給幼兒園園長的表揚信範文（精選16篇）

給幼兒園園長的表揚信範文 篇1

園長：

你們好!

每當沒有事的時候我就會不由自主地上到我們幼兒園的網站上看一看,我的女兒就在你們幼兒園,每次登陸上來,我都希望能看到一些關於幼兒園師生的新鮮的內容,可是每次都是失望而歸.你可知道,一個好的網站對於宣傳幼兒園是多麼地重要,既然我們幼兒園請了專人來做這個網頁,為什麼不能很好地利用它呢?

從目前來看,我們幼兒園的網站沒有發揮任何的作用,家長不常來,老師不關注,領導不重視.如果一個好的幼兒園領導是不需要費多大力氣的,只要把網站建好了,沒事時坐在辦公室裏,從網上觀看各個教室的教學情況,在網上聽取一下眾多家長的心聲與建議,讓老師有個被監督的平台,讓家長有個發泄的地方,這樣更有利於教學與溝通,希望園長大人能聽一下我的建議,我期待着你們幼兒園網站早日更新!

給幼兒園園長的表揚信範文 篇2

王園長：

您好!我是中一班霜霜的媽媽，我的兒子霜霜從20xx年3月份上咱們幼兒園，到現在已經一年多了。在這一年多的時間裏，尤其是進入平老師的班裏以來，取得了很大的進步!我們做家長的對老師的感激之情真的是用語言無法表達的!我也是一名教師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對孩子的付出。。

我的兒子霜霜，小小的時候就是個愛思考的孩子。大概四個月的時候，有一次我抱着他在小花園裏乘涼，旁邊的一位媽媽説：“這麼小的小孩，還皺着眉頭想問題呢!是不是以後想當思想家呀!”聽她這麼一説，我仔細觀察了一段時間，發現霜霜的確愛觀察愛思考!等到他十一個月會説話時，那“為什麼”就無限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問的素材。記得四月份有一次我帶他在廣場上練輪滑，他滑得挺認真的，但過了一會兒，我發現他一動不動地坐在那，眼珠一動不動地看着遠處一輛正在修理的公交車。不出我所料，這一看，就看了將近一個小時。然後就開始提問，我要是答不上來，他就開始用自己的理解給我講了起來。

以上的愛觀察愛思考的例子數不勝數，但另一方面表現為性格內向膽小，這也是我當時一直擔心的問題。

我的孩子上託班的時候，是從三月份開始上的，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開始去有點兒不適應環境，在班裏就表現得很膽小，幾乎不説話，老師批評別的小朋友的時候他也會嚇得哭個不停。這樣的情況一直持續到上小班。當時他們的老師總是對我説，霜霜是個愛思考認真的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發言，自信心不足。

我和他爸爸當時對這個問題非常擔心，還有些茫然，不知如何做才能有所改善!當時我就經常在網上看育兒網站的文章，看別的優秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來讀，但我感到孩子還是沒有多大的進步。

可是現在我的孩子已經變成一個愛説愛笑，非常懂禮貌非常有愛心，上課專心聽講積極發言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個非常重要的原因，是他遇到的三個優秀的老師。先説 平老師，是個非常優秀的幼兒教育工作者，有非常豐富的經驗，每次與她交流都感覺受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師，當時平老師就多次向我提到霜霜的內向和缺乏自信的問題，就這個問題，我多次和平老師交流過，記得當初剛剛認識平老師的時候，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會非常熱情非常細緻地和我講他在幼兒園的表現，有時候我們從6點多一直交流到7點多，我內心裏非常過意不去，平老師的孩子那麼小，上班忙了一天了，由於要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時下班。而平老師全然不顧這些，仍舊和我説着孩子的情況。 記得剛開始每次和平老師交流的時候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進的地方，而且同時還告訴我我應該努力的方向，應該怎樣培養我的孩子，以及作為老師，她會如何去做，然後我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長多多交流，不僅在我們班的網站上給我們發了許多帖子，還在作業條的背面給我們寫孩子每天的表現;還在她自己下班後給我打電話，和我交流孩子的情況，這電話一打就是半個多小時!如此這樣許多次，我的孩子在不知不覺中就進步了。

