各種畢業生寫的感謝信（通用16篇）

各種畢業生寫的感謝信 篇1

我是遠翔第一屆的畢業生潘夢琪，現在就讀於建平中學20xx屆3班。由我擔任導演的建平中學軍訓紀錄片《當你沐浴了驕陽》，在第十四屆全國中國小“校園影視校園專題”評比中獲得了一等獎。除了感謝和我一起進行此片策劃、拍攝和製作的建平金蘋果電視台的夥伴們，我還要感謝我的母校建平遠翔，所有這一切都離不開在遠翔就讀時，學校為我提供的全面發展的平台。

我最初開始進行視頻剪輯就是在遠翔。當時，我和幾個同學一起，利用課餘時間，為學校製作了一部宣傳短片。短片雖然稚嫩，但這份來自遠翔對我的信任和支持，讓我有自信能在這一領域不斷探索。在遠翔的日子裏，通過製作上海弄堂文化交流活動、英語配音比賽以及教師節活動等視頻，我一次次感受到編輯影音畫面所帶來的喜悦。這喜悦也促使我在建平中學加入了JTV(金蘋果電視台)，使我能得到學長學姐們在攝影、剪輯等多方面的指導。在建平校園中，我又製作了建平中學版南山南MV、籃球賽、“930”等大型活動的影片，記錄下了校園生活中點點滴滴的感動。

讓我開心的是，在我們第一屆學生畢業後，遠翔的學弟學妹們在老師的指導下，組建起了“翼studio”電視台。我想，“翼”正如它的名字一般，將會給無數學子插上夢想的翅膀。遠翔的課程豐富而多元，這些課程正是我們夢想開始的地方。相信每一個遠翔學子一定能在實現夢想的道路上，砥礪前行，在各自擅長的領域實現自我成長和突破!

感謝親愛的遠翔!

建平遠翔首屆畢業生、

各種畢業生寫的感謝信 篇2

都説人生的每一次相遇都是久別重逢，而對她也不例外，她就是我在這裏最好的遇見。最感恩的相見恨晚!

初見，如此甚好!她耐心地對我説着高中生活的美好，讓我明白越努力越幸運。即使她與我剛剛見面，即使她與我互不瞭解，但這都足以令我為之感動。讓我對她由心的尊敬!而她就是每個學生嘴裏的“瑩姐”，所有平凡教師中的不平凡——張瑩

深交後喜歡她的善解人意，她總是以我們學生的角度看待一切。把我們當做她自己的弟弟、妹妹，親切的稱呼我們的名字，熱心地幫助我們的所有。時刻照顧我們的情緒關心我們的身體，為我們考慮周全，將她的真心與温暖都給予我們!喜歡她的盡職盡責，對於一個職業，我沒有必要過多的吹捧。有時不要因為教師這個職業而尊重所有教師，而是因為教過你的好老師而尊重這個職業。我想説其實真的，遇到好老師是人生幸事!她總是恨不得把世界上所有的心靈雞湯都説給我們，把這個世界上最大的鼓勵加勉給我們。不以分數論英雄但希望我們努力不止。最喜歡的還是她那教科書般的將心比心，換位思考，大家相互理解這都是她經常説的。我不僅欽佩她獨特迷人的教學風格，更欣賞她一直堅持的待人方式和做事風格。每個人的精力和時間都是有限的，可她做到了盡力去照顧每個人的感受。她可能無法讓所有人都滿意，可她一定為之努力成長且堅持不懈。而此時此刻，我只想對盡心盡力的她説聲為你驕傲，有你欣慰，願你一切都好!

經師易得，人師難求。每次與她深談都會苦想良久，總是不經意想起她身上那份執着，想起她與生俱來的善良，想起她不忘初心、將心比心......我不知道哪種微妙的緣分讓我如此信任她喜歡她，我想這一定就是相遇都是久別重逢的最好見證!初心易得，始終難守。而我願意永遠用最初的心陪她走最遠的路，在我心中永遠亭亭一如你風致，永遠對她的真心妥帖安放，細心收藏。南風知我意，吹夢到西洲。遇見她，人生幸之有幸!

各種畢業生寫的感謝信 篇3

尊敬的莊先生：

您好!

時光如梭，轉眼三年就過去了。我是綿德中學20xx屆的畢業生陳曉君。6月份我完成了大學的學業，畢業啦。很感激這三年來您和學校老師們對我的關心和幫助。謝謝您，莊先生!謝謝您的幫助讓我完成學業，謝謝您的幫助讓我學有所長，您的善舉讓我看到希望和曙光，用知識改變了自己的人生道路。

三年的答卷已交，慶幸的是我沒有虛度時光。過去三年中，我紮實自己的專業技能，刻苦學習，獲得了20xx年“國家勵志獎學金”。課餘時間，我積極參加學生社團活動，培養各方面的能力。在擔任學院學生會副書記期間，被評為“優秀學生幹部”、 “優秀學生黨員”。週末，我積極參加義教等志願者活動。每當結束義教，小朋友們表達謝意，並且希望下次還能見到我的時候，那種心情真的很美妙，真的感覺自己被需要，這或許就是一個人的價值所在吧!平時，我也去兼職，假期去實習，賺取一些生活費，減輕家庭經濟負擔。

