最牛的網絡辭職信（通用3篇）

最牛的網絡辭職信 篇1

尊敬的領導們：

話説天下大勢，分久必合，合久必分!此言雖出自古書“三國”，竊以為對當今之事亦有裨益。

今，天下遭遇百年經濟危機。試看全球經濟形勢，除吾國外，可謂大不如前，王某人有感於此，不禁聯想自身處境，不勝傷悲，嗚呼哀哉!

餘本布衣，自幼出身貧寒，躬耕於冀南邢州大地，苟全性命於當世，不求聞達於富貴，但求温飽以殘喘。然現實殘酷之至，餘自去歲四月上旬至本公司工作至今，已一載有餘。幾度春秋幾度冬夏，時光流逝過三百餘個日日夜夜。

想當初，餘本一意氣少年，年少輕狂，夢想飛揚，欲於本社大展抱負，一則為集團增光添彩，二則為己身加衣增食，兩全其美之策，豈不爽哉?惜，一年光陰，吾不僅未大展身手，且囊中羞澀，債台高築，節衣縮食，杜絕聚會。

眾朋友離去者，有之;鄙視者，有之;唾棄者，有之。皆因王某昔日之優秀少年竟完全失去自我至此所致。每月八百大錢竟是基礎工資、崗位津貼以及誤餐補助相加之結果……眾友雲：“甚矣，汝之不慧，竟能容忍至今，不死何為?”餘汗顏，餘何嘗不想多整幾兩紋銀，上對得起天、下對得起地、中間對得起空氣;然而，餘出身農家，是苦皆能吃，是事皆能忍，只可惜終究徒勞無功，雖兢兢業業終究温飽都不得解決，今面容竟呈老態龍鍾之相。何也?食不飽，力不足，才美不外現，故猶如千里馬，雖有千里之能，然無奈唯有餓死圈中……

王雖不才，不敢以千里馬自居，然自知亦不是一庸者。人之立於當世，需一技之長，王某自視甚低，不敢自稱滿腹經綸，然應付文字之事亦不在話下;然，一載以來，每每捫心自問，無不捶胸頓足，幾欲灑淚襟前。何也?漫漫長夜，孤枕難眠，輾轉反側，陋室憶昔，每日之工作唯“清潔”二字……即打掃房屋若干、倒水端茶、虛偽客套，周旋於各所謂領導之間，日復一日，月復一月，受命以來，夙夜憂歎，兢兢業業，誠惶誠恐，畏有所疏漏懈怠……今扶膝自歎，何等悲哀!

筆者因工資太低，毅然辭職。

桃花謝了春紅，太匆匆，年華如水，倏忽間春夏秋冬四季已輪迴三百六十度。茫然回首，所得幾何?所失幾何?今不得不略作盤點：所得——物質上：工作十二月，前三月每月六百，後九月每月八百。區區數千，一年來不夠王某解決温飽，更何談穿衣遊玩，過品質生活;精神上：備受打擊煎熬，一年來新掌握一技之長，即打掃衞生，王某好歹一堂堂男子漢，本科畢業生，其不才之至，亦不應躋身為清潔工之列，故使其當年年少輕狂之心瞬間蒼老，再無活力;一載以來，王某唯唯諾諾，伺候他人勝過關心自己，其所求，僅每日温飽問題，然隨物價飛漲，此問題之解決亦不可得。所失——失去了時間、浪費了青春、耽誤了大好年華、愧對父母兄姐、做人尊嚴消失殆盡……

然，何以堂堂風華正茂之青年王某人壓抑之至，努力堅持到如今，唯一原因：在等待傳説中眾人期盼的漲工資之事而已。實在可憐，怪王某年幼無知，竟傻傻苦等一年，終究未果;王某一年來生活所需之數千外債亦無望償還，故王某人頓悟：此處系年輕人之墳墓也，唯一功能即埋沒夢想、埋沒青春、消磨鬥志、耗費光陰，如是而已。故，頓悟之王某人今決定不應消磨於此，做出選擇的時刻已到來。

話説天下勢，分久必合，合久必分!既此處不留王某，王某亦不便繼續打擾貴處，既不能兩惜，何不兩離，從此，彼此相忘於江湖!以決絕的姿態!

