給捐贈人的感謝信（精選5篇）

給捐贈人的感謝信 篇1

親愛的叔叔，阿姨，弟弟，妹妹，同學們：

我們為期半個多月的由夏之星光主辦的愛心圖書募捐活動已於年8月15日正式落下帷幕。由衷地感謝所有人，對我們這次活動的熱心關注與大力支持。

截止8月15日上午，我們共收到來自社會各界愛心人士送來的圖書共20xx本左右。其中，三分之二我們已於15日上午託付給申通快遞寄送到上海摩英教育集團。剩下的一大部分將由我本人運送到上海，另一小部分我們送給了富陽的課外輔導機構-思遠教育。可以説，我們實現了當初的承諾：不浪費一本書，儘量做到資源利用的最大化。

由於我們夏之星光的成員都是應屆大學生，都將在8月20號左右奔赴全國各地的大學，所以不得不結束這麼一次如此有意義的活動。

相信，這些圖書必將最終按照我們大家最終的本意，安全地落到貴州孩子們的手中。就像我在倡議書中講的那樣：一本好書就可能改變一個山區孩子的命運!一本好書就有可能讓一個孩子的生命亮起來!最重要的是，我們大家都可以成為那個點亮別人生命的人!

當然，在我看來，在這難忘的20多天裏，獲利的不光僅僅是那些需要圖書的貧窮孩子們，收穫成長地最多的莫過於我自己了。我結交了一批善良優秀的朋友，收穫了一段段真摯的友情親情，見證了一段段催人淚下的感人故事····人本善，感謝世上還有那麼多那麼多那麼多善良有愛心的人們，好人還是佔大多數的。讓我在踏入社會之前，能夠及時地上了這麼一堂生動的社會課。

從找夥伴到寫倡議書到四處宣傳再到定點募捐，我們夏之星光從一無所有到“金箔”滿地，一直都依靠着社會上各個愛心人士的幫助。他們的一舉一動至今還歷歷在目。

1.富陽電視台有事大家幫的記者哥哥是最早聯繫我們的。他一直在關注着我們，還在8月11日帶着另一個攝像哥哥來採訪我們，希望藉此機會為我們號召大家捐書。

2.論壇上的“長腿叔叔”，一直與我們保持聯繫，並與最終一個人的名義為我們付了運書的600元錢

3.衢州的一個新高一生，也在論壇上看到了我們的帖子，竟還打算獨自一人乘長途汽車趕來捐書。

4.富陽日報社的王傑哥哥也趕來採訪我們，為我們寫了篇幅好長好長的生動的報道，多虧他的妙筆，自上報的那天起更多的社會上的叔叔阿姨們上我們這兒匿名捐書。

5.論壇的版主叔叔阿姨們，也很好心的把我們的帖子置頂，能讓更多的人關注到我們。

6.富陽滴水公益的志願者們，一直在幫助着我們。

7.夏添，邵叢，陶文燕等許許多多的同學們一次沒捐夠，竟然會來捐第二趟，甚至第三趟。

8.我們的成員杜佳楠，是第一個響應我的建議的人，她在學校的時間比我還多。

9.我們的成員嚴嘉俊，是第一個為我們捐到書的人，他在我們還沒有定點辦公的最艱難的時刻，獨自一人奔走在烈日炎炎的太陽底下，第一天就募捐到了近100本書。

10.我們的成員夏若蘭，是唯一一個獨自為我們製作宣傳海報的人。她只是聽了我的一番口頭描述，就義無反顧地答應加入我們。

11.我們的成員張亦煒，是脾氣最好最會埋頭默默苦幹的人。還記得我和他值班的第一天下午，他帶着虛弱的病體整理書本。

12.我們的成員施羽邦，是最能給我帶來驚喜最讓人感到意外和感動的人。他就像是我們夏之星光的卧底王牌，成為學校與夏之星光之間的溝通的橋樑。

13.我們的成員鍾易峯，是最温柔最踏實的紳士。多虧他，我們能夠在江南校區募捐到近700本愛心圖書。

14.我的媽媽，爸爸，阿姨等等，一直在以他們自己的方式，為我提供無微不至的幫助。

15.我們富中同學，可是我們這次愛心圖書的主力軍呢。

16.還有許許多多形形色色的好心人們，都在以他們自己的方式捐獻着愛心。

還有他她們，大家無不不在關注關心幫助着我們。正是有了你們大家的愛心，我們夏之星光才能完美地完成目標。感恩這世上一直能有你們!真的十分十分十分感謝大家。

雖然，今夏，我們夏之星光的愛心活動因客觀原因無奈暫告一段落，但是，請大家相信，明天，夏之星光，將因愛，再次重現江湖，再次揚帆起航!!

yes, wecan !!yes , we can!!