現在，我在廣州市番禺區的一家外貿公司工作，剛剛過了試用期，已轉為正式員工。從學生轉變為工作者真的很不一樣，我覺得更多的是一種責任的承擔。剛開始的時候也想着要繼續提升自己的學歷，但考慮到家裏的經濟情況，決定還是先參加工作，幫助家庭承擔責任，甚至承擔更多的社會責任。但我不會放棄，繼續提升自己的學歷和見識會被當做下一個目標來實現，我將永遠保持一種學習的態度，無論是工作上，生活上和思想上。

同樣，在我有能力的時候，我也會盡自己的能力去幫助他人，可能我沒有經濟實力像莊先生一樣以資金的方式，但是我可以通過志願者等其它活動的方式，來幫助有需要的人。

在今後的工作和生活中，我仍會繼續努力，刻苦奮鬥，勇於擔當，用實際行動去證明和表達我的感激，回報莊先生，回報家人，回報社會!再次向您説一聲：“真的謝謝您!”

綿德中學20xx屆陳曉君

各種畢業生寫的感謝信 篇4

離開博文有一段時間了，再次站在博文的校門口，彷彿又看見了三年前迷茫無助的自己。彼時的我並不知道前方的路是什麼，是康莊大道還是萬丈懸崖，但是我也知道，一切的路是要靠自己走出來的，若連第一步都邁不出去，一切便都是空談。此時的我感謝當年的自己，感謝十五歲時自己的勇敢，感謝父母的支持，也感謝博文給了我再來一次的機會。

珍惜，是最重要的。因為珍惜機會，所以去努力，因為努力，所以有收穫，因為收穫，所以成長，因為成長，所以感恩。我也曾抱怨過博文的條條框框，我也曾一次次説着我在這裏的不如意，我也曾想過放棄，去上一個職高，因為至少我可以輕鬆許多，但熬過了一個星期，撐過了一個月，過了一年，熟悉了這裏的一切後，曾經討厭的一切都變的可愛了起來，時間也沒有那麼慢了，一切的一切又變的明朗起來。高中，無疑是人生中最美的時光，最好的年齡，遇到最好的你們，最好的你們構成了最好的博文，最好的博文，讓我變成了更好的我。

感恩路上有你，我的老師們。是你們的鼓勵讓我成為更好的自己。謝謝你，我的老師，是你們讓我遇見了現在的自己。一個好的老師會讓學生一生受益，我很幸運，在博文遇到了許多老師，他們的孜孜教誨叫我受益匪淺。在博文，我真正懂得了何為良師益友。

每一支粉筆，三尺講台，你們教會了我堅持與努力，讓我們不斷成長。

感謝路上有你，我的同學們，因為有你們，這裏的一切生動了起來，遇到你們，是我在博文最大的幸運，我們一起成長一起走向未來，單純的年紀遇見單純的你們，收穫最單純的感情，親愛的你們，我們的高中已經散場，但以後的人生我們依舊攜手同行。

博文，一個創造奇蹟的地方。所有的奇蹟都離不開自己的努力，只要努力，你就會創造奇蹟，所有的奇蹟都是用汗水灌溉出來的，謝謝博文給了我一個機會，讓我有機會考入心儀的大學，謝謝博文給了我一個奇蹟，感恩路上有你，我深愛的博文。

20xx屆

西安建築科技大學

各種畢業生寫的感謝信 篇5

邵陽學院赴疆學子致母校的感謝信

尊敬的母校各級領導、老師們，親愛的學弟學妹們：

你們好，我們是邵陽學院20xx屆赴南疆鄉鎮基層工作畢業生。首先，我們謹代表邵陽學院赴疆學子向母校致以最真摯的謝意，感謝母校對我們的悉心培養與殷切關懷，感謝老師們對我們的諄諄教誨和辛勤付出。

20xx年5月，我們從母校得知將招錄一批內地高校畢業生到南疆鄉鎮工作，充實南疆基層幹伍的消息後，我們積極行動，自願報名。經學校推薦、組織政審、面試、體檢等環節的選拔，我們順利地成為了一名光榮的南疆鄉鎮基層公務員。

接到通知那一刻，我們心懷忐忑又激動萬分，到底是什麼模樣?她或許是巍峨雪山，是廣闊沙漠，是望而卻步，抑或是神祕之美，瓜果飄香，長袖善舞。未入，我們心中的是各種各樣抽象的符號。

曾對當代大學生殷殷囑託：“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。”人這一生或許總要做那麼一件讓自己感到熱血澎湃的事情。20xx年7月，入疆的日程伴隨着仲夏的烈日如期而至，我們內心亦是滾燙，我們背起行囊，帶着自己的理想，懷着“建設，服務，奉獻”的激情和勇氣義無反顧地踏上了屬於我們人生中新的征程。一路高歌，從東向西，由南至北。當列車呼嘯着跨過長江黃河，穿越秦嶺崑崙、飛馳在戈壁荒漠之時，我們內心的那一串串抽象的符號慢慢變得清晰，腦海中對祖國西北邊陲這片神奇的土地也增添了一些更為真實具體的認知。我們未曾卻步，我們張開雙臂投入了她的懷抱，因為我們深知，她正渴望着我們的到來。

