給教師關於愛崗敬業的倡議書（精選12篇）

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇1

有一種藝術，是靈魂的藝術;有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術，將辛勞灑在了三尺講台，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，有時間作證，怎能不讓我們為之動容?

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹着絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒着人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育為秋實。有人説，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人説，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業為您的青春開無數次平方。

您所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結下的碩果，來作為我們的教師節賀禮吧!

就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白髮! 用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋!

用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師!用日常生活中的點點滴滴來回饋我們最可愛的人。

在教師節來臨之際，我們鄭重地向同學們發出倡議：

● 上課不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語，全班同學對老師説一句最真心的感謝。

● 為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

古人云：“一日為師，終身為父”,對老師的愛不應只限於教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開...

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇2

教師作為教育事業發展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事着太陽底下最光輝的事業，他不僅是一個職業形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣。“師者，人之模範也!” 他的言傳身教，關係着國家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神聖使命。我們要率先垂範，認真完成好各階段的工作任務，奉獻愛心、履職盡責，崇教厚德、提升職業追求，真正使自己成長為一名合格的人民教師。藉此機會，向全體教師發出五點倡議：

一、懷師愛之心，行育人之本

我們要樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。堅持社會主義教育方向，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。熱愛學生，熱愛教育事業;堅持育人為本，德育為先;鼓勵和引導學生全面發展，健康成長;循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護學生，讓每個學生都感受到教師的人文關懷，創平等和諧、教學相長的師生關係。

二、修師德之道，崇為人師表

以國家和人民羣眾的利益為重是教師之大德。我們要時刻牢記黨和人民的重託，銘記教師職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀;以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠於職守，淡泊名利，樂於奉獻，以良好的道德修養感染和薰陶學生，在潛移默化中教育學生，自覺成為學生的表率和楷模。

三、守為師之規，重依法執教

依法執教，是教師重要的職業行為準則，是師德的重要內容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》、《白山市中國小教師行為“十不準”》等行為規範，以此規範我們的教育教學行為，防止和杜絕有害於學生健康成長、損害學生合法權益的行為;營造規範、文明和諧、人民滿意的育人環境。

四、惜師譽之名，尚廉潔從教

我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，維護教師職業形象，廉潔自律，

自覺抵制社會不良風氣的影響，淨化教育氛圍，爭做人民滿意教師。

五、盡師智之能，樹創新精神

建設創新型的國家需要培養創新型人才。我們要刻苦鑽研業務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、紮實精深的學科專業知識、系統的教育科學知識和心理學知識的優秀教師。

“一寸赤心惟報國，滿腔熱血盡育才!”讓我們積極行動起來， 以高度的歷史責任感和使命感，同心協力，開拓進取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進惠濟教育事業的發展貢獻自己的智慧和力量。

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇3

20xx年，她第一次被推進了手術室。此後，她每月都要去複診。20__年12月，她的視力明顯減退，通過診斷，原來是腦腫瘤再次“捲土重來”。但當時，孩子們還在期末複習，謝文琴再次隱瞞病情，一直拖到20__年3月份，才再次動手術。那次醒來時，她握着爸爸的手，問的第一句話就是：“我還可以教書嗎?”

時間的年輪跨越到了20__年，當時，年級組的兩位語文老師先後因車禍及身體原因請了假，兩個班的語文課懸在了半空。學校心急如焚，一方面協調着老師們的課務，能頂一節是一節，另一方面忙着找代課老師。但是在這個時間段，要找到合適的代課老師也並非易事。三天下來，家長們也急了。謝文琴當時已經懷孕7個月，她主動找到領導，堅持接下了那兩位老師的語文課。

距離預產期還有一週時，謝文琴去做產前檢查。醫生建議其入院待產，但第二天，孩子們就要期末考了，放心不下的謝文琴簽下了“責任自負”的承諾書後，再一次回到了講台上。

為什麼得了腦腫瘤，卻還堅持在教育崗位上?謝文琴説，因為捨不得孩子們。在孩子們眼裏，這位老師不但風趣幽默，勇敢堅強，還像媽媽一樣照顧着班上的每一個人。今年3月8日，全班孩子為謝文琴準備了一份禮物。他們平常偷偷練習吹笛子，在三八婦女節那天，把練了很久的一曲《世上只有媽媽好》，獻給了他們最喜歡的老師。説起這一幕時，謝文琴的眼神亮亮的，聲音有些哽咽。“不要總説我為孩子做了多少，他們也是支撐我堅強面對一切的動力。那一天我覺得，活着，真好。還能為這些孩子上課，真好!”

