國小愛護環境衞生倡議書（通用15篇）

國小愛護環境衞生倡議書 篇1

家長朋友、全體師生：

環境衞生是社會文明和進步的重要標誌。整治衞生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關於開展“清潔家園、宜居XX縣”城鄉環境衞生綜合整治活動號召，我校決定在全體師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此我校特提出如下倡議：

一、自覺行動，做一名校園衞生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔淨靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學後三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施)，自覺維護校園內外環境衞生。

二、積極參與，做一名環境衞生監督員。在活動中校領導要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止，對破壞環境衞生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢於監督、敢於舉報、敢於制止。

三、從我做起，做一名社會衞生示範員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衞生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衞生要每天進行一次清掃，每週開展一次大清掃，自覺遵守各項衞生管理制度，主動參與衞生整治活動，共同維護公共場所衞生。

四、持之以恆，做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衞生知識，倡導文明新風，教師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增強衞生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衞生，讓文明知識家喻户曉，在全社會形成人人講衞生、家家愛整潔的文明新風尚。

“一日清潔並不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，養成衞生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美麗XX縣”貢獻自己的一份力量。

XX縣城關高廟國小

20xx年11月29日

國小愛護環境衞生倡議書 篇2

市民朋友們：

社區文明是社會進步的標誌，居住衞生是健康生活的保障。小區衞生環境與每位市民息息相關，創建文明城市需要每位市民的共同參與。為了營造一個更加文明、優美、舒心、安康的生活環境，我們提出如下倡議：

1、樹立整潔、優美、文明的環境意識，養成良好的衞生習慣，自覺維護自身和公共場所的環境衞生。

2、保持樓道環境清潔美觀，不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛。

3、維護小區環境衞生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區環境衞生的活動。

4、生活垃圾入箱入桶，建築垃圾及時清運;不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。

5、自覺清除小區內廢水、廢渣，不亂開亂種，保持綠化佈局合理，環境優美。

6、嚴格遵守有關規定，小區內不養牲畜，不養禽類。

環境整治人人蔘與，美好環境家家受益。讓我們積極行動起來，從每個家庭做起，從點滴小事做起，為打造乾淨整潔、健康宜居的生活小區而共同努力!

xx區創城辦

20xx年8月

國小愛護環境衞生倡議書 篇3

全縣廣大市民羣眾：

縣城市容市貌和環境衞生是縣城文明進步的標誌,是市民素質提升的重要表現,建設清潔、整齊、優美、舒適的美好家園，是我們共同的願望和追求，也是我們共同的義務和責任。為了積極響應縣政府實施的縣城市容環境綜合整治活動的號召，倡導文明健康的生活方式，創建文明和-諧的人居環境，提高人民羣眾的生活質量，特向全縣市民羣眾，發出倡議：

一、按照縣政府文件精神，從公安、交通、住建、工商、衞生等部門抽調工作人員組成綜合整治組，對縣城主次街道、廣場、居民生活區等市容市貌、環境衞生、街道亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂潑污水、亂擺攤點、車輛亂停亂放、佔道經營等行為進行集中整治。集中整治逐步形成常態化，每月下旬利用10天時間開展整治活動。

二、廣大市民羣眾迅速行動起來，做改善環境的先行者。全縣市民羣眾要積極響應縣政府的號召，增強環境整治和美化的責任感和自覺性，從我做起，從現在做起，從家做起，從身邊小事做起，率先垂範、持之以恆地參與到“縣城市容環境綜合整治”活動中來。

三、廣大市民羣眾迅速行動起來，做改變陋習的帶頭者。要自覺遵守社會公德，自覺革除各種不文明行為和陋習，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不佔道經營、不違規違章生產、不亂停亂放、不亂擺亂賣、不亂貼亂塗、不損壞設施、不損害花草樹木，養成文明健康、遵章守紀、愛惜環境的良好生活習慣，做文明人，做有利於社會管理的人。

