撞傷同學的道歉信（精選3篇）

撞傷同學的道歉信 篇1

___同學：

還記得嗎，兩個月前。我們一起來到了七年級十一班。這裏我們嚐盡喜怒哀樂，這裏我們見證者友誼。

從來沒有感覺到這樣強烈的力量---我們的友誼。 在我難過時你那一聲聲的安慰;忘不了，在我快樂時你送來的祝福;忘不了，我們一起乘風破浪時的背影。不知不覺之中，我發現了你是我最好的朋友。

有什麼快樂我第一個想與他分享的人--總是你. 我總是説:你的女朋友多，每説到這，你都生氣。其實這是對你的嫉妒--為啥你有那麼多的朋友，我沒有...

而今天，你對我説話，少了一份熱情，多了一分冷漠;你的快樂不再向我分享;QQ聊天你不搭理我...

或許一切因我而起，我從來不重視你的友情!放學，你好心等我，我只有冷冷的一句:‘你等不等我無所謂’還有...我錯了 ，對不起 。今天我才發現我最好的朋友是你。你在QQ好友之中把我刪除，我才發現我要失去這份友情...

願時光載着我們回到開學那天，重新找到這份友情.....

原諒我

此致

敬禮!

_ue_ila

20__年_月_日

撞傷同學的道歉信 篇2

在人的一生中，會發生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的...今天，我就講一講我和同學曾經發生的一次爭吵吧!

記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩着，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就説：“你怎麼這麼討厭啊，真煩人!”而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉説：“來啊!來啊!來捉我呀!”我聽了這句話，心裏更火冒三丈了，心想：你這個傢伙，每次都這樣，我一定會讓你嚐嚐被人打的滋味!我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎麼也找不到我。

一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來了心裏暗暗自喜：你這傢伙真是自作自受，跟我鬥，你還嫩着呢!那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多。好不容易捱到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再幹嘛?而他平靜的態度使我很慚愧，我心裏想：我是不是錯了，不應該報復。同學之間不應該記仇，應該要和睦相處的。

等到放學，我主動向顧庭軒道歉，並告訴他以後不要再對人動手動腳。顧庭軒聽了，想了一會兒，笑着説：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎?”我點點頭，默認了他的想法。

你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經歷，使我明白了許多道理。

撞傷同學的道歉信 篇3

親愛的同學們:

大家好!

最近彭老師收到了一封信,我知道是咱們班同學寫的.因為沒有署名所以這是一封無法回覆的信.但是考慮再三,我還是決定給全班同學回覆這封信.

這位同學在信中首先肯定了我們班的成績,也肯定了我的優點,我數了一下一共4點,這讓我很受感動,因為我從來沒有發現自己會有這麼多優點.感謝這位同學.

接下來,他提出了幾點自己的意見.非常誠懇,措辭也很委婉,我想大概是怕我接受不了,一再説：希望您不要生氣.

他認為我應該嚴厲一些,不應該這麼好説話.我很理解他的想法.這幾天我做了一個調查,發現每一個學生都希望自己的老師嚴厲一些,即使是那些常抱怨的同學,在抱怨老師嚴厲時也是面帶笑容的.我猜想可能他們心裏是很接受嚴師出高徒的這種説法的,只是嘴上不説或者帶點嗔怪的抱怨而已.深入思考一下,我發現每一個同學都渴望有一個好的學習環境,都希望自己能夠進步,都希望自己在老師嚴格的幫助下考出好成績.都渴望做最好的自己.不希望自己的學習環境亂糟糟的.

其實,我很嚴厲的,漸漸地,你們就會明白.只是我不想把這種痛苦的感受這麼早的讓大家經歷.我就是棍棒下考上大學的,這種感受讓我的心裏一直有陰影.我們都是大人了,都知道什麼是對什麼是錯了,我相信大家一定可以逐漸規範自己的言行,為自己也為他人創造一個好的學習環境.

