愛勞動倡議書（精選17篇）

愛勞動倡議書 篇1

全體職工同志們：

今天，XX公司隆重表彰20xx年度先進集體和先進個人，這

一、我們要做愛崗敬業、勤奮工作的模範

解放思想，搶抓機遇，奮力實現XX公司的新跨越，是一項

二、我們要做遵章守紀，安全生產的模範。

全面貫徹執行公司安全生產各項規定，堅定“三零”目標，牢固樹立“三不四可”指導思想，全面推進“三基三抓一追究”，加快作風轉變，築牢安全根基，爭當本質安全人，爭創本質安全崗，嚴格按章操作，堅決杜絕“三違”，當好安全生產的主力軍。

三、我們要做勤奮學習、勇攀高峯的模範

當前的時代是嶄新的時代，社會的變革，科學的發展，知識的更新，我們面臨着前所未有的挑戰。因此，我們要努力學習，掌握新知識;刻苦鑽研，掌握新技能;勤于思考，掌握新本領。

不斷增強學習能力、創新能力、創業能力，進一步提高自身素質，為促進XX公司各項事業發展貢獻我們的聰明才智。

四、我們要做弘揚時代精神、倡導社會新風的模範。

認真貫徹落實科學發展觀，堅定必勝信心，勇敢面對挑戰，弘揚團結拼搏、艱苦奮鬥、爭創一流的精神，提倡科學、文明、健康的生活方式，樹立正確的人生觀、價值觀，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

五、我們要做顧全大局、維護團結的模範。

當前我們正處在改革、發展的關鍵時刻，面對各類矛盾的交織，我們要正確認識和處理利益關係的調整，堅持局部利益服從全局利益、眼前利益服從長遠利益、個人利益服從集體利益的原則，發揚團結協作、共同前進、互助互愛、扶危濟貧的優良傳統，振奮精神、自強不息、再創新業。

同志們，讓我們在公司黨政的堅強領導下，以主人翁應有的胸懷和境界，以勞動者特有的智慧和力量，在公司持續穩定健康發展的進程中創造新業績，建樹新輝煌，以優異成績迎接黨的勝利召開。

愛勞動倡議書 篇2

節約是一種美德，節約是一種智慧，節約亦是一種責任，一種品質，節約更是一種涵養。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”。我們可曾面對過窮鄉僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們?勞動創造了人類，勞動創造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造世界、改造人生，是通向成功永恆不變的階梯。為此，我們向同學們發出倡議，在今後的日子裏做一個孝順父母、關心親人、勤儉節約，熱愛勞動的“小幫手”：

1、愛國就是愛自己，從身邊一點一滴的小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為。

2、服務人民，從尊敬老師、孝敬父母、關心親人做起.

3、 崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎做起;

4、勤奮學習，積極完成老師家長佈置的作業。

5、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室和自己的物品，放學後關好門窗。

6、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區的衞生，不偷盜。

7、飯後主動收拾餐桌，洗刷餐具。

8、勤洗頭、洗澡、勤換內衣。

9、幫殘疾人，孤寡老人做一些勞動。

10、試着自己的衣物自己洗。將乾淨的衣物疊放整齊。

11、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。

12、積極參加社區服務，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。

愛勞動倡議書 篇3

21世紀是提倡素質教育的時代，需要培養自立、創新的人才，對於培養未來人才的全面素質來説，勞動技能素質是必不可缺少的。美國哈佛大學經過四十餘年的研究發現：適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動，甚至做過簡單家務勞動的人，要比那些小時候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動中，不僅獲得了才幹，而且會意識到自己的社會價值。從幼兒身心發展的特點來看，3--6歲是對幼兒進行勞動教育的最佳時期，加強勞動教育可培養幼兒的勞動意識、勞動興趣和勞動習慣，也能培養幼兒的自我服務能力和社會適應能力，同時也能讓幼兒更瞭解今天的幸福生活是靠勞動創造出來的，讓幼兒從心底尊敬勞動者，珍惜勞動成果。所以身為教師的我們更應該重視勞動教育，從小培養幼兒良好勞動習慣，這將會對他的一生產生深遠的影響。為此，在本月我園將開展十大素養之——熱愛勞動月主題活動，我們特邀您參與我們的活動當中。

