中學節能減排倡議書（精選13篇）

中學節能減排倡議書 篇1

老師、同學、家長：

人類靠環境生存，環境靠節能維護。在應對全球氣候變暖及能源危機的跋涉中，需要我們珍惜資源，降低能耗，建立綠色生活方式，共同維護我們賴以生存的美好家園 ——地球，讓天更藍，水更清，地更綠。為此，特發出 “節能減排，低碳生活 ”的倡議：

一、做節能減碳的傳播者

節能減碳，不僅是一種認知，更是一種發展方式，需要我們通過各種宣傳教育，樹立節能減排的環保意識和低碳生活理念。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當節能減碳的宣傳員、志願者，以節能降耗為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣。以積極的心態，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費資源、污染環境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環境，過低碳生活，做綠色公民。

二、做踐行節能減排的楷模

要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節能減排的楷模。

1.養成離開辦公室、教室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

2.會議室、辦公室 (家庭 )做到冬天空調温度不高於 20度、夏天空調温度不低於 26度。

3.天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室以採用自然光為宜。

4.開展節水行動，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量用水。

5.積極推廣 “無紙辦公 ”、 “無紙通信 ”，節約打印、複印用紙，提倡雙面使用打印紙。

6.樹立資源循環利用的意識，爭取做到 “一物多用 ”。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品 (如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等 )的使用。

7.養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。

8.分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。

9 .倡導教職員工踐行“ 258”出行方案(即 2公里內步行， 5公里內騎自行車， 8公里內乘公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節能減排。

讓我們行動起來，從自己做起、從點滴着手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻 !

中學節能減排倡議書 篇2

自然環境是人類賴以生存的重要基礎，資源能源是人類持續發展的重要保障。為了普及生態文明理念和知識，做好節能減排工作，形成崇尚節約節能、綠色消費與低碳環保的社會風尚，推動生產生活方式綠色化，為此，我們特向全校師生員工倡議如下：

一、節約每一度電，杜絕電浪費。養成離開教室、辦公室、宿舍等場所時隨手關燈、關風扇、關空調、關電腦的良好習慣;會議室、辦公室(家庭)、宿舍做到冬天空調温度不高於20度、夏天空調温度不低於26度，做到無人時不開空調;天氣晴朗、光線充足時，建議採用自然光;多走樓梯、少乘電梯。

二、節約每一滴水，減少水污染。隨手關閉水龍頭;鼓勵生活中一水多用;發現浪費主動制止，水龍頭等公共設施損壞時及時報修;慎用清潔劑，保護水源不污染。

三、節約每一張紙，保護森林資源。推進無紙化辦公，提倡雙面使用打印紙，減少紙張消耗;準確計算髮文數量並嚴格按發文數量印製文件，儘量減少會議文件印刷數量，儘量傳閲文件，減少複印;注意信封、紙張的再利用。

四、節約每一粒糧食，珍惜糧食資源。樹立節儉文明的生活消費理念，養成健康、科學、合理的飲食習慣，按需消費，避免剩餐，杜絕奢侈飲食，提倡“光盤”行動，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風氣。

五、節約每一升油，少污染少浪費。通過合理調度、合理使用、合理維護有效降低車輛運行成本和資源耗費;在公務活動中儘量拼車，減輕城市道路交通壓力;提倡公共交通、自行車、步行等綠色低碳出行方式。

六、關注生活細節，提倡綠色生活。用充電電池代替普通電池，出差帶上洗漱用具，提倡自備水杯，少飲瓶裝水，減少一次性製品的污染及浪費;分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排;提倡辦公室不吸煙;愛護花草樹木，保護綠色家園。

克勤克儉是我國人民優良的傳統美德，節能減排是可持續發展的具體體現。倡導節能減排，這不僅是一種遠見、一種智慧，更是對子孫後代負責的身體力行、義務擔當!老師同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，積極踐行節能減排，自覺成為節能減排的倡導者、行動者，爭做綠色公民，為建設生態文明的美麗海南做出積極的貢獻。

