當前位置:萬佳範文網 >

書信 >倡議書 >

慶祝第38個教師節倡議書(精選17篇)

慶祝第38個教師節倡議書(精選17篇)

慶祝第38個教師節倡議書 篇1

尊敬的老師、家長朋友們:

慶祝第38個教師節倡議書(精選17篇)

時為九月,序數三秋,陝西師範大學大興新區國小向辛勤工作、默默奉獻的教師們,向長期支持關心學校發展的家長及社會各界朋友們致以節日的問候!同時,為積極響應上級教育主管部門的號召,特向我校全體教師和家長朋友們發出如下倡議:

一、“輕負高效”過節,敬請學生和學生家長不要向教師送禮。

愛崗敬業、樂於奉獻、關愛學生、誨人不倦,乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品,讓教師過“輕負高效”的節日,沒有您的饋贈,教師反而沒有心理壓力,坦蕩幸福。家長送禮,否定了教師的愛心付出,更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物,就是家長對老師的尊敬與理解,就是對學校工作的支持與配合。回報老師最好的方式是您的孩子能在學校裏快樂健康地學習與生活,不斷進步,以後能做一個對社會有用之人。

二、“立德樹人”新風尚,希望教師自覺拒收家長物品禮金。

情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利,乃為師必備品質。教書育人是我們教師的責任和義務,孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚,用高尚的職業道德,自覺維護職業尊嚴,在多元化社會中堅持崇高精神追求,在誘惑與利益面前做到心靜如水,不向世俗低頭、不為世故下傾,任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金,展示為人師表的人格魅力、職業風範和道德精神。祝願老師:學問遠爭上游,播載物之理,學為人師;師德永居高處,傳厚德之道,行為示範。

以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝教師節快樂!

陝西師範大學大興新區國小

2019年9月8日

慶祝第38個教師節倡議書 篇2

家長們、同學們:

有這麼一羣人,他們將汗水揮灑在三尺講台,將學識灌注於求知者心田,孜孜授業,育人不倦。他們,就是我們辛勤奉獻的老師。

丹楓迎金秋,桂子飄花香。值此第38個教師節來臨之際,xx國小黨、政、工、團代表全校家長及學生向辛勤工作、愛崗敬業的教師們致以最誠摯的節日問候!同時,為使教師節過得簡樸而有意義,特向家長和同學們發出倡議:

1、請家長不要讓您的孩子在校門外購買鮮花送給老師;

2、為老師送上一句親切的問候:老師,謝謝您!

3、自制一張賀卡,寫上最真摯的祝福;

4、交一份書寫工整沒有錯誤的作業,表達感恩之情;

5、遵守校規校紀,讓老師少操一份心;

6、課堂上認真聽講,刻苦學習,尊重老師的勞動。

無花香更濃,真情教師節!校園裏的每一個細節都是關愛的表達,都承載着濃濃的祝福。行動起來吧,讓我們一起感謝,一起關注,一起祝福!向老師們表達我們的敬意…… 老師,您辛苦了!

xx區xx國小

2019.9

慶祝第38個教師節倡議書 篇3

親愛的同學們:

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息,在這如詩似畫的季節,迎來我們每個人都感恩的日子——第38個教師節。

老師,永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘,無私奉獻,為國家培養棟樑之才;他們教書育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞台,讓我們激情飛揚。我們成功時,他們會為我們微笑鼓掌;我們受挫時,他們會為我們撫慰心靈的創傷……

“誰言寸草心,報得三春暉。”在第38個教師節來臨之際,讓我們為老師準備一份別樣的節日禮物:

1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌;

2、不遲到、不早退,遵守課堂紀律,上好每一節課,以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動;

3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫一句祝福的話,在講台上放一支鮮花,全班同學對老師説一句最真心的謝謝;

4、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子; 5、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事; …………

同學們讓我們行動起來吧,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,熱愛老師,關心老師,尊重老師,用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!

在此,祝福天下所有的老師們:節日快樂!

