教師節拒絕收禮倡議書（精選21篇）

教師節拒絕收禮倡議書 篇1

九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。

近年來，由於種.種原因，一些地方的家長興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關心，這種心情可以體諒;然而，關心和愛護每一個學生，努力促進每一個學生的全面發展，是人民教師的份內職責，如果教師因為收到厚禮而對某些學生關愛有加，對沒有送禮的學生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業道德，不具備為人師表的從業資格。

在一些地方，送禮之風越演越烈，很多家長甚至是出於擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節成為家長心頭的一塊心病，“學高為師、身正為範”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。

我們認為，這種狀況的存在，在短短几年間，已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴，玷污了純潔的師生關係，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題氾濫，而應該積極地行動起來。

“桃李不言，下自成蹊。”優秀教師對學生的關心、培養，不僅能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的.堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風盛行的地方，恰恰是我國經濟相對發達、教師待遇持續得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼籲教師們從我做起，從現在做起，拒絕收受來自家長和學生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業尊嚴。

作為教師隊伍的一員，我們謹此倡議:

在教師節來臨的時候，廣大同學請用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達對老師的節日祝福，我們尤其倡議幼兒園和低年級的同學自己動手製作、繪製禮物;

在教師節來臨的時候，家長可以用一條短信、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達對老師的感謝;

在教師節來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業道德和職業責任的反思，在接受祝福的同時，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學生，投身教育事業;

在教師節來臨的時候，校長要舉行教師節專題活動，倡導全體教師簽署堅守師德操守、拒收節日賀禮的倡議書和承諾書;

在教師節來臨的時候，媒體要加強對優秀教師的報道，在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象，同時，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人，進行嚴肅而公開的曝光;

在教師節和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業道德的關注，對於收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業的尊嚴。

教師節拒絕收禮倡議書 篇2

“桃李不言，下自成蹊。”優秀教師對學生的關心、培養，不僅能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風盛行的地方，恰恰是我國經濟相對發達、教師待遇持續得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼籲教師們從我做起，從現在做起，拒絕收受來自家長和學生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業尊嚴。

作為教師隊伍的一員，我們謹此倡議:

在教師節來臨的時候，廣大同學請用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達對老師的節日祝福，我們尤其倡議幼兒園和低年級的同學自己動手製作、繪製禮物;

在教師節來臨的時候，家長可以用一條短信、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達對老師的感謝;

在教師節來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業道德和職業責任的反思，在接受祝福的同時，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學生，投身教育事業;

在教師節來臨的時候，校長要舉行教師節專題活動，倡導全體教師簽署堅守師德操守、拒收節日賀禮的倡議書和承諾書;

在教師節來臨的時候，媒體要加強對優秀教師的報道，在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象，同時，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人，進行嚴肅而公開的曝光;

在教師節和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業道德的關注，對於收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業的尊嚴。

教師節拒絕收禮倡議書 篇3

古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心作育英才，教書育人敬業奉獻，贏得全社會尊重和稱讚，尊師重教更蔚然成風。值此第32個教師節來臨之際，中國教師發展基金會向辛勤工作,為教育發展，中華振興做出巨大貢獻的教師們致以節日問候!同時，為積極響應中央號召，儉樸隆重慶祝教師節，特向社會各界及廣大教師、學生、學生家長髮出倡議：

一、希望全社會特別是各級政府以多種形式切實關心教師。弘揚主旋律，增強正能量，堅持正確輿論導向，大力宣傳教師地位作用，發現樹立優秀教師典型，深入宣傳教師先進事蹟，充分展現教師高尚師德。以教師節為契機，努力營造尊師重教社會氛圍，採取多種措施幫助教師解決實際問題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴。學生家長和社會各界如有捐款捐物關心資助教師善舉，請通過中國教師發展基金會等教育基金組織捐贈，資助最需要的教師特別是農村邊遠貧困地區教師。

二、希望學生和學生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業、甘為人梯、樂於奉獻、關愛學生、有教無類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學生以及學生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品，還校園一片淨土。學生可以贈送自己製作、有紀念意義和保留價值的賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意。

三、希望教師不收受學生和學生家長禮品禮金。為人師者，行為世範。師德乃教師之魂。情操高尚、作風正派、以身作則、嚴於律己，廉潔奉公，安貧樂道，自覺抵制有償家教，不以職責之便謀取私利，是為人師表必備品質。教師當有高尚職業道德，自覺維護職業尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業風範、道德精神，影響學生，推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔當、有格調，受學生尊重，讓人民滿意的教師。

科教興國，任重道遠。祝願萬千教師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世範。百年桃李開天下，千古紅燭照人間!