四、廣大市民迅速行動起來，做良好風尚的引領者。全縣市民羣眾既是民和城市的建設者，也是管理者，更是優美環境的受益者和享受者。我們要自覺遵守法律法規和公民道德規範，以自己的模範行為引領廣大羣眾，自覺增強衞生意識，自覺動手清潔家園，自覺維護縣城衞生環境，形成人人講文明、講衞生、講科學、講環境的良好風尚。

親愛的市民朋友們，每個細小動作都會折射民和人的文明形象，每次點滴行為都會鑄就家鄉的輝煌。生活在這片熱土上的每一名市民，無論年齡大小，身份如何，都要以“我是民和人”為榮，以“做文明可愛的新民和人”為責。讓我們攜起手來，用我們的熱情和奉獻，用我們的辛勤和汗水，深入紮實地推進縣城市容環境綜合整治工作，把民和深厚的文化形象展示出來，把民和蓬勃向上的活力展示出來，把民和整潔有序的文明形象展示出來，讓旅遊者感到滿意，讓投資者感到興奮，讓清潔靚麗成為我縣的又一張名片，讓我們大家行動起來，為建設蘭西經濟區現代化區位中心城市提供整潔、優美、文明的縣城環境，為實現民和夢而努力奮鬥!

民和縣城市管理局

20_年8月17日

國小愛護環境衞生倡議書 篇4

全體市民們：

xx鎮是我們共同的家園，創建整潔、有序、優美的環境是我們共同的心願，鎮區環境直接關係着居民的起居生活，直接關係着我們的文明程度，為了更好地搞好集鎮衞生，我們向各機關單位、個體商户、居民發出如下倡議:

一、愛護環境、人人有責。

二、自覺維護集鎮衞生的整潔，不亂倒垃圾、污物。每天早上7點以前，下午7點以後將垃圾裝袋後放在垃圾箱內。

三、培養良好的衞生習慣，不隨地吐痰、不隨地大小便、不亂扔果皮紙屑煙頭等廢棄物。

四、遵守經營秩序，單位、店鋪門前經常保持整潔，門店招牌按規定的尺寸製作懸掛，水桶拖把放在店內，嚴禁在門店面前和行道樹上搭建涼棚、晾曬衣物。

五、自行清理建築裝修產生的垃圾，自行清除房前屋後堆放的雜物。

六、愛護公共設施，保護好集鎮垃圾箱、下水道、地磚、路燈等設施。

七、愛護集鎮一草一木，不在綠化帶潑髒水，不摘取枝葉花木，不在公共綠地上行走。

八、車輛不亂停亂靠，自覺維護良好的交通秩序。

廣大居民朋友，相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利，人人也都有保護環境的責任和義務。願大家身體力行，從我做起，為搞好和保持xx鎮的環境衞生，奉獻出自己的責任和義務，做文明的好單位、好商户、好居民，共同創建“宜居半島、生態”這個美麗的家園。

國小愛護環境衞生倡議書 篇5

廣大的社區居民們:

社區是我們共同的家園，創建整潔、有序、優美的社區環境是我們共同的心願，社區環境直接關係着居民的起居生活，直接體現着社區自治的能力和社區文明程度，為了更好地搞好社區衞生，我們向居民發出如下倡議:

一、 愛護環境衞生，人人有責。

二、 自覺維護社區衞生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。

三、 培養良好的衞生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物

四、 不擅自在樓道內堆放雜物。

五、 養寵物的居民要及時清理寵物糞便，栓好犬鏈。

六、 愛護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物。

七、 社區車輛停靠整齊，維護社區良好秩序。

社區廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務。願大家身體力行，為搞好和保持環境衞生和各自樓道的清潔衞生，奉獻出自己的責任和義務，做文明的社區居民。

國小愛護環境衞生倡議書 篇6

公司全體同仁們：

環境衞生是企業文明和社會進步的重要標誌，營造優美的企業環境是我們共同的需求。當我們漫步或行走在花園式的廠區中時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔清淨的環境中工作時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們更加文明;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望工作在人與自然和諧發展的優美環境裏，愛護環境衞生，是我們每個人共同的義務和責任。