我們決定在全鎮青年教師中開展向謝文琴老師學習的活動，特此向全鎮青年教師倡議：

一、學習謝文琴老師“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病，當她做完第一次手術後，身體非常羸弱，就堅強地站在講台上;當她再次手術醒來時，她首先想着的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學習的榜樣。作為青年教師，我們要志存高遠，做愛崗敬業的模範。讓我們忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂於奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。

二、學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心繫學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典範。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

三、學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模範。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。

師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的築夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇4

為了全面深化課程改革，實現特色興校、特色教學，打造特色品牌，我們向全校教職工發出如下倡議：

一、加強師德修養，強化責任，牢記使命。

“ 德高為師，身正為範”，我們要銘記教師的職責，身體力行，愛崗敬業，樂於奉獻，以德治學，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學生培養和教學工作中，嚴謹治學，從嚴執教。以自已崇高的精神境界，淵博的學識，良好的師表形象去影響和感召學生。樹立育人為本，德育為先的思想，堅持把思想教育放在首位，全面關心學生成長。無論是班主任，還是科任教師、後勤人員都要有的放矢的做好學生思想工作，對學生動之以情，傾之以愛，在學習生活方面給予全面的關心。

全面掌握科學的特色建設思路，將五中的“綜合實踐引路，學科全面探索”特色建設全面做好，讓特色建設深入到學生心中，樹立為學生終身發展服務的思想，打造特色五中品牌。

二、加強業務學習，提高育人水平。

我們處在一個機遇與挑戰並存的時代，全面實施素質教育及環翠區的均衡教育對教師的綜合素質提出了很高的要求，因此我們呼籲全體教職員工要不斷學習新知識，掌握新技能，勇於探索，勇於創新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學習，努力掌握專業基礎知識，積極探索教學改革的新途徑，成為熱愛學習，善於學習和終身學習的模範。要熟練掌握和充分利用現代教育技術，不斷提高知識傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質成就學生的高素質，促進他們生動、活潑、健康、全面的發展，讓五中校園成為學生快樂成長的樂園。

老師們，我們的五中承載着一千多學子的夢想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優異的教學成績來回報温泉大地的人民!

三、團結協作，互助共進，構建和諧、特色、品牌校園。

威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發揚團結協作，互助友愛的精神，同心同德同力幹事業，凝聚力量求發展。我們倡導全體教職工相互理解，相互幫助，團結一致，精誠合作，達成共識，積極推動我校各項工作再上新台階。

老師們，回首過去，我們無比欣慰;展望未來，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，萬眾一心，同舟共濟，搶抓機遇，迎接挑戰，求真務實，開拓進取，共創和諧校園，為實現我校特色建設、品牌建設的跨越式發展而努力奮鬥!

倡議人：

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇5

親愛的同事們：

有一種品德，不論在何時何地，它都會受到人們的讚美;有一種品德，如果你擁有它，人格就會得到昇華，如果你不慎丟失它，那麼你就可能一文不值;有一種品德，它不僅是我們立身的基礎，更是任何一個組織戰鬥力的保證。這種品德，她的名字就叫做“忠誠”。

忠誠企業是一種職業道德，是個人價值的體現。我們每個員工的價值是建立在企業價值之上的，脱離了企業的成功，自我價值的體現便成為空談。忠誠企業是一種與公司同舟共濟的堅持，如果企業是一條船，那麼我們的雙手就是支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。忠誠企業是一種責任，我們每一個人都對自己的工作負責，盡職盡責，其實對企業的忠誠受益的並不僅僅是企業，最大的受益者就是員工自己。因為，一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。

愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。愛崗敬業就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，是對人們工作態度的一種普遍要求。愛崗敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業、忠於職守、盡職盡責。愛崗敬業的就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好好工作。愛崗敬業並不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守，更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人。

當前能源公司正處在一個快速發展的關鍵時期，寶清公司也正處在一個爬坡過坎的階段，可以説機遇與挑戰並存。我提議我們寶清人要抓住這個歷史機遇，懷着一顆對企業感恩的心，熱愛本職崗位，努力工作，不斷提高自己的思想素質和業務素質，不斷地超越自我，以飽滿的熱情和不懈的努力，積極投入到公司的發展壯大的大潮中去。在崗就要愛崗，愛崗就要盡責，我相信，在集團公司的正確領導下，只要我們寶清人發揚主人翁精神、推動公司科學發展;忠誠企業、愛崗敬業、幹事創業、紮實苦幹，我們定會迎來一個光輝燦爛的明天!

