給學校的表揚信範本參考（精選21篇）

給學校的表揚信範本參考 篇1

××××學院：

在開展“全民文明禮貌月”活動中，你校的師生員工，不僅從自己做起，從本校做起，搞好了清潔衞生，注意了文明禮貌，而且多次利用週休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，開展法律諮詢與宣傳，義務為羣眾做好事，為建設精神文明做出了可喜的成績。在此，市政府特授予你校“精神文明先進集體”的光榮稱號。

希望你校師生，發揚優良作風，再接再勵，為取得更大的成績而努力!

××市人民政府

××××年×月×日

給學校的表揚信範本參考 篇2

尊敬的學校領導，xx老師，你們好：

首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

我的孩子是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑着對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

相關的感謝信樣本·英語感謝信·國家助學金感謝信·寫給學校的感謝信·見義勇為感謝信·拾金不昧感謝信範文·面試後的感謝信最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

學生家長：

年 月 日

給學校的表揚信範本參考 篇3

校長：

我們是上海市浦東新區塘橋街道南城居民委員會。今天，我們懷着無比激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系20xx級碩士生徐駸同學。

1999年1月，徐駸一家從浦西搬到我們小區。一到小區，徐駸就積極參加我們小區和街道的活動，展示了當代大學生應有的風采。記得20xx年，上海舉辦APEC會議。我們知道，徐駸是APEC MRT會議志願者，想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學生，看不起小區活動，沒想到，她一口答應。之後，她十分認真，積極準備。在競賽中，表現出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。出線之後，她又代表街道參加浦東新區APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區APEC知識競賽二等獎”。當我們感謝她為小區、街道爭了光，她説，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應該做的。

直升研究生的她，學習更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應塘橋 街道“黨在我心中 團育我成長”的活動，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐駸從北京回來，居家自我隔離，並及時報告居委。這種自我隔離做法，當時在社區還是第一人，受到了大家的好評。

由於徐駸在社區建設中積極參加各種活動，根據自己的專業特長參與社區為民服務，展示了當代大學生的風采，發揮了共產黨員的先鋒模範作用，為我們小區建設為“文明小區”做出了貢獻。作為在校大學生的她也先後榮獲“20xx年度塘橋街道‘優秀共青團員’”、“塘橋街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先後獲得浦東新區塘橋街道十佳學習型家庭、浦東新區五好文明家庭、上海市肢殘人百户好家庭(徐駸的媽媽是殘疾人)。徐駸之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!並通過你們給予徐駸同學表揚和鼓勵!

希望她繼續用自己的模範行為去影響和帶動羣眾，共同在小區中倡導“人人蔘與社區建設，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。

委員會

給學校的表揚信範本參考 篇4

親愛的金老師：

您好!

金老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什麼呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖説，您是我們的老師，可在我眼裏，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護着您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿着厚厚的羽絨衣，您總會親切地説：“快脱下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學們紛紛脱下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們説：“快穿上衣服，別感冒了!”

您對我們這麼好，可有時我們卻那麼不懂事，經常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種説不出的慚愧：對不起，我們錯了!

金老師，千言萬語説不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

此致

敬禮!

20年月日

給學校的表揚信範本參考 篇5

尊敬的x學校校領導、老師們：

在這些日子裏，我們的實習生活即將結束，在此我們謹向xx中學的領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

四個月的實習生活短暫而難忘，領導的絲絲關懷、老師的一言一行，都已深深的刻在我們的腦海之中。實習期間，各位指導老師給予了我們全方位的指導和無私的幫助，並深入到我們的教學活動之中，從備課到講評各個環節、各個步驟都滲透着他們辛勤的汗水;在班主任工作實習中，各位指導老師給我們提出許多寶貴的意見，這些都將使我們終身受用。

貴校領導和各位指導老師刻苦的工作作風、嚴謹的教學風格、精湛的教學技藝、崇高的敬業精神和博大的愛生心懷更是為我們展現了作為一名合格、稱職的人民教師所必須具備的素質與精神，這也是我們今後努力的方向。

最後，讓我們真誠的道一聲謝謝，感謝貴校給予我們的支持與指導。在此誠摯的祝福貴校的教育事業蒸蒸日上!祝福貴校的領導、老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下!