中國教師發展基金會

20xx年9月4日

教師節拒絕收禮倡議書 篇4

尊敬的各位家長：

在這金秋送爽、碩果飄香的美好時節，我們即將迎來第三十四個教師節。今年教師節的主題是“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。最近，省教育廳也發出通知，要求全省教育系統幹部教師爭做“清廉浙江”的標兵，努力成為“清正廉潔”的楷模，共同建設教育系統山清水秀的政治生態，以清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風影響和帶動清廉的社會風氣，我們深感責任重大、使命光榮。

過去一年來，全市廣大教師和教育工作者恪盡職守，奮發有為，立德樹人，我市教育事業呈現蓬勃發展態勢。成績的取得，離不開市委市政府和社會各界的關心支持，離不開廣大教師和教育工作者的努力，也離不開每一個家庭的支持和配合。

老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。德高為師，身正為範。為了樹立良好的師德師風，倡導愛崗敬業、廉潔從教的氛圍，在今年教師節來臨之際，全市教職工向所有家長鄭重承諾：關愛學生，平等公正地對待每一位學生，尊重學生人格，做教書育人的楷模;為人師表，模範遵守社會公德，落實“八項規定”精神，做廉潔從教的榜樣;奉獻教育，嚴謹治學，自覺提高業務素質，做愛崗敬業的先鋒。

同時，我們向全體家長髮出以下倡議：希望你們為孩子樹立榜樣，以精神上的尊重而非物質上的饋贈營造“尊師重教”好風尚，不向老師贈送任何禮品、禮金，不宴請老師，不發微信紅包。我們建議家長引導孩子向自己的老師表達最樸實的心意：可以向老師深深地鞠一躬，説一聲“老師，您辛苦了”;可以自制一張賀卡，給老師畫一幅畫，或者寫一首小詩;更可取的是用成績和進步表達對老師的尊重與熱愛。我們深信，唯有孩子們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進步，才是贈予老師最好的禮物。

尊敬的家長，讓我們攜手共同倡議，與崇廉倡潔同行，與尊師重教同在，一起過一個清新、廉潔的教師節!

龍泉市教育局

20xx年9月7日

教師節拒絕收禮倡議書 篇5

親愛的家長朋友們：

秋風送爽，桃李芬芳，在這收穫的金秋時節，我們即將迎來第34個教師節，教師是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業的蓬勃發展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風尚。在此，我們鄭重發出倡議：

1. 不以任何方式索要或接受家長贈送的禮品禮金、有價證券等財物。堅持教育公平，關注全體學生。

2. 以節儉的形式向老師表達祝福之意。如：一張純真的笑臉、一句甜甜的問候、一句真心的感謝……

3.不向老師贈送任何禮品、禮金，不向老師贈送花店購買的鮮花。用您的理解和信任表達對老師的尊重與熱愛，感恩和祝福。

我們真誠地呼籲廣大家長朋友們，以健康文明、積極向上的方式表達尊師敬師的情意，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍，過一個綠色、祥和、廉潔的教師節。

家長們、老師們：竹因節而雅，人因品而優，師因德而崇。我們真誠的希望大家自覺響應、積極配合，讓“廉潔”的清風吹遍學校這方淨土，讓我們一起度過一個廉潔温馨的教師節!

家長們的支持和信任就是我們收到的最美好的“禮物”!