海南中學

20xx年6月14日

中學節能減排倡議書 篇3

市民們，現在，我們東莞的天氣越來越差，這是為什麼呢?是因為我們不環保，沒有環保意識。 我聽過一條新聞：同沙水庫每天要侵蝕400噸垃圾。你們想一想：400噸，這是一個多麼大的數目啊!就是因為我們不環保，才會有今天的結果。

有一次，我還看見了一個人吃完了飯盒，就把飯盒扔在旁邊，這就是“白色污染”，一個飯盒將會影響到整個地球的生存環境。電池也是這樣，如果你隨手把它扔在旁邊，那也會影響到我們的環境。所以我要求大家要節能減排。減少廢氣，世界就多一份美麗。

如果是大人上班的話或接送孩子，請你們不要用摩托車，用自行車或走路，因為摩托車排放出來的廢氣，可能隨時會污染整片天空。如果是用完的廢舊電池，請不要隨處亂丟，把它放進自己的家裏---可回收物垃圾桶。如果是吃完東西，那麼也請你們不要隨處亂丟，把它放進垃圾筒。如果是去商場購物時，請不要帶塑料袋，帶一個環保袋去，因為環保袋可以用很多次。如果是吃飯的時候，請不要使用“一次性”筷子。如果是天氣不怎麼熱的時候，請你少吹空調。如果是洗完東西，請關緊水龍頭，不要讓它孤獨地流淚。如果是洗衣機排放出來的水，請不要倒掉，用來沖廁所。我們要愛護花草樹木，不要亂砍亂伐，否則大自然會報復我們人類，給我們嚴厲的懲罰。

市民們，只要我們做到環保，增強環保意識，那麼，清鮮的空氣，蔚藍的天空，就不會離我們很遙遠。我在此呼籲大家：讓我們共同努力，一起保護環境，減少廢氣，在同一片天空下，茁壯成長!讓我們的家園、世界的明天變得更加美好，更加美麗、漂亮!

中學節能減排倡議書 篇4

公司廣大幹部職工:

有這樣一句話廣為流傳:但存方寸土，留與子孫耕。現今的世界狀況，其實每一種資源都面臨着如此的挑戰。 面對資源日益減少的資源現狀，作為一個資源型企業，必須端正立場，將節能減排放在首位，形成一切工作的核心。

一、爭做“節約節能、綠色消費、低碳環保”的倡導者

地球是人類賴以生存的家園，健康的生態環境是人類發展的基礎。我們應認識在先、行動在前，牢固樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，增強憂患意識和環保意識，大力倡導健康、文明、節約、環保的新生活方式，使“節能有道 節儉有德”的觀念內化為精神追求、外化為自覺行動。在日常生活、工作和學習中，踴躍擔當節能減排的宣傳員、志願者，以節能降耗為己任，抵制浪費資源、污染環境的行為，把低碳生活的目的和意義傳遞給周邊每一個人，過低碳生活，做環保公民，共同營造低碳環境。

二、爭做“節約節能、綠色消費、低碳環保”的推動者

響應國家節能環保號召，積極組織參與“世界水日、中國水周”“地球一小時”“環境日”“節能宣傳週”等活動，在全社會營造節能降碳的濃厚氛圍。以“節能宣傳週”為契機，深入進行節能降碳宣傳教育，廣泛開展多種形式的實踐活動，使節能低碳成為我們的自覺行動，讓綠色發展成為我們的生活理念。特別是各級黨政機關、企事業單位，應結合單位實際，不斷完善制度標準，積極開展節約活動，以管理促節約，以節約求效益，努力建設能源資源節約型單位。

三、爭做“節約節能、綠色消費、低碳環保”的踐行者

節約每一滴水。自覺使用節水型龍頭、節水型衞生潔具;自覺養成節水習慣，做到愛水、惜水、節水;加強供水設備的日常維護和管理，杜絕跑冒滴漏和“長流水”現象。節約每一度電。辦公室、會議室、客廳、卧室應充分使用自然光，採用節能燈具;儘可能少開燈或不開燈，做到人走燈滅，杜絕“白晝燈”“長明燈”;堅持夏季空調設定不低於26℃，冬季空調設定不高於20℃，無人時關閉空調;自覺關閉用電設備電源、減少待機消耗。