柳疃國中政教處

慶祝第38個教師節倡議書 篇4

全體教師:

9月1日起實施了《規範》要求我們:為人師表,堅守高尚情操,廉潔奉公,不利用職務之便謀取私利。歷史向我們呼喚崇高的師德,我們寶小教師十五年來,鑄師魂、陶師德、練師能、修師行,取得了卓越的育人成果。在此,學校基層工會倡議全體教師:繼續保持優良傳統,不逾矩、不趨倫,拒收錢物,堅持生活的原本,保持為師的純真,崇尚超越,永攀一流,為打造品牌學校,為自己崇高的事業獻計出力。

我們堅定地説:“拒收教師節禮物!”我們細緻地做,從自己做起,從眼前小事做起,為學生獻上特殊的禮物,輔導一名學習困難的學生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學生;為學生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……我們公開承諾“拒收饋贈”,能純淨教師和家長之間的關係,也是對孩子一種直接的教育方式。

我們清楚,教師節的作用並不在於教師只有這一天才應得到尊敬,我們需要的不是物質方面的禮物,更需要精神上永久的尊敬。近日,教育部確定了20__年教師節的主題是“學習英模教師,弘揚偉大師魂”。讓我們向抗震救災英模教師和全國優秀教師激學習,弘揚新時期人民教師的高尚師德,進一步增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。

請讓我們,讓所有教師用自己的行動,讓大寫的人生大寫起來,神聖的職業神聖起來,崇高的師魂崇高起來!

慶祝第38個教師節倡議書 篇5

秋風送爽,桃李芬芳,在收穫的金秋時節,我們即將迎來第38個教師節。值此佳節來臨之際,凱旋路國小全體教職工感謝廣大同學、家長和社會各屆友人一直以來對學校工作的支持,對教師工作的肯定。為深入貫徹落實黨中央八項規定精神,堅決反對“四風”,大力弘揚教師職業道德,倡導廣大教師廉潔從教,過一個儉樸而隆重的教師節。我們在此謹向全體教師、家長、學生髮出倡議:

1

全體教師

堅持教育公平公正,面向全體學生,拒收任何禮物(包括禮金、禮卡、禮品等)、謝絕宴請。做廉潔清風的守護者,立德樹人,以真愛呵護、以情操育人!讓我們過一個健康、文明的教師節。

2

全體家長

不向教師送禮,不宴請教師,做良好社會風氣的推動者、實踐者。樹立愛學習、講誠信、守公德、知孝順的家風,做孩子的表率,用正能量薰陶孩子,形成家校育人合力,這是家長在教師節給學校、給老師最好的禮物。

3

全體學生

提倡以一聲真摯問候、一份字跡工整的作業、一個精彩的才藝展示給教師送上一份樸實的禮物。

讓我們攜起手來,自覺響應倡議,悉心維護人類靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”之風吹遍校園每一個角落,讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔有意義的教師節!

獲嘉縣凱旋路國小

慶祝第38個教師節倡議書 篇6

尊敬的家長、親愛的同學們:

“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,老師始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當第__個教師節踏着輕盈的步子款款走來,我們該以怎樣的方式來慶祝這個温馨的節日呢?滿室的鮮花再芬芳,也沒有孩子們的笑臉可愛;繁重的賀禮再精美,也沒有孩子們一聲“老師好”貼心。其實孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節來臨之際,__市廣濟中心國小特向全體家長和同學提出倡議:

讓清廉成為一種時尚,讓這個教師節更清新、廉潔、有意義!同學們,揚起你們燦爛的笑臉,道一聲“祝您節日快樂”,老師們定會如沐春風!揮動你靈巧的小手,自制一張充滿祝福的賀卡,定能讓老師們感受到最真摯的愛!課堂上,你們專注的神情,響亮的回答,整潔的作業……都是獻給老師最好的禮物!

家長們,希望你們為孩子樹立榜樣,營造“尊師重教”的好風尚,引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。在教師節期間,請不用準備任何禮物。

家長們,同學們,讓我們攜起手來,與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓廉潔的清風吹遍校園的每一個角落!

