對學生的表揚信（通用10篇）

對學生的表揚信 篇1

校長:

我們是上海市浦東新區塘橋街道南城居民委員會。今天，我們懷着無比激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系20xx級碩士生徐駸同學。

20xx年1月，徐駸一家從浦西搬到我們小區。一到小區，徐駸就積極參加我們小區和街道的活動，展示了當代大學生應有的風采。記得20xx年，上海舉辦APEC會議。我們知道，徐駸是APECMRT會議志願者，想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學生，看不起小區活動，沒想到，她一口答應。之後，她十分認真，積極準備。在競賽中，表現出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。出線之後，她又代表街道參加浦東新區APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區APEC知識競賽二等獎”。當我們感謝她為小區、街道爭了光，她説，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應該做的。

直升研究生的她，學習更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應塘橋街道“黨在我心中團育我成長”的活動，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐駸從北京回來，居家自我隔離，並及時報告居委。這種自我隔離做法，當時在社區還是第一人，受到了大家的好評。

由於徐駸在社區建設中積極參加各種活動，根據自己的專業特長參與社區為民服務，展示了當代大學生的風采，發揮了共產黨員的先鋒模範作用，為我們小區建設為“文明小區”做出了貢獻。作為在校大學生的她也先後榮獲“20xx年度塘橋街道‘優秀共青團員’”、“塘橋街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先後獲得浦東新區塘橋街道十佳學習型家庭、浦東新區五好文明家庭、上海市肢殘人百户好家庭(徐駸的媽媽是殘疾人)。徐駸之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!並通過你們給予徐駸同學表揚和鼓勵!

希望她繼續用自己的模範行為去影響和帶動羣眾，共同在小區中倡導“人人蔘與社區建設，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

對學生的表揚信 篇2

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在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20_年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。

當時我心裏很着急，心想總價值萬餘元的手包一定找不回來了。我抱着試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿着我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

最後我再次真誠地對田育瑋同學説一聲：“感謝!”

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__年_月_日

對學生的表揚信 篇3

各位同學：

13計算機班X同學X年10月12日晚上在學校拾到一個粉紅色的手機，立即將手機交到了學生科謝老師處，晚自習的時候將手機交與失主的班主任，並歸還失主。14高鐵班X同學X年10月13日星期一的早上在學校撿到170塊錢，立即將撿到的錢交與了王校長，王校長見此馬上尋找失主，並歸還失主這筆丟失的錢。13幼師班X同學在X年10月13日星期一的上午撿到了一張飯卡，並將飯卡交到了學生科。

、和X同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德。

對、和X同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向她們學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化為自身素質的提高

X年XX月XX日

對學生的表揚信 篇4

成都市高級技工學校領導：

首先讓我們向您們致以衷心的感謝!

20xx年7月3日，地震災區學生延期大學聯考在我轄區成都市石室中學舉行。根據上級有關部門的安排和部署，我社區將在考場外設立“文翁社區災區學生延期大學聯考服務點”。

正當我們為工作人員缺乏而焦慮時，是貴校20xx級數控二班的葉帆同學與其他三位同學一道及時地向我們伸出了援助之手，他們義不容辭地加入到了為來自災區的大學聯考學子們服務的志願者隊伍。他們的愛心事蹟受到了新聞媒體的普遍關注，還受到了當時在石室中學考點視察工作的四川省副省長黃彥蓉的表揚。

為此，我們要向葉帆等三位同學説聲：謝謝!同時，我們還要深深地感謝貴校領導和教師的辛勤培育，是您們的諄諄教誨才培養出瞭如此品格高尚而富有愛心的好學生。我們相信，有你們這樣一支優秀的教師隊伍，貴校一定能夠為我國的現代化建設培養出更多更好的技術人才。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

對學生的表揚信 篇5

__X:

9月28日(週日)中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫着密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，説高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主説明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。

薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

__x

__年x月x日

對學生的表揚信 篇6

今天上午,我校高一(3)班學生_同學在_樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，_同學第一時間交予高一(3)班長_，_同學又於第一時間交到校團委並貼出失物招領啟事，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。

另外今天上午高二(11)班_同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向_同學表示了萬分的感謝!