四、爭做“節約節能、綠色消費、低碳環保”的參謀者

1、加強化學需氧量等污染物的排放總量控制在規定的指標範圍內，建立完善的節能減排管理體系，各項節能減排管理制度及措施更加完善合理。煤炭企業要建立節能減排組織機構，確保節能減排工作事事有人管，環環有監督，節節有人問，處處責任能落實。

2、煤炭洗選加工環節上，要強化選煤能耗管理，洗選設備應採用高效節能設備，淘汰落後的生產工藝及設備，減少電耗、水耗、介質消耗。要採用分層開採、分層運輸，建設配套選煤廠等措施，確保煉焦煤資源全部入洗。要加大原煤洗選力度，增大可入洗原煤的入洗率。選煤廠要通過技術改造，進一步實施煤泥水閉路循環，加大選煤廢水重複利用率，達到零排放目標。

節約是美德，節約是品質，節約是形象，節約是責任。讓我們齊心協力，帶頭做勤儉節約風尚的倡導者、推動者、踐行者!從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，為企業建設做出應有的貢獻!

中學節能減排倡議書 篇5

親愛的老師、同學們:

節能有多重要? 我們正面臨着日益惡化的環境、行將枯竭的化石能源、居高不下的生活成本……“資源節約，保護環境”已刻不容緩。節能減排是一個全民參與的公益事業，我們需要有更多的人加入這個行列。為了讓大家親身參與節約能源，為了能夠在全社會掀起環境保護的浪潮，讓我們義不容辭地承擔起節能減排的神聖使命，共創綠色、環保、健康的文明校園!

值此今年“地球一小時”活動之際，希望全校師生都參與到活動中來。

所以向大家發出如下倡議:

1、節約用水，關好水龍頭，鼓勵生活中一水多用。

2、節約用電，隨手關燈和切斷電源。

3、節約用紙，紙張使用雙面。

4、節約糧食，不浪費食物，不購買過渡包裝產品。

5、少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，鼓勵循環利用資源。

6、少用塑料袋，逛街時刻帶上購物袋。

7、不亂扔垃圾，學會垃圾分類回收。

8、發現身邊有浪費的行為要主動制止，倡導選擇綠色的生活方式。

9、呼喚節能領袖，帶動家人朋友積極參與節能活動。

親愛的老師、同學們，其實只需舉手之勞，讓我們從今天開始，改變一些生活習慣，就能為環保事業貢獻一份力量。請不要漠視那份小小的力量，滴水成海，同樣也能夠創造一個綠色的奇蹟!

讓我們一起行動起來吧!

中學節能減排倡議書 篇6

各位領導：

大家好。

企業作為承擔“節能減排”的具體實踐者，要本着對社會、對環境、對歷史、對公眾高度負責的態度，將節能減排貫穿於企業的各個工作環節中，關注企業周邊的生態環境，為實現淮陰區經濟又好又快發展作出應有的貢獻。在此我代表香料工業有限公司向全區企業發出倡議：

1.積極開展節能減排宣傳教育活動。充分利用各種宣傳陣地，宣傳國家有關節能環保的法律、法規和政策，開展資源警示教育，不斷增強廣大職工的憂患意識、危機意識和責任感、使命感，積極投身到節能減排活動中。在廣大職工中積極倡導節約型的生產方式和消費方式，節約一度電、一滴水、一滴油、一塊煤、一張紙，自覺養成節能環保的好習慣。

2.積極開展我為節能做貢獻活動。緊密圍繞企業節能減排目標，突出主題，大力開展合理化建議活動和“五小”、“四新”活動，總結經驗和做法，推廣先進技術、先進操作法和優秀技術創新成果，大力宣傳節能減排工作先進班組、先進個人的先進事蹟，以營造企業節能減排的良好氛圍。

