有關捐書的感謝信（精選17篇）

有關捐書的感謝信 篇1

各位華誼讀書會的叔叔阿姨們，

您們好!首先，請允許我代表全體受助同學向你們表達最誠摯的謝意!在這個美好的季節裏，你們用金子般的心，幫助了我們這些渴望閲讀的孩子們。

把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以在書中學習更多的知識，可以用知識來改變我們未來的人生道路。

你們的愛心讓我們感受到社會的温暖，讓我們渴望閲讀的心倍受感動。

對我們這些邊遠農村的孩子來説，生活給了我們太多的不便，但能得到你們的幫助，我們又是無比幸運和幸，。

我們一定不辜負你們的期望。

我們一定會好好閲讀每一本書，學習更多的知識，做一個品學兼優的好學生;在做一個懂事、孝順的好孩子。

我們會以優異的成績和感恩的心來回報叔叔阿姨們對我們的關愛，我們一定學習您的這種義舉，來回報社會。

就像奧運聖火一樣，從您的手中我們接過了這一棒，那我們一定會把這份愛心的火焰傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處充滿愛!

最後，讓我代表勞動國小全體師生再次説聲：謝謝!感謝您對我們的援助和愛心!我們發自內心的祝願：好人一生平安!謝謝!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

有關捐書的感謝信 篇2

尊敬的紅十字會:

您們好!

四川省成都市大邑縣元興國小全體師生向您們致以最誠摯的問候! 您們捐贈的709冊,價值15144.80元圖書收到，且已編號、造冊，專櫃管理併為師生開放使用。

是一所農村單設國小，現有學生572人，教師36人，學校在經歷標準化建設和災後重建後，已初具規模。功能用房，但受地域經濟的限制，學校圖書室圖書藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄。當收到您們捐來的709冊圖書時，如同給師生下了一場雨，帶來了知識的甘露，使全校師生如同沉浸在節日的快樂裏。要知道，一本書，對來説是何等貴重!書是外界的窗口!

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又盡言感激之意。“人道為本，博愛為懷，奉獻為榮”，紅十字會的精神在全校師生中已生根發芽，資助的也惟有如此，讓您們的這精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳。

祝您們工作，身體健康!

致敬!敬禮!

有關捐書的感謝信 篇3

尊敬的領導：

您好!

寒梅吐蕊，瑞雪飛揚。

在這辭舊迎新，舉國歡慶的日子，我代表全體教師對您致最大的感謝

“知識能塑造人的性格”，讀書可以改變個人和民族命運。

您慷慨解囊，捐書助教的義舉充分顯示出師大領導對我校教育事業無盡的關懷和支持，對紀曉嵐故里後代無比的厚愛和熱望。

您的無私奉獻，真誠相助，必將成為一種巨大的精神力量激發出我校師生更大的學習熱情和積極性、創造性，昂首闊步向着更高的目標不懈努力前進。

同時它也必將作為一種精神財富，不斷滋養着我校一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，使他們能夠滿懷激-情地發揮自己的聰明才智，造福家鄉，回報社會。

感激的話兒説不完，誠摯的真情道不盡。

讓我們架起友誼的橋樑，共築知識的殿堂。

在此，我們再次向您及各位領導表示最誠摯的謝意。

恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

有關捐書的感謝信 篇4

尊敬的紅十字會:

您們好!

XX省XX市XX縣XX國小全體師生向您們致以最誠摯的問候! 您們捐贈的709冊,價值15144.80元圖書收到，且已編號、造冊，專櫃管理併為師生開放使用。

是一所農村單設國小，現有學生572人，教師36人，學校在經歷標準化建設和災後重建後，已初具規模。功能用房，但受地域經濟的限制，學校圖書室圖書藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄。當收到您們捐來的709冊圖書時，如同給師生下了一場雨，帶來了知識的甘露，使全校師生如同沉浸在節日的快樂裏。要知道，一本書，對來説是何等貴重!書是外界的窗口!

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又盡言感激之意。“人道為本，博愛為懷，奉獻為榮”，紅十字會的精神在全校師生中已生根發芽，資助的也惟有如此，讓您們的這精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳。

祝您們工作，身體健康!

此致

敬禮!

年 月 日

有關捐書的感謝信 篇5

尊敬的成都市有限責任公司的各位領導、各位員工：

你們好!

首先擂鼓八一中學全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝!感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉!

高爾基説“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，一個民族的文明史是一部閲讀史，一個人的成長史也是一部閲讀史!書籍是孩子們最親密的朋友，是他們瞭解外界的窗口，是伴隨他們成長的良師益友。

地處邊遠農村的羌族孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源於知識，源於書本。

當我們收到你們捐贈的《馬識途文集》、《沒有硝煙的戰爭》、《銘記在心的人》等一系列書籍時，我們全體師生都無比的喜悦和激動，要知道，書籍可以讓孩子們在知識的海洋遨遊，在未來的舞台的上舞蹈!人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶於書籍。

當孩子們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的!