在課堂上，平老師總是在她的細心耐心和鼓勵下教育孩子。她會專心地觀察每個孩子，然後根據情況來採取不同的措施。對於霜霜，她總是在他取得一點點成績的時候給予表揚和鼓勵，當霜霜在課堂上不敢舉手發言的時候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內心世界。這樣，霜霜小一班這個集體裏感覺到了温暖，在老師温柔的鼓勵下，不斷地取得着進步!

王老師，也是我非常喜歡的一個老師!這一年多的相處中，我經常感動於王老師為孩子所做的一切!在我心裏，王老師是個非常單純可愛的姑娘。與家長的交流也非常真誠，這讓我們感到很踏實!記得霜霜在幼兒園報的興趣班——架子鼓，一開始與英語課有衝突，孩子回來和我説起他不想因為上架子鼓而耽誤了上英語課!我當時也有些猶豫要不要向老師反映一下，因為我想老師這樣安排肯定也是迫不得已。最後我還是在晚上與王老師説了這件事，沒想到王老師非常細心，第二天和平老師商量後就把上架子鼓的時間和上英語課的時間錯開了。還有一次，我的孩子由於生病沒來幼兒園落下了一節架子鼓課，王老師在霜霜來幼兒園之後又想辦法幫他補上了!當我聽孩子回來告訴我這件事情的時候，我很感動!老師們每天那麼忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會學習之類的，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課!

王老師不僅在學習上對孩子很關心，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師!我經常聽到霜霜回來説，王老師今天在他午睡期間起來尿尿的時候給他喂水了：王老師叫他不要大聲説話，這樣對嗓子不好：要不就是中午吃飯的時候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對他好等等!這麼小的孩子都懂得這一點，都是老師愛的滋潤的結果啊!

還有一次，我家霜霜和班裏另一個小朋友發生了衝突，是孩子過了一段時間想起來才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實我想事情都過去那麼長時間了，再説小孩子之間發生衝突也是不可避免的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事。結果沒想到，王老師不僅將事情調查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事，從此以後我的孩子還和那個孩子成了好朋友!記得霜霜回來向我説起這件事時他説：“我看到王老師帶那個小朋友到辦公室去了。。。”我當時又是一陣感動，我也是一名老師，我在批評我的學生時，從不當着全班同學的面批評他，畢竟每個孩子都有自尊啊!

我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什麼大事情，無非都是一些小的細節。但是要想每一天都把小的細節做好，那是多麼不易呀!

我覺得霜霜的性格發生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時間。當時幼兒園正在為學期末的彙報演出做準備。這也正是我要説的，他們幼兒園我最欣賞的一點就是演出的時候每個班的小朋友必須全都有節目，也就是説每個小朋友都有登台演出的機會。他們班的節目是《古詩文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞台上做動作和唱歌。霜霜由於一貫地認真，被老師安排在第一排。後來我聽老師説，由於當時每天練節目很辛苦，有些小朋友比較好動，不停地扭來扭去的，而霜霜呢，可以認真做動作很長時間，所以在那段日子裏，王老師不斷地表揚霜霜，讓大家以霜霜為榜樣，霜霜當然非常自豪了，這樣半個多月過去了，霜霜的自信心大大增強!變得愛説愛笑，特別愛笑，説話時總是面帶微笑!所以，直到現在我還認為，孩子的性格是通過量的積累，積累到他排練節目的時候，終於達到了質的飛躍!

我7月初去中國台灣，中旬回來之後，驚奇地發現我的孩子活潑開朗愛説愛笑還很幽默!我的心裏呀真是高興!