企業環境衞生的好壞直接影響到員工們的工作、學習和生活，同時，企業環境衞生也是一個企業文明程度的重要標誌，是企業對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的廠區有諸多不盡如人意之處：辦公樓一樓剛剛粉刷一新的牆壁不知是哪位“藝術家”，硬是往上面加了一腳;有些“物理愛好者”，喜歡用餐巾紙等做“自由落體”實驗;主幹路綠化區本無路，因為一小部分人走，“也便成了路”。如今，為了確保我公司“省級園林式單位”，公司上下進一步一步推進“5S”管理，我們發出如下倡議：

一、 統一思想，提高認識

環境就是生產力，環境就是推動力，環境的好壞直接關係到我公司的對外形象。因此，做好環境衞生綜合整治工作，非常有必要。作為公司的一分子，積極投身綜合整治活動，是我們義不容辭的責任。我們必須積極響應公司領導的號召，積極參與，大力支持，全力以赴。

二、從我做起，從小事做起

樹立愛護環境的意識，像愛護我們自己的小家一樣愛護公司這個大家。建設整潔、大方的廠區，需要我們每一位員工的積極參與和共同努力，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮、紙。請您隨手撿起地上的垃圾，愛護身邊環境，互相監督，使愛護環境的意識深入人心，形成人人蔘與愛護環境，個個着力講衞生的良好局面，促進衞生面貌的大改觀.

三、嚴以律己

我們每個員工都要關心和愛護廠區種植的花草和樹木，維護好乾淨整潔的樓道、辦公區的環境衞生，培養良好的道德風尚，不高空拋物，不向窗外扔垃圾，塑造華北鋁業美好的企業形象。

四、尊重勞動，共樹文明之風

我們要主動勸阻和舉報不維護環境、衞生的人和事，制止亂丟垃圾的行為，為創建優美的廠區環境，形成強大的羣眾監督力量，營造良好的輿論氛圍。

每個人都希望天更藍，水更清，花更紅，葉更綠，為使我們的工作環境更加美好，讓我們積極參與到整治環境衞生工作中來，以自己的實際行動感染他人，共同參與整治、維護環境衞生工作，積極支持愛護環境的人和事，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻。

x公司

20xx年x月x日

國小愛護環境衞生倡議書 篇7

XX鎮是我們共同的家園。我們世世代代在這片優美迷人的土地上繁衍生息，我們應當深深熱愛這片土地…… 創建整潔、有序、優美的生活環境，是我們每一個XX人共同的心願，更是我們義不容辭的責任。集鎮環境直接關係着我們的生活起居，直接關係到大家的身體健康，直接體現着XX人民的能力水平和素質文明。為了更好的搞好集鎮衞生，我們向各站所、個體商户、居民、企業發出如下倡議：

一、人人行動起來，爭做“清潔工程”的志願者。全鎮廣大人民羣眾要自覺增強衞生意識，做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰;不亂堆亂放,亂貼亂塗;不損壞環衞設施,不破壞綠化林帶，自覺維護清潔，做好門前“三包”。踴躍參加集中整治行動，共同清潔家園、清潔鎮村每一個角落，共同營造天更藍、水更清、地更潔、村更美的生活環境。

二、人人行動起來，爭做文明風尚的宣傳者。全鎮廣大人民羣眾要自覺摒棄不良習俗和不文明行為，倡導文明新風，倡導綠色消費，培養健康生活方式和良好公共衞生習慣。要主動教育家庭成員自覺遵守公民基本道德規範，培養良好的社會公德、家庭美德和個人品德，要以倡導文明的要求對照自己、教育他人，以文明行為引領身邊人，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好氛圍。

三、人人行動起來，爭做建設綠色家園的監督者。每一個XX人都要積極維護整潔優美的環境。發揚主人翁精神，認真履行監督義務，對破壞環境衞生、損毀公用設施的現象和行為進行勸阻、舉報、制止，做到講文明、革陋習、樹新風、塑形象，為建設美好家園盡一份心，出一份力。

“XX是我家，清潔靠大家”，整治衞生，人人蔘與，家家受益。讓我們立即行動起來，並長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園，用熱情去傳承愛護環境衞生的美德，用良心去尊重別人的勞動成果，努力做高尚文明的XX人!