最牛的網絡辭職信 篇2

李雲舟者，蜀中高隱，川北野儒也!浪跡江南，棲滯湖州。雖有經天緯地之才。而奈時遇不濟，命運多舛，馮唐亦老，李廣難封，屈賈誼於長沙，竄梁鴻於海曲;心比天高，身為下賤!自是口吐珠璣，腹羅錦繡，雖無徐儒來下陳蕃之榻，卻有文光可射鬥牛之虛也!文采風流已臨精神世界之絕頂層巔;會當臨絕頂，一覽眾山小，古今才大難為用。文章憎命達，魑魅喜人過。吾如屈子之憂時傷世，離騷九歌，離風飄零!世人瞽瞽盲盲，徒留汨羅之憾也;更加深陳老杜，胸懷堯天舜日之志，指奸斥倭，與世不偕，直落得身世浮沉，屑小共怒。可堪千古一慨!

吾之品格精神，如臨風之玉樹，又如當空之明月浩然，怎堪與俗流共舞哉!可歎屈身於湖州某某物業，為一小小秧護員。誠如伏櫪之驥，縱有千里之志，而奈縛手縛腳，無所可為，混跡於碌碌無為中矣!鑑於此，特向公司主管大人先生們引咎請辭!從此踏破樊籠飛綵鳳，頓開鐵鎖走蛟龍。好比那萬里白鷗鷗馳，馳騁於浩蕩雲海之間，誰復可訓也!

最牛的網絡辭職信 篇3

尊敬的領導：

您好!

我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。

在關屯中學工作學習的一年裏，學校平等的人際關係和開明的工作作風，各位領導的關愛，團結和諧的辦公環境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這裏我能開心的工作，開心的學習。

然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是學計算機專業畢業的，雖然我的專業知識也不能説是很好，但是我心中還是無數次的想象過自己上一節信息課應該是什麼樣子的，可是現實和想象總是差距很遠。由於學校硬件條件和我自身能力的一些原因吧，我沒有上過一節自己理想中的信息課。我總想象着對於教學，對於學生，我可以讓他們改變一些，可事實上都沒有。別人都在羨慕我，説教信息技術多清閒啊，可是隻有我才知道，那種不被重視的失落感是多麼強烈。這讓我很有挫敗感。其實，我是一個總希望別人能重視我的人，可是對於信息技術老師來説，被人重視卻又是那樣的遙不可及。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語説：亡羊補牢，為時未晚。我想我現在做出這個決定是正確的。對於教學，我的激情已經不能戰勝我的挫敗感，這讓我在教學中，不能再出色的發揮。這樣對於學生來説，是不負責的。

其實，我一直記得我高中語文 老師的一句話“一個人一輩子不當老師是一種遺憾，但是如果一個人當了一輩子老師，是另一種更大的遺憾”。我不知道這句話對不對，但對我確是有一定影響的，不希望過平淡的日子，可似乎又不甘於一直平庸。我本身就是一個缺乏激情的人，我不想在當信息技術老師的日子裏把我原本不多的激情也消磨殆盡。

我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適，學校正值用人之際，新的學期開始，很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是，對於我，我希望自己有個新的開始，新的挑戰。對於學校，我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對於學生，我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。

離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很捨不得，捨不得領導們的尊尊教誨，捨不得同事之間的那片真誠和友善。 可為了我自己的事業，也為了對學校和學生們更負責，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。

感謝這一年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝願我們的學校未來蒸蒸日上，為社會培養出更多出類拔萃的人才。祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

x年xx月xx日