倡議人：

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇6

各位老師：

今天下午，我們聆聽了“感動杭城十佳教師--謝文琴老師”的事蹟報告，深受感動。謝老師用實際行動詮釋了“師德、大愛”，譜寫了充滿正能量的“教師之歌”，鑄就了情操高尚的“教師之魂”。

“三寸粉筆，三尺講台系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”謝老師的事蹟，因平凡而偉大，因堅守而崇高，她不愧為“蕭山區美德標兵”、“蕭山區勞動模範”、“杭州市五一勞動獎章”獲得者、“感動杭城十佳教師”。為進一步學習謝文琴老師的先進事蹟，深化深德師風建設，弘揚正能量，唱響主旋律，我們決定在全鎮青年教師中開展向謝文琴老師學習的活動，特此向全鎮青年教師倡議：

一、學習謝文琴老師“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病，當她做完第一次手術後，身體非常羸弱，就堅強地站在講台上;當她再次手術醒來時，她首先想着的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學習的榜樣。作為青年教師，我們要志存高遠，做愛崗敬業的模範。讓我們忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂於奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。

二、學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心繫學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典範。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

三、學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模範。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。

師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的築夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。

衙前鎮中心輔導學校

衙前鎮教育工會

20__年3月24日

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇7

為了全面深化課程改革，實現特色興校、特色教學，打造特色品牌，我們向全校教職工發出如下倡議：

一、加強師德修養，強化責任，牢記使命。

“ 德高為師，身正為範”，我們要銘記教師的職責，身體力行，愛崗敬業，樂於奉獻，以德治學，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學生培養和教學工作中，嚴謹治學，從嚴執教。以自已崇高的精神境界，淵博的學識，良好的師表形象去影響和感召學生。樹立育人為本，德育為先的思想，堅持把思想教育放在首位，全面關心學生成長。無論是班主任，還是科任教師、後勤人員都要有的放矢的做好學生思想工作，對學生動之以情，傾之以愛，在學習生活方面給予全面的關心。

全面掌握科學的特色建設思路，將五中的“綜合實踐引路，學科全面探索”特色建設全面做好，讓特色建設深入到學生心中，樹立為學生終身發展服務的思想，打造特色五中品牌。

二、加強業務學習，提高育人水平。

我們處在一個機遇與挑戰並存的時代，全面實施素質教育及環翠區的均衡教育對教師的綜合素質提出了很高的要求，因此我們呼籲全體教職員工要不斷學習新知識，掌握新技能，勇於探索，勇於創新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學習，努力掌握專業基礎知識，積極探索教學改革的新途徑，成為熱愛學習，善於學習和終身學習的模範。要熟練掌握和充分利用現代教育技術，不斷提高知識傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質成就學生的高素質，促進他們生動、活潑、健康、全面的發展，讓五中校園成為學生快樂成長的樂園。

老師們，我們的五中承載着一千多學子的夢想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優異的教學成績來回報温泉大地的人民!

三、團結協作，互助共進，構建和諧、特色、品牌校園。

威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發揚團結協作，互助友愛的精神，同心同德同力幹事業，凝聚力量求發展。我們倡導全體教職工相互理解，相互幫助，團結一致，精誠合作，達成共識，積極推動我校各項工作再上新台階。

老師們，回首過去，我們無比欣慰;展望未來，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，萬眾一心，同舟共濟，搶抓機遇，迎接挑戰，求真務實，開拓進取，共創和諧校園，為實現我校特色建設、品牌建設的跨越式發展而努力奮鬥!