此致

敬禮!

給學校的表揚信範本參考 篇6

*學院：

智者擇校而讀。*學院是一所設施齊備，功能齊全，培養各類技能型人才的搖籃。氣勢恢宏的教學樓佈局合理，教室寬敞明亮，散發着書香的圖書館是同學們吸取知識的殿堂，幽雅的環境是名副其實的生態校園。學院不僅有優美的校園環境，且有良好的人文環境，通過各種文化活動激發學生讀書，服務於祖國的豪情，時時鼓舞廣大學子不斷拼搏進取，營造了濃厚的校園文化氛圍，對學生產生潛移默化的教育功效。校園環境為莘莘學子們的學習與生活提供了保障。

特色的“三元制”教學模式和“雙證”就業“訂單學院”的特色提高了學院的知名度，成績突出，獲得社會的認可和好評。

冬去夏來，轉眼間學生就要離校走上實習崗位。入學以來，在學院教師培養教育下，學生的思想品德、文化技能和綜合素質得到全面提高，成為一技之長的有用之人。這個客觀存在的事實，説明捨近求遠當初的擇校是無悔的選擇。

古人云：“好酒不怕巷子深”就是這個道理，花開技師學院省外香。

一、文明窗口裏幾位熱心人

在升學道路上，每個學生家長都會根據個人條件有自己的選擇，尤其是經過認真對比後的選擇。**學院招生辦的幾位老師工作都主動熱情，接電話首問老師更是有問必答，有求必應，且效率快。其中的一位温老師和另一位李文朝老師給人留下親切、熱情的良好印象。招生辦老師之所以能互相配合，把團隊精神發揮好，一定有一位身教勝於言教的好帶頭人。

學院汽車工程系班主任王建老師，也是一位工作認真負責的好老師。他管理的幾個班共有100多名學生，而作為一名學生家長，每次打電話想了解學生在校情況時，他總能把學生思想品德、紀律、學習情況給予詳細介紹，這是很不容易的。“冰凍三尺，非一日之寒”，這位王建老師日常工作只有做到以班為家，能深入細緻地和同學們談心，交流，做好思想工作，才能心中有數，瞭解學生情況。

從家長角度看，學院招生辦和王建老師是學院文明窗口的代表。從外省人角度看，學院招生辦和王建老師又是山東文明窗口的代表之一。

二、鮮明的辦學特色與訂單

從目前情況看，我國大多數企業已逐漸由依靠傳統的資本勞動力等基礎生產要素轉向倚重於知識信息、技術專業化的人才力資本等生產要素，企業人力資源管理不斷重視。

學院好比一座工廠，學生就是產品，學生素質差，不適銷對路，就不會受市場歡迎。學院不僅把學生招得進，而且必須讓符合條件的學生就業有望。學院根據市場需求，立足於辦學應該辦有特色學院，設有特色的專業，培養有特長的學生，以經得起市場的檢驗。

學院在完成正常教學任務的同時，通過課程整合，利用現有幾個實訓中心來滿足各專業學生實習實訓的需求。使學生們既是擁有一定理論功底和身懷一門或多門技能的中級工、高級工和技師。學院與省內外多家知名企業聯姻交流合作，使學生持“雙證”畢業，能選擇到自己較滿意的企業就業，增加學生就業的競爭力，為學生構築更為廣闊的就業空間。