最後，祝大家健康快樂，闔家幸福! 雲子中學長豐學校 20xx年9月9日

教師節拒絕收禮倡議書 篇6

親愛的同學們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，迎來我們每個人都感恩的日子——第二十七個教師節

老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻，為國家培養棟樑之才;他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞台，讓我們激-情飛揚。我們成功時，是老師為我們微笑鼓掌;我們受挫時，是老師為我們撫慰心靈的創傷

“誰言寸草心，報得三春暉。”在第二十七個教師節來臨之際，讓我們為老師準備一份別樣的節日禮物，表達節日祝福。以“我問老師一聲好”、“我向老師鞠個躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫封信(電子郵件)”等簡潔生動的形式，向教師表達感恩之心和節日祝福，避免購買賀卡、鮮花造成的浪費，過一個綠色的教師節。

1、給曾經的和現在的老師送上一份祝福，一句問候、一條短信、一封親筆信或一首歌，會讓我們的老師倍感欣慰;

2、給老師一個優秀的表現，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動;

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學對老師説一句最真心的謝謝;

4、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事;

同學們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!

在此，祝福全天下的老師：節日快樂!

教師節拒絕收禮倡議書 篇7

金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節，迎來了值得慶賀的節日——教師節! 每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對老師的真心讚揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當收到這些的時候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學生有一顆感恩之心，很是難得;憂的是有些學生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學生還是消費者，這樣做我們的心理是過意不去的!

新的學期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來臨之際，東湖學子一定會懷着一顆感恩的心，用自己的實際行動，向老師們獻上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經達成共識：拒收一切學生花錢購買的禮物、賀卡!

為此，我們向全校學生髮出倡議：

一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。

二、崇尚節約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。

三、教師節當天上課時，把問候語改為“老師，節日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。

四、給曾經教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個電話。五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師，並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。

最後，祝願我們的學生身體健康，學習進步，生活愉快!也祝願所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿!

教師節拒絕收禮倡議書 篇8

各位同學們：

秋風送爽，丹桂飄香,我們又迎來了一年一度的教師節。古語有云：一日為師,終身為父。師者，是偉大的。在教師節即將來臨之際，請讓我們為他們送上一句親切地問候：“老師們，節日快樂!”每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣裏，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。老師，永遠是我們最崇拜的，您們的教誨，是明朗的陽光，照進我們的心田。讓我們的青春之花綻放。

教師節到了，讓我們用自己的手，為老師做些什麼吧!其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。在此，校團委學生會向同學們發出如下倡議：

①遇到老師主動親切問好

②在黑板上寫下祝福老師的話語

③製作一張感恩卡贈送給老師

④拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悦

⑤給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子

每一個細節都是關愛的表達，都承載着我們的祝福。行動起來吧，同學們!讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意…… 老師,您辛苦了!

倡議人：

教師節拒絕收禮倡議書 篇9

秋風送爽，丹桂飄香，這裏的秋天是短暫的，卻依然充溢收穫和喜悦!就在這個豐收回報的季節，可曾記得那本來屬於這個季節的節日?——教師節。

老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。用你們的理解,用家園的密切配合來回饋我們最可愛的人。

在20xx年教師節來臨前夕，為進一步加強幼兒園師德師風建設，樹立幼兒園良好形象。

我們倡導：全體教師要時刻保持清醒頭腦，不收受家長禮品、禮金、禮券等，牢記教師職業道德規範，弘揚師德精神，愛崗敬業，勤奮工作，以實際行動慶祝自己的節日。這對孩子們在幼兒園這塊人生啟蒙的淨土中健康成長，弘揚教師師德具有重要意義。同時，倡議書還感謝家長們對幼兒園工作的大力支持，希望大家能一如既往的關心幼兒園工作，共同打造一個和諧的幼教環境。

xx幼兒園

教師節拒絕收禮倡議書 篇10

敬愛的老師、親愛的同學們：

又到了金風送爽的九月，這是一個收穫的季節，更是一個播種的季節。在這一年中最美的時節，我們迎來了第三十個教師節。

老師，無論是過去、現在和將來，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人……。當我們懵懂進入校園的時候，是老師給我們明確努力的方向;當我們遇到困難的時候，是老師一句鼓勵的話，讓我們堅定信心，鼓足勇氣;當我們取得成績時，是老師一句讚美的話，讓我們激動不已，信心百倍;當我們受到挫折時，是老師一個和藹的微笑，一句循循善誘的開導，讓我們找回了自信。老師用慈父慈母般的關愛和鼓勵，用不倦的教誨，引導我們駛向正確的航道……