所以你們捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯

定，是對羌鄉孩子的殷切期望和無限鼓勵，是對農村孩子的深厚愛心。

這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。

無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。

同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成!

把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!我們作為受贈學校，能夠收到這麼多好的書籍，我們也是最幸福的人。

我們一定懷着一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。

讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心裏”。

因為你們，我們農村孩子的世界更精彩!在這裏再次衷心感謝你們。

誠摯的邀請、歡迎你們來我們擂鼓八一中學做客。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

有關捐書的感謝信 篇6

尊敬的陳釗坤先生，水墘中學全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝!感謝你心繫家鄉教育，愛心捐書!

高爾基説“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，一個民族的文明史是一部閲讀史，一個人的成長史也是一部閲讀史!書籍是孩子們最親密的朋友，是他們瞭解外界的窗口，是伴隨他們成長的良師益友。對於農村孩子，更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源於知識，源於書本。

當我們收到你捐贈的《簡愛》、《傲慢與偏見》、《浮生六記》等一系列書籍時，我們全體師生都無比的喜悦和激動，書籍可以讓孩子們在知識的海洋遨遊，在未來的舞台的上舞蹈!人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶於書籍。當孩子們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的!

所以你捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯定，是對家鄉孩子的殷切期望和無限鼓勵，是對農村孩子的深厚愛心。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成!

把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!我們作為受贈學校，能夠收到這麼多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷着一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你捐獻的書籍達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心裏”。

有關捐書的感謝信 篇7

尊敬的先生:

您好!

您捐贈的價值15000元的600多冊圖書(紅十字書庫)已於昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心國小全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候!

我校是一所普通的鄉村中心國小，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄。書是他們瞭解外界的窗口，一本書，對他們來説是何等貴重!當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂裏。

知識就是力量。知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量 ，衝破重重困境，最終走向成功的大門;知識能使一 個民族變得優秀，變得強大起來;知識能使一個國家變得繁榮昌盛。書—--正是知識的載體。體現着陸先生愛心的圖書 ，一定能讓我們的國小生獲得無盡的知識力量，並茁壯成長為祖國的棟樑之才。我們將盡快對圖書編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。

您的善行義舉，您的慷慨解囊，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是充分體現了您對祖國教育事業的關心、支持，中華民族的優良傳統在您的愛心行動中得到弘揚，在於精神上對我們的鼓勵和鞭策。我們一定讓您的這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳;我們一定讓您的這種精神在同學們身上紮根發芽，開出善良的道德之花。

我們素昧平生，但“博愛助學計劃” 把我們緊密地聯繫在一起，您為改善貧困地區辦學條件，讓孩子們有書讀、讀好書的愛心善舉把我們緊密地聯繫在一起。有幸得到您的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。您的博愛之心，我們將永遠銘記!

千言萬語也表達不盡我們的敬意，再次向您致以最誠摯的感謝，感謝您金子般的心!

祝您

身體健康、闔家幸福、事業順利!

年 月 日

有關捐書的感謝信 篇8

尊敬的潘先生：

您好!

涇源縣六盤山鎮第一國小全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意! 您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到，且已經編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。

是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課餘生活，豐富知識，增長才幹，對於提高學生的閲讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。

無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。

同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。

受人滴水之恩當以湧泉相報，您的義舉感動着全校師生，我們無以為報。

捐贈圖書感謝信5篇捐贈圖書感謝信5篇內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意。

我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳……

恭祝您及家人身體健康，一生平安!在此，我們向您表示最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

有關捐書的感謝信 篇9

尊敬的領導：

您好!

寒梅吐蕊，瑞雪飛揚。

在這辭舊迎新，舉國歡慶的日子，我代表全體教師對您致最大的感謝

“知識能塑造人的性格”，讀書可以改變個人和民族命運。

您慷慨解囊，捐書助教的義舉充分顯示出師大領導對我校教育事業無盡的關懷和支持，對紀曉嵐故里後代無比的厚愛和熱望。

您的無私奉獻，真誠相助，必將成為一種巨大的精神力量激發出我校師生更大的學習熱情和積極性、創造性，昂首闊步向着更高的目標不懈努力前進。

同時它也必將作為一種精神財富，不斷滋養着我校一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，使他們能夠滿懷激-情地發揮自己的聰明才智，造福家鄉，回報社會。

感激的話兒説不完，誠摯的真情道不盡。

讓我們架起友誼的橋樑，共築知識的殿堂。

在此，我們再次向您及各位領導表示最誠摯的謝意。

恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

此致

敬禮!