__市____學校

20__年9月9日

慶祝第38個教師節倡議書 篇7

古往今來,代代教師胸懷天下矢志報國,耿耿丹心作育英才,教書育人敬業奉獻,贏得全社會尊重和稱讚,尊師重教更蔚然成風。值此第38個教師節來臨之際,中國教師發展基金會向辛勤工作,為教育發展,中華振興做出巨大貢獻的教師們致以節日問候!同時,為積極響應中央號召,儉樸隆重慶祝教師節,特向社會各界及廣大教師、學生、學生家長髮出倡議:

一、希望全社會特別是各級政府以多種形式切實關心教師。弘揚主旋律,增強正能量,堅持正確輿論導向,大力宣傳教師地位作用,發現樹立優秀教師典型,深入宣傳教師先進事蹟,充分展現教師高尚師德。以教師節為契機,努力營造尊師重教社會氛圍,採取多種措施幫助教師解決實際問題,使教師生活得更加幸福、更有尊嚴。學生家長和社會各界如有捐款捐物關心資助教師善舉,請通過中國教師發展基金會等教育基金組織捐贈,資助最需要的教師特別是農村邊遠貧困地區教師。

二、希望學生和學生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業、甘為人梯、樂於奉獻、關愛學生、有教無類、因材施教、誨人不倦,乃師德精華,更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學生以及學生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品,還校園一片淨土。學生可以贈送自己製作、有紀念意義和保留價值的賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意。

三、希望教師不收受學生和學生家長禮品禮金。為人師者,行為世範。師德乃教師之魂。情操高尚、作風正派、以身作則、嚴於律己,廉潔奉公,安貧樂道,自覺抵制有償家教,不以職責之便謀取私利,是為人師表必備品質。教師當有高尚職業道德,自覺維護職業尊嚴,在多元化社會中堅持崇高精神追求,在誘惑與利益面前心靜如水,不向世俗低頭、不為世故下傾,任何時候都不收受學生和學生家長的禮品禮金,展示為人為師人格魅力、職業風範、道德精神,影響學生,推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔當、有格調,受學生尊重,讓人民滿意的教師。

科教興國,任重道遠。祝願萬千教師:學問遠爭上游,播載物之理,學為人師;師德永居高處,傳厚德之道,行為世範。百年桃李開天下,千古紅燭照人間!

中國教師發展基金會

20xx年9月4日

慶祝第38個教師節倡議書 篇8

親愛的家長朋友:

您好!一年一度的教師節即將到來,每逢此時,家長們總會為了給教師挑選禮物而絞盡腦汁,老師們也為這一份份難以推脱的禮物而心存不安, 因為,“平等而真摯地關愛每一顆童心,教育好每一位孩子,是我們義不容辭的責任”我們在教師崗位上的工作雖然是辛苦的,但孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂。家長的理解與配合給予我們無窮的信心和力量。師生情是人類最樸素的一種真情實感,學生回報老師最好的禮物也就是尊重老師。

借教師節來臨之際,我們謹此倡議:

◎ 不向老師贈送任何禮品、禮卡等禮物。

◎ 您的真誠祝福,可以用一條短信,一條留言、一聲祝福或與寶貝親自制作一張賀卡來表達!

◎ 您和寶貝們每一張笑臉,每一次真誠的問候,每一次熱烈的交流都是温暖我們心窩最好的禮物!

◎ 請我們一起來守護寶貝們心目中對老師的尊敬、熱愛之情!讓我們一起維護教師的職業尊嚴!

成都郫縣博爾頓幼兒園

2019年9月

慶祝第38個教師節倡議書 篇9

親愛的同學們:

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來説,從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中,老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候,幫我們撫慰心靈的創傷;是誰在我們犯錯誤的時候,引導我們向正確的方向駛航……

誰言寸草心,報得三春暉。值此教師節來臨之際,少先大隊部向全校同學發出倡議:

一、給老師捎去一份問候,一份祝福,可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。

二、在教師節裏,見到老師時送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師説一句最真心的感謝!