開學以後，遇到了新的英語老師安娜。安娜老師的英語基本功非常好，我感覺孩子在她的引導下學的英語很紮實。霜霜在上了幾節課之後就很喜歡linda了，“親其師信其道”啊!霜霜學習英語的熱情高漲。linda又抓住霜霜這個階段的特點，不斷地表揚鼓勵他，上課的時候讓他分角色上台表演英語短劇，霜霜為了表演好，每天回家都認真地聽錄音讀英語。Linda還在觀摩課的時候讓霜霜給她配課，霜霜為了表演好這個老師交給的任務，週末兩天在家一直主動練習!霜霜最愛看的一套書是《神奇校車》，裏面有一個老師是弗瑞絲小姐，這個老師最大的特點就是把自己要交給孩子的知識都融入到生活中，或者她自設情景，孩子們都是懷着濃厚的興趣學習弗瑞絲小姐所教的知識，而且在不知不覺中就學會了運用。霜霜總是説：“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊,linda將英語課上得非常好，孩子們非常喜歡，自然就學得好了!如此這樣下來，霜霜的英語學習得到了良性發展!我周圍的朋友同事們問我，你們家霜霜的英語這麼棒，是不是你教的啊?我笑着告訴他們，我幾乎沒有教一句，只是每天根據作業條上的內容給他複習一下而已，關鍵是他們英語老師平時和他們交流的結果。

其實關於咱們幼兒園的英語學習，我很感謝王園長，她有着先進的幼教經驗，使我們這個幼兒園成為西安是為數不多的“浸入式”英語的實驗基地。我們學校語文教研組組長，幾年前因為孩子上幼兒園的事曾經和王園長交流過，她對王園長的教育理念就非常地佩服!

以上是我對霜霜性格發生變化的一點反思，我覺得這些都是內因加外因共同作用的結果，我相信，在老師們的關心愛護下，在我和他爸爸的共同努力下，我的霜霜一定會長成一個身心健康，陽光開朗的男孩!

給幼兒園園長的表揚信範文 篇3

你們好!我是中二班家長。孩子升入中二班已經將近四個月了，在這段日子裏，我們的孩子已能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不小的進步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝貴園的領導和老師們對孩子付出的愛心、關懷、和幫助。我們的孩子因為身體不好，長期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無策，説句實話剛開始送到中二班時我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我們發現雖然中二班是全園人數最多的一個班，但是X老師、X老師和X老師對孩子的照顧細緻入微並能根據幼兒心理髮展特點入手，對孩子進行教育，並且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感。孩子三個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。毛毛是一個嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來，位老師以極大的愛心、耐心、信心、關心他、愛護他!用鼓勵、賞識、參與等素質教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏。現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情(節假日也吵着要去學校要看看老師)，作為家長，我們深刻了解孩子的進步是和三位老師的關心、照顧和教育分不開的。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。寶寶上了幼兒園之後，作爸媽的心裏總有些不捨與擔憂。不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;擔心天性善良的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心……但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什麼呢!而今，當我們把我們的寶貝交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了X位“好媽媽”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽着小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽着，我們家長真是既開心又安心!

我們衷心感謝中二班的X老師、X老師、X老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師!感謝他們的辛勤工作!感謝園長領導出這樣出色的幼兒園，這樣高素質的老師!祝福園領導和全體老師們工作順利!身體健!、萬事如意!

此致   敬禮

家長

給幼兒園園長的表揚信範文 篇4

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好!

我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽，我寫信表揚的是徐梓晗小朋友，因為他在家裏表現的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衞生拖地、能獨立上衞生間、便後自己沖水等。

其實徐梓晗最大的優點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守!老師佈置的作業也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。對想希望得到的東西，會和媽媽商量，不會因為媽媽沒有答應滿足願望而哭鬧不止!不會因為放幼兒園最後一個接他，而傷心哭鬧。

因為幼兒園裏有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐梓晗長大了。在這裏爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最後，請允許我大聲的對徐梓晗説：“徐梓晗，你真棒!加油!”

