中學勤儉節約倡議書

勤儉節約活動倡議書

親愛的老師、同學們：

勤儉，既是中華民族的優良傳統，又是現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。同時，節約資源是全社會的共同責任，身為新世紀人，厲行勤儉節約責無旁貸。然而，觀察我們身邊的浪費現象比比皆是，甚至有些方面還觸目驚心：宿舍、教室裏電燈長明;時常有同學剩飯剩菜、亂扔饅頭;水龍頭用後不關……在建設節約型社會的今天，更需要養成勤儉的習慣，倡導節約的新風尚。值此$2“世界勤儉日”來臨之際，向全校師生倡議：

一、牢固樹立勤儉節約的思想。崇尚節儉，合理消費，杜絕浪費，增強節約意識，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示範者，努力營造厲行勤儉節約的校園氛圍，將“節約光榮，浪費可恥”的正確價值觀植入我們每位同學的心中。

二、落實行動，從我做起，從小事做起：

1、節約用水。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到愛水、惜水、節水，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不用“長流水”，涮拖把不過量用水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏。

2、節約用電。人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。提高紙品利用率，各類材料的草稿、打印清樣、複印紙和信封要再利用;提倡使用電子郵件進行書信來往，提倡使用校園網通知相關事宜;倡導雙面打印文稿;儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約糧食。吃多少盛多少，不剩菜剩飯，不追求奢華。

5、節約用錢。不攀比消費，不鋪張浪費，不亂花一分錢，養成善於理財的好習慣。

6、節約資源。愛護公私財產，提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類回收。

7、節約時間。不流連於網吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。

“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”親愛的老師們、同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉節約自覺落實在學習、生活的行動中，為創建節約型校園而共同努力。

中學生勤儉節約倡議書

在21世紀，資源成為了一個阻礙社會發展的大問題。有人曾經計算過，如果我們再不節約，那麼60年後我們將沒有石油和天然氣，2XX年後煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫後代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節約，必須要從現在就開始節約。在我國，由於人口的原因，資源問題更顯得重要，節約也更顯得迫在眉睫。然而，現在的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優良傳統忘得一乾二淨。這對於一個社會來説，真是一場危機啊。青少年是未來，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個羣體，如何使他們繼承併發揚艱苦樸素這一優良傳統是將我國建設成節約型社會的關鍵。因此，學校團委會、學生會在此向青年團員發出如下倡議：

1、節約我能行，我是節約的一代。

1)儘量雙面用紙，不能雙面使用的背面當作草稿紙使用;

2)少用餐巾紙等一次性用品;

3)一個人在教室的時候，只開自己頭頂的燈;

4)最後一個離開房間的時候，關燈，關電器;

5)提高學習效率，縮短學習時間。

2、爭做校園節約能手，一同建起節約型的校園。

1)在校園中見到浪費的現象時，上前提醒並幫忙改正;

2)同學之間交流自己家的節約小竅門;

3)自發的比比看誰是節約能手;

4)在學期末，把自己沒用的舊書賣給下一屆的同學;

5)把用過的廢紙收集起來，送到回收站;

6)不過分消費，比如同學過生日的時候用真心的問候代替生日禮物。

3、做家中的節約代言人，讓你的家成為一個節約型的家庭。

1)向家長宣傳節約，介紹自己的節約方法;

2)將空調的能耗降到最低，比如在夏季將空調設置成26度，這個温度是最適合學習的温度，同時也可以節約用電;

3)多用可重複使用的電池，在充好電後及時拔下充電器;

4)洗手的時候不要把水開太大，擦肥皂的時候，關上水龍頭;

5)洗澡時，儘量不用浴缸洗，儘量縮短洗澡時間;

6)洗衣服時，放入的洗衣粉要適量;

7)燒水做飯時，要因需求量來做，節約燃氣;

8)在出去吃飯時，避免浪費糧食的現象;

9)在購物的時候，不買沒用的東西，用可重複使用的環保購物袋;

10)外出時儘量使用節能的交通工具，比如路程不遠時可以選擇騎車或走路，路程較遠的時候可以選擇公交車地鐵等公共交通工具;

11)幫助家長做些力所能及的家務，用上自己知道的節約小竅門;

12)把家中不節約的地方找出來，並把相應的解決方法寫下來，貼在家中一個顯眼的地方;

13)監督家人，發現有浪費的地方要及時指出。

4、從我做起，感染別人，為建設節約型社會貢獻一份力量。

1)利用假日，組成志願者團體，走入社區，走上街道，利用展板標語等形式向人民宣傳節約的生活理念和生活方式;

2)在社會生活中尋找不節約的現象，提出合理的改進方法，並向相關部門反映;

3)無論在家裏，在學校裏，或是社會上，都要用自己的實際行動來感染周圍的人，創造出一種節約的社會氛圍。

作為一名中學生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務儘自己的所能，為建設一個節約型的社會貢獻一份力量。為了社會的可持續發展，為了資源的可持續利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現在開始，從自己做起，將節約進行到底!

厲行勤儉節約倡議書

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好。 艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒並要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。 但是現在，隨着人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來説吧，每天中餐飯後，教室門口裝剩菜剩飯的大桶裏堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裏亮着;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流着;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃，這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。 為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校團委向全校師生髮出倡議：勤儉節約，從我做起!

1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約 為榮,以鋪張浪費為恥。

2、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起，積極開展節約“八個一” 活動：

節約一元錢，不需要的東西不要買;

節約一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面;

節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭;

節約一度電，離開教室要關燈;

節約一粒米，每頓飯後，碗裏都不剩一粒米;

節約一件衣，衣着整潔就是美;

節約一本書，可以同學互相藉着看，不要每本書都去書店買;

節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

3、各個班級要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“班級節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉文明之風盛行於世，將是國之本，家之幸，民之福。 勤儉節約教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量卻是學生們將來的生存和發展，是為了明天的他們能成為社會優秀的人才。讓我們都樹立 “節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。

各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻!