畢業時給老師的感謝信（精選19篇）

畢業時給老師的感謝信 篇1

我最摯愛的學院：

時光飛逝，轉眼間我們的大學生活即將結束，而我們也將開啟人生新的一頁。畢業是首傷感、分別的詩歌，它是一個終點，又是一個起點。不知不覺中，我們已經在這片校園裏度過了五個春夏秋冬。此時此刻，校園內鮮花四射，而我們將默默起程。

五年前，我們從五湖四海相聚在這裏。人生!夢想!我們在這五年的時間裏尋找、追求、奮鬥!學校的周到關懷，老師的諄諄教導，同學們的互敬互愛都是我們青春記憶裏永不抹滅的亮點。

回首五年匆匆，我們哭過、笑過、吵過、鬧過。感謝那些教育我們的領導、 老師，是你們讓我們明白知識的重量;感謝那些幫助我們的師長、朋友，是你們讓我們明白友情的存在;感謝那些關心我們的同窗、知己，是你們讓我們明白歲月的珍貴。感謝授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們收穫到了知識的果實。感謝學院各職能部門老師的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們，是你們的付出，保障了學校教學秩序的正常運轉，才能有了我們豐富的業餘文化生活。

還記得軍訓開始那晚，嘈雜的操場還回響着教官嘹亮的口號，烈日炎炎的晌午，整齊的隊列前是滴滴未乾的汗水。還記得實習離校的早晨，寧靜的校園還沒有上課鈴聲的打擾，校車也只能在晨霧的遠處若隱若現;還記得第一次看到滿實驗室標本時的驚歎;還記得第一次寫病歷時的忐忑;還記得第一次期考時的緊張;還記得軍訓的口號聲和整齊的步伐聲;球場上的英姿颯爽，宿舍裏的風雅諧趣……

太多太多的回憶，我們用了五年去沉澱。當厚厚的書本已經變成知識儲存在我們腦海，當滿身的稚氣已經被歲月悄悄磨光，當五載青春只剩下回憶，此刻，我們只想説，大學生活的精彩燦爛讓我們不忍離別，六月的校園彷彿格外的迷人多姿。凝望一草一木，凝望這一片曾屬於我們的天空，心底充滿了不捨。但是，我們不想有太多的憂傷，因為這五年不斷的超越、成長，正是為了今日的揚帆起航!

親愛的同學們，此時此刻，我們臉上顯露出來的是驕傲與自信，我們要以昂揚的姿態投身社會、服務社會。不管未來有多少坎坷在等待我們，請堅信，我們會用我們自己的努力去創造和譜寫屬於我們自己的精彩篇章。

最後，我們要告訴學弟、學妹們珍惜大學生活，不要虛度年華，要學好專業知識，也要培養自己的特長，尊敬師長，學會做人。

再一次感謝師大，感謝醫學院，感謝老師們，感謝所有為我們大學成長付出過的人們。謝謝你們!祝願母校人才輩出，桃李芬芳;祝願老師身體健康，閤家幸福;祝願學弟學妹，快樂學習，早日成才!

20xx年x月x日

畢業時給老師的感謝信 篇2

學而思樂加樂領導：

您好!

我的孩子參加了三年級春季基礎班和暑假班的奧數學習，他的任課老師是張寧老師。在這兩期課程的學習中，我發現孩子開始對數學學習有興趣了，而且思維能力上也有了明顯的提升。作為家長，我為孩子的進步感到欣喜。因為我幾乎全程旁聽了奧數課程，我深深地感受到張寧老師上課的認真、生動。她非常善於寓教於樂，將枯燥的數學公式定理以孩子們喜聞樂見的方式傳授給他們。她還別出心裁地創設了可見數學小遊戲環節，讓孩子們在歡笑中學習、感悟。2小時的數學課，家長和孩子收穫都很大。特別讓我們感動的是張寧老師對每個孩子不偏不倚的愛。班級裏孩子的層次參差不齊，但張老師一視同仁，對基礎差的孩子，她循循善誘，不斷以“再想想，相信你可以做出來的。”“瞧，你真棒!”等言語進行鼓勵。因此基礎差的孩子也不會自卑，不會喪失學習數學的信心。課後，張老師常常主動詢問家長聽課的感受，詢問孩子的家庭學習情況，並給出指導意見。

不僅如此，張老師對因故缺課的孩子，義務無償補課也是盡心盡責。8月7日，本是張老師休息的日子，張老師放棄了自己的休息時間，為我的孩子和另2位孩子補課，從下午1點持續到5點30分，整整四個半小時，張老師毫無怨言。我的孩子也曾經參加過其他培訓機構的學習，對於缺課補課，他們是敷衍了事，完全沒有張老師的細緻認真和盡心盡責。我們幾個家長都覺得非常感激。張老師謙虛地説“補課很正常的呀，孩子缺課了，我有責任和義務幫他趕上。”這是一個多好的老師啊!我想，學而思樂加樂能有今天的規模和口碑，和貴校的辦學宗旨、高質高效的管理以及像張老師這樣優秀的教師團隊的努力是分不開的。暑假前，我向好幾個朋友推薦了學而思的暑假班。因此，選擇學而思，就是選擇了放心和安心。

再一次向張老師表示衷心的感謝，也希望學而思能湧現出更多像張寧老師一樣優秀的老師。祝願學而思樂加樂學校

越辦越好!

