節約環保倡議書（通用7篇）

節約環保倡議書 篇1

綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色，各種公害和環境的污染卻越來越嚴重， 我們渴望美麗的新農村，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由於人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的家園，真誠地向大家發出如下倡議：

1.共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節約用電，電器不使用時應關閉電源;節約用紙，多用手絹、抹布，儘量兩面使用紙張。

2.為減少空氣污染、節約能源，儘量使用公共交通工具、自行車或步行。

3.為保護森林、礦產等自然資源，儘量購買使用再生材料製成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4.減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5.發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

6.電池的污染及資源浪費已成為世界各國政府必須面對和解決的問題。電池對人體環境的危害和污染盡人皆知。要區分可回收和不可回收垃圾。

7.自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為着眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護地球，就是保護我們自己!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

節約環保倡議書 篇2

親愛的同學們：

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，於是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力着時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校團委懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室後面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節約用水：用完水後，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時找管理人員更換。

3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不製造影響他人的噪聲。選購綠色產品，少用一次性製品，減少白色污染。

7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衞生的現象及時制止，想到校園環境衞生的好建議及時提出。

“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“温良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

節約環保倡議書 篇3

親愛的同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力着時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環保小衞土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成 部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，儘量減少損壞維修。

4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要 開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用後及時關機。

5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、儘量少用塑料袋，儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

節約環保倡議書 篇4

親愛的同學們：

你們好!抬頭望，朵朵白雲依舊點綴着我們頭頂的這片藍天，可是，我親愛的朋友，當你獨自一人踏在這校園裏的綠茵地時；當陣陣花香迎面撲鼻而來時；當那片片黃葉隨風飄落時；當潔白的雪花揚灑在你的肩上時，你是否有些許的欣慰，抑或是淡淡的感傷，在每一天上帝賜予你的86400秒中，你是否曾捨得用其中的一秒來留意、思索一下你身邊所有的一切？

來到工大，曾經的夢成為了現實，但同時還有更多的夢需要我們去實現。擁有美好的校園環境，是我們的共同心願。用心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，也是每一個工大學子的使命。

黨的xx大提出，必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。

在此，我們向全校同學發出以下倡議：

1、倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔髒物，不踐踏草坪；

2、節約用電，隨手關燈、關掉長時間待機的電腦；

3、節約資源，複印紙張雙面使用，能用一張不用兩張；

4、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用；

5、使用可再生材料製成的工作生活用品；

6、出行儘量乘坐公共交通工具或步行；

7、使用無磷洗滌劑，減少污染；

8、廢舊電池請勿亂扔，要放入指定的回收箱內；

9、奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。

同學們，你們知道嗎？全中國每人每天節約一張紙，那麼一年就可少砍伐1581666棵樹，如果工大每人每天節約一張紙，那麼一年就可以節約6205000張紙，一年相當於少砍32棵大樹。

“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里”，從點點滴滴做起，將環保當作譜寫生活樂章的一部分，你會不經意的發現，原來生活裏這些跳動的音符又為你撐起了另一片藍天，那裏有鳥語花香，有綠樹紅葉……

“時尚環保，攜手共創”。大家一起行動起來吧!

倡議人：_______________

倡議日期：_____________

節約環保倡議書 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好。

艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。

但是現在，隨着人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來説吧，白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裏亮着;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流着;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃這種.種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生髮出倡議：勤儉節約，從我做起：

1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。

2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即：

節約每一滴水，水龍頭用後及時關閉，發現水管水箱有滴漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，作業本儘量做到正反面都用;節約每一粒食，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。

3、各班要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻!

倡議人：__X

時間：____年__月__日

節約環保倡議書 篇6

幼兒園的家人們：

大家好!

勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮鬥是我們的優良作風。當前，國家提出“構建節約型社會”的戰略，全球也正處在金融危機的重要時期。因此，“居安思危，戒奢以儉”，是我們全社會每一個人需要做的事。如今的社會，需要的是勤儉節約的美德，需要的是艱苦奮鬥、克勤克儉、勵精圖治的精神。在20xx年xx月我園倡議了“我給地球洗個澡”的環保大行動；在20xx年xx月我們倡議了“節約資源、保護環境”的開源節流大行動。為了將此活動能帶動全社會共同參與，在此，紅黃藍幼兒園特別向全體家長朋友們發出“節約資源、保護環境”的倡議書。因為，培養幼兒我們需要您的幫助!!!