我們向家長提出以下倡議：

一、自己的書包自己背。現在大部分孩子的書包都由父母代勞，爸爸媽媽們都有這樣的藉口：怕書包太重，壓壞孩子的背脊！孩子還太小，還背背不動書包！孩子不願意背，沒辦法！ 幼教專家指出，生存教育的根本在於培養獨立性，包括獨立意識和獨立能力，重點培養自理生活能力。獨立性的培養必須從小抓起。一歲左右的孩子，在邁出人生第一步時，心中充滿了好奇，和喜悦，這是孩子身體獨立能力的展示。從兩歲起，孩子可以在家長的幫助下逐漸學會自己吃飯、穿衣、睡覺、收拾玩具等。在這過程中，孩子從不會做到逐漸學會做，從做得不像樣到像模像樣，是必然規律，也是必經過程。

二、自己吃飯。孩子在自己完全有能力可以自己使用筷子和湯勺時，家長為了讓孩子快吃飯和吃好飯以及避免有時器具造成的危險而剝奪了孩子通過自己使用器具吃飯的嘗試。很多孩子五六歲還讓家長餵飯，孩子在不知不覺中喪失了自己吃飯以及熟練掌握吃飯器具的能力，以及這些器具使用帶給孩子大腦發育的鍛鍊。

三、自己穿脱衣服。孩子穿衣、穿鞋、簡單收拾家務等等這些孩子最基本的生活自理能力的鍛鍊讓家長們代替和包辦，家長們很多借口：每天時間很緊張，沒有時間讓孩子磨磨蹭蹭的自己幹那些事，我們給他們穿衣服，可以節省很多時間；這些事，等他們長大，都會做的。 從表面上和眼前看，包辦代替似乎對孩子有好處，節省了父母等侯的時間，但從長遠看，對孩子卻非常不利，剝奪了孩子實踐的機會，使孩子身心得不到鍛鍊，阻礙了孩子的成長，即使孩子長大一點有能力完成那些事，孩子也沒有習慣自己完成，也不願自己去做，更不願去嘗試超出自己能力的事，反而認為父母本來就應該幫自己做這些事情的。

四、學會自主交往。自己與小夥伴朋友和諧相處，自己學會處理與小朋友之間的小問題，遇事有主見，能對自己的行為負責。

多給孩子創造鍛鍊的機會，放手讓孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全責備，更不能包辦替代，要有意識地培養和鍛鍊孩子的自理能力。我們同樣倡議，小朋友在家做力所能及的家務。

從現在開始，積極行動起來吧！自己的事情自己做，不會的事情學着做，放手吧！讓孩子自己去成長！

愛勞動倡議書 篇4

熱愛勞動倡議書

勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥的好學生。

可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰，在我們的周圍隨處可見不熱愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現象。

勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。

同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家裏就能夠幫父母做一些力所能及的家務活;有些同學平時捨不得隨便多花一分錢;在我們的校園裏，每天都湧動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衞生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑藉自己的勞動爭得自己應得的榮譽……

同學們，我們謳歌勞動，是為了記住過去;我們崇尚勞動，是為了開創未來。喜迎“五一”國際勞動節之際，熱愛勞動的美德我們更要繼續傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內;認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優秀學生，讓中華民族的傳統美德在我們身上繼續發揚光大吧!

1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師佈置的作業，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區打掃得乾淨。

3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時候，你應當想想教室裏的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關掉，還比如，你洗好手後應該及時把水龍頭關掉，不能浪費水。

同學們，勞動是光榮的，熱愛勞動吧!讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造美好的未來。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

愛勞動倡議書 篇5

隊員們：

縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類;沒有勞動，社會便得不到發展;沒有勞動，人類將變得一無是處。

為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，我們發出如下倡議：

一、 提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動;

二、愛護環境衞生，不亂丟亂吐，不亂塗亂畫;

四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

五、節約用紙;珍惜森林資源;

六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄;

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!