家長：遊閩春、聶江

學生：聶凌川

-8-9

張寧老師詳細介紹

畢業時給老師的感謝信 篇3

親愛的蘋果班的Candy、Alison、Fion老師，我是皓楓媽媽，很快皓楓就要在幼兒園畢業了，即將離開蘋果班、駿景灣的大家庭，帶着滿滿的不捨和對三位老師的感謝，感謝三位老師這兩年對皓楓的照顧及給予皓楓滿滿的愛，讓皓楓度過了愉快的、難忘的兩年。

在這短短的兩年時間裏，很高興的看到皓楓在生活自理能力、待人接物都有了質的飛躍。從爸爸媽媽包攬到自己的獨立完成：能自己整理房間、自己穿衣、洗漱、收拾東西……..;從理所當然到學會感恩、感謝，這都得益於幼兒園的教學管理理念，及三位老師對皓楓的的教導與愛護，十分感謝你們讓皓楓能健康、茁壯的成長。

幼兒園、蘋果班的氛圍我們都非常的喜歡，讓人感到一家人的濃濃親情。每天送皓楓上學，門口的老師、小朋友的敖叔總是站在門口迎接並呼喚孩子的名字，並親切的摸摸孩子的頭，讓我們家長感到非常的暖心與放心。蘋果班舉辦的每次活動，都能感受到老師們的用心與意義，每次活動結束都讓我們家長、小朋友滿載而歸。

我不會用一些華麗的辭藻來表達我的感受，這封感謝信早就該寫給你們了，隨着皓楓的成長，對你們的感謝之情與日俱增，謝謝你們，謝謝你們對皓楓的關心與幫助!最後，引用皓楓的原話：感謝Candy、Alison、Fion老師，感謝你們對我的教育，教我畫畫、講故事、英語，讓我獨立，謝謝你們，我永遠愛你們!

畢業時給老師的感謝信 篇4

歲月不居，時節如流。聽上去讓人“毛骨悚然”的高三在一個個披星戴月、奮筆疾書的奮鬥中悄然離開了，在這畢業後的日子裏，卻在百無聊賴中，十分懷念這段感覺單調而又幸福的日子。

讓我們倍感温暖的，是棗中的人文關懷。在棗中，從不是高三學子在孤軍奮戰：永遠面帶慈祥笑容的孔校長，有時出現在凌晨五點多鐘的操場，有時出現在晚上十點多鐘的宿舍。記得有一次，校長被我們圍成一圈要簽名，還給我同桌寫了保證書，面對我們的幼稚他從不生氣。他不是高高在上，而是深入人心。校長還會不定期的與同學們共進午餐，他真真切切的把我們當成自己的孩子!我們的崔主任，每天都會出現在樓道里、操場上、宿舍裏，他的辦公室門前，掛着“意見箱”，當我遇到感覺學校不合理的地方，我也去給崔主任提意見。高二有一次我去反映食堂有同學插隊的問題，第二天插隊的情況就明顯改觀了。印象最深刻的還是崔主任的“廣播會”，很奇怪，他知道我們什麼時候浮躁了，什麼時候有壓力了，什麼時候作業多了，並能在廣播會裏提出符合學習階段特徵的具體方法，為我們的迷茫指明方向。

讓我們如沐春風的，是老師的結伴同行。班主任加志老師，他在地理學習上為我提供了莫大的幫助。進入他的班級之前，我的地理排名一直是四五百名，我也對地理喪失信心，但跟他學習了兩年地理後，我的地理竟也考進過年級前十了。他並不是照本宣科的老師，每一個節氣、每一次節日、每一個重大新聞，他都為我們製作幻燈片幫助我們用地理眼看世界。而作為管理着整個班級班主任，他能細心的觀察到我早上偷懶不去吃飯、能化解同學間的小矛盾、能滿足我們一些任性的小要求……無所不能;語文梅梅老師，她温暖的笑總能讓我們緩解壓力，既分析同學們的成績，重點關注成績下降的同學，又每天抽學號，默寫她自己出的聽寫小條，知識點的反覆重複，她總是富有耐心。快畢業時看到她捨不得我們而哭泣，我們的心都要碎了;數學老師玲玲姐，講課絕對沒得説，細緻又認真，總是把易錯點反覆強調，力求讓我們每個題都拿全分，會的題絕不丟分。我們心裏門兒清，在玲玲姐嚴格的外表下，藏着一顆温暖的心;英語晨曉老師，在課上，她會把我們的弱項語法不厭其煩的多次強調並板書，在課下，她會親自來收作業、把知識點印成小紙條聽寫大家，哪個同學的積累本上，沒有晨曉老師的鼓勵和畫的小表情呢?每次發英語積累本，都是我們期待的時刻。政治老師歡歡，作為學科組長，她出的學案和試題都結合了時政熱點和我們的薄弱知識點。我課下去給歡歡姐背政治大題，背的好她還送我零食吃。我們真的好喜愛歡歡姐大大的笑容和故作嚴厲的深情;歷史老師翠姨，也是我高一年級的班主任。作為資深教師，她的優秀人格和教學水平都是讓我十分敬佩的。翠姨的課，總是通俗易懂，讓我們在開懷大笑的同時記住細碎的歷史知識點。翠姨講的學習方法，真是百試百靈，一個女人的堅韌、智慧、孝順在她身上體現的淋漓盡致，她是我學習的榜樣。一路走來，老師們恨不得把畢生所學全部教給我們，師恩難忘，因為在一次次的温情與嚴厲、歡笑與淚水中，各位老師早已成為我們的親人。

我文筆不好，寫的文章甚至有些像流水賬，可是這是我對棗中的真情實感。人人説高三苦，我搖頭，在這樣的温情陪伴下，苦也是甜的;有人説衡水模式苦，我搖頭，如果沒有衡水模式，我這個自律性比較差的人，考到600+簡直就像痴人説夢。我是棗中人，我以此為自豪。

畢業時給老師的感謝信 篇5

尊敬的校領導：

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任x老師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。

由於孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚瞭解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對着太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬着孩子，寧願自己一個人被曬），用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待着事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發短信告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太着急。説實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護着這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地説一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝願郭老師在今後的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成績！

家長

20xx年x月x日

畢業時給老師的感謝信 篇6

敬愛的老師：

我是小二班丁沛琪的媽媽，孩子入園一週了，雖然這是我家老二(老大也是咱們園畢業的已經上3年級了)，但我還是感慨萬千! 從9月10日孩子單獨正式入園到今天，整整5天了，孩子的一舉一動，一顰一笑，都牽動了我這當媽的脆弱的小心靈，與其説孩子們有入園焦慮，倒不如説家長這個入園焦慮更勝一籌。每天人雖然在班上，心在幼兒園啊，手機不離手啊，就怕錯過老師在羣裏面的通知，就怕老師發照片沒能第一時間看到，恨不得像葫蘆娃一樣有雙千里眼能時時看到孩子在園裏面哭沒哭，吃沒吃，睡沒睡，尿沒尿牀。

寶貝的入園焦慮還是很明顯的，每天早上起牀，就開始眼淚汪汪的，各種理由不去幼兒園，什麼幼兒園的飯不好吃啦，小牀太小啦，老師不給她講睡前故事啦，沒有小朋友陪她玩啦等等，我們各種勸説堅持每天到校。哥哥會一本正經的勸妹妹：“幼兒園的飯可好吃了，比媽媽做得還好吃，還沒有作業，我都想變小再去上幼兒園!”同樣的問題，到了下午放學時，就會變成：幼兒園的飯可好吃了，今天中午睡覺了，老師獎勵她大貼畫了，和小朋友玩小火車遊戲了。我的寶貝，究竟哪一個是真的啊?

中午老師會在孩子們午睡後偶爾發一些照片，簡直是激動萬分啊，一張張翻過去，一堆孩裏找尋我家寶貝的小身影，哎呀，怎麼只有半個臉露出來，哎呀跳圈的時候怎麼哭了，吃飯的時候孩子怎麼跑到櫃子旁玩去了，午睡時臉上怎麼掛着小眼淚啊?每一個小身影都牽動着媽媽的心啊!雖然每天早上都是狠心把眼淚汪汪的孩丟給老師，但是看着寶貝呼呼入睡的照片，看到放學時寶貝歡快的身影，還看到照片裏園長親自給孩子們分飯，一顆懸着的心總算放下來，真的是“你若安好，我便是晴天”!

寶爸早上去送她入園時，看到老師抱着哭鬧的孩子耐心的哄，孩子還是哭鬧，4個老師輪着抱着哄着。回來跟我感慨：“這些老師脾氣真好啊，就那麼一直抱着哄，我們有時候對自己家孩子都沒有那個耐心，何況老師們抱的是別人家的孩子。”小二班的每一位老師都是這麼有耐心，真心的愛着孩子們!我慶幸我的孩子遇到這樣的好老師，她會在這裏度過幸福的幼兒園時光!