3.加強企業節能減排管理。發揮職工的主人翁意識，積極主動為本企業的節能減排工作出謀劃策，提出針對性的意見和建議。提升技術水平、改進生產工藝、完善管理制度、制定獎懲措施，提高企業能源利用效率，降低能耗水平，加強“三廢”利用和處理，減少污染排放，促進企業節能減排。

讓我們立即行動起來，從本企業做起，從小事做起，積極投身到“節能減排”活動中去。倡議全區企業增強自律意識，視環保為企業生命，共同推進“節能減排”工作，為打造“天藍、水淨、地綠”的和諧宜人新做出應有的貢獻。

中學節能減排倡議書 篇7

親愛的各位員工朋友們：

大家好!

節能減排工作不是單獨一個人可以完成的，它需要我們廣大員工的共同努力。為加強公司節能減排工作，努力建設綠色發展型企業，形成“人人節約、時時節約、事事節約”的良好氛圍，現結合本公司的實際情況，我們倡議：

一、為自己創造一個節能的生產環境——節約用電

我們初步估算了一下，目前我公司生產車間的照明大約在6000瓦，按千瓦時計算電力消耗，我們的照明1H消耗電量6度計算，工業用電1.3元/度，公司1H的用電電費是7.8元。

1、根據以上用電計算，我們在下班時及其他場所時，隨手關閉電燈、飲水機及其它用電設備，全公司中午下班的1.5H裏，我們就可以節約用電9度，假如1天節約11.7元電費，一個月可節約351元，一年可以節約4212元的電費(這只是中午下班休息的1.5H，這個計算不包含夏天電風扇和冷風機用電)。所以我提倡廣大員工：光線充足時，自然採光;當“天明南山近，夜出西月升”時，你會發現，愜意恰是因為少了“璀璨”的耀眼，是因為有了大家的節約。建議廣大員工下班時或有不需用電的時候，關閉一切電源，節能減排，從我做起!

2、辦公室使用空調時，温度適中，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗;下班前20分鐘關閉空調，既不會影響大家工作，又可以節約大量的電能。

3、將電腦顯示器亮度調整到一個合適的值，顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利於保護視力。為電腦設置合理的“電源使用方案”：短暫休息期間，可使電腦自動關閉顯示器;較長時間不用時，使電腦自動啟動“待機”模式;更長時間不用時，儘量啟用電腦的“休眠”模式。堅持這樣做，每天至少可節約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。

二、為自己創造一個低碳的生活環境——推進公務用車節能

1、合理安排用車，能一次完成的，不跑第二次。駕駛員每天對車輛進行檢查、保養，防止漏油和不必要的失損。

2、實行車輛定點加油，登記單車燃油消耗，定點維修和定期保養。

3、加強公務用車的使用和管理，實行用車登記制度，降低車輛空駛率，並嚴格控制公車私用。

三、為自己創造一個綠色的生活環境——節約辦公用品開支

1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，規範辦公用品的配備、採購和使用，嚴格配備標準，儘量選擇環保、質優、價廉、能耗小的辦公設備。

2、結合信息化建設，充分利用網上辦公系統，在網絡正常的情況下，系統一般事務性通知、資料傳送等都要通過網絡系統進行，減少紙質資料印發(複印)和使用的頻率。

3、加強辦公用品的循環使用，紙張雙面打印、複印，重複利用;

4、打印儘量使用小號字，根據不同需要，打印文件儘量使用小字號字體，可省紙省碳粉、墨和電。

四、為自己創造一個發展的未來環境——節約用水、用氣

1、加強用水設備的日常維護管理，做好排水系統日常維護，杜絕跑、冒、滴、漏現象。

2、打開水龍頭時，請降低水龍頭水壓，減少水龍頭出水量。

3、自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。

4、檢查空壓機氣路漏氣情況，哪怕是一個小小的漏氣，24H也可以漏掉50元錢的電費(有依據，經過測試，因為這個氣是壓力氣壓)。

有一種行動叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發展;請共同珍惜我們的工作環境，厲行節約節能，堅持環保低碳，共建和諧大地企業。