XX鎮社區管理委員會

20xx 年 1月 5日

國小愛護環境衞生倡議書 篇8

親愛的同學們：

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裏，還有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔淨的校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、創文明和諧校園，看麻田鎮中心國小，看衞生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明麻田人!我們一起努力吧!

x學校

20xx年x月x日

國小愛護環境衞生倡議書 篇9

親愛的同學們：

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裏，還有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔淨的校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、創文明和諧校園，看麻田鎮中心國小，看衞生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明麻田人!我們一起努力吧!

x學校

20xx年x月x日

國小愛護環境衞生倡議書 篇10

居民朋友們：

衞生是人類健康的基本需求，文明是社會進步的不竭動力。配合我區開展“温瑞塘河綜合整治”、“市容環境整治”、“拆違治亂”和“交通秩序整治”等工作，對於改善人居環境，提升社區文明程度，塑造鎮南良好形象具有十分重要的意義。為此，鎮南村團總支向您發出如下倡議：

從今天起，讓我們爭做一名環衞保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衞生意識，認真落實“門前四包”責任制，自覺摒棄不文明、不衞生行為，規範自己的“行”，提升自身的“德”，做文明衞生的好公民。

從今天起，讓我們爭做一名環衞監督員。我們要積極維護好環境衞生，對損害環境衞生的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個人人關心環衞、人人蔘與環衞、人人支持環衞的濃厚氛圍。

從今天起，讓我們爭做一名環衞宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衞生的行為規範，讓文明衞生知識家喻户曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模範行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衞生整治工作，個個主動維護環境衞生的良好局面。

“鎮南是我家，潔淨靠大家”，“保護塘河，從我做起”，整治衞生，人人蔘與。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，把我們共同的家園打扮得更加整潔、更加亮麗。

國小愛護環境衞生倡議書 篇11

尊敬的全體教職員工：

學校自近兩年實施養成教育以來，取得了可喜的成績，同學們的精神面貌發生了很大的變化，紀律意識、責任意識明顯增強，尖叫爭吵、追逐打鬧的現象幾乎看不到了。然而近一段時間，校園裏出現了一些不和-諧的現象，它給平靜的校園增添了不安寧的因素。如有的教職員工在教學區大聲説笑，有的穿着有聲響的高跟鞋在教學樓內走動，有的在教學區大聲接打手機等等，這些行為不僅嚴重地影響了教學秩序，而且還極大地損壞了自身的形象。

學校的教室、樓道、辦公室等均是公共場所，保持這些場所的安靜，就能體現出我們高尚的品德修養。言語行為也是一個人整體素質的外在體現，公共場所不高聲喧譁是每個人必備的素質，更是今天國際社會的共同準則。

為了文明習慣的養成，為了綠色的校園形象，希望我們全體教職員工，增強

公共意識，從自身做起，共同為師生營造一個安靜、温馨、文明的工作學習環境，保持辦公場所安靜，實現辦公氛圍和-諧文明。

特此向全體教職員工倡議：

一、不在教學區和辦公場所大聲談話和聊天。

二、不穿有聲響的高跟鞋。

三、不在教學區接打電話。

四、課間與學生個別交流或接待家長時，音量要低。

靜能生慧，靜能冶情，靜能保安全。在公共場所活動時，時刻要考慮到自己的言行是否會給他人帶來不便，或者造成不良的影響，心中一定要裝着他人，做到自我約束。這樣做，約束的是我們自己，受益的是你我他，是我們大家。

老師們，同志們，讓我們趕快行動起來吧，從我做起，從身邊做起，創造一個安靜、温馨、文明的校園環境，讓大家心靈享受愉悦!