寶貝回來教我們兒歌了，“一隻小猴盪鞦韆，嘲笑鱷魚在水邊……”,“小手指頭變成毛毛蟲，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬”，一邊唱，一邊用小手比劃，可愛的樣子逗笑了全家人。感覺入園一週長大了許多許多，真的感謝老師們的辛苦付出!

20xx年9月14日

畢業時給老師的感謝信 篇7

xx老師：

您好!最近工作怎樣?是否順心?

光陰似箭，日月如梭。不經意間，我們已快從國小畢業了。您是從五年級接手我們的班、那是，我們就像一盤散沙，雖有團結心，但對學習十分漫不經心;此刻，我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈，任誰也不能拆散我們這個羣眾，並且，同學們對學習也很有上進心，在校園舉辦的活動中，我們總是數一數二。

不可否認，一位多麼好的老師!從把我們班調教成每月的“最佳禮貌班”能夠看出;從您為了我們對學習有興趣，上課時想盡辦法開玩笑引起我們的關注能夠看出……

高老師，您還記的嗎?那是李欣穎和鄭麗蓉發生了一些小矛盾的時候。她們倆都是班裏女生中的佼佼者，各領一派女生明裏暗裏鬥來鬥去。您明白後，請她們分別去談了一次話。自從那次談話後，她們倆握手言和，從歸於好，女生們自然也就團結一心了。不用她們説，我也明白，您務必費了不少心為她們講道理。

還有一件事，我曾在很多篇作文中提到過，因為我此生都無法忘懷。那件事的始末是這樣的：軸連接拿了一本奇奇怪怪的書來誘惑喜歡看書的我，我看了那本書，像着了魔一樣，害怕這，害怕那的。之後，高老師您開導了我，還拿出您的女兒周曉航姐姐小時候看恐怖片的事例來勸我，使我重新變得健康、樂觀了。

老師，還有一個月，我就要畢業了，感謝您這兩年來的培養，我此生都無法忘記。我想對您説：“老師，謝謝您!我務必會以優異的成績來報答您的!”

祝：

身體健康，萬事順心，桃李滿天下!

畢業時給老師的感謝信 篇8

尊敬的-各位老師：

你們好!

因為最近工作很忙，所以好久沒有回學校看望你們了!我非常想念你們!

走上工作崗位之後，我非常懷念在學校的日子，更加想念每位老師!想起剛入學時，我還是一個對軟件行業一點都不懂的門外漢，如今在老師們的辛勤培育下，我已經能夠遊刃有餘的進入軟件這個行業了。

讓我驕傲的是，在技術方面我們並不比學計算機專業的應屆畢業生差，反而我的動手能力比他們要強。這裏我要感謝各位專業課的老師，在北大青鳥一年半的學習過程中，你們為我提供了很多軟件項目的實踐機會，正是因為有了這些實際項目的鍛鍊，才使我走上工作崗位後能夠適應公司的要求，較快的進入角色。

同時我還要感謝我的各位 班主任 老師，進入公司後，我能很順利地與公司的每位領導以及同事融洽相處，緊密配合。這與在學校裏的每節 cpd( 溝通與職業素質培養 ) 課上，你們對我的培養是密不可分的，是你們教會了我職場的一些生存技巧。真的讓我受益非淺!

這裏我還要特別感謝我的就業老師，是你幫助我在職業規劃方面做出了明智的選擇。我想我們的中心與別的中心所不同的是，可以按照學生的個人特點，幫助大家選擇好利於個人發展的職位。這對每位學員是至關重要的!軟件行業裏有多種職位：項目經理、研發人員、數據庫維護人員、售後技術支持人員、售前人員以及銷售人員等等。這個行業不僅僅只需要程序員。大家可以根據個人喜好，在學好專業技術的同時，朝某個方面發展。因為我的性格外向，善於交際，在我畢業之際，老師就多次與我溝通，最終為我選擇了一份軟件公司裏做售後培訓的工作，這份工作真的很適合我，既用上了專業知識，又讓我的個人特點得到發揮。我對自己的工作非常滿意。

最後在這裏再次感謝北大青鳥的各位老師，你們辛苦了!是你們為每們學員插上理想的翅膀，讓我們飛得更高更遠!

此致

敬禮!