20xx年XX月XX日

愛勞動倡議書 篇6

熱愛勞動倡議書

親愛的同學們：

在我們的日常生活中，每天都離不開勞動。勞動創造了人類，勞動創造了財富，勞動創造了知識，勞動也改變了世界。如果我們都能夠把勞動看作是一件有意義的事情，我們就會從中找到很多樂趣。像焦裕祿、時傳祥、雷鋒、楊善洲、徐虎等先進模範人物，儘管他們很普通,他們所做的事也很平常，但正是通過他們普通的勞動，受到了人們尊敬和愛戴。可以説勞動是光榮的，而勞動者也是可敬的。

作為我們國小生來講，以積極、主動、熱情的態度去對待勞動，就會感到勞動所帶給我們的無比快樂。因為勞動對我們來説，就像吃飯、睡覺、讀書、學習、生活一樣，是不可缺少的部分。為此，我們向全校同學發出如下倡議：

一、在校園勞動崗上練技能。

學校是我們的家，我們是學校的主人。班級的乾淨整潔，學校的一草一木都需要我們的辛勤勞動去創造。因此，學校設立的保潔養護、監督管理等勞動崗，都是為同學們準備的體驗勞動艱辛與快樂的舞台，也是同學們為班級為學校服務的良好機會。要求每個同學熱愛自己的崗位，努力把自己分擔的任務認真做好，用自己辛勤的汗水為班級為學校增光添彩。

二、在家庭勞動崗上學自理。

我們每個人都是家庭的一員，家務勞動人人有責。雖然我們年紀小，但是，只要我們每天做一件家務就能幫父母分擔一分辛苦，也能使你體驗到勞動的樂趣，養成愛勞動的好品質。掃掃地，收拾自己的房間，做做公益勞動……一件件不起眼的小事，收穫的卻是勤勞的好習慣。

三、在學科活動中長知識。

勤奮學習也是一種勞動，要取得好成績，也需要我們付出艱辛的努力。因此，要求同學們積極參加學校組織的學科活動，在活動中發現知識，在活動中獲取知識，在活動中發揮自己的聰明才智，鍛鍊自己，完善自己，不斷提高自己的綜合素質，為自己的一生奠定基礎。

勞動是辛苦的，勞動是快樂的，勞動也是收穫的。當我們在體驗勞動的辛苦的同時，也在收穫着勞動給我們帶來的快樂和滿足，因為我們在勞動中也獲取了知識，增長了技能，更重要的是培養了自己勤勞樸實的好品質。讓我們與勞動為友，與勞動結伴，在勞動中收穫，在勞動中成長!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

愛勞動倡議書 篇7

熱愛勞動倡議書

我代表四(3)班少先隊員向全體同學倡議：從今天開始，做一個熱愛勞動的好孩子!具體做法如下：

1、勤奮學習，積極完成老師家長佈置的作業。

2、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室，放學後關好電器。

3、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區的衞生，不偷懶。

4、會安全使用爐灶，做簡單的飯菜、燒開水。

5、飯後主動收拾餐桌，洗刷餐具。

6、勤洗頭、洗澡、勤換內衣。

7、自己的衣物自己洗。將乾淨的衣物疊放整齊。

8、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。

9、積極參加社區服務，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

愛勞動倡議書 篇8

親愛的同學們：

你們好!

中共中央、在北京市少年宮參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時，寄語全國廣大少年兒童：立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才。中國夢是我們每個人的夢，也是廣大少年兒童的夢，實現中華民族偉大復興的“中國夢”，需要一代又一代人接續奮鬥，在紅領巾的指引下，為共同實現“中國夢”做好全面準備，少先路國小大隊部向全校少年兒童發出號召：廣大少年兒童要愛學習，爭當“勤奮學習的紅旗國小好少年”黨的為我們築起了實現中華民族偉大復興的“中國夢”作為新時期的“紅領巾”，實現中國夢的接力棒將在你們手中傳遞，你們要勤奮學習，多讀書、多觀察、多實踐，用知識武裝自己，做好社會主義事業的接班人。 廣大少年兒童要愛勞動，爭當“熱愛勞動的紅旗國小好少年”。我們生活的環境需要大家共同來愛護，廣大少年兒童要從小樹立勞動意識和環保意識，在家裏當好媽媽的小助手，在學校做好班級小值日，在社會中做一個環保志願者，共同創造一個天藍、地綠、水淨的美好家園。廣大少年兒童要愛祖國，爭當“熱愛祖國的好少年”。今天菁菁幼苗，明日參天大樹。少兒時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，優良的品德在這裏養成，輝煌的人生在這裏啟航。希望你們能夠 勤奮學習，熱愛勞動，體驗生活，陶冶情操，讓紅領巾飄揚在祖國的每個角落。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

