抵制不道德倡議書材料（精選5篇）

抵制不道德倡議書材料 篇1

親愛的同學們：

“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”相信同學們都聽到過這句話吧!為了使同學們養成良好的文明習慣。為了繼承我們“文明古國”的優良傳統。

我正式向六(1)班全體同學提出倡議。

1、講文明，懂禮貌。同學們應該做個好學生，講文明，懂禮貌自然是不能缺少的。不亂丟果皮紙屑，在校園看見有垃圾，應主動彎腰撿起，丟進垃圾桶。另外，遇到老師和同學都要恭恭敬敬的問好等等。這些都是講文明，懂禮貌的行為。

2、互相友愛。俗話説得好，“忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。”在生活中，總有同學會和別人鬧彆扭，然後發生爭執、吵鬧，甚至打架。這種習慣是非常不好的。所以，同學們要改了這種壞習慣。在人與人之間要互相友愛、和睦。在遇到困難時互相幫助，發生矛盾時應主動道歉。

3、守紀課堂。在課堂上，我們一定要認真。不能做小動作、講小話。因為我們是來學習的，而不是玩耍的。老師在講台上辛苦的講課，為得是我們能認真聽講。所以，我們千萬不要辜負了老師的一番苦心啊!

在社會的逐漸升華中，我們一定要在學校爭做好學生，在家裏爭做好孩子，在社會爭做好公民。我們一定要遵守公民道德規範，做一個講文明、懂禮貌的好學生!

六年級:寒冰彼岸

抵制不道德倡議書材料 篇2

各位老師們、同學們：

責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會託付的使命，它是孟子的"以天下為己任"，是范仲淹的"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"，是周恩來的"為中華崛起而讀書"。責任是我們中華民族優秀文明傳統的核心，無論做人做事，還是做學問，都要有強烈的責任意識。

本學期，我們學校將開展“責任伴我成長”主題教育活動，讓我們從小事做起，從今天做起，從自己做起，從愛家愛校做起，養成以下10個好習慣，即：

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立，敬標準的隊禮，;

2、文明禮貌，微笑待人;

3、學會尊重，耐心聽他人説話;

4、保護隱私，別人的東西不亂動;

5、利人利己，用過的東西放回原處;

6、誠實守信，説了就要努力做;

7、待人友善，觀看比賽文明喝彩;

8、遵守規則，上下樓梯靠右行;

9、勤奮自強，天天鍛鍊身體;

10、環保衞生，乾乾淨淨迎接每一天。

同學們， 讓我們共同承諾：責任重於泰山，行動始於今天!真正做一個有責任的人吧

抵制不道德倡議書材料 篇3

你是否知道?每節約一度電，就相當於節省了0.4千克煤的能耗和4升淨水，同時還減少1千克二氧化碳和千克的二氧化硫的排放;全國一個人節約1度電，那麼13億人就可以省下5.2億千克煤的能耗，減少13億千克二氧化碳的排放……節能環保和低碳生活多麼重要!

追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”!“低碳生活”(low-carbonlife)節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。低碳生活就是提倡藉助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。

減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會面前的重要課題。作為一個有社會責任感的企業，我們有責任與全社會一道，從自己做起，從現在做起，從小事做起，減少污染，保護環境，低碳生活。在此，公司黨委、工會、團委向全體員工發出倡議：

一、學習低碳知識，樹立低碳意識，堅持低碳設計，倡導低碳生活，努力踐行“低碳生活，從我做起”主題活動。

二、致力於引導客户節能環保，追求低碳生活。努力將先進、高效、節能的技術應用至通信網絡設計中。向用户推薦“適合”的技術，而不是“最貴”的技術——考慮用户網絡“投入產出關係”，做“最經濟”的項目;運用先進技術不貪大求洋，設計中注意為客户節能降耗、節省開支;引導客户科學建設理念，引領中國通信技術的應用發展。

三、保護資源，節約能源，實行垃圾分類，廢品回收，廢舊利用。

四、減少污染，減少噪音，減少熱量排放，提倡使用清潔能源。

五、注重環境衞生，愛護花草樹木，保護野生動植物，維護生態平衡。

六、積極倡導6種低碳生活方式：

1.從節約一滴水、一度電開始，以樹勤儉、倡導節能的美德，用完水後，及時擰好水龍頭，見到滴水的龍頭，及時擰緊，杜絕跑、冒、滴、漏現象;

2.人走燈關，光線充足時，不要開燈;

3.夏季辦公樓空調温度設置於27～28攝氏度，使用空調時關好窗户，下班後關閉辦公室空調、風機;

4.電腦主機、顯示器、打印機、飲水機、複印機、碎紙機等辦公設備減少待機能耗，長時間不使用時關閉電源;

5.減少使用一次性文具，紙張正反面打印;

6.多使用節能節電認證產品，少用高耗能電器，學習掌握科學使用方法。

不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海。親愛的員工們，讓我們從節約一張紙、一滴水、一度電做起，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者;樹立低碳意識，減少污染，爭做“低碳生活”的先行者、踐行者、宣傳者。

抵制不道德倡議書材料 篇4

美麗源於愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。

同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?