_同學、_同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。

校團委號召全體同學學習拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

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__年_月_日

對學生的表揚信 篇7

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年前，鼓樓區東街街道大根社區開展了以“愛在福州，暖在榕城”為主題的志願者活動。來自大根社區居民-----福州第十一中的學生自告奮勇地擔當志願者上街宣傳科學平安過春節的活動。

他們的出色表現和志願精神贏得了社區居民的好評，為了將這些精神充分發揮榜樣效應，大根社區特別寫了一封表揚信給福州市第十一中的老師和學生，謹向這些第十一中的同學們表示衷心的感謝，更希望學校能在校園內將這樣的精神發揚廣大，在青年學生中形成學楷模、創新風的氛圍，推動學生思想政治工作的有效開展，為社會輸送更多有用的人才。

福州第十一中參加志願服務的學生名單:七年級一班的林張彬、張黃登，三班的甘昌鋒，五班的林俊楠，以及八年級十二班的韋浩、鄭思遠、趙鑫、陳安娜、林錦菲、陳羣、遊旭慧。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

對學生的表揚信 篇8

20xx級全體學生：

在舉國歡慶新中國成立70週年的喜慶日子裏，在全黨上下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之時，9月28日下午，由我校、中共銀川市西夏區委員會、銀川市西夏區人民政府主辦的“萬人唱響中國夢•我與祖國共奮進”大型演出 活動在我校隆重舉行。在你們、導演組和全體工作人員的共同努力下演出取得了圓滿成功，並受到了在場的國家民委、自治區、銀川市和西夏區各級領導及嘉賓的高度認可，得到社會各界的廣泛讚譽。

本次演出活動通過向偉大的祖國獻上最美的歌，把最崇高的讚美獻給祖國，表達北方民大師生對祖國的愛，鑄牢各族師生的中華民族共同體意識。活動深深激發了北方民族大學師生學習強國、實幹興校的激情和熱情，堅定了56個民族2.1萬餘名師生為實現“中華民族一家親，同心共築中國夢”和中華民族偉大復興的中國夢的巨大信心和堅定決心。回顧9月7日至9月28日，在短短的22天時間內，你們出色完成了入學軍訓和“萬人唱響中國夢•我與祖國共奮進”大型演出活動任務。你們做到了時間上的不可能，僅僅用20余天就同時完成了軍訓和演出排練兩項任務;你們做到了任務上的不可能，完成了導演組本以為至少要1個月才可能完成的排練任務;你們做到了意志上的不可能，在平均每天只有6個小時的休息時間下，大家頑強堅持並完美地完成任務。你們展現出的認真的態度、頑強的拼搏、嚴明的紀律和紮實的作風，讓在場領導、嘉賓、校友及所有的北民大人都深深感動和振奮。

為激勵廣大學生鋭意進取、奮發向上，學校決定給予20__級全體 5365名學生通報表揚，希望你們秉承“團結進取,砥礪成才”的校訓精神，用實際行動繼續詮釋北方民大“踏實、堅韌、執着、自信”的“駱駝精神”。同時，希望全體學生以慶祝中華人民共和國成立70週年為契機，在今後的學習和生活中，自覺將個人的理想追求融入國家和民族的偉大事業中，肩負起新時代青年的歷史使命和責任擔當，為少數民族和民族地區經濟社會發展做出應有貢獻，為實現中華 民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。

北方民族大學

對學生的表揚信 篇9

尊敬的家長朋友：

您好!

您的孩子______同學，在舉行的九年級上學期期會考試中發揮出色，表現出了良好的知識水平和自身素質，特發此信，予以表揚。請您藉此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發揚，任何思想上的鬆懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰百勝。

同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續關注班級發展，關注孩子成長。我們全體協作組老師也會以更加積極的工作態度，爭取班級更大的發展。

此致

、11、29

部隊寫給學校學生的表揚信

對學生的表揚信 篇10

表揚信

1月6日下午，材料工程學院成控xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閲室借書時，發現所借圖書中夾有100元現金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分體現了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

在此，圖書館對xx同學提出表揚，希望廣大同學以此為榜樣，充分發揚中華民族的傳統美德!營造和諧校園，構建和諧社會。

圖書館

1月8日

給大學生村幹部表揚信