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇8

廣大青年員工：

94年前的五月，中華大地上爆發了反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動，這也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，這場史無前例的愛國運動，對解決民族存亡、馬克思主義在我國的傳播、共產黨的建立起到了啟蒙作用。作為跨越世紀的我們有責任將“愛國、進步、民主、科學”的五四精神弘揚而且傳承下去。正值五四運動94週年來臨之際，我們機務青年員工正在集團“科學發展、再造神華、五年實現經濟總量翻番”的感召下踴躍的投入到“爭先創優”的活動中去，通過技術比武等手段不斷的提高技術水準，實現了萬噸列車的順利開行，在這過程中湧現出很多像何強、劉福、吳繼承、温軍剛等優秀的青年員工-勞動的楷模，但要實現公司發展壯大的目標和集團的宏偉藍圖還有很長的路要走，俗話説青年強則企業強，為了充分發揮青年員工不怕苦、不怕累精神，充分展現生力軍、突擊隊作用。

為此，機輛分公司團委向廣大青年朋友們發出如下倡議：

一、確定自己的人生目標，發展方向，給自我一個定位。我選擇了鐵路行業，成為了一名運輸工作者，我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花!有句口號説得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業説得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗!

二、精益求精爭創一流業績。有哲學家説過：細節差之毫釐，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底改變。這就是細節的重要，這就是精細的力量。看看公司的今天，安全天數的穩步增長、每年運量以千萬噸級的增加、職工收入快速增長。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，就能成就我們朔黃公司繁榮興旺的明天。

三、發揚艱苦奮鬥的精神，要學會拼搏奮鬥積極進取，在學習中勇於探討，知難而進，永不言敗。積極通過公司為我們提供的技術比武平台來提高自己，

朋友們!如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就成了非常，就能實現我們公司的興旺發達，就能實現燦爛輝煌!

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇9

全國廣大教師、教育工作者：

秋高氣爽，丹桂飄香。在第33個教師節即將來臨之際，第三屆全國高校青年教師教學競賽決賽在華東師範大學成功舉辦。作為獲獎教師，我們感到十分光榮。當前，舉國上下正在深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話和“4·26”重要講話精神。在奮力實現第一個百年奮鬥目標、全面建成小康社會的偉大征程中，廣大教師和教育工作者責任重大、使命光榮。藉此機會，向大家發出如下倡議：

一、愛國報國、服務人民。堅定中國特色社會主義理想信念，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定不移跟黨走，始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺把個人的前途命運同國家民族的前途命運緊緊聯繫在一起，忠誠黨的教育事業，做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，服務社會、報效人民。

二、勇立潮頭、引領創新。緊跟時代，鋭意進取，勇於擔當，弘揚勞模精神和愛崗敬業、吃苦耐勞、富於創造、專注執着、甘於犧牲的工匠精神，主動參與“踐行新理念、建功‘十三五’”勞動競賽，比干勁、比作為、比貢獻。增強創新意識，把握創新特點，遵循創新規律，兼收幷蓄、博採眾長，敢於走前人沒有走過的路，敢於搶佔國內國際創新制高點。

三、樂於奉獻、求真務實。心無旁騖，甘守三尺講台，熱愛教育、熱愛學生,始終牢記教書育人的使命，滿腔熱情地投入教育教學改革。樹立終身學習理念，提高綜合素質，練就過硬本領，不斷提升教育教學水平，為國家培養大批合格的社會主義建設者和接班人。

四、立德樹人、為人師表。自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，用先進的思想、模範的行動影響和帶動全社會。以德施教、以德立身，用自己的學識、閲歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往，引領學生健康成長。

老師們，讓我們積極行動起來，不忘初心、繼續前進，為全面推進教育事業改革發展、實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大貢獻!

倡議單位：

20__年9月8日

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇10

小型材鍊鋼區全體員工：

企業是我們賴以生存的基石，是我們的衣食父母，我們通過自己的辛勤勞動，為公司創造效益，公司為我們支付勞動報酬，繳納社會保險，建立社會保障，解決我們的後顧之憂。公司的效益優劣直接影響我們的生活幸福感，當下，我們公司正面臨着一場危機，對外鋼鐵行業低迷，銷量萎縮，對內，成本高居不下，產品異議頻繁，造成近期一直處於虧損狀態，為此我們要更加努力工作，愛崗敬業，積極創新，為企業的降本增效，扭虧轉盈作出努力。為此，小型材黨總支向全體員工發出倡議：