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給幼兒園園長的表揚信範文 篇5

**幼兒園領導：

您好!

小孩入園已幾個月了，我們願和您們交流一下思想，談下切身感受。

從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是託三班幾位老師感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、濕了、髒了換後還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失;常發短信告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項等。使家長有了全面瞭解和認識。

每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊，每天面對幾十個幼小無知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們如何面對，得付出多麼大的耐心?和眾多家長也經常談論園內外的情況，都對貴園持好的評價。肯定態度。孩子不聽話時，親生父母還有不耐煩的時候，管理數百個小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的，説話算數的，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發出指令，小孩會先服從老師的，這也正是我期望的效果。

園領導管教有方，老師盡職盡責，我們深表謝意。

此致

敬禮!

給幼兒園園長的表揚信範文 篇6

尊敬的園領導:

你好! 我是孩子家長，我的女兒就讀於x幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽説過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進幼兒園後，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。

雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞於我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗乾淨，孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無後顧之憂，安安心心的上班。

因此我非常感謝這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感激之情，望園領導傳達。

媽媽

20xx.9.18

給幼兒園園長的表揚信範文 篇7

尊敬的園領導：

你好!

我是貴園大班小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!新年快樂，感謝您為孩子付出的一切!

自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷着要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢着母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種温柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽説：孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園裏都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。

給幼兒園園長的表揚信範文 篇8

張老師、金老師、關老師

你們好!

英碩回幼兒園已經一週多了，在三位老師的悉心照顧下，孩子很快適應了園裏的學習生活，這學期感覺孩子明顯長大了，每天下班，當我急匆匆的趕到一樓，她都是乖乖坐在椅子上，安靜的等待我的到來。從前當別的老師試圖接她出園，她總是哭着不肯去，可現在，她也能跟在老師的後面到國小部去等我。週五時竟然跟着李老師去了我班級，這讓我感到非常的意外。有一天下班，她顯得特別開心，小聲對我説：“媽媽，今天關老師摟我睡覺了，還給我講故事呢。”她的臉上洋溢着幸福的笑。我知道，孩子小小的心正被老師的關愛緊緊包圍着。孩子雖小，卻能真切的感受到來自老師的關懷，她也懂得來自老師的悉心呵護，也懂得接受這份令我都為之感動的幸福。真的要説一聲，謝謝你們給予孩子那麼多關愛。

每天早上，我看到老師們都很辛苦，忙着給孩子換衣服，換鞋，照顧孩子們吃早飯。我猜想：你們在照顧好這羣可愛的孩子的同時，也一定忽略了去照顧自己的家人，也一定沒吃過一頓熱乎的早飯吧!作為孩子的母親，我和其他人一樣，希望自己的孩子健康快樂、茁長成長，感謝你們，傳遞快樂幸福和關懷的使者。向寶寶班三位出色的老師致以我們全家最衷心的感謝。謝謝張老師，在最細微處照顧了孩子的身體。我知道，其實，孩子上廁所這樣的事，都是你在給予默默的幫助;金老師和關老師的言傳身教，用知識和智慧，給孩子開啟心靈，教會她學説話，學會做事，學會求知，學會做人。英碩在家裏給我們表演節目，唱歌十分好聽，講故事十分投入，樂得爺爺奶奶常流下眼淚。

千言萬語，傾訴不了對老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的幫助教育和引導，引領孩子們踉踉蹌蹌開始她們的生活，我很高興，孩子在起步階段有興遇到了你們三位責任心這麼強的老師，你們的付出了那麼多那麼多。我相信，在我們的共同努力下，孩子的明天會更加美好。

我在這裏，要代表喜歡孩子的英碩爸爸，向三位老師深情的説一聲，謝謝你們，你們辛苦了!

