做優秀人民教師倡議書（精選5篇）

做優秀人民教師倡議書 篇1

師德是教師的核心素質，也是教育行風建設的永恆主題。當前，按照教育局的統一部署，我校正積極推進“學規範，重操守，樹形象”主題教育活動，我們更應恪守教育局的“五項承諾，八項要求”，爭當人民滿意的教師。為此，學校特向全體教職工發出如下倡議：

一、牢記教師使命，發揚奉獻精神。教師是光榮的職業，選擇了教師職業，就是選擇了奉獻。儘管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、為人師表的教師使命沒有變，這樣的使命要求我們堅守職責，這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。

二、專注課堂教學，拒絕有償家教。我們要將自己全部的心智、熱情、能力集中到課堂中來，集中到教學中來，集中到學校中來;要認真研究課題，研究教學，研究學生;要耐得住寂寞，不從事有償家教，不私自外出兼課，不校外辦班，以我們全力的付出，實踐“愛心奉獻學生，真心服務家長，恆心鑽研教育”的鄭重承諾。

三、尊重學生人格，杜絕體罰現象，要公平地對待學生，尊重學生人格，促進學生身心的全面健康發展。絕不體罰或變相體罰學生，努力做學生髮展的促進者、合作者和引導者，努力讓每個學生都學有所獲、學有所成、學有發展。

四、真誠對待家長，絕不以教謀私。要堅持開展形式多樣的家訪，走進學生家庭，建立和諧的人際關係，要做到以微笑面對家長，以真誠打動家長，主動接受家長和社會的監督，用誠信共同構建教育的堅固同盟。

五、樹立學習觀念，強化創新意識。我們要不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、善於學習和終身學習的楷模，努力形成自己的教學特色，努力成為教育工作的行家裏手，努力做到無愧於“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

老師們，樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們任重道遠;建設優良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。讓我們以飽滿的熱情、高度的社會責任感和良好的職業風尚，積極行動起來，再塑師表新形象，為創造五中教育新輝煌做出更大的貢獻!

倡議人;

xx年x月x日

做優秀人民教師倡議書 篇2

全區教育系統廣大教師:

在全黨全國深入貫徹落實黨的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為全面建成小康社會而激情奮進的大好形勢下，教育工作也迎來了難得的發展機遇，同時也向我們提出了挑戰。作為教育工作一份子。深感使命崇高，責任重大。

如何面對新時期賦予我們的光榮任務，滿足人民羣眾對優質教育資源的需求，如何向着普惠，均衡，高水準的鐵西教育目標邁進。我們必須爭做一名優秀的人民教師。在此，我向全區廣大教育工作者提出如下倡議

一、愛崗敬業 不辱使命

教師的職業是光榮的職業，既然我們選擇了她，就要忠於職守，不辱使命。把畢生的精力奉獻給教育事業。不論遇到什麼艱難險阻，我們要堅定不移的為“傳遞，授業，解惑”而上下求索，嘔心瀝血終不悔，三尺講台寫青春。做一名讓黨放心的人民教師。

二、腳踏實地 不尚空談

偉大革命先驅孫中山先生曾説過：空談誤國，實幹興邦。以教書育人為己任的人民教師，任何時候都要以此來勉勵自己，要從我做起，從現在做起，從點滴做起。在每一節課，每一個學生，每一個需要解決的問題上下功夫，做好後進生轉化工作，不歧視後進生，注重班級整體素質的提升。要不斷鑽研業務，提高教師水平，學習先進典範，做人民滿意教師。

三、擔當責任 身正是範

教師的職業之所以神聖，是因為教師具有非凡的影響力，教師的一言一行，一舉一動，都直接關係孩子的成長和身心健康。因此，教師要率先垂範，為人師表，時時處處要嚴格要求自己， 不該做的事不做，不該説的話不説，不能高傲自持，也不能隨波逐流，要擔當起歷史賦予的責任。要自覺提高師德師能，正確處理實現人生價值和追求利益的關係。做到令行禁止，政令暢通。

讓我們攜起手來，立足本職，胸懷天下。忠誠黨的教育事業，用實際行動開創鐵西教育美好的未來，使鐵西教育的天更藍，天更淨，人更美。讓我們每一個教師都成為組織滿意，社會認可，家長信賴，學生喜愛的優秀人民教師。

倡議人;

xx年x月x日

做優秀人民教師倡議書二：

教師作為教育事業發展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事着太陽底下最光輝的事業，他不僅是一個職業形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣。“師者，人之模範也!” 他的言傳身教，關係着國家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神聖使命。我們要率先垂範，認真完成好各階段的工作任務，奉獻愛心、履職盡責，崇教厚德、提升職業追求，真正使自己成長為一名合格的人民教師。藉此機會，向全體教師發出五點倡議：

一、懷師愛之心，行育人之本

我們要樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。堅持社會主義教育方向，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。熱愛學生，熱愛教育事業;堅持育人為本，德育為先;鼓勵和引導學生全面發展，健康成長;循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護學生，讓每個學生都感受到教師的人文關懷，創平等和諧、教學相長的師生關係。

