電視台實習自我總結報告（通用3篇）

電視台實習自我總結報告 篇1

在電視台新聞部為期一個月的實習就快結束了，可以用八個字總結這段難得的實習經歷：時間雖短，收穫不少。

回顧走過的點點滴滴，實習即難忘又充實。短短的一個月實習，讓我從一個從未接觸過新聞採編的普通人到切身處地的瞭解到作為一個新聞工作者的艱辛，讓我對新聞工作者有了新的認識。這不僅增長了我的社會閲歷，拓寬了我的新聞實踐面，在提高我的新聞採編能力的同時，也在一定程度上了解了電視新聞的採寫和製作。

“北漂”生活是艱苦的，又是充實的，這段異鄉“充電”的經歷成為四名學生心中難忘的回憶。這一次的實習讓她們對電台這種相對來説比較陌生的新聞媒體產生了新的認識，拓寬了她們的新聞實踐面，在提高了大家的新聞採編能力的同時，也在一定程度上了解了電台節目的採寫和製作。

八個字——時間雖短，收穫不少。

五、有選擇的看報

如果你是做社會新聞、時政新聞或經濟新聞的，不要一到報社就盯着娛樂版和體育版看，那是在浪費時間。看看你和老師昨天一起採訪，當天見報稿子，看看編輯做了哪些修改，並請教老師為什麼要從這個角度寫，仔細比較一下其它報社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。

要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會用上。

六、認真做好採訪筆記

如果有一台筆記本電腦，你打字速度快的優點就可以發揮了，採訪完了，稿子也基本敲個雛形出來了。如果沒有電腦，一定要做好採訪筆記，也許你老師在採訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認真的記下來，回到報社或家裏後在儘快整理出來。千萬別告訴我你還不會記錄那!

七、先思考再下筆。

剛到報社實習的初期，如果不是老師特殊要求，在頭一個月內別要求寫稿子，這階段你最重要的是學習採訪技巧和老師們對新聞的理解，要向老師多提問題，並多聽聽他們對新聞的看法。思路理順了，寫稿子時自然會很快很流暢。“腿勤、嘴勤、耳朵長，是當記者的基本素質”。

可以説，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業水平和理論知識以外，還考察了你的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的;主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室裏異想天開，要及時和記者溝通，善於和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習生，你是來學習的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應忽視，在《經濟日報》實習的第一個月裏我主動上交紅包1800元，對於其他誘惑更是堅決抵制，固守這一方淨土同樣是因為你是實習生，你是來學習的。此外，創造性地思考和大膽的實踐也是專業實習過程中所應具備的素質，我在《經濟日報》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎?》和在《法制日報》的第一篇實習生署名在前的新聞調查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發生——高温凸顯勞動保障盲點》，都是自己主動發掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇於獨立策劃採寫，不要怕出醜，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習生。回顧走過的點點滴滴，從學生會主席到一名實習生，再到目前XX級的輔導員，不一樣的經歷給了我不一樣的感受，這些經歷也時刻在提醒着我，在什麼樣的位置上，就應扮演好什麼樣的角色，同時也應承擔起相應的責任和義務。

從剛開始的與各單位的通訊員確立聯繫包括對報社以及站內的情況進行宣傳，到定期的詢問和培養感情，再到有策劃的對重大事件進行新聞採寫以及對突發性事件的快速處理，新聞採編的幾乎每一個環節我都得到了鍛鍊和提高，在同一時期所發稿件中我的稿量佔了實習生的絕大多數，得到了站長和其他記者老師的高度評價。大二暑假在強老師和蘇老師的幫助下，我在《湖北日報》政宣部進行兩個月實習，同一時期我並沒有間斷在法制日報的實習工作。

用數據、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見摸得着的信息寫稿，當是實習生要解決的首要問題。

掌握採訪基本功。 “七分採三分寫”，是新聞界公認的經驗之談。這裏重點説説面對面採訪，須做到五會：

(1)要會記。就是把與報道主題相關的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡明但準確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。