一、轉變思想、自覺行動。

廣大家長朋友們要深刻理解“勤儉節約、艱苦奮鬥”對於推動全社會強勁發展起着重要意義。在工作、生活中，切實樹立勤儉創業、節約增效的思想理念和節約觀。努力形成“以節約為榮、以浪費為恥”家庭生活氛圍。

二、從我做起，從小事做起。

廣大家長朋友要將勤儉節約的美德自覺貫穿到日常的工作生活中去。節約即是創造，勤儉節約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車、每一個電話等，形成節約辦事，勤儉持家的良好習慣。要發揚積少成多，聚溪成河的精神和意志，集中家庭成員的智慧和力量，積極尋找並解決日常生活中的節約盲點，達到開源節流、增收增效的目的。

三、節能減排，變廢為寶。

有如下建議：

1、少花一分錢。做到不該花的錢不花，該花的錢節約花。不給幼兒養成吃零食的習慣。不隨意滿足幼兒索要物品的要求。

2、少耗一度電。要樹立強烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現象。

3、少用一滴水。樹立節水意識，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現象。未喝完的剩水，請用來澆花澆樹。

4、少開一天車。能走路的不騎車，能騎自行車的不坐車，能坐車的不開車。每月少開一天車，以步代車，您的健康一定有進步。

家長朋友們，讓我們行動起來，手攜手、肩並肩、心連心。做節能環保新風尚的傳播者、實踐者、示範者。願大家都能以主人翁的姿態積極投身到“創建節約型社會”的建設中來，為了我們共同生活的地球，節約每一份資源、貢獻每一份力量，攜手共鑄輝煌燦爛的明天!

家長是孩子的第一任老師，您的行為將是孩子最好的示範。請與我們一起行動起來吧…

節約環保倡議書 篇7

為了響應國家建設節約型社會的號召，保護環境資源，樹立綠色校園和生命化校園的文明形象，降低紙張等各種能量資源的消耗，繼續推進校園文化建設，進一步培養全體教職工的節約意識，探索節能高效的運行方式，逐步解決存在的各類資源浪費問題。

節約用紙是保護森林、保護環境的最好措施之一。請大家閲讀以下資料：

造紙術是我國古代的四大發明之一。紙的發明是對人類文明的偉大貢獻。目前我國生產的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材，大約相當於__年生樹木2億株，生產一噸紙大約要__年生樹木20株。我國森林覆蓋率不足13%，僅佔世界森林面積3%。而木材是造紙的主要原料。

造紙的原料主要是木材、煤、水。生產1噸紙需要木材0.875噸、煤0.5噸、水375噸，造成35%的水污染。浪費紙就意味着資源浪費。而目前我國的森林資源供不應求，水資源呈現短缺。水土流失難以遏制、瀕危物種生境縮小等都在當今中國十大環境問題之中。我國現有森林面積1.25億公頃，蓄量90多億立方米，而每年採伐超過生長量約1億立方米。森林的大量減少不僅使木材和林副產品資源短缺。而且淨化二氧化碳的能力大大地減弱。造成温室效應。同時，一方面引起水土流失，產生乾旱、風沙等災害，另一方面使動物失去棲息場所，鳥類減少，蟲害增多。水資源的嚴重污染又造成了水資源的嚴重短缺，使許多人喝不到達標的飲用水，嚴重危害人體健康。大量的污物排入河流，大大地超出了河流的自淨能力。導致水污染，使河裏的魚和魚卵死亡，造成水生生態系統失調和魚類資源破壞。如果這種污水流到莊稼地裏，還會使莊稼欠收。燃燒煤排放出大量的廢氣又污染了空氣。

為了保護森林資源，我們要注意節約用紙，並且大力提倡重複利用廢舊紙。據統計，回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，節約木材4立方米，相當於保護17棵大樹，減少35%的水污染。

為此校辦特做出如下倡議：

一、多用電子文檔，對於相互之間的文件傳遞，儘量使用網絡共享與小鴿子傳送。確實需要打印的文件，打印之前一定要先打印預覽，並進行細緻核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能，避免打印之後再進行檢查。需要批量打印的文件，先打印一張進行核對，確認無誤後再進行批量打印或者複印;

二、學校內部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用;

三 、不要丟棄單面使用過的打印紙，做到紙張背面再利用;

四 、儘量在計算機上修改文稿。排版時，充分利用縮放和打印預覽功能，減少打印紙的用量;

五 、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小號和行間距;

六、做好打印紙使用情況的登記並定期進行整理彙總。

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，請大家即刻行動起來，從我做起，從現在做起，善用紙張，逐步樹立節約意識，養成自覺節約的良好習慣，形成勤儉節約的良好風氣，為學校的發展儘自己的綿薄之力。