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9月10日

畢業時給老師的感謝信 篇9

在這裏我們全家首先感謝向日葵班的幾位老師們，我是向日葵班的小藝的姥爺，時間過得真快啊!轉眼之間就要馬上來到了20xx年的夏天放暑假期間了。

在這將近一年的時間裏，小藝的變化説起來很大的，想當初小藝沒有去幼兒園時，在家裏以養成了一些不好的生活規律和一些壞習慣。

例如，不和小朋友一塊玩不説，而且膽子也特別的小要是家裏來個生人就不行了，怕的直哭不説還鬧，一直把客人嚇走了才能罷休，要是到小區裏邊領着她去玩玩，別人看看她就哭了，也沒有什麼辦法敢領她到人多的地方，在家裏好像小皇帝一樣，説怎麼就怎麼的，家裏的人全都得依着她聽她的，就這麼一個孩子，慣的一身壞毛病。怎麼辦?家裏人也都看在眼裏，急在心上。難道就這樣沒有一點辦法了嗎?就這麼讓她一直成長下去嗎?

擺正這個家庭的難題難道就這樣沒辦法嗎?我們兩個老人家照顧她的生活已經精疲力盡，對於她的教育真是無能為力了，俗話説得好，生個孩子好像容易，其實教育孩子成長或成才，我感到比生一個孩子還要難十倍之多，最後父母想到了決定送去幼兒園。可話説起來容易，真的要送去幼兒園還真的不捨得讓她去，再説了她怎麼又肯去呢?當時為了小小藝去幼兒園，她的母親又親自去了幼兒園和班主任老師共同研究了一下，暫時先送去試試，然後看情況。

這一試不要緊，每天去幼兒園成了一個難題，一是不去，二是去也是哭着、叫着去的，下午接回來又哭着回來，就連正常晚上睡着覺時突然大哭大叫起來不去上幼兒園，就在那時候看着孩子不愛去幼兒園時，我的心裏那種難受，是説不出來的，要是這麼下去怎麼行呢?時間一長身體肯定會出現毛病，我就擔心起來了。就這麼個孩子，不送吧?又怎麼可以呢?送吧?可又真的難為了孩子。還好向日葵班的老師們就是在這種情況之下，真的她們有着很多經驗和辦法來引導像小藝這種孩子的，在老師的幫助和引導下，將在一個多月的時間裏小藝在幼兒園終於試送成功。這是老師們辛勤的汗水換來的小藝今天在幼兒園快樂成長的結果。

今天小藝能在幼兒園快樂成長，又是我們全家從心裏敬佩向日葵班的老師們，現在的小藝像換了一個人似的，就連我們自己都想不到奇蹟會發生在小藝身上，我們全家都感到高興，並無比的感動，所以我拿起了紙和筆，親自寫了這封遲來的感謝信，從心底感謝向日葵班老師們，是她們的無私奉獻着。在此時，我只能拿起筆來，我也很難用世上最美好的語言或者千言萬語來表達，也只能用最樸實的語言向老師們並代表我們全家人説聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”

現在的小藝和沒有上幼兒園的小藝判若兩人，現在膽子也大，就像個小男孩似的，在班級裏變現很突出，知道如何去幫助該幫助的小朋友，而且在班級裏能像其他小朋友一樣，每天能在幼兒園裏快樂成長，還玩的那麼開心那麼快樂，同時也愛和小朋友交朋友，又能在課堂上大膽的回答老師的提問，積極的發言，這一切一切只能屬於向日葵班老師的功勞，沒有你們那種奉獻的精神哪有小藝今天在幼兒園裏快樂成長!

請讓我最後再一次説聲感謝，謝謝向日葵班老師們!

畢業時給老師的感謝信 篇10

感謝信

貴陽市師範學校附屬實驗國小:

我是六(六)班令狐宇涵同學的家長,就在不久前的小升中考試中,我的孩子被北京四中貴陽中天中學、貴陽一中新世界國際學校、樂灣國際實驗學校等8所知名中學同時錄取!面對這樣的成績讓我的心情無比激動。這些都是在貴校領導，老師的辛勤培養教育下取得的結果。在此,我代表全體家長對貴師實小20xx屆國小畢業考試所取得的驕人成績表示衷心的祝賀!向傾注着愛心和智慧的老師們致以最誠摯的感謝,向圓滿完成國小學業的孩子們表示最衷心的祝賀!

回首孩子的六年國小生涯,作為家長的我們親眼見證了自已孩子的成長曆程:從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到明禮守信,從天真爛漫到善於思考,從一個調皮好動的小男孩長成了一個勇敢勤奮、上進的小男子漢,他的變比讓我感到無比欣慰,這一切,都與貴校領導的真切關懷和老師們的精心培育分不開!

尤其是作為班主任的王影老師,在孩子們身上付出的點點滴滴,更讓我感動。王老師作為班主任,不但要做好平常的校方和班級管理事務性工作,還要更加做好語文課的授課工作。由於上班期間沒有過多的時間批改作業,她就經常將一摞一摞的作業帶回家中批改,為了及時掌握孩子們的學習情況，王老師常常將當天的考試卷帶回家。晚上熬更守夜地把全部卷子批改完成,並將孩子們考試中存在的問題總結後及時反饋給各位家長,以便查缺補漏。為了將她親手帶大的孩手們順利送達畢業,王老師犧牲了一個女人要孩子最寶貴的黃金時間段,面對家人一次次地催促,她總是説:“再等等,再等等,等我把這屆孩子送出去的”“她們是我親手帶出來的,我捨不得中途丟下他們!”....