離家數千裏，心安即吾鄉。每個人的心中都有詩和遠方，當我們在離家4000公里的西域，真切感受到大漠孤煙，仰望皚皚雪山，置身戈壁沙漠，觸摸千年胡楊，我們心境澄明，胸懷開闊，我們知道，這就是“吾鄉”。我們在這裏所聽到的，所看到的，所想到的，無一不在告訴我們：在，必定大有可為，大有作為。

來到，在自治區領導的精心組織和安排下，招錄北京、湖南、寧夏、河南、甘肅等八省市內地高校畢業生1000餘人，聚集在烏魯木齊學習十天。隨後湖南、北京的150名高校畢業生來到阿克蘇地委黨校進行為期三個月的理論及雙語學習，從最基本的字母開始，到單詞，句子。週末時間集體去文化博物館、紀念館、各鄉鎮考察學習。現在我們不僅能用簡單的維語進行交流，而且對的歷史、文化、宗教也有了更深的瞭解。在學習期間，我們遇到了母校20xx屆的畢業生陳翔學長，他擔任我們內招生三班的輔導員，在學習生活上對我們十分照顧，關懷備至，期間也陸續有好幾名邵院的學長學姐從阿克蘇各鄉鎮抽空來看望我們。同時，母校領導及老師時刻關注着我們的生活和學習，對我們的關懷讓我們深切感受到了家的温暖，給予了我們極大的精神鼓舞和獎勵，讓遠在祖國西部邊疆的邵院學子感受到了無限的温暖。所謂的詩和遠方，應該就是身體到達遠方，心中依然有家的方向。

我們在邵院的四年，是彌足珍貴的四年，在母校的培育和廣闊平台下，我們或經歷，或成長，或挫敗，或蜕變，事無鉅細，別離之際回眸，往事歷歷在目。而今邁步跨入新的征程，心中雖有嗟歎不捨，難忘舊事，刻肌刻骨，但也對未來滿懷憧憬，盼終有一日沉澱迴歸，再與母校舉杯高歌，吐露衷腸。此時此刻，請允許我們以這種簡單的方式表達對母校的感恩與思念!

在“”報告中提到：“聚天下英才而用之，鼓勵引導人才向偏遠貧困地區、邊疆民族地區、革命老區和基層一線流動。人民羣眾反對什麼、痛恨什麼，我們就要堅決防範和糾正什麼”。身為當代青年的我們自當砥礪奮進，不忘諄諄囑託，不負百姓的殷切期望，牢記使命，擼起袖子，繼續前進。

作為第四批入疆內地高校畢業生，我們緊隨着前三批入疆學長學姐的腳步，以他們為榜樣，腳踏實地，建設，服務，奉獻。希望今後能有更多優秀的邵院學子奔赴祖國基層一線，在基層的大熔爐裏磨礪自己，奉獻自己，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國添磚加瓦。同時，祝願兢兢業業投身於社會各行各業的邵院學子都能在各自的行業鋭意進取，開拓創新，回饋社會，永遠閃耀邵院光輝。一生邵院情，不枉邵院人!

最後，我們再次向母校説一聲“謝謝”，感謝您對我們的栽培與關懷，即使遠隔萬里，即使光蔭荏苒，我們也將永遠謹記“明德、求真、共生、超越”的校訓,永遠牢記母校的培育恩情。祝母校桃李天下，再創輝煌;祝母校的老師們身體健康，工作順利;祝學弟學妹們能在邵院的滋養下，展開豐滿的羽翼，劃出人生的一片天際。

此致

敬禮!

各種畢業生寫的感謝信 篇6

尊敬的程叔叔：

您好!我是趙莉。很久沒有聯繫您了，事情一多就顧不來了，請您見諒。過去一兩年我的生活有很大變化，所以特意寫信匯報一下我的近況。

首先，我博士畢業了，在我三十歲這年，我完成了所有的學位，並開始了博士後的工作。我特別希望跟您和基金會的所有關心關注我的叔叔阿姨們一起分享這份喜悦。因為這裏面有你們的初始助力。無論我飛的再高再遠，都忘不了那個陪我助跑讓我起跳的地方，把我這份榮譽跟你們分享!

我現在留校工作了，在內布拉斯加州林肯大學的土木工程學院。主要以科研為主，主攻交通安全和智能交通領域。這學期比較忙，帶了門大三的專業，一個班八十餘人，因為我第一次教課，所以要準備很多東西。上個周剛結束這學期，我也能稍微喘口氣，後面應該會有點經驗了，就能輕鬆一點。

未來的打算：近幾年我可能會繼續留在美國發展，以後的情況有合適的機會也可能會回國發展。我也在積極的與國內高校交流並保持合作。去年我回國了好幾次開會交流，光在西安就兩次，不過都是三五天開完會就走，只能過家門而不入了。

我知道你們也很關心我的個人問題，所以另一個好消息是，我結婚了!20xx年5月我在美國登記並舉行了婚禮。我先生是上海人，他也和我在同一所高校工作。去年夏天在家人的催促下也回國簡單擺了幾桌宴客，時間非常匆忙，在恆口待的時間加起來也不到四天。所以沒來得及登門拜訪您。希望下次回國能帶着一家人去拜見叔叔您，相信還有再見時。這裏分享幾張在美國的婚禮照片給您們。

