工作班長辭職信怎麼寫

工作班長辭職信1

尊敬的老師：

你好!

從國小三年級，我榮幸擔任班級的班長，一直到高中畢業，班長的職位從沒讓我有過什麼不同的感覺，只是一個普通人多了一個不同的稱謂而已。可能是我想的太簡單了，畢竟大家都是大人了，有時候看問題會刻薄些。但我覺得我真的做不到太虛偽的和每個人都打成一片 ，我做不到。

很多人説我是個心眼比較多的人，我承認，遇到問題我會想很多的方面;但我也承認我從沒有害過誰，我對的起自己，對的起自己的朋友。

班長，我努力了，組織了一次活動一共去了20多個人，那一次心裏很不是滋味;錢老師和我談過很多次，她對我的鼓勵是我堅持這麼久的最大的動力，我謝謝她。

但最後，我還得對所有人説：對不起。我想做會原來的自己，再次的和所有人一樣，當一個普通的學生，那樣我會更開心和快樂。

辭職以後的事情我沒有多想，希望錢老師能和其他的班委協調解決，再向大家説一次：真的對不起!

工作班長辭職信2

x老師：

您好。

當我提筆給您寫這封信的時候，我的心情無疑是不快樂的，因為我將不得不告別我一直珍愛的工作——班長。

請你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經過深思熟慮後的決定，一個理智的決定，一個無奈的決定。

辭職的原因是長久以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班同學的威信，我的能力已經不足以擔任這份工作，所以我選擇離開。

在您不在班級的時候，如果您回來，您會看見這樣一幕：我站在講台前，努力地拍桌子，反覆強調：“同學們，安靜，不要再講了！”一遍又一遍，老生常談，同學們厭倦了這樣的方式，無聊又反覆的説教，當我面帶尷尬卻又無奈地面對一個在我——一個班長面前公然吵鬧的班級，無地自容，那是一種發自內心的苦澀與酸楚。我很想對講台下那些肆無忌憚的同學説：“你能懂我作為一個管不住班級的班長那種心情嗎？那種自責卻又無奈的心情嗎？——你永遠不懂！”

我是一個事事較真的人，當我每做不好一事，我會深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪裏出了問題。同時我又是一個善於給自己製造陰影，又不善於走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進貶低自我能力的陰影，如此往復，也常常給自己和身邊的人帶來不必要的麻煩。每當我想放棄時，都會看到您，作為一個班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個在您忙碌時能搭把手的人，您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續管好班級，繼續努力地做着我已不能勝任的工作。

最近的三件事深深地觸動了我。

第一件：那一份我計劃擬定的班委會名單讓我陷入了兩難的境地：一些願意當班幹部的同學成績並不優異，各方面行為習慣也很不好，讓我很不放心把班級交給他們；而那些成績優異各方面能力也很強的同學卻不願意當班幹部，因為馬上就要會考了，他們都害怕影響自己的成績。我徵求了很多人的意見，有的竟然説：“不要選我哦，千萬不要選我哦！”我很寒心，也很矛盾。我該怎麼辦？我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。

第二件：在您進班級之前和最後一節課任課老師

來之前的這段時間，我站在講台前拍桌子，示意同學們安靜，也是有一定效果的。但班級始終無法靜下來，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無奈，茫然地站着，為什麼別的班那麼安靜，我們班這樣吵，為什麼別的班班長那麼有能力，而我卻無用？為什麼？

就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來，當您來後的瞬間教室裏鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個投井的傻小孩變成的精靈，有一點卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強壯十倍的“蟹殼青”較量時，也是抱着“顧念劣物無所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動，蠢若木雞”，當時看到這個荒唐的故事時，我還不以為然，現在卻發現自己多像那個弱小的促織。

第三件：我看到了比我適合十倍百倍當班長的人選——xxx。他是那樣有能力，各項工作做得遊刃有餘，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個班級的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請您相信，這絕不是個自私的決定，我仍然熱愛我們xx班這個美好的家庭，以及這個家庭裏每一個可愛的人，我也仍然願意為班級做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。