夏之星光倡使者

公元二0xx年八月

給捐贈人的感謝信 篇2

各位領導、各位老師，全體同學們：

今天，我校隆重舉行愛心助學款捐贈儀式，此時此刻，我心情無比激動。在此，我代表大溝中學全體師生向受贈的10名同學表示真誠的祝賀;向為這次捐贈活動奔走勞碌的各位領導和如東支教老師，特別是向如東支教老師陳德明主任、會寧縣教研室主任韓志宏主任表示崇高的敬意和衷心的感謝;更向如東雙甸高級中學的愛心人士表示最誠摯的感謝。

會寧縣大溝鄉地處偏遠山區，人居環境差，貧困人口多，大部分人家經濟拮据。但是這裏的人們在這樣的艱苦環境中辛勤創業，生活繁衍了一代又一代。今天，你們給我們帶來的不僅僅是經濟上的援助，更是一種信念、一種生活的勇氣、一種促進我們繼續前進的動力。我們相信，在愛心人士的大力資助下，通過我們的攜手努力，我們一定會擺脱貧困!我校貧困學生的前途會更加光明。

雙甸中學老師們所捐款資助的韓嬌等十名同學是我校品學兼優的學生，無奈家境的困難，經濟的拮据，一直困擾着他們，甚至嚴重影響着他們正常的學習生活。是你們的義舉，解除了十名學生瀕臨輟學的燃眉之急。温暖了我們這所貧困的校園，我校師生們無不為之感動，你們博大仁愛的胸懷，無私奉獻的精神，堪稱我校師生的楷模。當十名學生的家長得知這一喜訊後，七尺男兒竟流出了“不輕撣”的淚水。是的，你們播灑的一滴雨露，不僅滋潤了十名學生的心田，而且可以映照出太陽的光輝;家長滴落的一顆心淚，不僅傾訴了一位農民的辛酸心聲，而且能夠折射出為師魂喝彩的讚歌;雙甸中學老師們解囊惠贈的助學款，不僅是一筆物質財富，而且是一筆巨大的精神財富。它將使十名學生擺脱困境，以百倍的信心走完自己的學生生涯，向敬愛的老師們交一份滿意的答卷。因為他們深深懂得滴水之恩當湧泉相報的道理，更懂得“羔羊跪乳、孝鴉反哺”的報恩精神。我希望，這次捐贈活動能成為我校教育教學活動的一劑催化劑，讓我們懂得珍惜、懂得感恩、懂得回報。將來以更優異的成績回報恩人、回報社會。

各位領導和愛心人士對我校韓嬌等十名同學的關愛，深深地感動了我們。在此，我們再一次向所有熱心資助的各位女士們先生們表示最崇高的敬意!同時，我們誠懇邀請蒞臨大溝中學的各位領導和支教老師對我們的工作批評指正，為我校教育教學發展提出更高的要求。

最後祝各位領導、老師工作順利，身體健康，!

祝同學們學習進步、早日成才!

X年XX月XX日

給捐贈人的感謝信 篇3

尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士：

您們好!

首先，請接受墨江縣民族學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閲讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成，寄託了德福公益和高飛先生對我們學校的無比關懷和殷切期望;見證了您們一直以來心繫祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心!這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵!