還有數學蔣薇薇老師和英語陳萌老師、她們的孩子都很小,需要媽媽多陪伴,可是為了班級四十多個的孩子,她們常常放棄了陪伴自己孩子的時間,一心撲在我們孩子的身上。

我們做家長的被他們這種敬業精神和親情的付出為之感動,從三位美女老師在孩子們身上的無私秦獻的付出,讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度、愛尚敬業、愛生如子的高尚情操!作為家長我感受到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質,人格和氣質的教育，以及生存和發展能力的提升。將孩子們交給這樣的學校，交給這樣的老師,我們家長放心!

至此、衷心感謝學校這麼多年的付出,感謝恩師的栽培,不論是孩子還是我們家長。終身都會銘記這份教育之恩!

最後,衷心祝願同學們都能擁有錦鏽的前程與美好人生!

衷心祝福貴師實小所有的領導和老師工作順利、身體健康、家庭幸福、事業興旺!

衷心祝福並堅信貴師實小人才輩出!貴師實小的明天更加燦爛輝煌!創一流學校,育濟世英才!

謝謝!

畢業時給老師的感謝信 篇11

__x老師：

您好!

我六年的國小生活即將結束。回顧國小六年的生活是如此美好快樂，可有一件事始終讓我沒法坦然面對。

記得在上三年級的時侯，您剛擔任我們班也有英語老師。那時，您買了許多小紅星，誰作業得到了“a”就可以拿到一顆小紅星，每當集齊20顆小紅星便可以換到一枚書籤。我下定決心把作業寫好。一個月過去了，

我的作業本上只有19顆小紅星，可是一想到能換到一枚書籤，我的心裏就直癢癢，我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星，貼到我自己的本子上。

我拿着作業去英語老師那換書籤，當我將小紅星數給英語老師看時，彷彿小紅星都在嘲笑我。終於我如願以償，拿到了書籤。

我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書籤，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導，想到誠實的重要，又想去向您説明一切。我的心裏十分矛盾!

我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話説：“一份耕耘，一份收穫!”後來，我每次作業都是“a”，終於我靠自己的努力換取了許多書籤。我一次又一次用這樣的話來騙自己：“事情早已過去，何必再提!”

現在，我懂了，我雖然曾一次次用心去悔過，用行動去彌補，但心裏總不踏實。今天，我把這一切悄悄地告訴您，請您相信，有一天，我會把一切都告訴同學們，到那時，我才能自豪地説：我真正做到了誠實!

祝您身體健康，青春永駐，事業有成!

您的學生：

20__年__月__日

畢業時給老師的感謝信 篇12

尊敬的學校領導、老師：

您們好!

歲月如梭，光陰似劍，一轉眼孩子的五年國小生涯即將結束。在此，特向五年來含辛茹苦、關心、教導過孩子的所有學校領導、老師們表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠的感謝您們五年來為孩子所付出的一切。

五年前，懵懂無知的孩子走進了校園，是您們在這五年的歲月裏辛勤的教育和無私的關愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。每當我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護下一天天長大;每當我看到孩子在您們的教導下越來越懂事、知道規範自己的言行，甚至學會為人處世;每當我看到孩子的知識一天天豐富起來的時候，首先想到的就是您們——尊敬的老師忙不可沒啊!

五年的時光即將結束，今天孩子將帶上老師您的牽掛與叮嚀，載着她們五彩的夢想踏上新的征程。此時，除了感謝，我們沒有別的語言。很幸運，五年來孩子一直生活在團結、積極向上的班集體中。每當放學回家，看到孩子滔滔不絕地講着校園的趣事，看到她的每一次進步，都讓作為家長的我們深深地感受到孩子是在一個健康快樂的校園環境中學習成長着。

回想起孩子在一年級下學期，剛插班進入一年級一班的時候，讓孩子獨立面對一個跨市的新環境，我心裏總是忐忑不安：孩子對老家環境充滿了眷戀與不捨，不知新的環境對孩子的生活與學習會帶來什麼樣的影響。當孩子放學後娓娓講述自己的新朋友和新老師的時候，我一顆懸着的心才落了下來。從此直到今天孩子每次都積極地去上學，有時甚至蹦蹦跳跳的走向校園，這讓我感覺到在校園裏她是快樂的、自信的。感謝老師們對孩子的用心呵護和引導。永遠忘不了那年周老師對孩子接納的 笑容，永遠忘不了那年王老師對孩子鼓勵和引導!

