滋潤着我們乾渴的心田，注入了生命之水，使我們又充滿了活力。

你們這種無私的精神，讓我改掉了那可恨的毛病——看不起人。

如今，我不再是那種人了，而是像你們一樣的人了，因為，我受到你們這樣為人服務的精神感化了。

我認為我也應該像你們一樣為他人服務。

親愛的叔叔、阿姨們，你們真好!

最後祝海外基金會的志願者們：工作順利!萬事如意!

捐書感謝信 篇6

敬愛的鳳城街道辦中心國小的師生、尊敬的欒校長：

你們好!

萊城區和莊鎮下佛羊國小5月31日收到貴校捐贈的圖書，共20xx餘冊，感謝你們的慷慨解囊，捐書助學，為學生增添了新的閲讀空間、開拓了他們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣，充分顯示出你們對教育事業的無盡的關懷和支持，對學生無比的厚愛和熱望。

值此良機，和莊鎮下佛羊國小全體師生向你們表示由衷的敬意和真誠的感謝!

科教興國，教育奠基，貴校情繫山區教育真真切切的行動讓我們十分感動。

貴校對山區國小關心和支持，讓我校更多的學生享受到了更好的學習條件，拓寬了學生的閲讀渠道，改變學生個人和家庭的命運。

我們還欣喜地看到，這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。

無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。

同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激-情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。

把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!

最後我們再次向貴校表示真誠的感謝!

和莊鎮下佛羊國小

年6月1日

捐書感謝信 篇7

尊敬的各位領導、各位資助者、同學們：

大家好!

今天我很榮幸站在這裏代表所有接受資助的同學發言。我叫，是理工大學的學生。去年大學聯考、我以優異的成績被l理工大學錄取，但是高昂的學費以及家庭的貧困又使我對美好的大學生活望而卻步。正是此時、縣工商聯和各位資助者向我伸出了温暖的手、圓了我的大學夢。重新燃起了我對人生的熱情。在此、我代表受助的全體學生，向工商聯和所有關心和資助我們貧困學生的社會各界人士表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。(鞠躬)

我深深的為家鄉人民這份沉甸甸的感情激勵着。進入大學後，我發奮圖強、努力學習、取得了較優異的成績。因為我知道自己肩上擔的不只是自己的前途和命運、更是所有關心和幫助過我的人的期望。只有這樣才是對大家最好的回報。

又是一年、不可避免的又要面臨高昂的學費、看着一貧如洗的家境和父親拖着虛弱的身體為我四處奔波。我心裏真的很難受、不能分擔家庭的重擔。也有想過放棄大學生活、不忍心看着父親如此勞累。但又是你們無私的資助給了我繼續努力、拼搏下去的希望。對此、我有説不盡的感激。今後我一定倍加珍惜來之不易的大學生活，用更好的成績回報所有關心和幫助過我的人。力爭在不久的將來也可以憑藉自己的力量像你們一樣將這份愛心傳遞下去。

最後、再次對工商聯的領導和資助我們貧困學生的社會各界人士致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝!(鞠躬)

捐書感謝信 篇8

各位領導、各位員工：

你們好!

首先擂鼓八一中學全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝!感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉!

高爾基説“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，一個民族的文明史是一部閲讀史，一個人的成長史也是一部閲讀史!書籍是孩子們最親密的朋友，是他們瞭解外界的窗口，是伴隨他們成長的良師益友。地處邊遠農村的羌族孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源於知識，源於書本。

當我們收到你們捐贈的《馬識途文集》、《沒有硝煙的戰爭》、《銘記在心的人》等一系列書籍時，我們全體師生都無比的喜悦和激動，要知道，書籍可以讓孩子們在知識的海洋遨遊，在未來的舞台的上舞蹈!人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶於書籍。當孩子們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的!

所以你們捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯定，是對羌鄉孩子的殷切期望和無限鼓勵，是對農村孩子的深厚愛心。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成!

把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!我們作為受贈學校，能夠收到這麼多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷着一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心裏”。

因為你們，我們農村孩子的世界更精彩!在這裏再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、歡迎你們來我們擂鼓八一中學做客。