倡議人：__X

時間：____年__月__日

中學節能減排倡議書 篇8

全校師生員工：

20__年6月13日至19日為全國節能宣傳週，6月15日為全國低碳日。今年宣傳週的主題為“節能有道，節儉有德”。為了建設節能型校園，使我們的生活、學習及工作環境更加潔淨宜人，特向全校師生員工提出如下倡議：

一、樹立科學節能意識

每位師生員工要樹立健康的生活方式和科學的消費理念，強化節約意識，從一點一滴做起，從我做起，從現在做起，做節能工作的表率。

二、節約資源

杜絕浪費積極響應“珍惜生命之源，人人節水護水”的號召，養成珍惜每一滴水的好習慣。在公共區、生活區用水後，要及時關閉水龍頭。

三、降低油耗

低碳出行選擇綠色出行方式，儘量多使用公共交通工具，騎自行車或徒步出行，減少公務車、私家車的使用頻率，降低油耗和減少廢氣排放。

四、養成良好習慣

降低辦公費用充分發揮校園網絡作用，減少紙質文件印發數量，提倡雙面用紙、雙面印刷，提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆，提倡循環使用回形針、手提袋等低值易耗品。減少一次性紙杯用量。

五、節約糧食

倡導光盤行動堅持按量取食，杜絕鋪張浪費，珍惜每一顆糧食，眷顧每一片蔬菜。節約是美德，節約是品質，節約是形象，節約是責任。讓我們積極行動起來，以十分的熱情投入到節能減排的行動中去，用愛心去關注環境變化，用熱情去傳播節能減排理念，用行動肩負起建設綠色家園的重任;讓我們齊心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示範者，以自己的實際行動為創建節能型校園作出應有的貢獻!

黃山學院信息工程學院

節 能 辦

20__年6月12日

中學節能減排倡議書 篇9

資源能源是人類生存和發展的重要物質基礎，自然環境是人類生存和發展質量的重要保障。隨着我國經濟的快速發展，資源和環境的瓶頸約束日益突出。做好節能減排工作，提倡低碳生活方式，事關人民羣眾的切身利益和中華民族的生存發展。我們倡議：從我做起，從現在做起，從身邊點滴事做起，低碳生活，節能環保：

1、辦公室內多用自然光，離開辦公室及公共場所時隨手關燈。

2、減少電腦、打印機等辦公設備待機能耗，下班及時關閉室內電源。

3、會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調温度不高於20度、夏天空調温度不低於26度。

4、多走樓梯、少乘電梯，既鍛鍊身體、又節能省電。

5、提倡雙面使用打印紙，減少紙張消耗，推進無紙化辦公。

6、提倡自備水杯，少飲瓶裝水，減少一次性製品的使用。

7、節約用水，減少污水排放。

8、珍惜糧食，避免剩餐，減少浪費。

9、儘量選擇公共交通、自行車、步行等綠色低碳出行方式。

10、提倡選用節能型汽車，提倡學習節能駕駛技術操作。 勤儉節約、艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德。節能減排是一份社會義務的擔當，是一種遠見、一種智慧，更是對子孫負責的身體力行!讓我們行動起來，積極參與節能減排，為保護我們賴以生存的地球，造福子孫後代，做出自己的貢獻。

中學節能減排倡議書 篇10

一、節約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。據不完

全統計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數目是相當驚人的。為此，高校更應該把節約用電列入學校長期發展規劃中。學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節約用電的思想意識，多方位瞭解節約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發展作出正確的選擇。節約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發展來看待學校的節約用電的問題。

高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養學生的素質，節能降耗就是一個實實在在的教育實例。

a、電力的選擇。

就目前來講，雖然市電已不再像以前那麼昂貴，但對於用電大户來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發電系統在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統中，具有相當的優勢。

拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環保無污染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。第三，太陽能發出的電是低壓直流電，因此絕對不會發生觸電、火災等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發電可質保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。