__

20__年_月_日

有關捐書的感謝信 篇10

尊敬的領導：

您好!

寒梅吐蕊，瑞雪飛揚。在這辭舊迎新，舉國歡慶的日子，我代表全體教師對您致最大的感謝！

“知識能塑造人的性格”，讀書可以改變個人和民族命運。您慷慨解囊，捐書助教的義舉充分顯示出師大領導對我校教育事業無盡的關懷和支持，對紀曉嵐故里後代無比的厚愛和熱望。您的無私奉獻，真誠相助，必將成為一種巨大的精神力量激發出我校師生更大的學習熱情和積極性、創造性，昂首闊步向着更高的目標不懈努力前進。同時它也必將作為一種精神財富，不斷滋養着我校一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，使他們能夠滿懷激-情地發揮自己的聰明才智，造福家鄉，回報社會。

感激的話兒説不完，誠摯的真情道不盡。讓我們架起友誼的橋樑，共築知識的殿堂。在此，我們再次向您及各位領導表示最誠摯的謝意。

恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

有關捐書的感謝信 篇11

尊敬的林思明先生:

您好!

我謹代表**縣**中學全體師生向您致以最誠摯的問候! 您捐贈的433冊圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。

我校是一所山區中學，建校三十多年來，自力更生，初具規模。

然而，地處邊遠山區，學校藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄，當我們收到您捐來的433冊圖書時，同學們如同沉浸在節日的快樂裏。

要知道，一本書，對他們來説是何等貴重!書是他們瞭解外界的窗口!

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。

接受資助的我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳。

祝您工作順利，身體健康!

此致

敬禮

X年XX月XX日

有關捐書的感謝信 篇12

敬愛的鳳城街道辦中心國小的師生、尊敬的欒校長：

你們好!

萊城區和莊鎮下佛羊國小5月31日收到貴校捐贈的圖書，共20__餘冊，感謝你們的慷慨解囊，捐書助學，為學生增添了新的閲讀空間、開拓了他們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣，充分顯示出你們對教育事業的無盡的關懷和支持，對學生無比的厚愛和熱望。值此良機，和莊鎮下佛羊國小全體師生向你們表示由衷的敬意和真誠的感謝!

科教興國，教育奠基，貴校情繫山區教育真真切切的行動讓我們十分感動。貴校對山區國小關心和支持，讓我校更多的學生享受到了更好的學習條件，拓寬了學生的閲讀渠道，改變學生個人和家庭的命運。我們還欣喜地看到，這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激-情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!

最後我們再次向貴校表示真誠的感謝!

和莊鎮下佛羊國小

20__._._

有關捐書的感謝信 篇13

尊敬的__先生:

您好!

您捐贈的價值15000元的600多冊圖書(紅十字書庫)已於昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心國小全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候!

我校是一所普通的鄉村中心國小，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄。書是他們瞭解外界的窗口，一本書，對他們來説是何等貴重!當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂裏。

知識就是力量。知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量 ，衝破重重困境，最終走向成功的大門;知識能使一 個民族變得優秀，變得強大起來;知識能使一個國家變得繁榮昌盛。書—--正是知識的載體。體現着陸先生愛心的圖書 ，一定能讓我們的國小生獲得無盡的知識力量，並茁壯成長為祖國的棟樑之才。我們將盡快對圖書編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。

您的善行義舉，您的慷慨解囊，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是充分體現了您對祖國教育事業的關心、支持，中華民族的優良傳統在您的愛心行動中得到弘揚，在於精神上對我們的鼓勵和鞭策。我們一定讓您的這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳;我們一定讓您的這種精神在同學們身上紮根發芽，開出善良的道德之花。

我們素昧平生，但“博愛助學計劃” 把我們緊密地聯繫在一起，您為改善貧困地區辦學條件，讓孩子們有書讀、讀好書的愛心善舉把我們緊密地聯繫在一起。有幸得到您的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。您的博愛之心，我們將永遠銘記!

千言萬語也表達不盡我們的敬意，再次向您致以最誠摯的感謝，感謝您金子般的心!

祝您

身體健康、闔家幸福、事業順利!

有關捐書的感謝信 篇14

尊敬的領導：

您好!