我知道，20xx年是恆口教育基金會裏程碑的一年，也是我很重要的一年。您看，我就是跟恆口慈善教育基金會有緣。它成立的時候我舉着花束遊行，坐在人羣中聆聽;它十週年的時候我在台上熱情演講，傾力表演節目。它二十週年的時候碩果累累，同年的我也是收貨頗豐。我就是伴隨着基金會一起成長起來的一代人。我也目睹着您和叔叔阿姨一直為基金會的成長樂此不彼，振臂高呼，使愛心匯聚成希望。前兩天我偶然讀到網上一篇很早以前的報道：“一個貧困生引發的希望工程”，看到您和泥土一樣質樸的初心和執念，一舉助學之旗，善行濟困之道。我是親身體會，切實受益。回想慈善協會這二十年來的發展壯大，你們就是像播種者一樣，撒下感恩的萌芽，以善施肥，用愛灌溉。而種子們也不斷的生根發芽，茁壯成長。我相信，您播下的善良終將生長成參天大樹。

我沒想到自己會如此幸運，在高中的人生旅途中有恆口慈善基金會為我保駕護航，所以換個角度，我也要感謝貧窮。正是貧窮，讓我有機會深刻體會知識改變命運，讓我堅信教育的力量和由此帶來的希望。也讓我破釜沉舟，無所畏懼。它時刻警醒着我，讓我充滿鬥志，砥礪前行。我知道你們還在幫助着許多像我當年一樣的境況的學生，我很想告訴他們，在獨自奮鬥的歲月中，堅定信念，充滿力量，保有追求，並對生活報以滿腔熱情。這樣多年以後，也許就會如我一樣的感謝那個曾經堅持不懈，奮鬥一搏的自己。

程叔叔，您親身經歷着基金會的成長，同樣，您也見證着我的成長。我相信很多像我一樣的人在您這裏得到的不僅是財物，更是博愛的情懷;而回報給您的也不只是感激，還有奮起的信心。不僅如此，我甚至覺得您的慈善是沒有邊界的。有時您想的是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。有時您又操心，但願蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林-----我知道，慈善已然成了您一生的事業。

而且我相信，這種慈善和温暖一樣是會傳播的，因為他們有很強的感染力和生命力。看着現在恆口教育基金會、恆口商會的規模，我相信您此時此刻應該是欣慰的。因為當年升騰於您心底的那份最樸素的惻隱，已在您周圍的人羣中激起向善的波瀾。

寫於美國林肯市

各種畢業生寫的感謝信 篇7

尊敬的青島市實驗幼兒園保利分園的各位領導、老師、家長朋友們：

您們好!

我是20xx屆大二班一位孩子的家長。我的孩子即將畢業，回首過去兩年孩子在幼兒園的成長與進步，作為家長和孩子都對幼兒園充滿感激、感恩和依依不捨。

因為種種原因，我們這屆孩子直到20xx年11月才正式轉入實驗幼兒園保利分園。之前我們是在市北區另外一家比較知名的公辦幼兒園學習，從孩子整個小班的經歷來看，我只能説“不想多做評價”，只記得轉園時門衞的一句“這個孩子我知道，就是其他小朋友都在玩，他自己蹲在一邊的那個!”差點讓我掉下眼淚來。當然作為家長，我也一直在反思也許是孩子的性格使然以及家長的引導不夠。進入保利分園不到兩週，班主任高老師就打電話找我約談(之前的幼兒園老師從未找我約談)。我忍不住緊張起來，怕老師針對孩子提出一大堆問題。然而事實上，老師首先肯定了孩子入園的表現，表示孩子在老師的引導下，與其他小朋友都能正常交往，只是希望家長能多引導孩子表達自己，鍛鍊語言能力。並且對孩子未來的發展給予厚望。從那一刻我就感覺到了我們做出的轉園決定是多麼的正確。孩子在幼兒園第一個月的變化對我們來説簡直就是“脱胎換骨”，從過去每天的哭哭啼啼沒精打采，到每天的開開心心神采奕奕;從每天回來“不問不答問了也不知道”，到每天喋喋不休迫不及待各種彙報;從一整天都沒有跟小朋友説一句話，到每天幼兒園放了學還要跟好朋友玩到天黑還覺得不夠盡興。孩子一天天的成長和變化讓我們無比欣慰、無比欣喜、也無比感恩。

實驗幼兒園的家長們一定都對“主題活動”、“信息報”、“小檔案”這些字眼不陌生。或許有些時候因為工作的壓力我們也會對這些“作業”疲於應付，但其中的價值我們毫不懷疑。雖然我並非從事幼兒教育專業，然而從幼兒園開展的第一次主題活動，孩子做的第一份“信息報”開始，我就由衷的佩服實驗幼兒園在幼兒能力培養、課程開發等方面的用心鑽研與高端水平，我相信他們已走在島城乃至全國的前列。我們可以想象一下，主題活動的實施，跟其他幼兒園按部就班的類似國小課堂的課程設置相比，從主題確定、活動設計、教材教具準備、活動開展與實施等等都要困難得多，老師付出的時間與精力也要多得多。但是我們的實驗幼兒園堅持做到了，為什麼要堅持?在我看來，簡單一句話，就是為了孩子們得到更好的教育和發展。開展主題活動時，孩子需要跟家長共同參與主題的材料準備、研究，孩子在這個過程中動腦、動手、動口，全身心的參與。我相信很多家長都能體會到，在某一主題的研究過程中，孩子們學到的東西比我們過去三十多年所瞭解到的都更專業、更有深度。能在這樣的幼兒園接受學前教育，我們的孩子必將終身受益。