(2)要會想。就是在一問一答中觸發、聯想到新的亮點和內容，再延伸採訪，擴大視野。

(3)要會問。就是根據不同採訪對象、不同性格、不同採訪環境，採取交談式的、求教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被採訪對象樂意介紹你所感興趣的問題。

(4)要會抓重點。就是在採訪中隨時提煉、捕捉住重要的內容，抓住本質性的東西，並在採訪本上用自己明白的符號加以提示。

(5)要會積累。採訪中的某些素材，不一定即採即用，很可能今後派上用場，是為儲備，不要輕易捨棄。

(6)面談完畢，還要儘可能索取文字、圖片資料，如總結、彙報、經驗介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發現新的素材，而且還因為文字資料更嚴謹，能規避報道出現差錯。

當然，還有些採訪需到田間、工廠、實驗室等現場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來進行。遇到這類觀察性的採訪，實習生尤其需要珍惜，千萬不要錯失良機。因為一些突發性新聞，如礦難、火災等，起初往往沒人會接受採訪，主要靠記者對現場的觀察來完成。

第三，重在發現和捕捉新聞。新聞有兩類，一是發生的新聞，二是發現的新聞。前者很明確，多為一件或多件具體的、看得見摸得着的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”成功返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費盡心機去尋找，報道好就行了。後者則不然，多為非單一的、跨時空跨區域的、甚至是隱藏着的不為人們所知的事物。這是需要有很強的發現和發掘能力才能報道的新聞。

怎樣才能發現和捕捉新聞呢?這是個大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發現新聞;二是從縱向和橫向比較中發現新聞;三是從解剖表象中發現新聞;四是從多維思考中發現新聞，等等。此處舉一個例子。

讓新手跟着有經驗的“老記者”做一段時間，遠比閉門造車要學得快、學得好。

實習也是學習，失敗也就是兵家常事。每一次的挫敗在實際的操作過程中潛移默化，成為了知識和經驗。拿編輯新聞來説，

由於沒有專線記者帶，“北漂”生活是艱苦的，又是充實的，這段異鄉“充電”的經歷成為四名學生心中難忘的回憶。這一次的實習讓她們對電台這種相對來説比較陌生的新聞媒體產生了新的認識，拓寬了她們的新聞實踐面，在提高了大家的新聞採編能力的同時，也在一定程度上了解了電台節目的採寫和製作。

電視台實習自我總結報告 篇2

實習是每個大學生所不能逃避的一項課外實踐活動，在實習的過程當中，學生們可以把書本上的理論知識運用到實踐當中，而且，在今後跨入社會，積累經驗方面有很大的幫助。同時，一個學生還能夠在實習中瞭解與人溝通的細節和關係，學會與人相處的方法。今天小編就給大家帶來一篇學生實習報告總結，希望大家能夠從中學習到經驗。

大學生實習報告範文：

在掌握了一定的專業基礎知識的前提下，為了將理論與實踐有機地結合起來，本人於20xx年8月1日至20日在衡陽市廣電局衡陽電視台進行了為期兩週的專業實習，特地寫下這次實習的心得。

因為是大一暑假期間也在這兒實習，而且部裏的人也都比較熟悉了，不會感到不安。比起很多其他同學我還是很幸運的，我一直這麼想。

週一剛上班我同事們都打過招呼，相互問好後，他們還都羨慕我老早放假了。宣傳部新聞中心有辦個電視欄目叫《鄉里鄉親》，在衡陽電視台每週兩期，週二、週五晚首播。每期不少於8篇新聞稿，時長約10分鐘。我們這一組有共六人，四位記者，一位編輯，一位主任。其實也都不是什麼正歸的記者，都有自己其他的職務，只是主要任務還是出去拎着攝像機出去採訪的記者。我們主任在教育我們時就説，一定要認真對待，雖然我們沒有記者證，但我們乾的是記者的工作，依然應該對我們的工作負責，對我們所發出去的新聞負責。我到了這裏，和他們一樣，乾的活是記者的活兒，但不是記者。不過我們心裏還是以記者自居。