四、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退,遵守課堂紀律,上好每一節課,爭取以優異成績來報答老師,並養成良好的道德、行為習慣,讓老師少為我們操勞。

同學們,讓我們行動起來吧,從身邊小事做起,,用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!,願我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師喜笑顏開,永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!祝願我們瀘天化國小的全體老師身體健康,青春永駐。

x學校

20xx年9月7日

慶祝第38個教師節倡議書 篇10

尊敬的各位家長:

你們好!

九月飄溢着金秋收獲的氣息,隨着新學期的開啟,第38個教師節來臨了。

工作中我們共同去分享孩子們的幸福,也希望孩子們的一句句甜蜜的問候、一張張開朗的笑臉是給老師最好的禮物。

在教師節即將來臨之際,我們最珍貴是您發自內心的信任和支持,真誠地感謝您對華夏幼兒園工作的支持配合!您的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰,您的理解和配合更是老師們加倍努力工作的動力。

在此,華夏幼兒園全體教職員工在節日來臨之際向全體幼兒、家長髮出倡議:堅持教育公平,關注全體幼兒,節日拒收任何禮物,包括鮮花等。

我們倡導:

家長朋友們——用賞識、微笑和最積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認同,你們的支持和理解將是送給老師最美好的禮物。杜絕一切禮品、禮金及宴請。

我們倡導:

孩子們——用一個燦爛的笑容、一個温暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達對老師們的感謝和祝福。

我們倡導:

全體教師——為人師表、自尊自律,堅拒任何形式的禮品,堅決維護教育的公平與尊嚴。

如果你們愛我就多多支持我

如果你們愛我就多多信任我

如果你們愛我就多多欣賞我

如果你們愛我就多多尊重我

愛的表達無數種

越真誠越好,越自然越好

拒收哪怕一支花,也能輕鬆樂開花

慶祝第38個教師節倡議書 篇11

金秋九月,丹桂飄香。

在這個收穫的季節,我們迎來了第38個教師節。

在這個屬於我們的節日裏,首先真誠地道一聲:老師,祝您節日快樂!

作為教師,我們從事着一份平凡而偉大的事業。教育育人、立德樹人,是時代和民族賦予我們的偉大使命。“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”,在中華民族偉大復興的征程中,我們所投身的教育事業是具有決定性意義的事業。説,“教師重要,就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。”在這個屬於我們的節日裏,我們應真切地感受到一份職業的崇高感和自豪感!

老師們,卅載濟外成長路,您一路與學校風雨兼程,為學校的發展、學生的成長衣帶不解、甘於奉獻。您披着星星出門,到校後與學生一起早讀,清晨的校園裏迴盪着朗朗的讀書聲;您在辦公桌前認真備課,大量查閲資料,只為課堂更生動更深厚;因為發燒而精神不佳的您,一站到講台上便頃刻間忘記了所有的病痛;課下被學生團團圍住的您,耐心解答問題,來不及喝一口水又進入下一堂課;深夜的校園裏,查完晚休回到宿舍的您已經精疲力盡;學生作業上有您認真批閲的痕跡;學生心情低落時有您春風化雨般的滋潤;學生生病時有您細心入微的照顧……濟外的老師們,您以高尚的道德情操和精湛的業務素質,推動了學校的發展,得到了學生和家長的認可與尊重!在這個屬於我們的節日裏,真誠地道一聲:老師,您辛苦啦!

在這個屬於我們的節日裏,學校向老師們發出倡議:讓我們牢記“愛崗敬業,清正廉潔”的莊嚴承諾,不忘初心、潛心育人,自覺抵制請客送禮庸俗之風,以博大的愛心和強烈的責任心去温暖學生,為每一個孩子的終身發展奠基,以自己的實際行動贏得社會的尊重與敬仰。

在這個屬於教師的節日裏,學校向全體家長髮出倡議:節日裏不以鮮花、禮物等任何形式饋贈老師或宴請老師,我們更希望您以實際行動為孩子樹立榜樣,營造“尊師重教”的良好家風。

在這個屬於教師的節日裏,學校向全體同學發出倡議:用最真誠的問候、最認真的學習態度、最踏實的點滴進步,來回報關心你的每一位老師。

親愛的老師、家長、同學們,竹因節而雅,人因品而優,讓我們攜起手來,自覺響應倡議,悉心維護教師的美麗形象,讓廉潔之花在聖潔的校園中綻放!讓我們再次度過一個廉潔而有意義的教師節!

