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文明乘坐電梯倡議書(精選3篇)

文明乘坐電梯倡議書(精選3篇)

文明乘坐電梯倡議書 篇1

全市物業服務企業及從業人員:

文明乘坐電梯倡議書(精選3篇)

隨着我市高層住宅樓、商用樓越來越多,電梯已成為人們生活和工作中不可缺少的運乘工具。為切實踐行社會主義核心價值觀,增強文明乘梯意識,全力打造安全、和諧的生活、工作環境,引導業主和使用人文明乘梯,我們發出如下倡議:

一、請在乘坐電梯醒目處張貼文明乘梯標語和指導用語。

二、在電梯層門開啟時,引導業主有序先下後上,不要互相推擠。

三、引導業主文明禮讓,勿坐超載電梯,超載時自動退出,等候下一趟電梯。

四、正確操作電梯,勿以硬物觸打電梯按鈕。

五、乘坐電梯時,請保持文明言行,不在梯內喧譁和蹦跳,以免影響電梯正常運轉。

六、保持電梯轎廂及地面清潔衞生,不亂扔果皮紙屑等雜物,不在轎廂上亂貼亂畫。

七、攜帶滴水物品乘坐電梯時,防止滴水滲入井道內。

八、停電或故障導致電梯停止運行時,不必驚慌,可使用“緊急呼叫”按鈕求助,耐心等待救援人員前來處理。

九、發生火警和地震時,切勿搭乘電梯。

十、發現違章使用電梯、損壞電梯的行為,請大家配合制止。

“武漢,每天不一樣!”讓我們全體物業同仁加入到文明乘電梯志願勸導活動中來,共同營造安全、文明、和諧的生活環境,為建設文明武漢、幸福武漢作出我們應有的努力!

文明乘坐電梯倡議書 篇2

為了保證電梯的安全運行,減少故障的發生,保證園區企業業主/用户的人身安全以及正常的工作和生活秩序,在此倡導園區企業各位朋友要正確使用電梯,大家一起來愛護我們的電梯!

一、請不要超過額定人數、載重量乘梯,嚴禁超時、超重、超大使用電梯,超載時電梯會報警,請主動禮讓,退出,乘下一趟電梯。

二、進出電梯時,電梯會自動開、關門,切勿企圖用手扳開電梯門或將身體倚靠在電梯門上,以免造成人身損傷事故。

三、請適當操作電梯,勿以堅硬的物品敲打按鈕。

四、請不要在電梯內嬉鬧和蹦跳,轎廂內禁止粗暴行為。

五、請不要在電梯內吸煙,禁止攜帶其它火種進入電梯。

六、請保持轎廂及地面清潔衞生,不要亂丟果皮、紙屑等雜物。

七、請不要亂按、狂按操縱箱按鈕,如要保持開門狀態,請按住按鈕或擋住側光電開關即可。

八、切勿私自打開轎廂操縱箱和撥動操縱箱內的開關。

九、老、弱、病、殘、幼乘梯要人陪同,以免電梯故障突然停止時不知所措。

十、使用電梯運送裝修材料和貨物和大件物品時,應事先通知園區服務中心,並在大廈秩序管-理-員的指揮配合下執行操作。

十一、停電或故障導致電梯停止運行時,不必驚慌,不要冒險打開轎箱門或由天花板緊急出口等強行出電梯,可用“緊急呼叫”按鈕,以免發生事故。

十二、攜帶濕物品乘坐電梯時,防止水滲入井道內。

十三、發生火警和地震時,切勿搭乘電梯。

十四、發現電梯故障、異常,請隨時通知園區服務中心。

十五、發現違章使用電梯、損壞電梯的行為,請大家配合制止,並及時通知園區服務中心,對此行為將嚴肅處理,當事人必須承擔相關處罰和賠償責任。

十六、為了你我共同的安全,請文明使用電梯,養成良好的乘梯習慣,不搶上搶下。嚴禁在下班高峯時電梯在向上運行的過程中,低樓層企業的員工提前進入到轎廂內佔用電梯。

文明乘坐電梯倡議書 篇3

“樹文明形象,建和-諧校園”文明行為養成教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分,也是加強中學生綜合素質的重要途徑之一,將關係到每個同學的學習和生活,關係到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園文明建設工程,全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創新”的培養要求,形成“人人講文明,處處樹新風”的和-諧局面,力爭“校園文明先鋒行”,以杜絕不文明現象為出發點,從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起,從自身做起,做校園文明先鋒,模範遵守學校的規章制度,有意識的規範自身的行為,提高自身的素質,明確自身存在的缺點,努力克服改正。具體倡議如下:

一、同學們要統一思想,充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義,以維護集體生活環境和謀求自新為目標,熱情投身到活動中,身體力行。

二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論知識,完善自己的世界觀、人生觀和價值觀,培養高尚的人格和道德情操,不斷加強自身道德修養,不斷提升自己的思想境界,努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。

三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定,提高對發生在自身和身邊的不文明行為的警覺,能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否,正確評價自身文明素質和班級文明風尚。

四、從小事做起,從自身做起,從身邊做起,爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡,公共場合注意文明交往,課堂上不遲到早退,宿舍裏講究衞生,養成良好的文明習慣,做尊師重教、文明有禮的模範。

同學們:讓我們馬上行動起來,以文明行為,掀文明之風,以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養成,積極營造健康向上的和-諧校園氛圍,合力譜寫高中生文明的新篇。

稽山中學高一(11)班全體同學 宣

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