週二要發稿，上週有幾篇來及發的稿子，而且在上週主任已經佈置過週一有幾個採訪，要派誰去都是説定的，我這剛去就沒什麼可乾的，就開始收拾辦公室，這個辦公室因為都是男同志，不到衞生檢查絕不打掃幾乎已成為大家默認的自覺。之後，我把張編輯桌上堆放的以前的新聞稿一期一期整理出來接時間順序排列好，這以前也是我的工作，所以做起來很方便。其餘時間幾乎都在看報紙。

我在那兒其實也挺閒的，因為大家都已挺熟悉了，也差不多都按老規矩來。我一般都是聽主任安排，有采訪出去採訪，沒采訪在辦公室時看報或看書。出去採訪其實是我很樂意的，我很喜歡在外面。每次出去採訪，都有一種很強烈地在工作的感覺，這種感覺真是好!幾乎每週我都能去參與兩條新聞的採訪過程。我一般會跟隨一個部裏的同事去採訪，很大一部分原因是我的攝像技術這不成熟，而且部裏的攝像機都是250P型攝像機，太笨重，我扛不了多長時間。都沒有單獨出去採訪過。通常是兩人一起出去，我同事拍，我記錄，回去後，我寫稿子，如有同期聲，我負責抄錄同期聲。很喜歡看我們張編輯改稿子，在有我寫的新聞時，他會特意把不好的地方指出來，特別是措辭方面，因為是電視新聞，是播出來的，措辭不能太生硬，不能太晦澀，要淺顯易懂。而且我剛開始寫的時候表達很繁瑣，總想要把事情説得更清楚 ，更易於受眾理解，可是往往是敍事過長，沒個重點，需強調內容不突出等。張編輯總能耐心的指導。通過學習，我明白了： 1、 寫新聞稿時，每件事情都要用某種一定的方式來敍述，只能按事件本身的特點寫。特別是要搞清楚《鄉里鄉親》宣傳色彩鮮明突出，所以正面的宣傳新聞所佔比例較大，寫作時也要時時考慮到它的宣傳性。不同性質的新聞一定要明確側重點。如會議新聞，要寫明時間、何事、何人蔘加、會議主要內容以及寫明會議意義(也就是通過這個會議，會對羣眾生活造成哪些方面的影響);招商引資新聞，要特別重點説明企業招商引資具體策略。關於四城創建、城鄉發展的新聞，則要寫明現狀、意義;便民生活新聞，要找準報道主題。

2、 要簡明扼要，不能過於宂長，故事的核心人物最好放進導語裏面。

3、 稿子中不要忘記回答讀者可能產生的任何一個問題，不要在你的報道中留下任何漏洞。

4、 新聞稿還要具有地方色彩，語言儘量顯得貼切易懂。

有一次和張編輯一起去採訪關於食品衞生安全檢查的新聞，在跟着衞生大隊劉大隊長檢查過幾家餐館之後，在最後一個被檢餐館，讓劉隊長錄一個簡短的同期聲，強調市民要注意食品安全問題。在工作完成後，餐館老闆不停地囑咐要寫上餐館名稱，還要讓拍上餐館招牌。回去的路上我問了我們張編輯要寫嗎?他説這個新聞重點是什麼一定要把握清楚，寫明他們餐館名稱，要給他們做廣告啊?只要咱們把羣眾想知道的東西告訴羣眾，就可以，作為一名記者應該要有一定的判斷能力，不要人家説什麼就是什麼，要有自己的主見，據新聞需要而定。在當時可以隱晦地表示可以有那個意向，但是最終是否真的可以那麼寫，還是值得考究的。這篇新聞稿最終還是以“勝利路的某餐館”來説明檢查地點。