愛勞動倡議書 篇9

人生於世，長於世，源於父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養育之恩，終生難以回報。所以説孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的。揪着父母的心我們邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中我們入睡，在無微不至的關懷中我們成長;災病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學花費了父母多少心血;立業成家鋪墊着父母多少艱辛。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約亦是一種責任，一種品質，節約更是一種涵養。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”。我們可曾面對過窮鄉僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現狀?勞動創造了人類，勞動創造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造客觀世界、改造人生，是通向成功永恆不變的階梯。為此，我們向青少年發出倡議，在今後的日子裏做一個孝順父母、關心親人、勤儉節約，熱愛勞動的“小幫手”：

一、愛國就是愛自己，讓我們從唱響第一支歌——國歌做起，從身邊一點一滴的小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為;

二、服務人民，從尊敬老師、孝敬父母、關心親人做起;

三、崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎做起;

四、熱愛勞動，從收拾書包、房間，自己能做的事自己做做起;

五、團結互助，從不吵架、不罵人、關心同學、主動幫助有困難的人做起;

六、誠實守信，從不説謊話、不弄虛作假、欺騙他人做起;

七、遵紀守法，從按時上學、不違犯班規校紀做起;

八、艱苦奮鬥，從不吃零食、不攀比穿戴做起。

這一切的一切，都需我們從自我做起，從現在做起，從點滴小事做起。號角已經吹響，未來向我們招手，趕快行努力吧!加入到我們的隊伍!讓我們在黨的陽光哺育下，在美好的學習生活中，共同去創造真、善、美，去抨擊假、惡、醜。讓我們真正成為“孝敬父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動”小幫手，為建設和諧小康社會奠定基石!

愛勞動倡議書 篇10

親愛的同學們：

在我們的日常生活中，每天都離不開勞動。勞動創造了人類，勞動創造了財富，勞動創造了知識，勞動也改變了世界。作為我們國小生來講，以積極、主動、熱情的態度去對待勞動，就會感受到勞動所帶給我們的無比快樂和進步。

秉承學校“傳導核心價值  藴育陽光心智”的辦學理念，為培養會勞動、會學習、會健體、會生活的“陽光少年”，我們學校將五月份定為“勞動月”，現在向全校同學發出如下倡議：

一、在校園勞動崗上練技能。

學校是我們的家，我們是學校的主人。班級的乾淨整潔，學校的一草一木都需要我們的辛勤勞動去創造。因此，做好教室、走廊、公共場地的清掃和保潔工作，做好班級綠色植物的養護工作，做好班級物品的整理工作等等，學校設立的這些勞動崗，都是為同學們準備的體驗勞動艱辛與快樂的舞台，也是同學們為班級為學校服務、增光的良好機會。

二、在家庭勞動崗上學自理。

我們每個人都是家庭的一員，家務勞動人人有責。雖然我們年紀小，但是，只要我們每天做一件家務就能幫父母分擔一分辛苦，也能使你體驗到勞動的樂趣，養成愛勞動的好品質。低年級的小朋友自己洗漱穿戴、整理書包、掃地擦桌，中高年級的同學收拾自己的房間，燒菜做飯，做一些簡單的縫縫補補，做做公益勞動……一件件不起眼的小事，收穫的卻是勤勞的好習慣。

五月份，我們學校會圍繞“勞動月”主題，開展一系列活動，一、二、三年級的小朋友分別要做到正確系紅領巾、整理書包、整理抽屜，班級內要進行人人過關，四、五、六年級的同學分別要利用假期在家打掃衞生、整理房間、煮飯燒菜，並且把你的成果用照片或視頻的形式記錄下來並展示出來。另外，學校還會在校內組織疊衣服、繫鞋帶、釘鈕釦比賽，希望同學們都能積極參與哦！當我們在體驗勞動辛苦的同時，也在收穫着勞動給我們帶來的快樂和滿足，因為我們在勞動中也獲取了知識，增長了技能，更重要的是培養了自己勤勞樸實的好品質。讓我們與勞動為友，與勞動結伴，在勞動中收穫，在勞動中成長！