每一次幼兒園發回主題照片，我都會忍不住感歎，每個孩子每個主題至少免費提供四張照片，拋開這一筆不小的開支不説，老師們需要花費多少時間與精力拍照、沖印、分類、裝袋?只為了幫助孩子、家長記錄下他們自主、投入的活動狀態。每週幼兒園免費提供的借閲圖書，孩子都會第一時間讀完，下週借閲新書之前都能閲讀好幾遍，還能按照老師的要求複述故事或“寫”出讀後感，我也會忍不住感歎，實驗幼兒園的孩子們會比其他幼兒園的孩子們多讀多少好書啊?有多少孩子是在實驗幼兒園的讀書氛圍薰陶下，養成了從小閲讀的好習慣?他們是多麼的幸運!每到學期末，孩子拿回厚厚的小檔案和老師滿滿兩頁甚至三頁的評語時，我又會感歎，每一個孩子都要寫幾千字的評語，一個班四十幾個孩子，老師們要花費多少個不眠的夜晚?在這長長的評語背後，又包含了多少老師對孩子細緻入微的關心、關懷和愛?每每説起這些，家人們無限感慨，朋友們無比羨慕!

兩年的時間匆匆過去了，幼兒園和老師們的付出，點點滴滴我們都記在心裏，這毋庸置疑。!借用另一位家長的話來説“孩子們對你們的喜愛更是無法用語言表達的，看看畢業典禮上哭成淚人似的孩子們和家長們，老師們就知道了。”然而，驚聞不久前，有家長投訴幼兒園暑期合班超員、收費等問題，甚至通過媒體偏聽偏信，捏造事實的曝光，給幼兒園扣上了“管理不善”的帽子。我們大班的孩子截止到昨天還正常入園，在各班教室上課，並沒有開始合班，何來“超員”之説?通過與幼兒園方面的溝通了解，老師表示如果合班後人數超員，幼兒園會馬上調整。原本還沒有開始的事情，卻因為某些家長不必要的擔心和不理智的溝通方式變成了以訛傳訛。這樣的做法傷害了幼兒園，傷害了老師，而最終傷害的有可能是自己的孩子!當病人舉起尖刀刺向醫生，誰還願意做救死扶傷的白求恩?當學生和家長的拳頭落向老師，誰還願意做培育花朵的園丁?在這裏，我想代表畢業班的家長們真誠的呼籲，願我們的家長能為孩子營造一個健康、積極、誠信、友善的成長環境，願人與人之間多一份信任、理解和包容，願我們的社會充滿正能量，願孩子們的明天更美好!

最後，再次感謝幼兒園對孩子的培養!感謝大二班高老師、王老師、張老師的辛勤付出!祝實驗幼兒園越辦越好!祝老師們身體健康、工作順利!祝所有的孩子健康、快樂成長!

大二班學生家長

各種畢業生寫的感謝信 篇8

我的孩子鄞大涵，讀國中時我們很忙沒時間照顧，孩子玩手機、玩遊戲整個國中都荒廢了，會考成績只有兩百多分，花錢都沒有一所高中能上。萬般無奈之下，經朋友介紹，我們來到了盛興中英文學校。來學校後瞭解到，盛興不能帶手機，軍事化管理很嚴格，很適合我們的孩子。經過我們多次誠懇地要求，學校終於破格讓孩子進來試試。

原來我們想着孩子考個大專就很滿意了，沒想到今年的大學聯考考了573分，超過重本線78分，讓我們非常驚喜!我們全家感謝盛興，感謝班主任的嚴格管理，感謝每一位盛興老師的不懈努力，你們是我們家的恩人，改變了孩子的命運。謝謝!

高三應屆畢業生鄞大涵的爸爸

各種畢業生寫的感謝信 篇9

感謝信

今年大學聯考成績出來了，我的兒子尹奕名超過重點本科線17分，作為孩子的媽媽我感覺非常開心，兒子居然能上重點本科線，真是奇蹟了。

三年前的會考，尹奕名的成績才400分出頭，廣州所有的普通高中都上不了(當時廣州普通高中的最低分數線是580)，如果不是三年前盛興的收留，孩子不會有今天。當時，在無書可讀的焦慮之中，我一位同學推薦説盛興有嚴格的軍事化管理和賞識教育，所以，我一定要把孩子送進盛興。由於沒有達到盛興的錄取分數線，經過向董事長、招生辦的多次求情，學校才接受了我們的入學申請。

尹奕名經過盛興三年的培養，成長為一名陽光自信、積極努力的小夥子，感謝盛興全體老師為孩子們的辛勤付出!祝願盛興的明天更美好!