誰言寸草心，報得三春暉。同學們，讚美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風兒也唱着感念師恩的九月裏，在我們即將迎來第二十五個教師節之際，院團委特別倡議大家開展如下活動，以表達我們對老師的感恩之情：

一、給曾經的和現在的所有老師捎去一份問候，一份祝福。可以給老師發一封郵件，打一個電話，發一段信息，或是自制一張賀卡，畫一幅圖畫並配上你寫的小詩。

二、在教師節那天，對老師説一句最真心的感謝。

三、佈置好教室、給老師倒一杯水、為老師打掃辦公室等。

四、教師節那天，在黑板上寫上祝福的話，送上你親切的問候。

五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，爭取以優異成績來報答老師。

六、遵守校紀校規，養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。

七、在教師節期間，能為教師做一件實事。

同學們，行動起來吧，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，願我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠年輕!

最後，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝願關心、愛護我們成長的老師們工作順利、幸福安康!

xx中學

9月10日

教師節拒絕收禮倡議書 篇11

親愛的同學們：

三寸粉筆，三尺講台系國運;

一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

教師，身承傳授知識、正人品行、砥礪精神、融合社會的職責。新建二中的教師們，數十年如一日地堅守在教育第一線，他們可敬、可親、可愛;他們學為吾師，身為世範，言傳身教，立德樹人，用傳道、授業、解惑踐行教師使命，用人格、知識、智慧點亮學生心靈。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在第34個教師節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：

一、謝絕學生、家長的饋贈和宴請。

一聲真情的問候、一句真誠的祝福、一張自制的賀卡、一條温馨的短信，足以讓老師們心情愉悦、幹勁倍增。每一個學生的優秀表現和點滴進步才是老師們最希望得到的珍貴禮物。不搞任何形式的饋贈和宴請，這樣不僅能夠淨化校園育人環境，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，提升教師社會形象,更能防止和杜絕盲目攀比之風，營造健康和諧的家校和師生關係。

二、從細節做起，展露感恩之情。

1.用心編寫一條短信、一封郵件，用文字給老師們捎去真誠的問候，送去温暖的祝福;

2.在校園裏見到老師，主動和老師説一句“老師，您好!”

3.老師走進教室時，全體同學主動起立，大聲地對老師説：祝您教師節快樂!

4.課間休息時，主動將黑板擦乾淨，同時為老師遞上一杯水;

5.主動打掃老師辦公室，為老師們營造一個乾淨整潔的辦公環境。

三、從自身做起，鑄就真才實學。

不遲到、早退，遵守課堂紀律。認真學習，以我們的實際行動來回報辛勤的老師，讓他們少為我們操心勞神。同學們應以飽滿的熱情、昂揚的鬥志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導，把教師所教轉化為自身修養，提升自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。

教書育人萬世芳，行舟苦渡美名揚;春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。

親愛的老師，您辛苦了!

祝您節日快樂!

新建二中

二〇一八年九月九日

教師節拒絕收禮倡議書 篇12

尊敬的家長、親愛的少先隊員：

秋風送爽，桃李芬芳，在收穫的金秋時節，我們即將迎來第29個教師節。新的學年開始了，是值得期待的一學年，又是充滿希望的一學年，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福。

在教師節即將來臨之際，北郊國小的全體教師鄭重向全社會、向全體家長、向全校學生髮出如下倡議：過一個健康、廉潔、綠色的教師節!我們認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、教導他們是我們的責任!家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。在此，學校全體老師在節日來臨之際向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，節日拒收任何禮物，過一個“綠色的教師節”.