訂單學院“雙證”就業特色，是技師學院把招生、畢業、就業完美的結合，解除了學生入學的後顧之憂，做到市場需求滿意，用人企業滿意，學生家長滿意。

技師學院黨委、技師學院在省黨委、省政府的正確領導下，經過全院教職工的努力，用他們辛勤的勞動交了一份完整的答卷。

三、一位外行人的建議

國以才立，政以才治，業以才興，人力資源具有戰略性，決定性，基礎性的作用。人才強國戰略促進經濟發展，技術進步。經濟持續增長對人力資源提出質和量的要求。可以説，人力資源與經濟發展是互相促進，相輔相成。我國對技術力量需求已從初級型轉向高級工、技師、高級技師，這就是市場的變化和需求。從歷史看，雖然技師學院在過去的幾年裏為社會培養、輸送大批高級工、技師，取得了較大成績，但在現有的教學層次上增設一至兩年制高級技師進修班是可行而必要的。目前，在全國高等技能教育院(校)開設高級技師進修班尚屬少有。

另：建議技師學院在現有基礎上，開設下列短期培訓班：

1、已獲得中級工需向高級工升級的;

2、已獲得高級工需向技師升級的;

3、已獲得技師需向高級技師升級的。

個人認為，現有的有利條件是：

1、有雄厚的師資力量和潛力，有一支高素質“雙師”型教師隊伍，有全體教師愛崗敬業和踏實努力工作的作風;

2、學院擁有先進的教學和實訓設施;

3、信息化建設在同類院校中居領先地位;

4、多年積累和努力有完善的管理制度和良好的後勤服務。

學院的資源優勢和兩個假期的利用都是辦好短期培訓的有利條件。回顧技師學院多年努力工作所取得的各項成績，展望技師學院明天美好的前景，都是省委、省政府領導的必然結果。

今天的技師學院正以其管理嚴、教風良、學風好、校風優、質量高而聞名海內外，得到了社會各界和廣大家長的讚譽。

xx年x月x日

給學校的表揚信範本參考 篇7

尊敬的各位老師、同學們、你們好：

我叫韋富巒，來自廣西來賓，我是畢業於深山老林網絡營銷機構，我就讀的學校是深山老林__網絡營銷培訓分校。在這裏首先，感謝深山老林，感謝所有的老師，老師，此時此刻我想由衷地對您説：“您辛苦了。”

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而深山老林給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而深山老林卻教會了我如何去認識這個世界，是深山老林用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

在__網絡營銷培訓分校學習兩個半月時間來，學校老師每天認真勤懇付出。對學生的關懷就如親兄弟姐妹一樣，他們的愛温暖我們每個學員的心。

當我犯錯誤時，在老師嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時，在老師清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦。

如果説我是度過嚴冬的小草，那麼老師便是那温暖的春風，提醒我在春日裏甦醒;如果説我是奔騰的河流，那麼老師便是堅固的堤壩，如果説我是那將要衝出地平線的朝陽，那麼老師就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我矇蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發揮我的專長。

給學校的表揚信範本參考 篇8

在富源學校董事會和總校領導的親切關懷下，在駐港部隊深圳基地教導團和富源武裝部的教官們的精心指導下，同學們頂烈日、戰酷暑、嚴格要求、刻苦訓練;遵守紀律、服從命令、聽從指揮，發揚了"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊"的精神，取得了良好的訓練成績，達到了預期訓練目的，湧現出了一大批先進個人。為表彰先進、樹立典型，充分調動全體同學熱愛祖國、努力學習的積極性和集體榮譽感，經教官班主任推薦，軍訓領導小組審核批准，決定給以下44位同學通報表彰，並頒發優秀學員證書，希望受彰的先進個人謙虛謹慎、戒驕戒躁，也希望全體同學繼續發揚不畏艱難、勇於挑戰的拼搏精神;咬定目標、孜孜以求的進取精神，全身心投入到學習之中，用智慧之土、勤奮之水，培育出絢麗奪目的成功之花。

特此通報。

深圳市富源學校高中部

__X年八月二十九日

給學校的表揚信範本參考 篇9

尊敬的校長：

您好!

我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷着無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝七年級四班班主任劉爽老師!