愛勞動倡議書 篇11

勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥的好學生。

可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰，在我們的周圍隨處可見不熱愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現象。

勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。

同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家裏就能夠幫父母做一些力所能及的家務活;有些同學平時捨不得隨便多花一分錢;在我們的校園裏，每天都湧動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衞生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑藉自己的勞動爭得自己應得的榮譽……

同學們，我們謳歌勞動，是為了記住過去;我們崇尚勞動，是為了開創未來。喜迎“五一”國際勞動節之際，熱愛勞動的美德我們更要繼續傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內;認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優秀學生，讓中華民族的傳統美德在我們身上繼續發揚光大吧!

1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師佈置的作業，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區打掃得乾淨。

3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時候，你應當想想教室裏的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關掉，還比如，你洗好手後應該及時把水龍頭關掉，不能浪費水。

同學們，勞動是光榮的，熱愛勞動吧!讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造美好的未來。

20xx年XX月XX日

愛勞動倡議書 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是四年級五班的趙婧怡，在“勞動〃實踐”主題月我對全校同學發出倡議：熱愛勞動吧，勞動最光榮!

同學們，我們每天生活在美麗的校園，沐浴着陽光雨露，享受着優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂着烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室裏安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌，只為了給我們準備營養豐富的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習生活環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富，勞動創造了幸福，勞動創造了社會的和諧美，更是勞動創造了人類，所以説，勞動最光榮!

愛勞動倡議書 篇13

各位同學們：

同學們，我們從哪裏來?聽到這個問題，大家肯定都會説，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。

同學們，我們的生命裏有多少成功與喜悦都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔的。“誰言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數十年如一日的點滴，怎麼會有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!

在歷史長河中，流淌着許多古今名人孝敬父母的小故事：漢文帝親自為生病的母親煎藥嘗藥;寒冷的冬夜，小黃香用自己的身體温暖了席子，再讓父親睡到温暖的牀上;朱德總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳;……在這些名人身上，散發出了對父母的感恩。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。我們絕不能當父母不能滿足我們的要求時，選擇與父母頂撞、摔門而去;不應該認為父母為自己所做的一切都是理所當然;不應該因為羨慕同學家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。

怎樣才能當好父母的小幫手呢?我們不需要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴做起。如果看到房間很亂，就主動的把它收拾整齊;如果看到垃圾簍中已經放滿了雜物，就主動的把它倒掉;如果看到自己的襪子又髒又臭，就主動的把它洗一洗。我們能做的、會做的家務事要主動做;不會做的家務活兒，要學着做;家務活兒天天有，所以要堅持做。我們從國小着參加一些家務勞動，一來可以培養自己的勞動習慣，學習一些基本的生活技能;二來可以給自己的生活帶來便利;三來又可以給父母減少一些負擔，還可以從小培養家庭責任感。

親愛的同學們，讓我們從現在做起，從點滴小事做起。讓我們在美好的'學習生活中，真正成為“孝敬父母、熱愛勞動”的小幫手!

愛勞動倡議書 篇14

節約是一種美德，節約是一種智慧，節約亦是一種責任，一種品質，節約更是一種涵養。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”。我們可曾面對過窮鄉僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們?勞動創造了人類，勞動創造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造世界、改造人生，是通向成功永恆不變的階梯。為此，我們向同學們發出倡議，在今後的日子裏做一個孝順父母、關心親人、勤儉節約，熱愛勞動的“小幫手”：

1、愛國就是愛自己，從身邊一點一滴的小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為。

2、服務人民，從尊敬老師、孝敬父母、關心親人做起.