教師節到來，同學們都想表達自己對老師的那份感激之情。北郊國小學生部向同學們發出如下倡議：以温馨祝福取代鮮花禮品，不向老師贈送任何禮品、賀卡、鮮花，但可以發揮同學們的創意，以低碳、環保、節儉的形式，以自己的優異成績與進步向老師表達感恩之情，其實同學們的一句問候、一張笑臉、一次進步就是給老師最好的禮物。

①見到老師主動親切問好，送上一聲節日的祝福;

②可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候;

③可以給老師發一封慶祝教師節快樂的電子賀卡;可以通過校園網、微博、短信向老師表達温馨祝福與敬意;

④可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悦;

⑤可以給你的任課教師遞交一份滿意的作業。

我們期望以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意。每一個細節都是關愛的表達，都承載着我們的祝福。行動起來吧，同學們!讓我們一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!

常州市北郊國小學生部

20__年9月8日

教師節拒絕收禮倡議書 篇13

親愛的家長朋友們：

你們好!

新的學期，我們辰龍幼兒園又迎來了更多可愛的孩子們。在這豐收的季節裏，丹桂飄香，碩果累累，我們又迎來了第32個教師節。

在這特別的日子裏，我們想對您説：

為了讓教師節過的更加真實和純粹，我們辰龍幼兒園的全體教師向每位家長鄭重發出倡議：

1、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。看到孩子們的快樂，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個低碳環保的教師節。

2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物!

謝謝您的配合!

x幼兒園

201*年9月7日

教師節拒絕收禮倡議書 篇14

教師，他們用辛勤的汗水默默地堅守着三尺講台，縱然外界繁花似錦，也不曾誘惑他們純潔的心靈。時光飛逝，我們從孩提走向成年，還記得上國小時許下的願望嗎?當一名科學家、藝術家、教師……但教師應該是我們選擇最多的。一路走來，如今我們規劃了不同的職業生涯，對教師這個職業嚮往也許成為永遠不能釋懷的心結。但是，我們知道不論我們走到哪裏，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠和我們如影隨形。因為這是陽光下最神聖的職業，詮釋的是人性的高潔，寄託的是生命的渴望。

“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。在這個特殊的節日——教師節，請記得向陪伴我們走到現在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡單的方式——一個短信、一個電話、一聲問候、一句祝福、一杯熱茶表達你最真誠地問候，告訴他們，你的收穫、你的成功、你的心聲……

學生處

教師節拒絕收禮倡議書 篇15

尊敬的家長、親愛的同學們：

秋風送爽，桃李芬芳，在收穫的金秋時節，我們即將迎來又一個教師節。回想這幾年教師節，很多同學喜歡用鮮花、賀卡來表達自己對老師的感恩與祝福。這固然令老師欣喜，但仔細想想，那層層疊疊的包裝紙、那些精美的賀卡，既不低碳也不環保，真的有點浪費。

因此，江蘇省海門師範附屬國小的全體教師向各位家長、各位同學發出如下倡議：不向老師贈送任何禮金禮品、賀卡、鮮花。你們的“微笑”是最美的問候，你們的“進步”是最棒的禮物，你們的“信任”是最好的祝福!

同學們，讓我們一起過一個健康、綠色、節儉的教師節吧!

江蘇省海門師範附屬國小

20xx年9月6日

教師節拒絕收禮倡議書 篇16

尊敬的家長朋友們：

在新學期快樂開啟的美好時節，我們迎來了第34個教師節。值此教師節來臨之際，我園全體教職工在此對各位家長朋友們提出倡議：讓我們過一個輕鬆、廉潔的教師節!

教育事業是神聖的，教師的責任是重大的。家長朋友們，請你們不用為“”教師節花心思送老師什麼禮物?”而煩惱。我們想對你們説：你們的心意我們心領了，愛孩子是每一位教育工作者應盡的職責，每一個孩子都是這個快樂温馨大家庭中最可愛的寶寶，我們會像愛自己的孩子一樣去愛他們，關心呵護他們。

表達愛的方式有很多種，在此，也向家長朋友們推薦幾種既充滿尊師之情又簡單便捷的感謝方法：

★一條充滿温情的問候訊息，捎來的是無限的祝福和感謝。

★一張親子共同完成的祝福賀卡或是圖畫，能夠傾注孩子與您最真摯的愛。

★孩子們一張張燦爛的笑臉，一聲聲親切的問候：“老師您辛苦了”，都能夠讓老師們如沐春風。

教師節拒絕收禮倡議書 篇17

親愛的同學們：

有一種藝術，她是靈魂的雕塑;有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術，她將辛勞灑在三尺講台，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，她有時間作證，怎能不讓我們動容?