20年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由於最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，並及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道後，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物慾橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘願奉獻的精神深深地打動了我們!

等我們學生家長趕到醫院後，劉老師並沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況並安慰家屬、忙前忙後幫忙聯繫大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表着學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學並不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇於奉獻、勇於擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衞了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心裏播下了一顆希望。

最後，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝!

此致

敬禮!

20年月日

給學校的表揚信範本參考 篇10

尊敬的校領導：

您好!我是七年級(3)班學生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先後得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。

再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發現他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

教數學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業餘時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文並做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

今天我要特別感謝的是七年級(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班裏的情況，黃老師對他特別關心。因為我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，並每天讓他在班裏上晚自習，寫完作業再回家，黃老師就一直陪着他們。

晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業做的晚了，黃老師怕家長着急，就及時與家長聯繫，通報情況。還經常主動與家長聯繫，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼裏，熱在心頭。用什麼語言都無法表達我們的感激之情。

黃老師是個年輕的男老師，對孩子這麼細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發現有幾次連文瑞在課堂上有時説話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由於在後邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才説話的。黃老師就及時進行了調整。

總之，我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師，能如此對待學生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝!

此致

敬禮!

20年月日

給學校的表揚信範本參考 篇11

嚴冬時節，霧霾阻擋不住師長熱切的腳步……12月21日早上八點學校領導魯愛茹主任與班主任馬思超，還有宋賀老師帶着愛的暖意，來到“羅哲”同學家家訪，主要目的是瞭解孩子在家的學習情況，並對家長在家教育方法上進行交流……

當天的天氣寒冷，學校領導的登門拜訪讓我們倍感親切，來了解學生學習和生活情況與思想動態，魯主任和羅哲聊聊在家學習，每天怎麼安排，仔細分析學生存在的問題，為學生把脈處方.或給予學生學法的指導，或給予激勵和鼓勵……不時提醒從小養成好習慣，發現學生長處優點、給予鼓勵，與家長坦誠協商有針對性地指導，家長在這階段如何科學關心孩子，齊抓共管達到期望的教育效果，加深了學生和老師間的感情，深層次瞭解學生與家長最為關注的問題，讓孩子在家裏同樣可以享受學校對他的關心與支持，使家校形成教育合力，是家庭和學校之間的粘合劑。真的太感動了，尤其是魯主任的親自來訪太意外了。魯主任在百忙之中抽出時間給予指導和關心，真是太感謝了!這種敬業精神與強烈的責任心和崇高的師德精神感染着每一位學生家長，望着魯主任和馬老師、宋老師遠去的身影，我的視線模糊了……此次家訪充分體現學校在學生成長教育方面發揮着重要的意義和作用。

魯主任走後，我6歲10個月的兒子自言自語到，學校領導和老師那麼愛我，以後我要好好學習，不能打鬧了，把我的愛給主任給老師，我頓時感受到老師的關心和重視，感受到集體温暖的力量讓孩子增強他的自信心，增加他學習的動力，寬容並不是縱容，寬容是一種心胸，寬容是一種藝術，寬容更是一種智慧，寬容能挽救一個靈魂……

在這裏，我要特別地感謝班主任馬老師及各學科老師給孩子的關心和鼓勵，在孩子剛入學時有一些不適應跟不上同學們的節奏，馬老師和王老師、張老師等各科老師耐心正確清楚地幫助羅哲，不斷地發現他的閃光點，建立信心，發覺學生的潛能，同時也實事求是地與家長溝通，不讓羅哲掉隊，及時發現學生心理髮展動向所思所想，解開學生各種心結，學習做人。道德需要提示，人格需要完善，心理更要健康發展，最後才是知識的學習，最終應該成為全面發展的對社會有用的人。

還要感謝全班同學的幫助使羅哲進步很快!

祝大家工作順利，生活愉快!