X年XX月XX日

給幼兒園園長的表揚信範文 篇9

尊敬的園領導：

你好!

我是貴園大班小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!新年快樂，感謝您為孩子付出的一切!

自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷着要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢着母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種温柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽説：孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園裏都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。

X年XX月XX日

給幼兒園園長的表揚信範文 篇10

尊敬的幼兒園老師：

你們好!我是(您孩子的名字)的媽媽，我的孩子現在已經X歲了，我的寶寶(進入幼兒園的時間)入園，至今已經有1年了。在這1年裏，因為園裏老師無微不至的照顧，我的孩子已經適應了幼兒園的生活，孩子的智力成長以及生活自理能力有了很大的進步，這讓我感到十分高興，在此我非常感謝園長已經各位老師對我的孩子的深切關心和辛勤的教育!

一直以來，對於孩子上幼兒園的問題，我擔心孩子在幼兒園不能被照顧好，生怕孩子在幼兒園的生活不好。因為現在做父母的，為孩子付出了很多心血，每個家長都想自己的孩子受到很好的教育。經過幾番考慮，我們選擇了XX幼兒園，選擇看來是一個正確的選擇。我兒子在小班學習的1年間，我很驚喜的看到孩子從各個方面都取得了很大的進步。

孩子有禮貌，有規矩，懂得分享，以前一些不好的習慣現在已經改掉不少了。在學習上，我的孩子的習慣得益於老師的培養，以前沒有這樣的要求，孩子也比較調皮，不肯專心的看書學習，現在孩子會主動書看，時常會讓我們這些家長為他講講故事，有時候我們教他數數，他也肯比較認真的聽了。

在生活習慣和生活自理能力方面，我的寶寶也有了較大的改變。老師將我的孩子的用餐習慣培養的很好，(寶寶的名字)以前總是愛挑食，這樣不喜歡、那樣也不吃，而現在什麼都吃，加上園裏伙食搭配合理，寶寶今年身高的增長比較理想。在生活方面，寶寶也更加講究衞生，自理能力有了不少提高，有時候他還可以自己吃飯、脱鞋和脱褲子呢。在語言方面，寶寶也是進步很大大，放學回家後經常鬧着要看幼兒園學習光碟，跟着光碟學説一些簡單的語言;聽着兒歌時常常也會跟着唱(雖然唱不好)，跟着跳舞，也能夠給爸爸媽媽表揚在幼兒園學的兒歌和舞蹈。

這一年之中，孩子的點點滴滴變化和提高，讓我們做家長的深深為之感動，我將孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裏我感到十分放心。在這裏我作為孩子的母親，由衷的感謝幼兒園的XX老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我沒有更多華麗的辭藻來表示我的感謝，只有懷着一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝願老師們一生平安!

再一次向你們道一聲：老師!辛苦你們了!謝謝你們!

給幼兒園園長的表揚信範文 篇11

**幼兒園的領導：

你們好!

小孩入園已幾個月了，我們願和您們交流一下思想，談下切身感受。

從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是託三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、濕了、髒了換後還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失;常發短信告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項等。使家長有了全面瞭解和認識。

每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊，每天面對幾十個幼小無知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們如何面對，得付出多麼大的耐心?和眾多家長也經常談論園內外的情況，都對貴園持好的評價。肯定態度。孩子不聽話時，親生父母還有不耐煩的時候，管理數百個小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的，説話算數的，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發出指令，小孩會先服從老師的，這也正是我期望的效果。

園領導管教有方，老師盡職盡責，我們深表謝意。

此致

敬禮!