濟南外國語學校

20xx年9月6日

慶祝第38個教師節倡議書 篇12

親愛的家長朋友們:

你們好!

新的學期,我們九亭第六幼兒園又迎來了更多可愛的孩子們。在這豐收的季節裏,丹桂飄香,碩果累累,我們即將迎來第34屆教師節。

在這特別的日子來臨之際,我們想對您説:為了讓教師節過的更加真實和純粹,我們九亭六幼的全體教師向每位家長鄭重發出倡議:

1、我們倡議家長不要購買鮮花送給老師,因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花,孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。看到孩子們的快樂,我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開,讓問候常在,共同度過一個低碳環保的教師節。

2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支持和配合,這就是我們收到的最好的禮物!

在此,衷心感謝您的配合!

松江區九亭第六幼兒園

20xx-9-3

慶祝第38個教師節倡議書 篇13

尊敬的家長、親愛的同學們:

充滿希望的九月翩然而至,我們又步入了一個新的學期。一支粉筆,點撥知識王國的迷津;一塊黑板,記下老師的無限深情;海南中學的老師言傳身教、敬業奉獻,教會我們如何去做一個正直的人、真誠的人、有温度的人。

9月10日,即將迎來第34屆教師節,不少同學喜歡用鮮花、賀卡、小禮品來表達自己對老師的感恩與祝福,花花綠綠的包裝不僅造成了浪費也污染環境。因此,海南中學全體教師向各位家長、同學發出如下倡議:

不向老師贈送任何禮金禮品、賀卡、鮮花。你們的“微笑”是最美的問候,你們的“進步”是最棒的禮物,你們的“信任”是最好的祝福!

讓我們一起過一個健康、綠色、節儉的教師節吧!

海門市海南中學

20xx年9月6日

慶祝第38個教師節倡議書 篇14

尊敬的老師、家長朋友們:

時為九月,序數三秋,陝西師範大學大興新區國小向辛勤工作、默默奉獻的教師們,向長期支持關心學校發展的家長及社會各界朋友們致以節日的問候!同時,為積極響應上級教育主管部門的號召,特向我校全體教師和家長朋友們發出如下倡議:

一、“輕負高效”過節,敬請學生和學生家長不要向教師送禮。

愛崗敬業、樂於奉獻、關愛學生、誨人不倦,乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品,讓教師過“輕負高效”的節日,沒有您的饋贈,教師反而沒有心理壓力,坦蕩幸福。家長送禮,否定了教師的愛心付出,更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物,就是家長對老師的尊敬與理解,就是對學校工作的支持與配合。回報老師最好的方式是您的孩子能在學校裏快樂健康地學習與生活,不斷進步,以後能做一個對社會有用之人。

二、“立德樹人”新風尚,希望教師自覺拒收家長物品禮金。

情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利,乃為師必備品質。教書育人是我們教師的責任和義務,孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚,用高尚的職業道德,自覺維護職業尊嚴,在多元化社會中堅持崇高精神追求,在誘惑與利益面前做到心靜如水,不向世俗低頭、不為世故下傾,任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金,展示為人師表的人格魅力、職業風範和道德精神。祝願老師:學問遠爭上游,播載物之理,學為人師;師德永居高處,傳厚德之道,行為示範。

以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝教師節快樂!

陝西師範大學大興新區國小

2019年9月8日

慶祝第38個教師節倡議書 篇15

親愛的教師、家長、同學們:

又是9月,第__個教師節踏着輕盈的步子款款走來。我們以怎樣的方式來慶祝這個温馨的節日呢?那滿室的鮮花是美,卻只見凋零的傾訴;那精美的禮品誘人,卻不曾感受尊重與真誠;那輕巧的禮卡厚重,卻多了一份沉重……其實孩子們的一句問候、一份心意、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節來臨之際,誠明國小全體教師特向家長和學生提出倡議:

讓我們過一個清新、廉潔的教師節!