高三應屆畢業生媽媽

20xx年7月16日

各種畢業生寫的感謝信 篇10

各位老師、各位家長、還有可愛的小朋友們大家好!

我是第十屆體腦潛能開發班43班桐桐的家長。今天是孩子們的畢業典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興。時間總是過的太快，一晃眼就到了分離的時候，作為家長此刻我想説幾句內心的話。

首先感謝我們的郭校長，感謝我們的武園長，感謝桐桐的班主任小宋老師，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們，以及負責後勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關心以及愛護，在金子塔學校，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領孩子們啟航，探索知識的海洋;你們用無私的關愛與細緻的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康;在這裏，孩子們是快樂的、幸福的，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時間裏感受到很多,也學到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時戀戀不捨，滿含淚花。

另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們，謝謝你們在這一年裏對於我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。

這一年中，留給桐桐，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見、感恩遇見。我們的孩子馬上就要進入到國小，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會就此別過，我們一定還會以更好的面貌再次重逢。

最後祝願我們的金子塔越辦越好，祝願我們老師們永遠年輕，祝願我們的孩子永遠快樂，茁壯成長!

桐桐的爸爸

各種畢業生寫的感謝信 篇11

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而是啊，老師是神聖的職業;老師是祖國棟樑的啟蒙者;創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.

老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。

十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。我，我感恩我的老師。

各種畢業生寫的感謝信 篇12

尊敬的各位領導：你們好!

本人是xx科技大學電氣與控制工程學院微電子學的一名應屆畢業生。

在大學三年裏，時刻按照“團結 勤奮 求實創新”的校風，“祖國利益高於一切”的校訓標準去鍛鍊及發展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、富於協作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的複合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課餘活動，如“數學建模”“電子設計大賽”等。所有這些活動都有利於我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。

在大一大二的學習中獲得軍訓優秀學員稱號、團校優秀學員稱號、優秀團員稱號等。在學院分團委組織部工作過，具有一定的組織領導能力，參加組織了一二九大合唱，慰問養老院等。

大三參加電子設計大賽獲得優秀獎。

大學期間愛好廣泛，入選了學院和校足球隊。大二參加了學院舉辦的元旦晚會並表演節目。

我堅信命運之神只垂青於有準備的人，目睹過去深感母校的培養恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮鬥之光!

相信您的眼光，相信我的選擇。誠候佳音!

此致

敬禮

各種畢業生寫的感謝信 篇13

感謝信

今年大學聯考成績出來了，我的兒子尹奕名超過重點本科線17分，作為孩子的媽媽我感覺非常開心，兒子居然能上重點本科線，真是奇蹟了。

三年前的會考，尹奕名的成績才400分出頭，廣州所有的普通高中都上不了(當時廣州普通高中的最低分數線是580)，如果不是三年前盛興的收留，孩子不會有今天。當時，在無書可讀的焦慮之中，我一位同學推薦説盛興有嚴格的軍事化管理和賞識教育，所以，我一定要把孩子送進盛興。由於沒有達到盛興的錄取分數線，經過向董事長、招生辦的多次求情，學校才接受了我們的入學申請。

尹奕名經過盛興三年的培養，成長為一名陽光自信、積極努力的小夥子，感謝盛興全體老師為孩子們的辛勤付出!祝願盛興的明天更美好!

高三應屆畢業生媽媽

20年7月16日

各種畢業生寫的感謝信 篇14

這三年來，我們在挫折中成長，在磨練中堅強，而最讓我們感到有可靠、安慰感的，是我們的各科老師。我們二班，在班主任王老師的帶領、各科老師的協助下，向德、智、體、美全面發展，經過三年的共同努力，創造了一個團結友愛、互幫互助的班級，作為班級的一份子，我深感驕傲與自豪。

語文老師李帆，上課有趣，引人入勝，與同學親近。她常常用她的微笑，帶動班級的積極情緒，在高三後期，我們學習壓力大，感到自己很苦，可她讓我們張弛有度的度過了最後的日子，當然我們也不負所托，語文方面屢創佳績!

數學老師李少波，為人誠懇，待人和善。我們班女生偏多，數學科目相對較弱，可是李老師一直不拋棄，不放棄，盡力尋找解決問題的方法。他有時會為我們考差而懊惱，可事實上，他從來沒有向我們發過一次火，他有的，只是相信與鼓勵!

英語老師蔣仕瓊，和善可親，樂觀向上，常常勉勵我們。她是高三才開始教我們班的，可是她盡心盡力，作為英語課代表的我，真心明白其中的不易。蔣老師從來沒有放棄過任何一個英語差的學生，她總是心平氣和的回答問題，讓學生感到放鬆!

英語老師周曉芬，笑容可掬，親切隨和。周老師是從高一教我們到高二完的，在這期間，我們班在周老師的帶領下，在英語方面取得了優異的成績。周老師的治學嚴謹，認真負責，使我們有了好的學習習慣，進而取得了好的成績!

物理老師張志容，為人爽朗，性格直率。張老師勉勵同學的方式，有所不同，但同學們都知道，這是張老師對大家好才這樣的。當我們成績不理想時，張老師表現出來的信心，使得好些物理不理想的同學重拾信心，其中也包括我。

化學老師王心傑，治學嚴謹，計劃有序。王老師豐富的知識，多彩的教學，精彩的邏輯，使得班上好多同學，稱其為“男神”!王老師總是信任我們，相信我們，他的這種精神，使得班上能擰成一股繩。學習上，他指引我們方向;班級中，他帶領我們前進!

