養成好習慣倡議書

著名教育家葉聖陶曾經説過: 教育是什麼,往簡單方面説,只有一句話,就是養成良好的習慣。下面本站小編為大家精心整理了養成好習慣倡議書，希望能給你帶來幫助。

養成好習慣倡議書篇一：

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家下午好!

我院學生處、院團委、後勤服務公司聯合舉辦的文明行為系列教育活動就要開始了，本次活動旨在落實我院宣傳思想暨精神文明建設工作會議精神，意在加強我院學生教育管理和文明行為的養成，提高學生“自我教育、自我管理、自我服務”的能力，修身立德，提高素質。

大家都知道，文明習慣是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

一位哲人曾經説過：“播下一種行為，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。”

習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響着我們的品德，暴露着我們的本性，左右着我們的成敗，良好的習慣將會註定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的養成，是何等的重要。

只有養成了良好的文明習慣，才能形成良好的學風、班風、校風;只有養成了良好的行為習慣，才會成為德才兼備的建設者，才能把我們的學校建設成為特色鮮明、多學科協調發展的應用型本科院校。

在此，我們就“文明行為系列教育活動”向全院師生髮起如下倡議：

1、熱愛校園，團結互助，強化集體觀念，保持宿舍整潔;時刻警惕火災、盜竊等意外事件的發生;作息規律，按時歸宿，定時熄燈，不使用大功率電器，不吸煙、喝酒、賭博，爭做公寓文明大學生。

2、遵守社會公德，共築整潔校園環境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼廣告，不在牆上留有鞋印、球印，不踐踏草坪;男、女同學文明交往，自尊自愛;有序進出教室、閲覽室，不大聲喧譁，不惡意佔位，保持環境清靜整潔，自覺維護舒適、安靜的學習環境。

3、提倡節約，反對浪費;學生就餐時必須排隊買飯、守秩序、不插隊、樹立文明禮貌，互幫互讓的良好風氣;

4、用餐時不敲餐具，吵鬧喧譁，不猜拳、不酗酒;剩飯及菜渣必須倒入指定容器內，不亂扔亂倒，不亂扔廢紙渣物，所用餐具必須放在餐具歸位處;

5、愛護餐廳的一切設備，不亂寫亂畫，不隨意搬動座位，不擅自將餐具帶出餐廳;尊重食堂工作人員，互相尊重體諒，團結友愛;傾聽大家意見和建議，加強食堂管理，增進交流溝通，及時改進工作。

老師們、同學們，“天下大事，必行於細”，高尚的品德，文明的言行，是每個當代大學生必備的素質，營造健康、文明、和諧、有序的校園環境是我們義不容辭的責任，讓我們積極投身於“文明行為系列教育活動”之中，並行動起來，徹底改掉生活陋習，養成自我教育，自我管理，自我服務的良好習慣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明大學生，為提升我們商洛學院的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻! 謝謝!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

養成好習慣倡議書篇二：

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。 上學期在全體老師和我們大家的共同努力下，學會走路好習慣已經蔚然成風，也有一大批的學生因此獲得走路星章和走路標兵班。取得的成績是喜人的，所以我們更不能停滯不前，只停留在當下。

我們能清醒地察覺在我們同學中間，還存在着一些有失文明素養的壞習慣。走在校園裏，耳邊偶爾仍會飄過一些同學以為“很酷”的粗魯髒話;草坪花叢中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮;對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，拖欠作業現象依然存在。這些壞習慣，不僅影響了我們每一個人的形象，而且還影響了同學們的健康快樂成長。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。

那麼我們可以怎樣做呢?

我們應該——

習慣於主動打掃衞生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衞生的好習慣;

習慣於在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣;

習慣於站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律的好習慣。 習慣於在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣;

習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;

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“少成若天性，習慣如自然。”一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。好習慣是前進的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點滴言行，雖都是小事，但是，同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定着明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，從細節開始，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

養成好習慣倡議書篇三：

親愛的同學們：

大家好!

一直以來，我校始終以學生日常行為規範教育為基石，培養具有優秀素養的學生，並且取得了良好的效果。優雅整潔的校園環境，文明識禮的學生舉止，都給人帶來如沐春風的清新感受。學校的良好風氣的形成，離不開我們每一位師生的共同努力。

但是，我們也清醒地察覺在我們的同學中間，還存在着一些有失文明素養的壞習慣。走在校園裏，耳邊偶爾仍會飄過一些同學以為“很酷”的粗魯髒話;草坪花叢中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮;目無師長、缺乏愛心，待人冷漠的同學不乏其人;對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，拖欠作業現象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個優秀的，具有文明素養的育英人的行為規範。這些壞習慣，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還影響了同學們的健康快樂成長。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。學校少先隊大隊部倡議全體同學：我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。

1、習慣於主動打掃衞生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衞生的好習慣;

2、習慣於在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣;

3、習慣於站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律，不特立獨行的好習慣。

4、習慣於在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣;

5、習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;

6、習慣於在同學交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈為玉帛的好習慣;

7、習慣於用心觀察，形成良好的觀察能力的習慣;

8、習慣於提前預習，課後複習，形成高效學習的習慣。 同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定着明天的我們。讓我們從今天做起，從現在做起，從細節開始，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日