向大家推薦祝賀教師節的幾種既充滿尊師之情,又簡單方便的方式。

1、一個短信,能夠帶來無限的温情;一份電子郵件,捎來的是無限的祝福和感謝!

2、見到老師,燦爛的笑臉,動聽的問候,老師定會如沐春風!

3、精美的賀卡,能夠傾注你對老師最最真摯的愛!

4、給老師畫一幅畫吧,老師定會長久珍藏。

5、黑板報上,一句“教師節快樂!”;課堂上,專注的神情,響亮的回答,滿意的作業……都是教師節最美的祝賀!

老師們,希望你們牢記“廉潔從教,清白做人!”,努力做清廉、示範的榜樣,以自己的實際行動贏得家長真正的尊重與敬仰,真正讓人民滿意!

家長們,希望你們為孩子樹立榜樣,營造“尊師重教”好風尚,引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。

同學們,希望你們當好廉政“小衞士”,做家長的“廉政監督員”,積極向父母宣傳清廉,爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學生。

老師們,家長們,同學們,讓我們攜起手來,與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓“廉潔”的清風吹遍校園的每一個角落,一起為誠明美麗的藍空呼籲:

讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!

慶祝第38個教師節倡議書 篇16

九月十日,是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計,教育為本,教師是人類靈魂的工程師,是新一代人才成長的引路人。每年,政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動,以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝,學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。

近年來,家長們為了讓教師對自己的孩子予以更多的關心,興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這一現象已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴和純潔的師生關係,影響了校園的和諧,極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬,製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節來臨之際,我們謹此倡議:

請用一條短信、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對老師的節日祝福,提倡孩子們自己動手製作、繪製禮物。

學校大隊部本週將開展“愛的美拍”感恩教師特別活動,低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候;高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情,老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節!

我們深感自己的使命光榮,責任重大。在接受學生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業道德與規範,以更加飽滿的熱情投身教育事業。

成都市鹽道街國小卓錦分校

2019年9月

慶祝第38個教師節倡議書 篇17

全體教師:

在第38個教師節來臨之際,我們向自己祝一聲:節日快樂!

適逢盛世,我們欣慰!人民教師,是一個至尊至高的羣體。我們這支隊伍不捨晝夜地雕塑着人類的文明,從事着優化民族、傳承文化、創造未來、描繪明天的光輝事業。我們勞作的產品是人才,職業性質是奉獻,工作的規律是示範,社會的要求是師表。我們工作的超前性、導向性、奠基性和示範性,始終營造着國家的前程,播種着民族的命運。

我們從第38個教師節的興奮中走來,看到了,感受到了,隨着一個個教師節的來臨,一個不可忽視的現象讓我們不安:不少學生送給老師鮮花、筆筒等物品,禮物雖小,但也容易在學生中形成相互攀比的不良風氣。

老師們,“不以善小而不為,不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的師德,我們二實小教師告訴歷史:鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此,學校領導班子倡議全體教師:投身師德建設工程之中,不逾矩、不趨倫,拒收錢物,堅持生活的原本,保持為師的純真,崇尚超越,攀向一流,為打造品牌學校,為自己崇高的事業獻計出力。

我們堅定地説:“拒收教師節禮物!”我們細緻地做,從自己做起,從眼前小事做起,為學生獻上特殊的禮物,輔導一名學習困難的學生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學生;為學生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……

教師節的作用並不在於教師只有這一天才應得到尊敬,我們需要的不是物質方面的禮物,更需要精神上永久的尊敬。

請讓我們,讓所有教師用自己的行動,讓大寫的人生大寫起來,神聖的職業神聖起來,崇高的師魂崇高起來!

實驗國小

年9月10日

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/shuxin/changyi/o3zkxm.html
專題