生物老師張亞萍，待人親切，温柔暖心。張老師的生物課堂，是活躍的，是生動的，是充滿歡笑的。在高三後期，我們壓力增大，作業增多，她總是會考慮到大家，然後為我們減負。她總是耐心回答我們的問題，相信、勉勵偶爾考差了的我們!

棠外，給了我們多姿多彩的大舞台，我的生活，也從原來的黑白無常，到現在的五彩斑斕。學校的社團活動，讓我們能有更多的朋友;學校的各種活動，讓我們的生活充滿歡樂。因為棠外，我得已與我的朋友們相遇;因為棠外，我得已結識各個風格迥異的老師;因為棠外，我得已相信夢想並不遙遠……

感謝各位辛勤工作的老師，感謝棠外提供的良好的教學環境，我希望母校可以輝煌不斷，喜事連連!

各種畢業生寫的感謝信 篇15

敬愛的老師：

您好!

老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這裏和您談談心裏話。

您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。

有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎麼不在講台上休息一會兒呢?”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……

在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

老師，在這裏，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的讚頌：

假如我們是一隻小船，

您就是一對船槳。

有了船槳的划動，

小船才能乘風破浪。

假如我們是一根蠟燭，

您就是一根火柴。

有了火柴的點燃，

蠟燭才能大放光芒。

假如我們是茂盛的樹木，

您就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育，

樹木才能高大挺秀……

老師啊，讓我再向您説一聲：“辛苦了!”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。敬愛的老師，因時間的關係，下次再談了。

祝您：

身體健康!

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各種畢業生寫的感謝信 篇16

我叫阿娜古麗·圖爾蓀，一名普通的維吾爾族文科女生，今年(20xx年)夏天從阿克蘇市實驗中學畢業，並順利進入北京第二外國語學院這個高等學府繼續求學。

我們這一屆學生，跟以往的不大一樣，我們在阿克蘇市三中完成了高一高二的學業。20xx年7月，市委市政府統一部署安排，對阿克蘇市的優質高中教育資源進行進一步整合，於是市三中、市六中高中部整體搬遷至實驗中學，而我們，則在實驗中學這個美麗的校園度過了難忘的高三。我永遠不會忘記第一次踏入實驗中學大門的情形，那是一個特別的日子，我們懷着"壯士一去兮不復返"的心情，瞪大對未來充滿疑惑的眼睛，坐在了實驗接我們的車子上。第一次看見她，感覺既不壯觀，也不華美，外表平平卻又讓人感覺樸實、大方。第一眼，我看見的是學校大門兩側爬滿了圍牆的爬山虎，一直延伸到兩側圍牆的盡頭。第二眼，看到的是正對大門的教學樓，雖然沒有驚喜，但因這一片綠意，內心依舊抑制不住隨之而來的激動與希望。

高中的最後一年我們將面臨怎樣的生活，我們的高三能不能安安心心地完成，我心裏充滿了忐忑。可是接下來的一切讓我感到安心：為了讓我們學習方便，學校把教學樓的一樓和二樓留給了晚至但要衝刺的我們;學校其他年級的同學們給我們打掃好了衞生，擺好了桌椅，教室一塵不染，桌椅擺放整齊。外表普通的校園卻豐富，這裏的一切都像是給我們量身定製的一般，寬闊的塑膠跑道和充滿綠色的足球運動場舒適的讓人只想進去坐着、躺着，大面積的校園綠化令人神清氣爽、心曠神怡。這是一個能讓我們愉悦、安心、舒適進行學習、生活的好地方，我在心裏對自己説。

於是我們開始為大學聯考努力，開始了在實驗的高三生活。前黑板寫了倒計時，後黑板貼了願望。對學校，我們從不太習慣到習以為常，從陌生到熟悉，慢慢的，我們認識了這裏的每一棵草，每一棵樹。花圃旁，留下了我們早起背書相互鼓勵的忙碌身影;操場上，留下了我們歡樂追逐的笑聲;教室裏，有一雙雙渴望知識的眼睛在書山題海奮力拼搏：在這個充滿綠意的校園，我們一起走過了這美麗的青葱歲月。