一年級(四)班羅哲家長

20xx年12月26

給學校的表揚信範本參考 篇12

又是一年畢業季，富縣高級中學陪伴我走過了三年時光。回想自己三年的經歷，我感慨良多。

三年前稚氣、膚淺、單純又貧窮的我，眼見相同分數同學去了延中、宜川等求學，而我以460分(含80分的體育實驗)的三合一成績進校，今年大學聯考成績為563分，竟比當年選擇延中、宜川的國中同學的分數高了許多!這三年沒出一分錢的學費和住宿費，還拿了好多各類貧困助學金，我的花費比他們少了絕不止一般貧困家庭的年收入。

雖然説大恩不言謝，説謝有些俗，但我還是要真誠的説：母校，謝謝!，老師,謝謝!

感謝母校“責行天下”的理念，“為學生終身發展奠基”的境界，讓我遇到眾多良師的教誨：語文老師的淵博豁達、數學老師的嚴格要求、英語老師的孜孜不倦、物理老師的穩紮穩打、化學老師的時尚親和、生物老師的風趣幽默，融匯成我的成熟、睿智和氣度。特別是班主任張鳳老師，她就是“師道既尊，學風自善”的標竿，三年慈母般的關懷、嚴父式的較真、朋友樣的引導，一次次把我從孤獨頹廢和迷茫中拉出來，咱都知道，教育是個慢工活，她就這樣日升日落陪着我們成長，可以毫不誇張地説，沒有她嚴格的班級管理，就沒有我的今天，班裏二十七位同學全部上了本科線，二十二名同學上了二本線，我和同學何其幸運，得遇如此良師!

感謝母校，讓我得遇優秀的同學，既有競爭，又有友愛，使我的青春多彩又美麗。

感謝母校，讓我有一個舒適的學習環境、住宿環境和就餐環境。我的陽光心態和健康的體魄都得益於母校的一個“責”字!

該感謝的太多太多，言有盡，情無限。這三年的歷練成為我人生寶貴的財富，伴隨着我遠方追夢!

高三級1班 石富磊

20xx年6月25日

給學校的表揚信範本參考 篇13

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙中閲讀這封信。

我是安丘人，叫。20xx年1月14日，我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。原來是坐在我後排的乘客，看到空座位上的包，並看到側兜裏我的明片，及時主動與我聯繫，並説明他仍在前往青島的動車上，確認是我丟失了包，他就想辦法把包怎麼樣儘快還給我。我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應。他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包裏有價值近兩千元的數碼相機，及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要，相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。事後經多方打聽，才知道他是貴校大一的學生。

在這個時代，能發揚雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的温暖，感到了新時代青年人的精神風貌，他是一位優秀大學生的傑出代表!

他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學的同時，我也要感謝貴校為社會培養出了這樣優秀的學生，感謝他的父母培養出了這樣優秀的孩子!我更被這位同學善良無私的心靈深深感動!所以我一定要把我的感謝説出來，

謹以此信表達我無盡的感激!

xx年x月x日

給學校的表揚信範本參考 篇14

尊敬的學校領導、全體老師：

你們好!

我是貴校高三(3)班___的家長，我的小孩即將參加大學聯考，回顧三年來兒子在學校的成長曆程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養和教育。

三年前，小孩剛到學校，生活自理能力較差，基礎知識薄弱，學習成績比較落後，是學校各個科任老師憑着他們嚴謹的工作態度、豐富的教學經驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學習成績及生活自理能力有了一個很大的提高。三年來小孩的成長几乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步，離不開學校老師的教育和幫助，多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們為了瞭解小孩在校的學習、生活情況經常給老師打電話，這樣一來就佔用了老師許多的休息時間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話並詳細反映小孩在學校的生活、學習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。

讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。貴校不是將教學目的侷限於分數之上，而是將提升學生的綜合素質放在首位，關注學生成長的點點滴滴，關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動，特別是學農活動更是磨鍊了他們的意志，培養了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!

孩子的每一次進步每一分成績都凝聚着老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無私奉獻使更多學生成為棟樑之材。作為即將畢業的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和教師們，在這裏我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!