隨着孩子對環境的適應，她願意參加的活動也越來越多。在王老師精心引導下的一次又一次的活動中，孩子們不僅找到了快樂，還全方位的鍛鍊了孩子們的能力。讓孩子們在有序的學習生活中增添了童年生活五彩斑斕的色彩!相信她們長大以後會有更多的童年生活的回憶和談資。

但隨着孩子們年齡的增長，必然會有許多成長的煩惱，並且會暴露孩子們的不足甚至缺點。在這個過程中非常感謝王老師對孩子的不足給予及時指正，並給予及時地正確引導!在教育孩子的時候，家長們難免陷於當局者迷的境地，感謝王老師及時的提醒並給與正確的指導!孩子們跟着您不僅豐富了知識，開闊了視野，更學會了做人做事，初步有了正確的人生觀。這些潛移默化的東西會浸潤孩子們的身心享用終生!感謝你一直潤物細無聲的陪伴孩子們健康快樂地成長!遇到您是孩子們的福氣!

特別感謝孫老師對孩子們鍥而不捨的教誨，您對工作極其認真負責,無論是在學習上還是生活上您給予孩子們的關愛,我們家長是看在眼裏,記在心上。感謝您對這幫熊孩子的耐心和細心!您對孩子們額外付出的時間和精力，孩子們現在有時可能還不太理解，感謝您對他們的寬容和永不放棄。真心道一聲您辛苦啦!孩子們永遠會感激您。您教他們的不僅是知識，更多的是數學思想和方法過程。再次感謝您對孩子們的用心!

感謝孩子口中的美女老師但我未成有機會謀面的劉老師!是您在英語啟蒙課時給孩子們帶來了學英語的快樂。您給他們起的英語名他們至今還在沿用......感謝您一直以來對孩子們專業趣味的教學。感謝孩子們喜歡的解老師不僅在課堂上讓孩子們歡快的歌唱，在班級生活中還給予種種的協助和關愛!感謝孩子喜歡的體育、傳文老師給孩子的鼓勵和支持!感謝所有我知道和不知道的老師和領導給予孩子的幫助!

近五年的時光，一千六百多個日子裏。孩子每每取得一點一滴的進步，都離不開各位老師辛勤的勞動和默默地付出，再次感謝所有的老師在這五年裏對孩子的栽培、教育與引導!您們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長的好老師。您們的諄諄教導和辛勤付出，我們和孩子將會永遠銘記在心。前千言萬語，在畢業之際卻無從表達，在此，只能真誠地向您們道一聲：“老師，您們辛苦了!感謝!感謝!感謝您們對孩子用心付出的一切!”

祝福老師們:幸福安康,桃李滿天下!

此致

敬禮!

畢業時給老師的感謝信 篇13

是二小五二班孩子的家長，特別感謝閆紅曉老師、孫淑玲老師、肖華麗老師。説實話，剛剛升入五年級的時候，説班主任閆老師是從鄉下國小來的，乍一聽覺得不大好，很多家長都這樣想的，我家孩子他爸説:鄉下怎麼了，鄉下的老師責任心更大。

經過一年的接觸我深有體會，兒子剛開學就回家説:老師真厲害，但是很親切，都稱呼孩子為:我的兒子呀，我的閨女呀!用閆老師自己的話説:都把孩子們當成自己的孩子。閆老師接手五二班就對兒子説，可惜你那個學習了，寫那個髒字。我兒子之前的字不能説難看，那是太難看了。每天閆老師都會抽出幾分鐘的時間講字、練字，晚上回家讓孩子們練習幾行字，功夫不負有心人，在閆老師的教導下，兒子的字有了很大進步，字現在很漂亮，考試再也沒扣卷面分，有個好字將來對會考、大學聯考……都受益，我真的是由衷的感謝閆老師，這種感謝無法用語言來表達。

學習上對孩子們嚴格要求，日常生活對孩子無微不至的照顧。真的謝謝閆老師!!!還有孫老師，她是一位老教師，大家都知道她身體不好，但是能帶病堅持給孩子們上課並且把班級帶的很好，孩子們都很喜歡她。肖老師也是一位和藹可親的好老師，孩子説她上課能帶動氣氛讓我們投入到學習當中。我們的國小生活馬上就結束了，感謝幾位優秀老師的親切教導，謝謝!謝謝!

畢業時給老師的感謝信 篇14

敬愛的雲南大學全體老師：

您們好!

金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悦之中時，第二十二個教師節又如期而至。對於每一個莘莘學子而言，在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表雲南大學全體學生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節快樂!