第一，全體員工要以一個良好的心態對待自己的工作，發揚主人翁精神，視企為家。各人的工作崗位不同，職位也不一樣，但是目標一致，都是在為小型材工作，因此我們必須要珍惜已擁有的這份工作，熱愛企業，努力完成自己的工作任務。

第二，工作要踏實認真，愛崗敬業。我們要牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”的警示，自覺遵守企業規章制度，全面履行自己的崗位職責，時刻維護企業利益，團結互助，克服困難，絕不能有“做一天和尚，撞一天鐘”的懶散思想，要奮發進取，積極向上，高標準嚴格要求自己，做一名優秀的企業員工。

第三，要不斷學習，努力提高個人的專業技術水平和工作能力，無論工作在什麼崗位，我們都要及時地瞭解公司的各種文件精神，努力鑽研業務，立足崗位成才，不斷降低企業的生產成本，提高技術水平，為小型材分公司的發展而作出努力。立足本職，學趕先進，爭創一流，多做貢獻，充分發揮工人階級在推動經濟發展和社會全面進步中的主力軍作用。從解決自身的實際問題

出發找準創建的切入點，注重在改進工作、提升指標中落實學習型組織理論，將創建與企業的日常工作、目標、願景緊密結合，運用理論改善思維模式和行為模式，在創新中尋找更有效的工作方法。

讓我們攜起手來，在公司班子的堅強領導下，發揚團隊精神，奮力拼搏，為了東北特鋼的跨越發展，努力、努力、再努力!我們堅信只要我們每個人都全力以赴，東北特鋼一定能夠逆流而上，擺脱困境，走向輝煌!

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇11

全體女工同志們：

在“三八”國際勞動婦女節來臨之際，借公司開展勞動競賽的契機，加工中心分工會向全體女工發出“做愛崗敬業的巾幗英雄”的倡議，號召全體女工立足崗位作貢獻，確保公司上半年預期目標的實現和促進全年各項任務的完成，為實現凌雲的可持續發展而努力奮鬥!

愛崗敬業是社會對公民的基本要求，也是我們凌雲長期以來推崇和倡導的寶貴經驗。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作;敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。

愛崗敬業，就是要求廣大女工要立足本職，幹一行，愛一行，正確處理事業和家庭的關係，努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感，兢兢業業幹好本職工作，在一定程度上和範圍內做到全面發展，不斷增長知識，增長才幹，努力使自己成為工作中的“多面手”，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。

全體女工同志們，讓我們團結起來，同心同德，積極進取，充分發揮自己的凝聚力、向心力和戰鬥力，從小事做起，從我做起，用我們的勤勞和勇敢扮演好“半邊天”的角色，創造出新的更大的業績，用我們的理解和包容全力支持奮戰四方的親人們，共同為實現凌雲的可持續發展而努力奮鬥，為建設和諧企業貢獻力量!

倡議人：

給教師關於愛崗敬業的倡議書 篇12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫着偉大的人民教師。

從謝老師的事蹟報道視頻中，老師們對謝文琴老師的事蹟有了深層次的瞭解。我們看到了謝老師從教19年來，紮根在農村國小教育的熱土上，懷着滿腔的熱情，收穫了無數的愛與感動。一個身患腦瘤的老師堅持奮鬥在教育一線，心繫孩子，情繫講台，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優秀事蹟衝擊着每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動。

“師愛感召，尋找身邊的感動”。教育工作是忙碌的，也是快樂的。四小教師要像謝老師學習，用平凡的事蹟書寫不平凡的師德，用愛心鑄就師魂，為四小持續注入正能量。

為此，我們向教師發出倡議：

學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心繫學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典範。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模範。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。

師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的築夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫着偉大的人民教師。

從謝老師的事蹟報道視頻中，老師們對謝文琴老師的事蹟有了深層次的瞭解。我們看到了謝老師從教19年來，紮根在農村國小教育的熱土上，懷着滿腔的熱情，收穫了無數的愛與感動。一個身患腦瘤的老師堅持奮鬥在教育一線，心繫孩子，情繫講台，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優秀事蹟衝擊着每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動。

“師愛感召，尋找身邊的感動”。教育工作是忙碌的，也是快樂的。四小教師要像謝老師學習，用平凡的事蹟書寫不平凡的師德，用愛心鑄就師魂，為四小持續注入正能量。

為此，我們向教師發出倡議：

學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心繫學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典範。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模範。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。

師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的築夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。