最後把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領導以及陳豔玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好，一步一層樓，桃李滿天下!

此致

敬禮!

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給學校的表揚信範本參考 篇15

××高級中學：

昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫裏運時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學回家的一羣學生，立即投入了搶運貨物的戰鬥。抬的抬 ，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們萬分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，並且連姓名也不願留下。

直到今天早晨，我們才瞭解到他們是貴校高一(3)班的王寧、陳飛等20名同學。他們愛國家 ，愛集體，做好事不留名的優秀品質使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。

請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚!

××食品公司第二門市部

20xx年**月**日

給學校的表揚信範本參考 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

衷心的感謝你們的關心和無私的幫助!

年月，我兒子被檢查出患有急性白血病，先後在醫院和汕頭大學附屬第二人民醫院接受治療。我的家庭是一個十分貧困的家庭，賣掉了家裏所有值錢的東西，都無法支付孩子第一期化療的費用。正在我一籌莫展的時候，貴系的馮淑儀同學瞭解情況後，熱心幫助孩子募款，組織紀樹鴻、鄭佳旋同學私下在教育系為我孩子募捐到四千三百多元。他們還發動化學系的青年志願者服務隊幫助募捐。在貴系同學的帶動下，我得到了直播室的幫助，社會人士熱心捐款，共得到近十三萬的善款，我的孩子才得以繼續治療。可以説，是貴系的學生給了我孩子第一道新的生命之光，讓他有新的生存機會。

在住院期間，同學每天都帶上湯水前來照看我和孩子，治療後還到白水村老家探望孩子。紀樹鴻同學也多次為善款奔走於學校與醫院之間。翁菁老師也送上温暖的問候。感激之情難於言表。

現在孩子經過在醫院化療，目前情況良好，病情得到有效的控制。我堅信，有你們的關心和幫助，我的孩子一定能夠戰勝病魔，一切都會好起來的。

在這裏，特別感謝...兩位同學，也萬分感謝貴系所有為我孩子伸出援助之手的師生們。貴系的師生們與危難之際雪中送炭，是多麼難能可貴的助人精神，教育系的名字永遠刻在我的心中。是你們給了我孩子重新擁有生命和美好人生的希望!在此，我代表家人親人向貴系所有的老師和同學致以最誠摯的謝意!謝謝你們!祝你們好人一生平安!

給學校的表揚信範本參考 篇17

尊敬的師生：

我們市商業銀行是坐落在北國江城——吉林市的一家地方性股份制銀行。幾年來，我們的經營規模迅速擴張，各項經營指標取得了突破性進展。為了建設一支高素質的幹部隊伍，進一步把企業做大做強，我們在全國一些重點大學招聘了一批應屆畢業生。我們在xx大學招聘期間得到了學校領導及就業指導中心的老師和同學的大力支持，使我們深受感動。在這裏，我們向中國政法大學領導及就業指導中心的老師和同學表示深深的謝意。向加盟我們的學生表示熱烈的祝賀，同時也對廣大同學的大力支持表示感謝!

最後，祝中國政法大學領導、老師、同學身體健康!工作學習進步!

銀行董事長、行長

給學校的表揚信範本參考 篇18

敬愛的老師：

您好!臨近國小畢業，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。

老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節，我們這羣興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動形象地為我們表演，讓我們快樂地學到了知識。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”老師，當我們迷茫時，您是指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草;當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學，大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!於是頂着狂風暴雨衝向雨簾„„來到學校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時，我全身在發抖。您見了，連忙把我拉到您家裏，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條幹淨又暖和的褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心裏流過，全身暖融融的，好舒服啊!

是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優秀生;是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠!

給學校的表揚信範本參考 篇19

尊敬的麥校長、一中附小的老師們：

你們好!

我們四年級(1)班的全體家長向學校和所有教導過四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!

一中附小是一所不斷創新、活動豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個孩子的天賦得到綻放的好學校!