一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。我校“德福書屋”自20xx年9月4日建成以來，堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學的公益理念，安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋”的管理，書屋實行每週一至週五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時間，另每週一、三、五18:00—19:00為額外開放時間，使學生能夠充分利用課餘時間享受閲讀學習的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、內容豐富，涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中國小生閲讀的類別，更好地開拓了孩子們的眼光，啟發了他們的智慧，也為我們的教師提供了一個成長、學習的平台。

捐書助學，心繫教育和兒童，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鑽研、學有所成、回報社會。

捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“德福書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。

最後，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

此致

敬禮

X年XX月XX日

給捐贈人的感謝信 篇4

敬愛的叔叔阿姨：

我代表我們所有的同學向你們説一聲“謝謝”。當聽到老師説我們學校被列為“中國招商銀行體育專項慈善基金”救助對象時，我真的難以描述我當時的心情。驚喜之餘，更多的是感激，感謝那些對貧困學校及學子予以資助的好心人。

現在，我在聯圩方大希望國小讀書，已是六年級的學生了。每天晚上睡覺時，眼前總是浮現着你們來學校與我們共歡樂的情景，一起打籃球、踢足球、跳繩 、 打乒乓球、一起學習奧運知識、一起畫我們心中美麗的夢想。這一切的一切都是我們以前遙不可及的事情，但是就在20xx年十月二十二那一天你們給我們帶來了無盡的歡樂。

滴水之恩當湧泉相報。得到了你們的救助，在現階段，我不知道用什麼，用何種方式回報你們。在我看來，也許好好讀書就是對你們最好的回報。努力學習，追尋小村莊裏的男孩共同擁有的那個最初的夢想。你們對我們的救助，我們很感激。你們的這份恩情，我們永遠記在心底。對你們的感謝，不是用幾句言辭就能説得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關注着我，老師關注着我，更有遠在異地的你們關注着像我們一樣的貧困學子的成長。我們一定會勇往直前，不負眾望。我們堅信：往前走，前面有片天。將來我們要回報社會，也像你們一樣為社會做貢獻。

最後，我代表我們全體同學衷心地向你們説一聲“謝謝!”

此致

敬禮!

希望國小

六年級(2)班

20xx年10月26日

給捐贈人的感謝信 篇5

親愛的：

你們好!

首先，我代表全體師生感謝你們對孩子們的無私幫助，所有衣物已按家庭情況全部分發，圖書已被放置於圖書角中。孩子們在收到衣物後十分開心，得知是大學的哥哥姐姐們送來的後，更是希望能夠當面表達謝意，並紛紛表示一定要考上大學，一定要考上，然後像哥哥姐姐們一樣去幫助他人。 儘管湖北為教育大省，城市教學質量具全國前列，但是農村的學校條件令人堪憂。目前我們學校存在着一些較突出的問題：1.生源流失嚴重。x國小是木港鎮鄉村中僅存的一所完全國小，其他學校大多隻開設一至四年級，因為生源流失十分嚴重。流失的生源大部分至城鎮就讀，因為農村學校辦學條件差，師資力量薄弱，部分家長頂着經濟壓力在城鎮租房陪讀。另少部分學生輟學在家帶孩子、做家務。儘管國家已實行義務教育，但一些家庭因貧困、兒女較多等問題無法讓孩子繼續就讀。2.學生缺乏學習動機。一是因大部分學生為留守兒童，爺爺奶奶的照顧僅僅能保證吃飽穿暖，而學習方面則很少有能力和精力顧及。長輩的態度無法引起孩子對學習的重視。二是一部分學生長期閉塞於鄉村中，對外面的世界知之甚少，沒有走出去的強烈願望，老師的口頭描述遠遠達不到親身感受的效果。3.師生綜合素質較低。教師老齡化嚴重，較習慣用傳統方法授課。老教師雖希望放下教學任務，可教師的缺乏迫使他們繼續翊三尺講台。教師的素質時刻影響着學生。此外，學生除知識的學習，幾乎沒有其他的學習活動。體育設施的缺乏很難讓學生學習各類體育活動。圖書的缺乏造成學生知識面狹窄，半數學生甚至從未看過課外書。 雖然近年來國家對農村教育的支持力度加大，但是無法解決學校所有問題，仍需社會各界力量的持續關注。除了物質的幫助，學生們更需要心靈的關愛。希望x班的同學們能夠保持對孩子們的關注，給予他們更多的鼓勵和引導，將善行放大，將愛舉傳揚，讓孩子們的成長更加健康。全體師生誠摯地邀請你們來看看可愛的孩子們，給他們上一堂課，唱一首歌，園一個夢。再次感謝你們的善行愛舉。孩子因你們的關愛得以更好成長，教育尹你們的努力得以更好發展，社會因你們的貢獻得以更加和諧。

此致

敬禮

X年XX月XX日