二、修師德之道，崇為人師表

以國家和人民羣眾的利益為重是教師之大德。我們要時刻牢記黨和人民的重託，銘記教師職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀;以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠於職守，淡泊名利，樂於奉獻，以良好的道德修養感染和薰陶學生，在潛移默化中教育學生，自覺成為學生的表率和楷模。

三、守為師之規，重依法執教

依法執教，是教師重要的職業行為準則，是師德的重要內容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》、《白山市中國小教師行為“十不準”》等行為規範，以此規範我們的教育教學行為，防止和杜絕有害於學生健康成長、損害學生合法權益的行為;營造規範、文明和諧、人民滿意的育人環境。

四、惜師譽之名，尚廉潔從教

我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，維護教師職業形象，廉潔自律，

自覺抵制社會不良風氣的影響，淨化教育氛圍，爭做人民滿意教師。

五、盡師智之能，樹創新精神

建設創新型的國家需要培養創新型人才。我們要刻苦鑽研業務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、紮實精深的學科專業知識、系統的教育科學知識和心理學知識的優秀教師。

“一寸赤心惟報國，滿腔熱血盡育才!”讓我們積極行動起來， 以高度的歷史責任感和使命感，同心協力，開拓進取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進惠濟教育事業的發展貢獻自己的智慧和力量。

倡議人;

xx年x月x日

做優秀人民教師倡議書 篇3

為了更好地實施落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,探討了學校教育、社區教育有機結合的途徑和方法,加強未成年人思想道德建設,提高教育教學質量,努力實現“辦人民滿意的教育”的目標青年教師社區服務志願者倡議書,我們學校將繼續和珍珠園社區共建的未成年人教育的加油站,讓教師志願者利用業餘時間為社會、學生、學生家長教練有義務提供諮詢,通過社區教育平台、轉讓教育信息化,提高學校、家庭和社會教育在一起。

“幫助別人,快樂的人自己快樂”的心態的志願者,“我為人人,人人為我”是社會家庭期待!讓我們積極的行動,在奉獻、愛、互相幫助,共同進步的志願者集會的旗幟下,立即採取行動來練習愛和服務,我們的青春和智慧、文明、進步奉獻給社會,有我們的真誠與愛,為人們歡笑和希望發送,與我們的團結與力量,加快學校青年教師社區服務志願者倡議書、社區教育一體化的步伐。

老師的朋友,如果你有愛的心,如果你幫助人民希望,如果你多餘力,請加入志願者的努力!

竭誠歡迎廣大教師加入我們參加志願者服務工作!

時間:年10月27-october 

報名地點:在每個年級組長

做優秀人民教師倡議書 篇4

尊敬的家長：

您好!

秋風送爽，桃李芬芳，在這收穫的金秋時節，我們即將迎來第34個教師節。學校堅持貫徹教育部關於《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》和蘇州市教育局《關於嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的警示提醒》的文件要求，進一步規範學校管理，加強教師職業道德建設，更好地發揮學校服務學生、服務家長、服務社會的功能，促進全體教師投身本職工作，提高業務水平，在教師節即將來臨之際，蘇州市平江實驗學校全體教師向每位家長鄭重承諾：“過一個健康、廉潔、綠色的教師節!”

我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花;我們謝絕一切禮金、禮物等饋贈，您的理解與配合是對我們最大的支持!

老師的幸福其實很簡單，一份優質的作業、一張可愛的笑臉、一句真誠的問候、一份真摯的祝福……都是最好的禮物!

“看取蓮花淨,應知不染心”。為了孩子健康成長，希望家長響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍校園的每一個角落。

因此，在教師節、中秋節、國慶節即將來臨之際，請您及家人不要給老師送禮，感謝您對學校工作的支持!

蘇州市平江實驗學校黨支部

20xx年9月7日

做優秀人民教師倡議書 篇5

尊敬的各位家長、各位老師，全體同學們:

每年的九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;近年來，有些地方的家長興起了在教師節或其它節日給老師送厚禮的不正之風。

家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關心，這種心情可以體諒;然而，關心和愛護每一個學生，努力促進每一個學生的全面發展，是人民教師的份內職責。

如果教師因為收到厚禮而對某些學生關愛有加，對沒有送禮的學生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業道德，不具備為人師表的從業資格。這種狀況的存在，已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴，玷污了純潔的師生關係，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙;

為此，我們倡議:

在教師節來臨的時候，廣大同學可以用一句祝福的話、一首祝福的歌、為老師倒一杯茶或自已動手製作一張賀卡來表達對老師的節日祝福;

在教師節來臨的時候，家長可以用一條短信、一個電話、一聲真誠的祝福來表達對老師的感謝;

在教師節來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業道德和職業責任的反思，在接受祝福的同時，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學生，投身教育事業。

無論什麼節日，拒絕接受一切有價物品!