希望您能諒解我的選擇。

工作班長辭職信3

敬愛的輔導員老師：

首先，感謝您這一段時間對我工作的鼓勵、支持和幫助，自接受班級事務以來我學到了很多東西，這對我以後的學習和生活有很大的幫助。

可是由於我個人的一些原因，無法再繼續擔任下去，請原諒我在這個時候，以這種方式向您提出辭職申請。

對於這個決定，我已經慎重地思考過，因為我明白班長對於一個班級和老師在學生工作方面的重要性，同時也更加清楚地認識到了自己在領導班級工作方面的很多不足與缺陷。為了整個班級的建設，為了同學們的利益，也為了老師您以後的工作更加順利的開展，我正式提出辭去班長一職。

即使我剛剛被競選為班長不久，但我已經在班長這個職位上工作了近一年時間了。自大一後半期始，我就開始慢慢地負責班級事務。時至今日，我對於自己有了更加全面和客觀的認識。我是一個力求完美的人，為了達到這個目的，我可以把所有的時間和精力全部投入到一件事情上，甚至是不惜犧牲學習的時間。苦和累對我而言或許算不了什麼，但是同時面對幾件事情時，容易讓我分心，讓我憂慮，讓我毫無思緒地做出錯誤的判斷和決定，甚至有時還會自以為很正確地否定了其他班幹部和同學們的意見和建議。使得班級工作難以順利開展，同時讓班幹部與同學們的關係發生了預料之外的改變。不得不説，正因為我的這一無法改變的性格，使其成為了我自身最大的缺點。

一名合格的學生幹部，是可以把自己的學習、工作和其他時間安排好的。但經過這麼長時間的班級工作，我發現自己沒有能力做到這一點。很多時候都是因為班級事情而放棄學習或上課，更常出現的是為其佔用睡覺時間，使得睡眠嚴重不足，所以感覺日益身心疲憊，沒有精力再去投入學習和班級工作，使得兩者正在向不好的方向發展，越來越嚴重。，這有時候會讓我忘記一些事情，即使其影響不大，但還是感覺過意不去，暗暗自責。

另外，最初我決定大學畢業後找工作，藉助班長之際鍛鍊自己。但現在我轉而投向了考研的目標。對於其他以後找工作的同學來説，班長之職或許是他們更加需要的鍛鍊機會，再者，通過一年的班級工作，我發現班裏很多同學比我更有能力去擔任此職，選擇他們，同學們會有一個更加良好的班級環境，我們的班級也會又有一個更好的發展前景。我不想看到真正有能力的人因為缺乏某些鍛鍊而被理想的工作拒之門外，老師您是過來人，您一定看到過自己同學曾遇到過此種情景，或感受過此情況下的無奈與淒涼。

鑑於以上情況，我決定辭去班長職務。與其三心二意地工作和學習，不如一心一意地投入其一;與其猶豫徘徊，不知如何，不如直接了當，這既是對我深愛的班級的負責，也是對自己的負責。

在班級工作的一年時間裏，有過困難和成績，有過失望和欣喜，也有過無奈和安慰。有過一夜夜地思索種種事情如何安排實施的不眠，也有過一節節上課時間考慮某某活動怎樣準備進行的分心，更有過一次次自習室裏暗想最近制定的規定能不能被同學所接受、合不合適的擔憂。可以説沒有人比我對這個班級更有感情，因為我給了她太多太多的關注、心血、希望和熱愛。是她教會了付出而不思回報、無奈而別求理解、面對而不要逃避、承擔而不要推脱。是她讓我第一次深刻認識到“責任”是什麼，更使我嚐到了責任背後的酸甜苦辣。為了這份責任，我放棄過很多，也錯過了很多。所以沒有人比我更希望這個班級能夠過的好，能夠有個好的領導人。再説，我們班也不乏其合格人選，我並不是一個合格的領導者，相比之下我更坦露的是庸俗和孤傲的一面。

即使我離開了班長這個職務，但我仍是這個班級的一員，我會盡我所能去輔助新任班長，這一點我義不容辭，畢竟——她是我付出和奮鬥過的地方。

最後，我懇請老師能夠批准我的辭職申請，給我們的班級一個更好的建設和發展!