國小愛護環境衞生倡議書 篇12

親愛的同學們：

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裏，還有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔淨的校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、創文明和諧校園，看麻田鎮中心國小，看衞生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明麻田人!我們一起努力吧!

國小愛護環境衞生倡議書 篇13

公司全體同仁們：

環境衞生是企業文明和社會進步的重要標誌，營造優美的企業環境是我們共同的需求。當我們漫步或行走在花園式的廠區中時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔清淨的環境中工作時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們更加文明;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望工作在人與自然和諧發展的優美環境裏，愛護環境衞生，是我們每個人共同的義務和責任。

企業環境衞生的好壞直接影響到員工們的工作、學習和生活，同時，企業環境衞生也是一個企業文明程度的重要標誌，是企業對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的廠區有諸多不盡如人意之處：辦公樓一樓剛剛粉刷一新的牆壁不知是哪位“藝術家”，硬是往上面加了一腳;有些“物理愛好者”，喜歡用餐巾紙等做“自由落體”實驗;主幹路綠化區本無路，因為一小部分人走，“也便成了路”。如今，為了確保我公司“省級園林式單位”，公司上下進一步一步推進“5S”管理，我們發出如下倡議：

一、 統一思想，提高認識

環境就是生產力，環境就是推動力，環境的好壞直接關係到我公司的對外形象。因此，做好環境衞生綜合整治工作，非常有必要。作為公司的一分子，積極投身綜合整治活動，是我們義不容辭的責任。我們必須積極響應公司領導的號召，積極參與，大力支持，全力以赴。

二、從我做起，從小事做起

樹立愛護環境的意識，像愛護我們自己的小家一樣愛護公司這個大家。建設整潔、大方的廠區，需要我們每一位員工的積極參與和共同努力，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮、紙。請您隨手撿起地上的垃圾，愛護身邊環境，互相監督，使愛護環境的意識深入人心，形成人人蔘與愛護環境，個個着力講衞生的良好局面，促進衞生面貌的大改觀.

三、嚴以律己

我們每個員工都要關心和愛護廠區種植的花草和樹木，維護好乾淨整潔的樓道、辦公區的環境衞生，培養良好的道德風尚，不高空拋物，不向窗外扔垃圾，塑造華北鋁業美好的企業形象。

四、尊重勞動，共樹文明之風

我們要主動勸阻和舉報不維護環境、衞生的人和事，制止亂丟垃圾的行為，為創建優美的廠區環境，形成強大的羣眾監督力量，營造良好的輿論氛圍。

每個人都希望天更藍，水更清，花更紅，葉更綠，為使我們的工作環境更加美好，讓我們積極參與到整治環境衞生工作中來，以自己的實際行動感染他人，共同參與整治、維護環境衞生工作，積極支持愛護環境的人和事，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻。

x公司

20xx年x月x日

國小愛護環境衞生倡議書 篇14

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成長嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。

而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內凡是有我們學生成羣走過的地方，散落着同學們隨意亂扔的包裝袋、字紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園裏"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。並且這也是我們的責任，義不容辭。

美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裏就會乾淨幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衞生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列裏來!讓我們立即行動起來吧，做校園環境衞生的小衞士，做文明的中學生!

倡議人：__

時間：__年_月_日

國小愛護環境衞生倡議書 篇15

各位老師、同學們：

校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衞生是一個學校文明程度的重要標誌，也是影響學校對外形象的直觀因素。

可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生;樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：

一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。

二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。

三、愛護校園公共設施和環境衞生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在牆壁上，並主動撿拾、打掃室內外的垃圾。

四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。

六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。

七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衞生的小衞士。

把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明;優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的保潔天使，做文明的十七中人!

x學校

20xx年x月x日