寫給幼兒園家長的表揚信（通用8篇）

寫給幼兒園家長的表揚信 篇1

親愛的家長：

您們好！

在新年來臨之際，我們幾位老師提前向x班的各位家長表示新年的祝願，感謝各位家長在這一學期的時間裏對我們工作的理解與支持！預祝大家新年快樂！祝我們的孩子在新的一年裏健康快樂地學到更多的知識和本領！

在這裏我還要特別感謝咱們班的家長，為孩子製作了那麼精美的服裝，讓咱們的時裝表演秀具有獨特風格。你們的創意和精美的製作會吸引所有家長的眼球。我們xx班的家長是最棒的！

在這裏我要感謝的話還有很多。比如為了裝飾咱們班的環境，家長帶來了很多裝飾物，讓咱們班的教室也有了節日的氣氛。聖誕節當天，咱們班的家長委員媽媽、爸媽、媽媽為孩子們帶來了很多禮物，並參與了咱們孩子的活動，使得孩子們的活動更加熱鬧和豐富多彩。

孩子們的進步、班裏取得的成績也和家長的積極配合和支持密不可分。如果沒有你們熱心的參與，對孩子進行正確的引導，寬容大度的諒解、包容我們的工作，我們的工作將無法進行。在此我代表xx班的所有老師向家長説聲：“謝謝！”希在日後的工作中繼續支持我們！

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園家長的表揚信 篇2

尊敬的幼兒園園領導：

您們好！

桃李滿天下，雨露潤春華！

我是貴園託一班的晏梓榕小朋友的家長。我代表我的孩子以及我的家人，向梨園部園長羅豔紅老師，託一班張磊老師、伊姍姍老師、周翠翠老師道聲：謝謝！您們辛苦了！非常感謝您們為孩子付出的無限愛心和辛勤勞動！

因為晏梓榕在貴園上過4期的親子班，對幼兒園的老師和環境都很習慣，我也是一百二十個放心的把孩子交給了託一班的老師們。但是，張老師、伊老師、周老師對孩子們生活上的細緻周到、對孩子心靈上的愛護關照、對孩子學習上的耐心引導仍是讓我非常感動。

記得有次張老師給我打了個電話，説孩子尿了，褲子、鞋子都濕了，褲子已經換了，暫時借了雙拖鞋穿着，讓接孩子的時候帶鞋子來就行。還特別説，不需要提前來接，以免影響孩子的情緒。頓時，我的心裏説不出的感激，因為家長考慮不周到，沒給孩子帶備用的鞋子，老師非但沒有責怪，還處處為家長和孩子着想！

張老師還利用休息時間寫博客，公佈孩子們在幼兒園的集體生活情況，經常工作到很晚很晚。伊老師也經常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學習情況。雖然，嘴上不説，但心裏不禁由衷的對老師們生出敬佩！白天看護教育小30個孩子，勞心勞力，辛苦萬萬；好不容易休息了，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情。

晏梓榕入園近兩個月了，進步是飛快的。以前，最讓我們頭疼的是她吃飯的'問題，每次吃飯都滿地跑，一會玩玩具，一會要講故事，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死。現在，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃，還説：“我是好寶寶，自己吃飯”。以前，她對顏色不敏感，家人辛苦了半年才教會認黑色、白色和綠色。入園一個月不到，紅色、黃色、藍色、桔色、紫色都會認了。以前，她玩玩具只顧自己，很少跟別的小朋友一起玩，家裏人怎麼做工作都不管用。現在，會主動跟小朋友一起玩，玩具也願意大家一起分享。……所有的種種，不勝枚舉，這都是梨園託一班老師們的功勞呀！

我們非常感謝張老師、伊老師、周老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園家長的表揚信 篇3

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

假期已經結束了，親愛的小a寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望小a在表揚聲中越來越可愛！越來越自信！親愛的寶貝，中班裏你已經度過了半年的時間，你已經有了很大的進步。

爸爸媽媽要誇誇你，因為你有了關心別人的想法。小a寶貝上幼兒園已經有1年半了，生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規律。生活裏你是一個體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房説：“媽媽辛苦了”；媽媽值班回來時，你會説：“媽媽你很累了吧？快歇會兒吧”；爸爸每天上班，你都要跑到門口説：“爸爸開車注意安全呀。”爸爸媽媽聽了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心裏暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽還要誇誇你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她説：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”；爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道説：“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的`。”；跟小夥伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小夥伴玩；在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼；看來小a已經能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽要誇誇你，因為小a養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家後知道換鞋、脱掉外套、洗手；還知道飯前洗手，並主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脱下來後整整齊齊的疊好放到一邊

爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼裏，幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養成好的習慣。

最後，希望小a寶貝在xx年裏更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現。小a，加油！加油哦！

小a的媽媽

寫給幼兒園家長的表揚信 篇4

親愛的家長朋友們：

你們好！，感謝您把孩子的成長與未來託付給我們，感謝您一直以來對我們工作的

理解支持。我們深知，孩子是家庭的希望，家庭的寄託。

我始終相信我們的愛心，責任心，遠比一所幼兒園的漂亮來得重要。我們會讓寶貝在幼兒園學會生活、學會做人、學會求知、學會生存、學會審美，養成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關心他人的良好品質以及保持輕鬆愉快的情緒。

作為幼兒園老師，我時時牢記着自己肩負的職責，處處提醒着自己要用快樂去迎接每一天。

作為幼兒園老師，我願同你們一起為孩子的成長搭一方平台，讓孩子們在愛的.陽光下，啟心智之門，雅情趣之源，揚求知之風帆，做成功之真人！

從開始到現在，我們隨着孩子的成長不斷地吸取經驗、教訓、獲得進步。在我們的工作中，無論出現什麼樣的問題，請家長能及時與我們交流，改進我們的不足。

願孩子們像一羣小鳥在這裏自由的翱翔，因為這裏是夢幻般的樂園；願孩子們在這裏愉快充實的玩耍，因為這裏是他們成長的搖籃。讓我們祝願我們的孩子們擁有一個健康、快樂童年！

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園家長的表揚信 篇5

尊敬的幼兒園：

您好!

我的女兒就讀於貴園託一班，雖然她比較乖巧但性格有些內向、任性，我們家長平時對她也較為嬌慣，上幼兒園之前，她見了生人不太敢説話，而且吃、喝、拉、撒都不能獨立，所以我為她能否適應幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托一班半年來，越來越喜歡她的三位老師，在老師、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導下，孩子短短几個月長大懂事了許多，也活潑開朗了許多。老師們對孩子的摯愛和她們科學化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。

孩子平時由爸爸送，姥姥接，我偶爾去接孩子，每天早上一進班級，老師就上來迎接並親熱地給孩子打招呼，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，時常還給孩子一個甜甜的"kiss";每天下午放學時，老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學校的表現。在教學活動中老師們根據幼兒的興趣，備課，創新教學方法，科學地安排他們學習歌舞、健身操、打擊樂、詩歌、國學、數學、畫畫、手工等，充分開發幼兒的潛力，培養他們德、智、體、美、勞多元發展。在生活上，孩子不管是飲料食物弄在衣物上，還是大小便弄在衣物上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗乾淨，孩子不管怎麼哭鬧，怎麼難纏，怎麼不聽話，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是動之以情，曉之以理。在業餘時間裏，託一班的三位老師也不閒着，組織家長開展了"育兒沙龍"活動，利用廢棄物品自己動手製作手工，用於教學和裝點環境，還把日常的課件、照片編輯傳送在上，通過"blog"與家長共同探討育兒，有時晚上還直接打電話與家長進行交流，從來不計較個人得失，為孩子可以説是全身心付出。

曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業"和工作態度上的"敬業"無時無刻、方方面面都能體現出來，下面有幾個小例子：

曹老師的因材施教。比如美妤比較內向、膽怯，不敢在大家面前大聲説話，曹老師針對她的性格特點，就鼓勵她在元旦聯歡會上表演情景劇"推雪球"，並"逼"她放開聲音，壯大膽量。在曹老師的"逼迫"下，孩子在元旦聯歡會上發出了最強音："大家好，我是小貓，我來推雪球!"，終於邁出了勇敢的第一步。

胡老師的細心認真。現在是甲流的流行期，胡老師每天細心觀察孩子的一舉一動和喜怒哀樂，一看到美妤好象有點發蔫，就會親切地上去詢問："我閨女怎麼了?"並摸摸孩子的額頭，如覺得有點發熱，還去拿體温表來仔細試一試，防患於未然。

王老師的耐心體貼。美妤一向對飯菜比較挑剔，在家裏我們免不了着急，為此訓斥她，而在幼兒園裏王老師從來不訓斥，而是耐心地勸導，需要時還一口口地餵飯。孩子回家對我説;"王老師餵我飯了，她沒着急，不象你喊叫我!"王老師對孩子的耐心體貼令我這個親生母親欽佩!