你忍心大聲喧譁，去打破它的寧靜和諧嗎?

你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎?

確實，在我們的校園還存在這樣的現象，這樣的少數同學，比如：語言不文明，出口成“髒”;不尊重他人，與老師頂撞;下課起鬨，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。

校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，學生會向全校的同學們倡議：

一、在教室專心學習，杜絕大聲喧譁、吃東西等不文明現象的發生。

二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。

三、注意公共衞生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

四、科學上網，杜絕痴迷網絡，合理利用時間，爭做網絡道德模範、文明使者、安全衞士。

五、尊敬師長，團結同學，互相幫助。

六、按時上課、不遲到、不早退、不曠課、保證上課紀律。

七、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。

八、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。

讓我們每一次抬頭都能看見微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。

也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。

也許只是跑道上身邊的同學摔倒時及時伸過去的手。

也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個温暖微笑。

也許只是默默將散落一地的作業本拾起放好。

也許只是看見值日的同學拖得乾乾淨淨的地板時小心地繞開行走。

也許只是看到老師抱着一摞搖搖欲墜的作業本時上前幫一把。

這些一點一滴勾勒出了温馨的畫面。

就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。

就像是一筆一畫地為一張美麗精緻的草圖自己上色，最後的完稿光彩奪目。

那麼讓我們一起努力吧。

讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明中學生，一起共創文明校園!

抵制不道德倡議書材料 篇5

農資企業是從事農業生產資料生產、銷售、服務的經濟組織，擔負着農業增產，農民增收，糧食安全的重任。也是建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會的重要力量。因此，守法經營是我們的根本，誠信服務是我們的宗旨，讓老百姓用上放心農資是我們的責任。為了大力倡導誠信經營，打造棗莊農資行業的良好形象，促進我市農資產品質量和生產經營服務水平的全面提升，本着“守法、誠信、服務、發展”的自律原則，貴誠農資公司向全市所有農資企業、經營業户提出如下倡議：

一、遵紀守法，強化誠信意識。踐行“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀，把誠實守信作為企業文化建設核心，使誠信經營理念貫穿到企業生產經營的全過程。嚴格遵守國家法律法規，規範生產經營行為，自覺接受全社會和各級農資監管部門的管理和監督。

二、嚴把質量，確保產品符合國家標準。堅持“質量第一，信譽至上”的經營宗旨，建立健全產品質量控制體系，確保農資產品質量。保證不生產、不經營“假、冒、偽、劣”農資產品，不做虛假廣告宣傳，不損害農民利益。爭做維護農民利益的排頭兵。

三、完善網絡，大力推進農資連鎖經營。通過連鎖經營把農資店開到村莊，服務延伸到田間地頭，減少農資商品流通環節，推進農資商品直銷，降低農民購買成本。同時，加強企業內部管理，有效降低生產、經營成本，切實做到讓利於農民;把政府的惠農、利農政策體現在農資銷售價格上，落實在促農增產增收上。

四、優質服務，促進農資行業健康發展。樹立以人為本、服務“三農”的經營理念，向農資使用者提供相關技術諮詢和良好的售後服務，健全生產經營檔案，建立可追溯機制和利益損害賠償機制。積極開展農化服務，全面推進測土配方施肥，開展科學種田培訓，引導廣大農民安全、合理使用農資。

五、強化自律，樹立行業正氣。規範行業行為，加強行業自律，健全銷售網絡、規範銷售行為，信守承諾，公平競爭，維護良好的市場秩序，是我們農資人義不容辭的責任。我們要積極營造良好的農資生產、流通、消費環境，堅決抵制、打擊、杜絕坑農、損農、害農現象的發生。

我們堅信在各級政府和有關部門的督導和幫助下，通過協會和各位農資同仁的不懈努力，棗莊農資一定會呈現出一個嶄新的發展局面。讓我們攜起手來，奮力拼搏，共同創建我市農資行業蓬勃發展的未來，為我市農業發展，農民富裕，農村繁榮做出新的更大的貢獻!

x年9月