我是一個不會説漂亮話的人，想説的只有我內心深處最真實的想法。今天寫下這份信，在回憶自己高中生活的同時，我想向我的母校表達我的感激之情，感謝母校為我們付出的努力。我的班主任，我們的任課老師個個都很負責。班主任特別細心，無論是平時的教學還是大學聯考及填報志願的那些日子，認真帶着我們梳理每一個環節，生怕耽誤了我們一生中具有重大意義的考試。在她付出心血的背後有很多的心酸，但她卻都不想讓我們知道。英語老師總是提前到教室上課，剛開始我們抱怨連上廁所的時間都沒有，可是上完老師的課就覺得很值，老師真的是用真心來來教我們，讓人只有感激，沒有埋怨，很多同學都覺得如果英語沒學好就對不起老師的教導。直到現在，我遇到問題時，首先會想到英語老師的教導，她教給我的不僅是英語，更是一份堅持、一份責任。政治老師是那個能讓我們放下壓力，讓內心得到放鬆的老師。她上課永遠是快快樂樂的，她的辦公室居然一點都不讓人緊張，不論成績怎樣，她會讓每一個向她請教問題的人感到自己是個優秀的愛求知的人，有資格與老師成為朋友。歷史老師簡直是個開心果，跟她在一起特別的舒服，她是我見過的最可愛的老師。地理老師很有責任心，我總覺得她很漂亮，但實際上她的確很漂亮，可她打扮的又很普通，從不穿一些年輕女孩穿的時尚的衣服，我覺得她所有光芒都被掩蓋了一般。後來我才慢慢明白，一個女孩子最重要的不是你的裝扮，不是行頭，而是，漂亮的女孩不應該是哪個高高在上，十指不沾陽春水，煥發着光芒的公主，而是一個會生活，懂得怎麼生活的普通人，當一名教師，為的只是信念，與其他無關。語文老師不佔課，不拖堂，給我們指定該完成的任務，不去一一督促，又在教導我們應該對自己負責，她的教育教學方式讓我們感受到潤物無聲。實驗的其他不帶我課的老師也指導過我，告訴我許多道理，甚至連校長也曾在我報考大學時給過我建議。總之，我們的老師都是有故事的人，他們充滿愛心，他們普通又很不普通，從他們身上我學到了許多：學到了怎樣去做一個有的女孩，學會了怎樣成為一個自信勇敢、敢於追求夢想的人……在這裏，我代表20xx年畢業的高三10班全體同學對你們説一聲：老師，遇見你，是我們的幸運，春風十里不如你。

成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。能進入大學，我由衷地感謝實驗，感恩實驗老師的教誨。因為我能以優異的成績被大學錄取，與他們的辛勤教育是分不開的。現在回過頭去看，我的成績還可以，尤其豎語基礎比較紮實。實際上，在上學期間，老師曾再三地叮囑我一定要學好國語。語言就實通的橋樑，充分掌握國語從小處説是方便與他人的溝通，往大里説是民族團結裏的重要環節。漢語不僅豎語還是我們整個國家共同交流情感的橋樑，學好國語是促進交往、提高個人能力、增強人與人之間凝聚力的重要因素。只要過了語言關，一切美好的未來都會在你面前一一展現。

我相信我的未來將會變得越來越燦爛，無論處於人生的哪一階段，都能得到黨和政府光輝的照耀。作為一個擁有理想和抱負的大學生，我一定能在偉大祖國的澆灌庇護下茁壯成長。

以前，教育是收費的，很多人因資金問題失學，再早些時候，就算是大學獎學金和助學金也不是很多。但是現在呢，國家實施了南疆四地州20xx年免費教育，上學是免費的，有些學校還有伙食及住宿補助。黨和政府的惠民政策給我們的生活帶來巨大的變化，交通、醫療、教育、就業、創業、扶貧等一系列優惠政策讓我們感受到了黨和政府的温暖，而我們需要做的就是努力學習，不斷進步。

作為一名剛踏入大學校門的學生，我離不開實驗中學對我的的培養和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。實驗中學秉承“崇真養善 行穩致遠 ”的傳統，“讓每一個學生都成為陽光學子”，“創造適合學生的教育”，認真踐行“着眼學生的品德修養，立足學生的個體成長，讓學生幸福快樂地生活和學習”的教育思想。因此在實驗，我不僅學到了科學文化知識，還感受到了老師們對我的人文關懷，更重要的是接受了正確的愛國主義教育，學校及老師培養了我明辨是非曲直的洞察力、判斷力，告訴了我如何樹立正確價值觀，因而我能夠始終保持清醒的頭腦，站在正確的立場上，同民族分裂主義、宗教極極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”作鬥爭。黨和國家的好政策給我們帶來了幸福的生活，我格外珍惜。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵禦不良思想的滲透，把我看到的、感受到的一切好的、善的告訴身邊同學，傳播正能量，絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。

對於國家來説，奮勇拼搏才能進步，對於集體而言，資源整合才能互補，對於班級則是，團結互助才能有凝聚力。如果我們把自身的優勢融入到我們所處的環境中並努力拼搏，那一切都將變得更美好。

畢業這麼久，總是能想到實驗那個團結的班級;想到老師那可敬的臉龐和同學們那一張張可愛的面容;想到每天在班裏一起上課;想到大家一起在食堂有説有笑地吃飯;想到畢業典禮那一天我們精心打扮並感恩父母與老師;想到實驗的梨樹開花時，充滿詩意，我們情不自禁地站在樹下，等待風吹花落;想到我們在後黑板寫下願望時的幸福笑容，是那樣的醉人，相信自己一定夢想成真。在這個屬於我們的實驗，我雖沒有踏過山河大海卻見過最美的我們。相信多年後，我們會成為我們所希望的那種人，也許平凡或許耀眼，但我們永遠是實驗打磨出來的玉，是實驗栽培出來的樹。

願星辰明月在你懷，願你永遠那麼温暖，願所有學子都將成為最優秀的自己。

阿娜古麗.圖爾蓀