至於説寫説明書,有的同學會認為,怎麼了,我一會就寫好了,我還這樣,你管得着嗎?作為旁觀者我們也看到了有些同學是屢犯屢寫的.我們似乎沒有看到他的改變.我相信,當他拿起那支筆,面對自己的純潔的心靈的時候,一定在心裏無數次對自己説,我不能再這樣了,我不能再這樣了.可是有時候人是習慣的奴隸啊,壞習慣沒辦法一下子改掉,要一步步引下樓.其實寫心靈日記,不是懲罰,而是希望同學們,能將心靈裏的懶散、頹廢、逃滑、自私等等我們認為垃圾的東西全部掃除乾淨，這是一個道德的長跑，只有將我們心靈裏的這些垃圾掃除乾淨，我們才能成為一個上進的、文明的，有追求的，連我們自己都愛的人。

親愛的同學們，説到這兒，我還想和你們分享一封一個家長寫的一篇文章：

我為我的兒子感到擔憂

我的孩子小時候是一個很聽話的孩子，從小和爺爺奶奶在一起生活，周圍的大人都喜歡他的機敏和懂規矩。在幼兒園和國小期間，老師都比較喜歡他。當他拿回“小紅花”、“小星星”以及各種獎狀的時候，我們是由衷的高興!但大約是從國小三四年級開始，他變得不太禮貌，不論是對長輩或是同學，有時甚至還有一些讓大人傷心的言詞和表現。近一年來，則更是表現出一種與家人的冷漠，一種莫名的疏遠……爺爺奶奶都是八十多歲的人了，一個星期就想見他一面，沒有任何奢求，或想在電話裏聽聽他的聲音，可是他一接起電話，像背台詞似的：“奶奶，回來了，好了，再見。”為此，奶奶多次流下傷心的淚水。

晚上，我臨睡前總要看看他的被子是否蓋好，幫他掖一掖，有時見他沒睡着，順便問他句什麼，他便十分不耐煩：“你還要不要我睡覺。煩人得很!”他媽媽對她特別呵護，可是你聽：“老媽，幫我剝桔子。”“老媽，幫我倒杯水。”“老媽，幫我……”有時甚至叫媽媽是農大媽，農民。

這時候，我總是想起在小時候聽過的那個故事：“一個死刑犯臨砍頭時，要求再吃媽媽一口奶，他媽媽答應了他。他一口咬下媽媽的乳頭，問他的媽媽："你為什麼從小縱容我?”可我們從來沒有縱容過他呀。

彭老師，希望我們講真話，捫心講，我今天講的都是我的心裏話。雖然今天我們對孩子的不足説的多一些，但我們對他仍然充滿了希望!因為我們相信他血管裏流動的是鮮紅的血液。生活在一個不十分富裕但比較值得珍惜、珍視的家庭環境，更重要的是在他人生觀開始形成、行為習慣開始養成的關鍵時刻，遇到了一個個好老師。

我們希望他把主要精力用到學習和品行的修煉上。用到意志的鍛鍊和良好行為習慣的養成上 。將來成為一個對社會進責任、對自己負責任、對愛護自己關心自己幫助自己的人負責任，對社會有用的人;踏踏實實，從每一件小事開始做起，從每一次戰勝自己、戰勝誘惑中不斷進步;堅決地與一切害你一輩子，讓你後悔一輩子的壞習慣、壞朋友決裂!孩子啊，孩子!向前向上走，每一步都是累，但這是在進步!向後退、向下滑，每一步都很輕鬆很舒服，但這是墮落，其代價是高尚的心靈喪失和美好人生的毀滅!是任何後悔和再下決心都無濟於事的。我和你媽媽堅信，你一定不會讓我們失望的!

我們期待你的進步，充滿信心的期待着……

同學們，你們也知道，今年大學聯考，鐵中的總數超過了二中，這裏面有很多原因，藝體生和俄語班佔多數。如果以後連續三年再考不過，二中的命運將會很慘。你們是二中的棟樑，你們倒下了，二中就倒下了，二中倒下了，碭山教育就完蛋了，中國教育還有什麼希望。

我們走進二中，就要為了二中拼搏，就要創造輝煌。我們不是來感受失敗的，我們是來創造奇蹟的，你們要成為二中的天之驕子，要讓二中以你們而驕傲。要讓你們的爸爸媽媽為你們而驕傲。

請記住：有志者事竟成，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，百二秦關終屬楚。我們要創造奇蹟。

道歉人：

時間：X年XX月XX日