寒梅吐蕊，瑞雪飛揚。

在這辭舊迎新，舉國歡慶的日子，我代表全體教師對您致最大的感謝

“知識能塑造人的性格”，讀書可以改變個人和民族命運。

您慷慨解囊，捐書助教的義舉充分顯示出師大領導對我校教育事業無盡的關懷和支持，對紀曉嵐故里後代無比的厚愛和熱望。

您的無私奉獻，真誠相助，必將成為一種巨大的精神力量激發出我校師生更大的學習熱情和積極性、創造性，昂首闊步向着更高的目標不懈努力前進。

同時它也必將作為一種精神財富，不斷滋養着我校一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，使他們能夠滿懷激-情地發揮自己的聰明才智，造福家鄉，回報社會。

感激的話兒説不完，誠摯的真情道不盡。

讓我們架起友誼的橋樑，共築知識的殿堂。

在此，我們再次向您及各位領導表示最誠摯的謝意。

恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

有關捐書的感謝信 篇15

尊敬的潘承梓先生：

您好!

涇源縣__鎮第一國小全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意!您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到，且已經編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課餘生活，豐富知識，增長才幹，對於提高學生的閲讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以湧泉相報，您的義舉感動着全校師生，我們無以為報。

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳……

恭祝您及家人身體健康，一生平安!在此，我們向您表示最誠摯的謝意!

感謝人：

20__年__月__日

有關捐書的感謝信 篇16

各位華誼讀書會的叔叔阿姨們，

您們好!首先，請允許我代表全體受助同學向你們表達最誠摯的謝意!在這個美好的季節裏，你們用金子般的心，幫助了我們這些渴望閲讀的孩子們。

把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以在書中學習更多的知識，可以用知識來改變我們未來的人生道路。

你們的愛心讓我們感受到社會的温暖，讓我們渴望閲讀的心倍受感動。

對我們這些邊遠農村的孩子來説，生活給了我們太多的不便，但能得到你們的幫助，我們又是無比幸運和幸，。

我們一定不辜負你們的期望。

我們一定會好好閲讀每一本書，學習更多的知識，做一個品學兼優的好學生;在做一個懂事、孝順的好孩子。

我們會以優異的成績和感恩的心來回報叔叔阿姨們對我們的關愛，我們一定學習您的這種義舉，來回報社會。

就像奧運聖火一樣，從您的手中我們接過了這一棒，那我們一定會把這份愛心的火焰傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處充滿愛!

最後，讓我代表勞動國小全體師生再次説聲：謝謝!感謝您對我們的援助和愛心!我們發自內心的祝願：好人一生平安!謝謝!

此致

敬禮!

__

20__年_月_日

有關捐書的感謝信 篇17

偉大的莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們最親密的朋友，是我們瞭解外界的窗口。農村學生更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源於知識，源於書本。

當我們收到北京商務印書館《新華字典》捐來的字典時，同學們如同沉浸在節日的快樂裏。要知道，一本字典，對他們來説是何等貴重!有了這本字典，可以在知識的海洋遨遊，有了這本字典，可以在未來的舞台的上舞蹈。平日學生會在語文課上會字典查閲生字的讀音和部首，查閲字詞以及詞語的意思。還會在別的學科中把字典當做寶貝一樣用來查閲一個個未知的字符。當她們攻克了生字的難關，小臉上會出現燦爛的笑容。人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶於書籍。當學生用手中的字典在書籍的殿堂行走時，是無比的驕傲與自豪，而這本小小的字典就是他們走向成功的鑰匙。

家長在知道你們向學校捐助的字典後，他們用質樸的家鄉話把你們的事蹟傳遍十里八鄉。有些家長給學生的字典包上了精緻的封皮，有些家長幫孩子在字典上大大的寫上孩子的名字，好像害怕它會消失不見。家長和我們在校的每位老師一樣，懷着一顆感恩的心，向你們表示真誠的感謝。受人滴水之恩當以湧泉相報，你們的義舉感動着全校師生，我們無以為報，感謝你們改變農村孩子們用字典難，用新字典更難的窘境。感謝你們及時滿足孩子們精神食糧的渴求，感謝你們重新點燃孩子們遨遊知識海洋的熱情。

你們不但捐出了書籍，而且捐出了樂善好施、助人為樂的優良傳統;捐出了對知識、對文化的肯定;捐出了對祖國花朵的殷殷期望和鼓勵;更捐出了你們對農村學生的一片愛心。我們作為受贈學校，能夠收到這麼多好的書籍，我們心中充滿無限的感激。學生有了字典，學校組織學生進行了查字典活動的比賽。學生們會把課文和課外讀物中通過查自己記住的生字進行積累，然後比一比誰通過查字典認識的生字最多。學校還培養學生平時字詞不會用字典的好習慣，以及在日常生活中遇到難字，繁字隨時去取出字典查閲。我們一定懷着一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心裏”。

因為你們，我們農村的孩子才會生活得更精彩!在這裏再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、歡迎你們來我們__國小做客。