每週二、週五我都會帶着當天需髮帶子和新聞稿到電視台編輯室去跟着編片子。其實每次去那兒都有不少的收穫。現在衡陽電視台用的非線性編輯軟件是Free Edit Pro2.0，比我們學校的喜瑪拉雅系統好用的多，特別是快捷鍵的使用，功能很全，操作也很方便。我在看着為我們編片的徐梅姐編的時候，剛開始我問了她，經常使用的快捷鍵如何使用，有什麼作用。看時間久了，也就知道了，不過就看的差不多，沒實戰過，編片子是很急的，10分鐘的片子僅僅是徐姐的操作就要花上三、四個小時，而且還必須是在演播室錄完口播、配音之後才開始進行，時間很緊，甚至有時候當天上午有新聞正在發生，晚上又要發，就只有由現場記者用打電話的方式把稿子內容抄錄下來，更要耽擱一定的時間。我也不敢造次，不敢亂動，生怕萬一搞出個什麼亂子那就不好了，只是在徐姐偶爾要去看着錄音的時候，我幫着採集素材。通常在下午四、五點，徐姐這邊搞定，我再通知熊主任過來審片，之後是《鄉里鄉親》欄目的執行人胡東胡主任審片，審片通過後，徐姐再由胡主任籤一份認定單，之後再由我方帶着已編好帶子移交電視台，19點35分，準時在文教台播出，並同時發佈到廣電網上。

在8月10號，宣傳部副部長朱明濤主持召開了新聞中心的一次例會。我也有幸參加了。在那次例會上，朱副部長正式把他管轄下的新聞中心與網絡科結合，把網絡科拉入宣傳部，也就是説自此蒸湘區人民政府信息公開網與《鄉里鄉親》欄目將合併，共同受蒸湘區宣傳部領導。在那次的會議上，朱部長提出要重點致力於提高廣電網的點擊率，增加廣電網的實用性，適當增添美食、旅遊、衡陽曆史文化等等內容，要辦成羣眾適用、真正便民，實實在在地為外來遊客提供衡陽各旅遊景點的旅遊信息，甚至可以提供餐飲、賓館等的服務熱線，在方便遊客的同時，也可以相應的收取一定的廣告費用，要盤活我們蒸湘區的喉舌，更好地為衡陽人民服務。隨後廣電網上就又增添了衡陽美食、歷史變遷、網絡時評、衡陽典故、民間傳説、生活便民等信息欄，豐富了網絡內容，大大增強了廣電網的實用性。廣電網在不斷學習進步，我的實踐學習也在一天天的實踐採訪中漸有提高。這個會議之後，我看着廣電網有這樣的變化，我所學習的傳播學理論中的“使用與滿足理論”在實踐中讓我認識得更為透徹了。

在經過這兩週的實習後，我對記者這一職業也有了一定的認識，要想做一名合格的記者，首先要有很強的時間觀念，一定要準時、及時。其次，在實習時要給自己定好位。在實習中，態度要端正，虛心請教;在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業，嚴於律己，爭取多寫新聞，多發新聞，並要維護新聞的客觀、公正。讓就的各方面素質真正得到提高。而且在以後的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由於新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以後的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業做好準備。最後，作為記者，要永遠都保持一種積極的生活狀態和一顆敏感的心。

電視台實習自我總結報告 篇3

一、實習目的

1、基本瞭解使用和維護攝影機;2、基本掌握了社會新聞的採寫3、基本瞭解編輯新聞攝像帶的大致流程;4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。配合各位師兄一同出去採訪拍攝工作，爭取可以自己獨立外出採寫完成具體的新聞作品。老師每次安排的採訪任務要順利完成。

二、實習單位

吉縣廣播電視台

吉縣電視台成立於1970年。作為吉縣重要的新聞媒體，承擔着宣傳市委市政府大政方針、為百姓解疑釋惑、加強輿論監督、確保正確輿論導向的任務。近年來，吉縣電視台的節目製作、傳輸、播出水平和質量不斷提升，前後期全部實現數字化、網絡化，每年承擔了大量的直、錄播任務。

三、實習內容

瞭解電視節目製作過程、電視台的結構及功能，理解新聞理念在實踐中的應用，主要深入實踐，瞭解記者這一個行業，記者需要着怎樣的素質，怎樣與被採訪對象溝通，怎樣讓新聞真實的呈現給受眾，怎樣去做新聞。