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹着絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒着人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育為秋實。有人説，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人説，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業為您的青春開無數次平方。

值此第二十五個教師節來臨之際，學校向全體同學發出倡議，以一種“環保”的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節日。

做到五個一：

第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話;

第二，為老師倒一杯茶水，送上祝願健康的一個行動;

第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;

第四，完成一份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己;

第五，請全體同學響亮地向身邊的每位老師説一聲：“老師，節日快樂!

古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應只限於教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

教師節拒絕收禮倡議書 篇18

敬愛的老師們：

教師節快樂!

九月，充滿着希望，也洋溢着感恩。九月，我們迎來了民大新生，也將迎來第__個教師節。

春暉綿不盡，師恩似海深。民大辦學六十六載，培育了萬千人才。北納民族精英，南攬國家棟梁;西來飲水“思源”，東往感念“相思”。良師常在，誨人不倦。值此九月金秋，讓我們一同感念老師的付出、銘記老師的辛苦。在此，我們鄭重向全體民大學子發出倡議：

我們倡議民大學子給老師寫一張卡片，發一條短信，表達心底的感謝與祝福。也可以學院或社團組織為單位，開展形式多樣的慶祝活動，如：組織畢業校友回校看望恩師、與老師共同植下紀念樹、準備課堂小驚喜、舉辦教師節座談會等，讓老師們擁有一個美好的教師節回憶。

我們倡議全校學子共同參與“為老師點燈”活動。9月9日晚，在燈光球場，讓我們點亮“心燈”、匯聚心語，為民大教師送上最特別、最真摯的節日祝福，表達對老師的感激與敬愛之情。

歲月如歌師恩難忘，春風化雨師道永存。我們要以實際行動慶祝老師的節日，尊重老師的付出，我們要自覺遵守課堂紀律、積極配合老師教學，把尊師重道、厚德感恩常態化，以優異的學習表現回報老師的教育之恩、母校的培養之情。

教師節拒絕收禮倡議書 篇19

尊敬的家長：

您好!

又到了感念教師、銘記師恩的九月，第34個教師節即將來臨!在這樣一個特殊的節日裏，也許您和孩子想向老師們表示感謝!但教育事業是神聖的，教師職業是光榮的，請您選擇正確的方式表達尊師重教的情意，其實，簡單的一句話足以表達，您可以説“老師，您辛苦了”也可以選擇“老師，節日快樂”，或者孩子們一次小小的進步都是給老師最好的禮物，但如果您想用物品表達感謝，那麼我們將嚴厲、果斷地向您説“不”!

規範教育教學秩序，認真抓好學生課堂教學，嚴禁教師進行有償補課、違規收受禮品禮金是我校的一貫要求。我校多次進行《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中國小教師職業道德規範》及陝西省教育廳、西安市教育局、蓮湖區教育局等相關規定的學習。為了進一步完善我校嚴禁有償補課、違規收受禮品禮金專項教育治理活動工作，結合我校實際，特制定《陝西師範大學大興新區國小教師抵制有償補課、違規收受禮品禮金保證書》以及《教師規範收費承諾書》並要求每一位老師都簽訂。

在大興，無論哪一位學生，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的學校健康成長，請相信我們，因為這是我們必須做的!

在此，我校全體教職工也鄭重承諾：

一、廉潔從教，過節堅決不收禮;

二、潛心教育，關愛學生，儘教師之責;

三、嚴謹篤學，勤學創優，展教師之能;

四、以德立教，自尊自律，樹教師之風。

再次感謝您對我們工作的支持，讓我們一起攜手，為孩子的幸福童年努力!

中共文化產業陝西師範大學

大興新區國小支部委員會

陝西師範大學大興新區國小學校工會

陝西師範大學大興新區國小學校辦公室

20xx年9月7日

教師節拒絕收禮倡議書 篇20

親愛的家長朋友：

您好!