鑑於高校的長期發展性，太陽能進入高校是最佳的節約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發光效率高、高亮度、使用壽命長、節能、經濟、環保、實用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據設計，所發的電可供整個學校的正常照明和日常用電。

b、光源的選擇。

可將學校所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節約電力資源。led光源是利用半導體芯片做成的發光器件，具有發光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作温度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環保等顯著優點。經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

c、全校師生總動員。

開展全面的節約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。把節約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節約用電，建設綠色可持續發展社會貢獻自己的一份力量。

二、節約用水，防止水污染，從一點一滴做起

在教學樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。我們調查得出，假如一座教學樓用水的浪費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區若有13座教學樓，就有38287.5噸水被浪費掉;宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，一年學校浪費的水費高達32萬元。節約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：

1、 水龍頭隨用隨關，避免長流水

2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費

3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所;用洗臉水澆花等

4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

6、 慎用清潔劑，儘量用香皂，避免水源污染

7、 據統計，衞生用水約佔每個人用水量的70%，學校可將衞生間、開水房等處的用水設備改為節水型

8、 水龍頭由全轉式改為1/4轉式，通過縮短開關水龍頭的時間，達到減少水的流失量

9、 學校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量

三、節約用紙，保護森林資源

現在大學生用紙浪費數目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做

成了厚厚的求職簡歷，據統計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能製作的紙張，僅夠3名學生求職用;另外就是現在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍;學生的做業和畢業論文等，現在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節約用紙：

1、提倡一張多用，可將打印錯誤或寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用;

2、教師在佈置作業的時候，如果能用文檔來表示的儘量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用;

3、可將廢紙進行分撿，或用於二次利用，或賣廢品減少浪費;

四、節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣

“大學生自查曝光校園驚人浪費食堂一週倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什麼浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。

僅僅一週的時間就有相當於一畝地產量的飯被倒掉，説明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學生們的漠然和節約意識的極度匱乏。作為當代的大學生來講，作為祖國未來發展的主導力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質人才，居然無知和麻木到這種程度!

首先，學校需要制定切實可行的節約資源的規章制度，把節約付諸於行動，更要列入學生的思想道德評定中。

其次，學校可組織專門的《節約小組》，針對校園浪費和節約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂裏掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果，不容浪費。

第四，作為大學生，不能把節約看成小事。諸葛亮説：“靜以修身，儉以養德。”勤儉是一個人修身養德的必備條件。大學生，更該如此。

最後，對節約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節約意識，養成勤儉節約的好習慣。

節約歷來是中華民族的傳統美德。為擺脱貧困而節約是一種本能;為養成習慣而節約是一種毅力;為形成文化而節約是一種美德;為打造文明而節約是一種品格;為促進社會發展而節約則是一種不可推卸的責任!

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環境污染。學校可採用以下辦法來杜絕一次性用品，減少白色污染：

1、 學校的超市或賣場對於塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、 去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現在在大學校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那麼就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木杆鉛筆。

5、每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。

6、學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，並在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯繫，及時送出回收來的垃圾。

7、 學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。

應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生

心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如徵集環保標誌，開展環保寫作大賽，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。

加強對學生的環保教育工作，目的還在於向全社會宣傳環保知識，因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動

六、一物多用，減少日用品浪費

生活水平的提高，讓更多的大學生在不停地趕新潮流，流行什麼就買什麼。其實很多東西並非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那麼多。

一物多用，對物品進行多次利用，應當成為新的校園風氣，新的生活追求。可參考以下方法：

1、避免衝動購物。購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是yes的話，那就忍一下，不要買啦。

2、做好計劃統計。經常統計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀;未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災區;實在無法補救的才可以淘汰。

3、電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用後，再進行統一環保處理，將不失為兩全其美的舉措。

4、 處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。

5、 不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節約了物品又別有意義。

七、減少噪聲污染，維護安靜的學習環境

維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手”。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠;師生無法正常調整精神狀態，心情焦慮不安、煩躁激動、發怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學正處於身體和智力發展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心健康造成極大的傷害。