託一班是孩子們温馨、和諧、向上的家園，孩子的每一步成長都凝聚着老師們太多的智慧和心血。在這裏，我要向曹老師、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

的媽媽

年月日

寫給幼兒園家長的表揚信 篇6

尊敬的園領導：

我是孩子家長，我的女兒就讀於x幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽説過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢婷進幼兒園後，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣，雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞於我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗乾淨，孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無後顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感激之情，望園領導傳達。

寫給幼兒園家長的表揚信 篇7

王園長：

您好！

我是大一班霜霜的媽媽，本學期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。

説實話，上學期中班結束準備報名的時候，我聽很多家長説大三班的老師非常有經驗，有些孩子就打算轉班，我當時真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之後，我們都認為，孩子已經對一班很熟悉了，如果再給他換個環境，擔心他不太適應。

經過一番考慮，我們就報了大一班。

結果，到現在為止在大一班已經學習和生活了一個月了，我們全家人都一致慶幸留在了一班，因為一班這三名優秀的老師。

我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內向，班主任張娟老師真的非常有經驗，我記得孩子剛剛上學4天，我在週四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師瞭解情況的時候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特徵和平時的表現説得非常準確！

這一點我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時間內老師估計是不會注意到的，但張娟老師就可以！

而且讓我非常感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之後，還針對她的特點制定了個性化教育方案，當我試探地問張老師能否讓他當個小組長鍛鍊一下的時候，張老師很爽快地説，“家長能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛鍊孩子，明天讓他當班長！”我當時聽到這句話，真的非常非常感動！

因為説實話，我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經常性地提出各種要求，往往也會採取拒絕的態度，因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求，這一點上，我是十分理解！

所以當時我也抱着可能會被拒絕的準備，可是張娟老師那麼爽快地答應了，讓我明白了也讓我非常感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師！

我覺得張娟老師作為班主任，一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差！

甚至我們許多家長都認為，她是最優秀的`！

在生活上，她對孩子們全心全意地付出，在學習上，她對孩子們嚴格要求！

張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優秀，個個都考進理想的國小呀！

所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業業的老師，認真備好課，認真上好每一節課，認真批改着孩子們每天的作業，就連每天的作業條都是條理清楚，告訴家長孩子一天的學習生活以及當天的作業情況！

英語老師田老師，也就是霜霜每天不離口的Nxncy，是霜霜非常喜歡的英語老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的！

有一天，霜霜回來説：“媽媽，你知道我們英語老師為什麼叫Nxncy嗎？因為她非常有‘耐心’！”説完之後，小臉上的表情非常得意，我們全家人都非常感慨，孩子能自己做出這樣的總結，那真的是一個多麼有耐心的老師啊！

我經常聽霜霜回來講，Nxncy老師上課又做什麼遊戲啦，又學到什麼新的知識啦等等。

有一天，我也想跟風給他報個英語班之類的，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語班，因為我們Nxncy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛上英語！

我就跟着Nxncy好好學英語！”以上是我的孩子的原話，我一點兒都沒有加任何修飾的成分！

我發現Nxncy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nxncy老師是每時每刻都用英語和孩子們交流，而且堅持用英語和孩子們對話，做到這一點是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流，而是換一種説法來説，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴裏的“Nxncy就是耐心”吧！

而且Nxncy老師的口語很好，基本功很紮實，我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢！

這一點是我們好幾個家長交流得出的結論，而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的，所以，我們的田老師，不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責的優秀的老師，同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師！

所以，我不得不再次説，進了大一班，我們全家都感到非常得滿意，慶幸我們遇到了這麼好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師！

所以我是發自內心地寫這封感謝信，以表達我們全家對三位老師的感激之情！

同時也感謝王園長，培養出這麼優秀的老師們！

最後，祝王園長和老師們身體健康，工作順利！

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園家長的表揚信 篇8

尊敬的園長：

你好!

我是貴園大班小朋友的家長。

首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!新年快樂，感謝您為孩子付出的一切!

自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷着要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。

孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。

我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。

小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢着母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。

這何曾不是一種温柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。

孩子媽媽説：孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。

年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。

幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園裏都能得到各位老師的照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。

孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園轉達。

兒童節是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。

節日裏孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。

謹此，兒童節來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福!

大班父親