新的學期，我們東昇幼兒園又迎來了可愛的孩子們。20xx年9月10日教師節即將到來，在這個特別的日子裏，每個人心中都會有一份對於老師的感懷。新學期新氣象，新生入學伊始，即開始尊師重教，可以創造“教師教好、學生學好”的良好氣氛。

在這特別的日子來臨之際，為了讓教師節過的更加真實和純粹，我們東昇幼兒園的全體教師向每位家長鄭重倡議：請不要向老師贈送任何的禮品、禮卡、微信紅包等。因為全體教師共同認為，做孩子的榜樣，以真愛呵護、教導他們是我們的責任!一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力。在此，高州市東昇幼兒園向全體幼兒、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注全體幼兒，節日拒收除了幼兒親自制作的手工賀卡和鮮花以外的任何禮物。我園已將此舉措納入教師職業道德評價。

教師節快樂

如果孩子想向親愛的老師表達謝意，想讓孩子學會感恩，請您按以下步驟，輔導孩子手工製作一張教師節小賀卡，將祝福送給老師，以表示對老師的感謝與尊重。

1、本週五(9月7日)來園接孩子時，到本班老師處領取東昇幼兒園的園徽貼紙logo。

2、週末(9月7日晚~9月9日)在家輔導小寶貝手工製作一張小賀卡，表達對老師的祝福，在賀卡封面貼上東昇的園徽貼紙logo;並將孩子製作賀卡的有愛過程和成果拍照或錄視頻，分享到班級的微信羣。

3、週日(9月9日)晚把自制的卡片放到孩子書包裏，準備第二天一早帶來園。

4、下週一(9月10日)送孩子來園時，到一樓寫祝福語和送卡片環節，觀看“愛在東昇，情暖教師”寄語活動;並引導孩子親手把賀卡送給老師，並給老師一個熱情的擁抱。

很多老師都説：一般孩子自己做的賀卡，不管他們怎麼搬家，都會永遠保存。因為他們知道，那是孩子最真的一片心。

作為幼師，我們滿懷愛心和耐心陪伴着小天使，陽光快樂地度過每一天，同時十分欣喜孩子們的成長!您的認可和支持就是對老師最大的鼓舞、最好的禮物!真誠地感謝您對我園工作的支持與配合!

高州東昇幼兒園

20xx年9月6日

教師節拒絕收禮倡議書 篇21

親愛的同學們：

數載春秋，一生芳華，皆情繫在育人二字，惟願身後桃李綻放光華，無愧人生。而身為師者，也甘於把這些美好珍藏於心底，只是用包含赤誠的眼神注視着以待開拓的園地，辛勤耕耘。為學莫重於尊師，師道既尊,學風自善。師者，恰如繁星，不爭日月之輝，只願丹心熱血沃新花已矣。

兩袖清風，授學育人無怨無悔，激盪時代潮流;立德立言，書寫丹青精彩人生，傳播松柏精魂。教書育人，興國科教，為師者們秉持着傳道、授業、解惑的育人理念，孜孜不倦，在治學育人的事業上傾吐真心，揮灑熱血。

在教師節到來之際，讓我們全體西法大學子懷着感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，我們向全校同學發出倡議：

一、從自身做起，鑄就博大才學。勤學好問，下得苦功夫，求得真學問，同學們應以飽滿的熱情、昂揚的鬥志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導;加強道德修養，注重道德實踐，把課堂所學轉化為自身修養，提高自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。

二、從點滴做起，表達深情厚誼。倡議全體同學厲行節約，反對浪費，用最直接、最真誠的方式表達對老師的祝福：發一條短信，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福;打一個電話，讓聲音傳送一份感動;寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。

三、從細節做起，表達感恩之情。倡議全體同學以教師節為契機，用點滴的行動回饋老師的辛勞：課前用濕抹布擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害，課間為老師接杯水，細微之處彰顯學生的貼心。希望同學們可以從教師節之日開始，讓這些細節貫穿學期始終，用最温馨的行動温暖老師的心田。

同學們，在教師節來臨之際，讓我們弘揚艱苦奮鬥，自強不息的陝北公學精神，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，用優秀的成績祝老師們教師節快樂!

西北政法大學學生

20xx年9月9日