*年**月**日

給幼兒園園長的表揚信範文 篇12

我是小三班孩子梓墨的家長，回想梓墨剛上幼兒園時，小傢伙的適應能力還挺強，基本一個多星期就適應了幼兒園的集體生活，每天都能懷着愉快的心情去上學。小梓墨的點滴進步都與老師的愛心和耐心分不開的。在這裏我們要特別感謝小三班各位老師的無私奉獻和付出。最近，孩子的進步更大了，似乎長大懂事了很多，也學會了很多的生活本領，還時不時表演給家長看。

小梓墨的性格一向隨和，平時最喜歡的就是交朋友，而且很少和身邊的小朋友鬧彆扭。前天下午，梓墨和同班的兩位同學一起玩耍，不知怎麼的，另外兩位小朋友突然就打起架來了，小梓墨在一旁看了，忙擺着小手説“不要打架，不要打架，老師説打架是不對的!”。這時其中一位小朋友坐在地上哭了起來，小梓墨又忙走上前去，拉着小朋友的胳膊，“你起來吧，不要哭了!”......嗯，小梓墨不錯，知道要團結和關心同學，表揚一個!

到了晚上，梓墨在家裏玩玩具，搬起積木桶“嘩啦”一下子全給倒了出來，一個人在沙發上建起了“小房子”。玩了一會，奶奶飯也做好了，“梓墨吃飯咯!”奶奶在一旁喊道。“噢......音樂鈴響嘍，把玩具收起來嘍。”説着小梓墨便拿起了積木桶自己收起了積木。呵呵，本來還以為小傢伙跟以前一樣，一大堆玩具擺出來玩一會就不管了，沒想到好象突然懂事了許多。嗯，一定是幼兒園裏老師規定了，音樂鈴聲響了大家就把玩具收起來放好。嗯，這是一個良好習慣養成的開始，再表揚一個。

梓墨這兩天生病了，持續高燒，看了醫生，醫生説是支氣管炎。爸爸媽媽很擔心，但是這期間小梓墨表現得很堅強，抽血和皮試的時候因為太痛了，只哭了一小會兒。吊水的時候也很乖，不哭不鬧，這時因為吊針的小手被貼上固定板固定了，小梓墨突發奇想，抬起吊針的固定板説：“你看，象只船，又象個小車車，可惜它沒有輪子”，一句話把爸爸媽媽給逗樂了，在我們看來是多麼痛苦的事，小傢伙都能樂觀面對，還這麼具有想象力，之前的痛完全拋到了九宵雲外，爸爸媽媽更應該向你好好學習你這麼樂觀豁達的心態。吊完針回到家裏已是凌晨，可小梓墨依然興奮得緊，在牀上又蹦又跳，還走起了正步，“一二一，一二一，立正，敬禮...爸爸，我是男子漢”。最棒的是吃藥的時候，雖然有那麼多藥要吃，但寶寶一口就喝下去了，還主動安慰爸爸媽媽：“你去上班吧，我要下去玩了，我的頭不疼了，肚肚也不疼了!”。嗯，梓墨真是一個堅強勇敢的好孩子，你的表現讓爸爸媽媽很欣慰，表揚!

梓墨寶寶，你表現是最棒的!希望你以後更加堅強勇敢、有膽識、團結友愛、關愛同學，能夠傳承更多良好的品質並伴隨你的一生!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給幼兒園園長的表揚信範文 篇13

尊敬的x幼兒園的老師們：

你們好!我是小一班媽媽，在此藉着x幼兒園的育兒網站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝!

隨着孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家裏每個人都當孩子()是寶，特別是我，已經把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別説是什麼有計劃的對孩子的進行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實有點捨不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎麼辦?不會大小便怎麼辦?可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園。經過我多方的打聽，家長們對x幼兒園的評價很高，於是我便把孩子送到了這裏。雖然我家入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進行引導。現在孩子吃飯可以自己吃不用餵了，我表揚兒子説：“兒子你真棒!吃飯吃的真好，是個乖孩子!”孩子回來後還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和於老師教的舞蹈，尤其是數鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。。。。。”看着兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了x幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導，由衷的真誠的感謝啟蒙老師們，你們是偉大的。

我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們!再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業蒸蒸日上!