3、 崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎做起;

4、勤奮學習，積極完成老師家長佈置的作業。

5、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室和自己的物品，放學後關好門窗。

6、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區的衞生，不偷盜。

7、飯後主動收拾餐桌，洗刷餐具。

8、勤洗頭、洗澡、勤換內衣。

9、幫殘疾人，孤寡老人做一些勞動。

10、試着自己的衣物自己洗。將乾淨的衣物疊放整齊。

11、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。

12、積極參加社區服務，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

愛勞動倡議書 篇15

為了我們班能當上文明班，也為了讓我們五(4)班全體同學能有個良好的學習環境，所以我為五《4》班全體寫了一份倡議書：

一、積極打掃衞生，無論是教師的角落還是寬闊的地方都要打掃的乾乾淨淨。打掃完後，要把掃把放回原來的地方，並且擺放整齊。

二、積極大聲朗讀課文，每當老師來的時候，自己就要安分守己，在外面追逐打鬧的，要立刻回到自己的座位，認真聽課。

三、積極舉手回答問題，上課是專心，不要東張西望，當領導們來檢查課前情況、垃圾情況、午前情況，我們都要挺胸腰直得坐好，給領導們留下一個好的印象，讓他們知道我們五(4)班不是浪得虛名的!

四、不能買零食到學校吃，這樣做只能增加垃圾，減少不了垃圾，只會前功盡棄的!

杜絕高空拋物、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良行為。

給我們五(4)班同學一個好的學習環境!!

愛勞動倡議書 篇16

親愛的同學們：

人生於世，長於世，源於父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養育之恩，終生難以回報。所以説孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的。揪着父母的心我們邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中我們入睡，在無微不至的關懷中我們成長;災病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學花費了父母多少心血;立業成家鋪墊着父母多少艱辛。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約亦是一種責任，一種品質，節約更是一種涵養。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”。

我們可曾面對過窮鄉僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現狀?勞動創造了人類，勞動創造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造客觀世界、改造人生，是通向成功永恆不變的階梯。為此，我們向青少年發出倡議，在今後的日子裏做一個孝順父母、關心親人、勤儉節約，熱愛勞動的“小幫手”：

一、愛國就是愛自己，讓我們從唱響第一支歌——國歌做起，從身邊一點一滴的小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為;

二、服務人民，從尊敬老師、孝敬父母、關心親人做起;

三、 崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎做起;

四、 熱愛勞動，從收拾書包、房間，自己能做的事自己做做起;

五、 團結互助，從不吵架、不罵人、關心同學、主動幫助有困難的人做起; 六、 誠實守信，從不説謊話、不弄虛作假、欺騙他人做起;

七、遵紀守法，從按時上

學、不違犯班規校紀做起;

八、艱苦奮鬥，從不吃零食、不攀比穿戴做起。

這一切的一切，都需我們從自我做起，從現在做起，從點滴小事做起。號角已經吹響，未來向我們招手，趕快行努力吧!加入到我們的隊伍!讓我們在黨的陽光哺育下，在美好的學習生活中，共同去創造真、善、美，去抨擊假、惡、醜。讓我們真正成為“孝敬父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動”小幫手，為建設和諧小康社會奠定基石!

倡議人：

20xx年x月x日

愛勞動倡議書 篇17

實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，把自己鍛鍊成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人 。

愛學習：是實現抱負的基礎。愛學習，就是刻苦學習知識，勤于思考，多想多問，培養想象力和創造力;就是要把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式;學習是我們成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。學習不僅能拓視野、長本領、增才幹，而且能養精神、提素養、塑品格。學習還是想象力和創造力的來源。

愛學習，既要勤學書本知識，又要多學課外知識，善讀社會的“百科全書”。我們要養成按時作息的習慣，不遲到、不早退，按時完成作業，上課認真、專心聽講，積極思考，做作業專心致志，書寫工整，不驕傲自滿，虛心向同學學習。 愛勞動：創造幸福的根本途徑。勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。我們的美好夢想，只有通過勞動才能實現;勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康，勞動能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強，讓我們做一個熱愛勞動的好孩子，健康相伴我們一生。

愛祖國：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路都屬於我們偉大的祖國。我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒，讓我們努力學習吧，把我門的國家建設成為富強、民主、文明的國家而奮鬥。

讓我們從現在做起，勤奮學習、刻苦鑽研，不斷豐富自己的知識，用我們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。

倡議人：

時間：X年XX月XX日