針對校園噪聲污染，特提出以下建議：

1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產生噪音，影響其他同學。

2、同學們在課堂上個人發言時可以大聲，小組或全班討論時，儘量小聲議論，不要大聲叫嚷。

3、課間不要在教室裏打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學校操場很開闊，聲音容易擴散。提醒同學儘量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。

4、為最大限度地減少校園噪音，給學生們營造一個安靜舒適的學習氛圍，還應在校園設施建設上加大力度。有條件的學校，可以在校園內安放聲音測量儀，給同學們友情提醒。

作為每一所高校，都對我國的節能環保工作起着不可忽視的作用，作為每一位學生和教師，都對學校的長期發展有着不可分割的聯繫。上從學校領導，下到每一位學生，都應該積極響應倡議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變高校能源浪費及環境污染的現狀，為了提高自身修養努力，為了維護美麗的校園環境努力，為了祖國的綠色可持續發展努力!

中學節能減排倡議書 篇11

各位同學：

為響應國家節能減排的號召，深入貫徹落實省委、省政府關於廣泛宣傳生態文明主流價值觀，努力建設資源節約型和環境友好型社會的有關要求，更好地加快節約型校園建設，引導和帶動全體師生積極參與生態文明建設活動，根據省機關局《關於20__年全省公共機構節能宣傳週活動安排的通知》文件精神，學校將6月14日定為“低碳日”，在保證正常工作運轉的情況下，於6月12日至6月18日開展“綠色發展 低碳創新”為主題的“節能宣傳週”活動。

為此，學工部特向全校學生髮出以下倡議：

(一)做 “低碳生活”的實踐者，倡導低碳出行。愛惜綠化資源，參加義務植樹，愛護花草樹木。

(二)做“節能減排”的傳播者。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當節能減碳的宣傳員、志願者，以節能降耗為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣;愛惜公共衞生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衞生的監督者和實踐者;以積極的心態，抵制浪費資源、污染環境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個人，共同營造低碳環境，過低碳生活，做環保學生。

(三)做“節能減排”的實踐者。學習時注意節約紙張鉛筆，生活中注意隨手關燈，洗漱時隨手關閉水龍頭，節約用水。

(四)做“節能減排”的創新者。要樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”，儘量少使用或不使用一次性用品，分類保存和回收處理廢棄物，促進生活節能減排。

一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動起來，攜手並肩，共同擔負起節約能源、保護環境的重任。從我做起，從現在做起，從點滴做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標、為打造良好的龍職校園做出自己積極的貢獻!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

中學節能減排倡議書 篇12

全縣林業系統廣大幹部職工同志們：

為深入貫徹落實國務院頒佈的《公共機構節能條例》，努力推進公共機構節能工作，特向全林業系統工作人員倡議：

一、增強節能意識。積極宣傳貫徹《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》等節能法律法規，進一步增強節能意識，努力在公共機構形成“人人講節約，處處講節約”的良好風氣和“節約能源光榮，浪費能源可恥”的'輿論氛圍。

二、強化節能責任。節能降耗人人有責。全林業系統工作人員要增強資源節約的責任感，自覺肩負起節能工作責任，率先垂範，爭做勤儉節約的示範者和推動者，爭做節約資源的組織者和監督者，積極帶頭遵守勤儉節約規定，落實各項節約節能措施。

三、養成節能習慣。全林業系統工作人員要養成良好的節能習慣，從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一升油、每一張紙，自覺杜絕和抵制工作和生活中各種浪費能源資源的行為，努力促進節約型機關建設。

四、節約辦公用紙。提倡紙張雙面使用，倡導網上辦公，推行無紙化辦公，修改文稿儘量在電腦上進行，儘量在網絡上傳遞資料，減少紙張浪費。

五、節約辦公用水。自覺養成節水習慣，做到愛水、惜水、節水，用水後及時關閉水龍頭。做好供水設備的日常維護和管理工作，定期檢查和更換老化的供水管道和用水設施，杜絕跑冒滴漏和“長流水”現象。積極抓好節水改造，大力推廣使用節水型開關和潔具。