X年XX月XX日

給幼兒園園長的表揚信範文 篇14

各位可愛的貝貝1班的小朋友、各位老師：

大家好!

各位小朋友進入幼兒園以來，每一天都在成長進步，每一天都會給老師和爸爸媽媽們新的驚喜，每一個都是乖寶貝!貝貝1班是一個充滿了愛和友誼的集體，大家都是團結互助的好朋友，在這裏，把小朋友的點滴進步和她的好朋友們分享!

晨晨在家裏有時會自已看書，有時會一個人做一些手工，用小剪刀剪一些紙片，用橡皮泥做一些動物，雖然一開始時有點難，但是現在越做越好啦!有時還會用彩筆填顏色，只要堅持，以後説不定會成為小畫家呢!

晨晨在家裏面講話很多，很喜歡和爸爸媽媽們説有趣的事。現在有時在家裏大聲的唱老師教的兒歌，早上起來都大聲説早上好，是個懂禮貌的好孩子。晨晨説，她在幼兒園裏也是講禮貌的，一到幼兒園就喊老師早上好，老師聽了才都很開心。告訴你們一個祕密，晨晨現在要會講孫悟空的故事啦，等她學會了，就講給小朋友們聽。

還有一件事情和大家分享，前幾天去動物園玩，晨晨手裏有一個垃圾，她説要親手放到垃圾筒裏，説是幼兒園老師教的，愛護環境，還説不能攀折花朵。爸爸媽媽也要表揚你：晨晨，你真棒!

晨晨現在大方極了，回來後會和小區裏的小朋友們玩，大家一起玩得高興極了，還交了好多新朋友。她還學會了禮貌用語，會對幫助她的人説謝謝!有時媽媽下班回來後還問媽媽上班辛苦不辛苦!

晨晨在幼兒園裏吃飯聽説吃得很好，在家裏面有時吃得很快，有時吃飯喜歡跑，有時還要人喂，要是在家裏面也好好吃飯，爸爸媽媽們就更高興啦!

晨晨的優點下次再和你們説吧，在這裏，還要感謝貝貝1班的所有老師們，正是有你們辛勤培養和無微不至的關懷，寶貝們才有今天的進步，有時家長還給你們添一些麻煩，真的很感謝你們，我們家長要説一聲“謝謝”!

X年XX月XX日

給幼兒園園長的表揚信範文 篇15

敬愛的*幼兒園老師們：

你們好!

我們是*班家長。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂!

我們的孩子基本上是三週歲入園，現在已經六歲了，在這幾年的時間裏，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。

孩子從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的説孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.

最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子。作為家長我們時刻關注着孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的，經常跟家長溝通。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都説好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。現在，孩子已經具備了一定的學習能力，並且對學習產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……

孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結着各位老師的心血和汗水，飽含着老師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤着這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。

最後，祝*幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給幼兒園園長的表揚信範文 篇16

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我們班教室的門鎖已經壞了好幾天了，一放學同學們只能關上門，一走了之，今天，我們班孫家園的父親——憨厚朴實的伯伯，在這個乍暖還寒的初春，從曾新窯騎着電動車來到了我們班教室，犧牲休息時間，為我們修理門鎖。

只見孫伯伯一會用改錐起，一會用榔頭撬，動作非常嫻熟。不一會兒就把門鎖修理好了。從今以後，我們就可以放學後關好窗，鎖好門，安心的回家了。

這雖然是一件微不足道的小事，但是通過這件小事，可以反映出孫家園同學關心班集體，能把集體的事放在心上，並且傳達給父親，讓父親去替她完成她完成不了的事情。

我們也由衷地感謝孫伯伯，這種熱心公益的精神值得我們學習。他不畏嚴寒，不辭辛苦，為他女兒所在班級排憂解難，是我們學習的榜樣啊!

X年XX月XX日