“師者，所以傳道、授業、解惑者也”。敬愛的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月裏，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閲卷，在講台上揮灑着汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講台上，引經據典，滔滔不絕，談笑間引領我們遨遊知識的海洋;難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應該如何挺直了脊樑做人做事;難忘實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，映照着老師們對追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業，推進了我校改革、建設與發展步伐的加快;您們的辛勤奉獻，換來了我校教學科研成績的逐年攀升;您們的諄諄教導，激勵着全校萬餘青年學生的健康成長;您們的含辛茹苦，必將收穫那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，願您健康、快樂、平安!多年以後，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學，在各行各業為建設小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。

謝謝您!老師!

雲南大學學生會 雲南大學研究生會

20xx年九月

畢業時給老師的感謝信 篇15

尊敬的老師：

您好！

這是我第一次跟您寫信，心情很激動。您可知道，我是多麼地感謝您呀！

記得小時候的我，不懂事，又淘氣，根本沒有把學習當回事兒，成績平平，知道遇見您，我的人生才開始有了意義。

五年來，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當我失落的時候，是您對我的鼓勵讓我的信心倍增；當我遇到困難時，您總是和我一起面對，為我排憂解難；當我生病時，您無微不至的關懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每天看着您那和藹可親的面容，聽着您那生動形象的話語，我真想告訴您：老師啊，您就是我夢寐以求的好老師。您就像一支燃燒着的火炬，為我們在茫茫學海里指出了方向，指明瞭道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。

老師，您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時，因為覺得您和藹可親，就放開了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發現後，並沒有呵斥我，也沒有當着同學的面説我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學後，您把我叫住，對我講了我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦裏一直在細細地回味着您的話，我下定決心以後不再犯同內的錯誤，要用實際行動來證明“我能行”。老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝着對每一個不論好壞的同學的希望。

五年來，在您的教誨下，我已成為一名優秀的共青團員，曾多次被評為校級“三好學生”，今年春季還被評為縣級“三好學生”。幾年來，我的成績提高很快，已在年級名列前茅， 我知道這來之不易的榮譽裏，凝聚了您多少的心血啊！敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，我將懷更大的志向，抱更高的理想，發揚拚搏精神，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校、回報您對我的厚望和培養。

老師，再一次感謝您幾年來對我的栽培！讓我懷着感恩的心，向您，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：願老師身體健康，永遠年輕！

此致

敬禮

您的學生： 楊

20xx年x月x日

畢業時給老師的感謝信 篇16

親愛的老師：

您好!感謝您三年來對我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。

還記得，剛上學的時候，我做什麼事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費時間，做事動作要迅速，也是您雷歷風行的舉動影響着我，使我有了很大的進步。

上次考試我的成績不高，心裏很難過。您不但沒有訓斥我，還鼓勵我：“沒有關係，下次把題看清，計算認真點，老師相信，你一定會取得好成績。”有了老師的鼓勵，上課我認真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。

謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間，感謝老師對我們的關心和教導。

感謝您的關懷，感謝您的幫助!今後我一定會加倍努力!

您辛苦了，謝謝您!

畢業時給老師的感謝信 篇17

尊敬的老師:

您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那佈滿道道印記的黑板記錄着您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看着黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含着期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎麼做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾説:“學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間……您無微不至地“照顧”着我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是:我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裏講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾説:“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要説一聲:“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!”

您的學生:

年 月 日

畢業時給老師的感謝信 篇18

您好!

9月是多麼涼爽，9月還是一個美好的節日——教師節。一眨眼，我已經五年級了，在406班裏，我們發生的種種您還記得嗎?記得開學那天，剛從三年級上來的我，第一次看見您，我就從心底裏發出一種無法形容的親切感。以後我更愛聽您講得語文課。課上我彷彿覺得您多麼像一位夢神啊!把我們帶進了甜蜜的課堂，使我們像在做夢一樣的開心，一樣的快樂。突然，悦耳的鈴聲響了起來，我們才被從夢裏招了回來。顧老師您還像一支蠟燭。在我們最需要您的時候，您總是挺身而出，不知您為我們付出了多少心血，多少汗水。只有您乾燥的嘴脣和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證　　我就以學習上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧!祝您

身體健康，節日快樂!

您的學生　

畢業時給老師的感謝信 篇19

敬愛的老師們：

你們好!

丹桂飄香，秋菊溢彩，第二十四個教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表七〈1〉班全體同學真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!

一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻着自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中昇華成功。是你們拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的高明中學;是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的高明學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講台上，為了我們的成長，為了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。

難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯;難忘那一位位滿腹經綸的師長，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們就應如何“學而不厭，誨人不倦”;難忘記實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠!

師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的高明學子將繼續秉承“尊師守紀，勤奮好學”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為高明中學完美的明天而不懈努力!

在那裏，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願你們節日愉快，工作順利，生活美滿，閤家歡樂!

此致

敬禮!

20xx年x月x日