六、節約辦公用電。在陽光充足時，辦公室、會議室應不開或少開電燈。離開辦公室時，應將照明燈和其它用電設備電源關閉。公共走廊、樓梯照明燈應安裝自動控制和分路式開關，防止“白晝燈”和“長明燈”現象。使用空調時，要嚴格執行夏季不低於26℃和冬季不高於20℃的設置標準，下班前應提前半小時關空調。提倡綠色採購、集中採購，辦公耗材應選擇能耗低、環保、質優、價廉的產品，不採購國家明令禁止使用的高能耗設備或產品。帶頭推廣使用節能產品和節能技術，拒絕使用電水壺、“熱得快”等高耗能電器燒水。

七、節約公車耗油。不超編制、超標準配備和使用小汽車，不利用公車辦私事，不採購節能環保未達標的車輛。加強公務用車使用管理，科學核定單車油耗定額，積極推行定點加油和定點維修制度。公務活動需用車時，能幾人同行的應共同搭乘;開展集體公務活動時，應集中乘大車。提倡騎自行車、乘公交車或步行上下班。

八、節約行政資源。認真遵守會議及接待制度，嚴格執行接待標準，嚴格控制公務活動規模，切實做到從簡節約、體現效能，努力降低行政運行成本。電話辦公做到語言精練準確，減少通話時間，不使用單位電話打私人電話。倡導務實工作作風，注重實際效果，不搞形式主義，發揮資源最大效益。

九、提倡節能環保。建築裝修儘量選用環保材料，儘量採用自然光和太陽能。吸煙有害健康，污染環境，提倡辦公室不吸煙。帶頭響應“限塑令”，使用布袋子、菜籃子取代塑料袋。

節約資源是我國的基本國策，是貫徹科學發展觀、實現可持續發展的必然要求，更是公共機構每個工作人員的應盡義務。能源資源節約利在當代，功在千秋。讓我們攜起手來，共創節約型機關，共建和諧社會!

通江縣林業局

二○__年六月

中學節能減排倡議書 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

當你們在舒適整潔的校園工作和學習時，當你們享受着科技現代化給你們帶來的種種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴重已經開始威脅我們的生活?

低碳一小步，人類一大步。節能要從大處着眼，從小處着手。為進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環保意識，創建低碳校園，營造良好的節約型校園氛圍。集美大學學生環保協會呼籲更多的老師、同學參與到節能減排的隊伍中來，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：

一、低碳校園從節約每一滴水開始

1、在學習和教學過程中要注重行為節水，杜絕水龍頭長流水和實驗結束後用水設備仍然運行燈浪費現象，養成良好的節水習慣;

2、拖把堅持快速搓洗，洗手、洗滌美術用具不要直接用長流水衝，這樣每月每人能節約用水1.2噸左右;

3、校園內儘量少喝瓶裝飲料，喝學校供應的飲用水。

二、低碳校園從節約每一度電開始

1、放學時隨手關燈(包括走廊燈)，投影儀等教學、實驗設備用完後要及時關閉;

2、離開寢室時，需切斷電腦、熱水器等設備的電源，隨手關燈、風扇;

3、手機不需要繼續充電時，要及時拔掉手機的充電器;

4、為電腦設置合理的“電源使用方案”，長時間不用，應採用“待機”模式或“休眠”模式，關閉長時間不用的打印設備，減少待機能耗。

三、低碳校園從節約每一張紙開始

1、流轉文件實行網上傳送，節約用紙;

2、紙張儘量雙面使用，雙面打印;

3、儘量少發宣傳單。

四、倡導文明健康的生活方式，自覺養成節約、環保的生活習慣

1、節約糧食，文明適度用餐;

2、儘量少使用一次性用品

3、多騎自行車，多坐公交，為節能減排出力。

低碳生活，是一種態度，也是以中責任，我們要多注意日常生活、學習、工作中的節能細節，養成良好的節能習慣，樹立“節能從我做起、從點滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現在做起，以自己的實際行動，支持“節能環保，低碳校園”，愛護我們共同的地球，共同的家園。