學校以紮實的基礎做教育，以長遠的眼光培養人才;為提高教師的教學水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門去學習;為拓寬孩子們的視野，送孩子們去國外及國內一流的知名國小訪學……

我們感恩老師愛生如子，感恩老師關注每一個孩子的學習狀態，做到及時輔導、查漏補缺;感恩老師關心每一個孩子的生活，隨時隨地給予孩子無微不至的照顧。

我們感恩學校，以生為本，架起學校與家長之間的橋樑，讓孩子得到德智體美全面發展!

孩子們要珍惜在一中附國小習的機會，這裏有一流的學習條件，頂尖的教師隊伍，要以能進入附小為榮!好好學習!將來成為國家的棟樑!

今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長，給學校和老師們獻上錦旗，感恩你們為孩子們所做的一切!衷心祝願一中附小越辦越好!

此致

敬禮!

四(1)班全體家長

20xx年11月16日

給學校的表揚信範本參考 篇20

尊敬的校領導：

您好!我是七年級(3)班學生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先後得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。

再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發現他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

教數學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業餘時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文並做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

今天我要特別感謝的是七年級(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班裏的情況，黃老師對他特別關心。因為我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，並每天讓他在班裏上晚自習，寫完作業再回家，黃老師就一直陪着他們。

晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業做的晚了，黃老師怕家長着急，就及時與家長聯繫，通報情況。還經常主動與家長聯繫，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼裏，熱在心頭。用什麼語言都無法表達我們的感激之情。

黃老師是個年輕的男老師，對孩子這麼細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發現有幾次連文瑞在課堂上有時説話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由於在後邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才説話的。黃老師就及時進行了調整。

總之，我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師，能如此對待學生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝!

此致

敬禮!

ueila

20年月日

給學校的表揚信範本參考 篇21

敬愛的老師：

您好!

現在我已經八年級，我長大了，也長高了，不再是那個膽小怕蟲子、進班第一天就哭哭啼啼、吃飯很慢的小女孩了，在您的淳淳教導下，從課堂中學到了很多知識。自從我離開弘文學校後，我無時無刻在想念你，您還記得嗎?那一年，為了不讓我因為想媽媽而難過，爺爺和您在假期和週末的時候帶我出去玩，我們一起去過洞山、縣、八公山、上窯山、卧龍山，您還和婷婷姐姐、婷婷姐姐的媽媽、我、爺爺一起去了上窯山、卧龍山，您、我、爺爺一起去了上窯山、八公山、卧龍山，在上窯山遇到了迷路的兩位大姐姐，後來我們與那兩位大姐姐一同隨行。在您還記得嗎?在八公山上游玩的時候，您故意説要讓我在山下的人家住一夜早上再來接我。您還記得嗎?每次出去遊玩的時候，都是你在攝像，我在摘花，爺爺在前面帶路。

您還記得嗎?有一次五一節的前一天，我發了燒，請了病假沒有來，在家裏休息了一天。後來我看收到了您的來電，您打電話叫我爺爺去門衞那裏拿作業。那個時候我才知道您特地幫我抄了作業。頓時，我感激的淚水溢滿眼眶。老師，感謝您，是您給了我最真誠的關愛，最真摯的關懷。您的關懷備至讓我感激不盡，同時也感受到了温暖。

自從我去田家庵上國小二年級時你念念不舍地送我離開學校，我上國小三年級的時候，才聽爺爺説您不在弘文學校裏教書了。後來與在合肥白馬服裝城賣衣服，我向媽媽要了您老家的聯繫方式，還有你的手機號，打了您老家的電話，是你弟弟接的，他説您過的很好，一直到我上國小四年紀的時候，就再也打不通您的手機，一年前，我在大潤發遇見了當年弘文學校的校長，他説你去了大通教書。

在您教我的日子裏，您為我付出了很多，我發自內心地感激您：老師!感謝您為我所做的一切!

祝您身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

20年月日