一封學生保證書（精選5篇）

一封學生保證書 篇1

尊敬的家長：

根據國家規定，本學期法定假期端午節放假3天。為了確保學生節日生活過得安全愉快，學校做出以下要求，請家長積極配合起到監護的責任：

1、教育孩子主動做家務，孝敬父母，關愛他人;自覺遵紀守法，不破壞公共設施，愛護周邊環境。帶領孩子參加各種有益的社會實踐活動。

2、禁止學生參加各種宗教活動。

3、禁止學生去“三室一廳”，不玩不利於身心健康的遊戲。

4、學生在無大人的帶領下不得私自去爬山，游泳或外出遊玩，以防事故發生。

5、家長要認真履行好自己的職責，保證學生在節日中不做任何違規違紀的事。

6、節日期間學生不得在馬路上騎自行車，追車，在馬路上玩耍追逐打鬧，以防發生交通事故。

7、家長要嚴加管好自己的孩子，不得與不法分子交往，做違法違紀的事。

8、在節日期間家長要教育孩子防煤氣中毒，放觸電，防騙，防火，防溺水，不隨意與陌生人交往，增強自我防護意識。

9、在節日期間發生的任何違法違紀、交通及其他安全事故，其責任自負。

希望各位家長以身作則，為孩子做榜樣，主動配合學校做好孩子的安全教育工作。

家長：　　學生：　　班主任：

__初級中學

____年__月__日

一封學生保證書 篇2

值20__年"中秋"節來臨之際，為了使我能愉快、幸福過好這個節假日，真正達到平安快樂，確實讓家長放心、學校老師安心，嚴防意外安全事故的發生，我鄭重向學校、班主任老師保證在節假日裏做到如下幾點：

1、牢固樹立"珍愛生命，安全第一"的觀念，做到天天、時時、事事講安全。

2、嚴格遵守交通規則，走路靠右邊，過馬路看好來往車輛。不滿12週歲不騎自行車，更不騎車帶人，不騎電動車或摩托車。

3、不在危險地方玩耍，不玩火、不玩電，不攜帶刀具等危險品玩耍。

4、不私自外出，不同陌生人出走。不讓陌生人進家，提高自我保護能力。

5、不沉迷上網玩遊戲，更不進遊戲室、網吧、枱球室、錄像廳等不利於自己身心健康的場所。

6、合理安排一定的學習、作業時間，與親人、同伴做有意義的娛樂活動。

7、遵紀守法，文明待人，不打人不罵人，更不可結夥成羣外出遊玩或惹事生非。

8、不獨自外出下河玩水、撈魚摸蝦，外出遇到危險要及時大聲呼喊求救。

9、講究衞生，不隨便購買、食用過期或黴爛的食物，預防秋季流行疾病及食物中毒事件發生。

10、多做好人好事，幫助家人做力所能及的家務，爭做"四好"少年。樹立__-_國小文明學生的良好形象!

年級 班 班主任簽名： 保證時間：20__年9月5日

一封學生保證書 篇3

為了保證在暑假期間自身的安全，特做安全保證如下：

1、遵紀守法，自覺遵守村規民約，遵守公共秩序，爭做文明小公民。

2、自覺遵守交通規則，不在公路上玩耍、追逐、逗留，不與車輛搶行，不尾追機動車輛。沒有大人帶領不隨意外出。不乘三輪車，不騎自行車。

3、自覺遵守乘車秩序，不佔座搶座，不搶上搶下，不將頭手伸出車外，車沒停穩不上下車，禮讓三先，做到文明乘車。

4、不到遊戲廳、網吧等不安全場所。

5、不到池塘、水庫、海上游泳，不到危險地方玩耍。

6、不玩弄不明真相及危險的物品，不做危險遊戲。

7、加強自我保護意識，自覺做到防火、防盜、防電、防騙、防水、防雷等工作。

8、注意飲食衞生，不隨意吃零食，不食用過期黴變、不合格食品及飲料，預防食物中毒。9、不結夥打仗、鬥毆。

10、不參加封建迷信及有礙社會穩定的一切非法活動。

保證人：

家長籤：

班主任籤：

一封學生保證書 篇4

敬愛的老師:

您好，我是你的學生：。今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,作為學生堅決不能有曠課的行為，但是我還是無故曠課。關於我曠課的這種不良行為，事情的經過是這樣的：那天晚上過來由於一起的一個生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會已經九點多了，本來想着給老師請假，可是宿舍附近沒有電話亭，所以造成了這次的曠課行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得很應該向老師做出這份書面檢討及保證，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯造成錯誤,雖然不是很嚴重，但老師教導我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在我的思想中已經深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對於老師的尊重不夠,對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為不過於輕視也不至於釀成如此之錯。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對於課程的重視程度不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。假如我對於一節課多麼重要認識很深的話無論如何也不會曠課的。這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。學習是為自己而學，而不是給老師學的，那樣只是自欺欺人。我們作為學生的本職工作就是好好地去學習。

我向老師保證，我現在已經深刻認識到自己的錯誤了，我決心以後再不無故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅持我就一定要上課，在以後的求學路上，我一定會努力學習，爭取考個好成績，我想這樣才是給老師最好的回報，懇請老師能夠原諒我這次曠課的不良行為。

保證人：

x年xx月xx日

一封學生保證書 篇5

習慣性的口語，在答應過後，或許在一兩天內還會記得，但是再過一段時間，心裏就會有一個聲音對自己説：“反正沒有再被發現，不管算了。”就這樣，一錯再錯，開始的時候還可以原諒，但直到後來卻是越來越嚴重了，這簡直就是無視老師在課堂上講課，身為一個國中生，為着國家而效力，我卻沒有好好的去做好自己的本份，反而在這裏悠然自得的吃零食，試想，山區千千萬萬的貧困留守兒童連飯都吃不飽，更不用説讀書了，明明自己在這麼優越的環境下，卻是沒有認真去學習，這真的很對不起家長老師，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，如果是山區的孩子們，我相信如果他們能夠擁有一本書，那他們將是多麼的幸福無比，當他們自己擁有一本書的時候，當他們閲覽了無數遍的時候，試問自己，書，究竟有預習過麼?自己，究竟有做到最好了麼? 我常常哀怨老師佈置的作業很多，但跟山區孩紙們相比，我卻是身在福中不知福啊!

我這次已經醒悟了，大概，這種僥倖的心理在這一次已經是被毫無留情的消滅了，這次，我真誠的去找出自己的錯誤根源，為了使自己能更好的面對自己我已經做出了反省，不再是原來那個我了，這次，我在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候吃東西，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也放下了警惕心，都有了僥倖的心理，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。我辜負了您的一番心血，事無鉅細。見微知著，由小及大，我作為一名九年級學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，相信老師可以在我這次的檢討當中看見了我深刻的悔改態度與真誠的悔改之心，我的行為不是向老師的紀律反抗，而只是我單單的膚淺，是自己的錯誤，希望老師可以原諒我最後一次，我保證，類似的事情絕對不會有下次，如果再有過下次，那麼就請老師隨便懲罰，毫無怨言，懇請老師能不計前嫌，能給我一次改過自新的機會，我在此已經強烈的把自己所有反思的結果想了出來了，實際上我並不是壞，我只不過是頑皮了一點，貪吃了一點，老師，這次我真的錯了，我相信老師您是一名優秀的教師，會用一顆真誠的心包容我這最後一次的犯錯，容忍我最後一次的罪過。

x年xx月xx日