1.撰寫新聞稿

在開始的兩天裏，電視台的老師指導我看他們以前發過的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進入新聞狀態，還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的在學習和實踐中瞭解了電視新聞和報紙新聞的不同，電視新聞都很簡潔明瞭，文字説明少，大部分用畫面去表達。稿子它是由口導(主持人説的話，起到提起下文內容的作用，也是新聞事實的陳述，時間地點人物事件同樣不可少，事實上體現的是5w模式)、正文(主持人或配音人員説的話，主要配合接下來畫面中的同期聲來設置的，也可以説是引出被採訪者的話語)、同期聲(被採訪者回答的話語，聲像同步)、編後語(主要是起承上啟下的作用，對上面的事件進行總結和點評，再引出下一個話題)組成，與真正的新聞稿不同的是，它是把新聞融入到了節目語言中，但都還在新聞這個範疇。對於我這樣一個初學者，當然先是看樣本，一邊看一邊思考他為什麼這樣寫，這麼寫到底有什麼目的，從模仿開始，一步一步地跟進。有時候可能還會遇到點小麻煩，比如，我剛開始的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍宂長。後來，這裏的老師指點我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，並請教老師為什麼要從這個角度寫，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。因為這個稿子寫法很靈活，所以在我還並不是很明白每個小段的作用時，就會感到疑惑，為什麼兩份稿子有這種差別呢。最後在請教老師後我明白了，其實這個變化是根據編者的想法走的，可以靈活多變，而不是硬走一條道路。

2.採訪與拍攝

在瞭解了寫法之後，就是實戰階段了。我的實戰就是跟記者們去跑新聞，我們到各個地方去採訪。提着攝像機，拿着新聞用具，就直奔目的地，由於我還不會用攝像機，所以就只做一些記錄，比如某某人的身份，事件的關鍵詞，時間地點人物等，還有一些重要的數據，以便於後面在編輯的過程中間給編輯人員提供方便。我自己不僅僅要寫一些東西，還要認真觀察我的實習老師是怎樣運用鏡頭來拍攝新聞的，出去採訪的內容涉及的還是比較廣的，政府會議、社會新聞、人物採訪都有接觸，感觸也比較多。每次採訪的時候，老師就教我如何使用攝像機。以前我以為攝像就是簡單的錄下眼前的畫面，這時才發現，攝像中大有學問。就比如：如何端的穩，使鏡頭不搖晃;如何端的水平;如何捕捉光線和黃金分割點等等。小有所成之後，老師也開始讓我帶着攝像機單獨出去採訪和錄製。比如為了體現新聞的真實感這個目的，在拍攝上就有很多講究的地方，白平衡有沒有調好，在不同的光線下調到什麼程度;拍攝的時候穩準平勻的要領把握好;採訪時焦距應該怎樣，需不需要跟焦;鏡頭的前焦點與後焦點的距離的把握;採訪時，切忌出現被採訪者的半個部位，我採訪時角度怎樣才合適等等，都是要講究和必須拿捏好的。這樣你拍出來的新聞才真實，才可信。在採訪中還有一個問題也是要注意的，就是採訪者問的問題要精準，我需要被採訪者回答什麼，就用最明白的語言説明，不要提出的問題讓被採訪者理解有誤差，切忌的是問題大而空，儘量小角度提問，被採訪者回答起來也容易不易答偏，這需要採訪者在提問技巧上下功夫。

實習時最累也最有趣的事情就是下鄉跑新聞，俗話説，新聞是跑出來的，一點不假，沒有實際走訪，就不會有準確詳實的材料，更不必談新聞的真實性和新鮮性，但切身採訪後寫的新聞稿件就存在一個質量的問題，這就得看記者剖析問題的角度和記者的綜合素質。敏鋭的觀察力和靈活的思維使師傅的稿件獲得了領導的讚賞，採訪過程中自己的思想很重要，如果一切都被程式化了，我想媒介也就變得呆板了，媒介的意義也就有待商榷了。每一次採訪，積累點自己的思想，哪怕並不全面，哪怕並不獨到，哪怕是偏頗的，這都不重要，重要的是，你的思維在豐富，你的經驗在豐富，既靈活又求實的思維在慢慢被培養。

四、實習收穫

實習是我步入社會前的第一課，教會我怎麼待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月裏看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對於我是非常重要的。通過這次的實習我發現自己還存在着不少問題，不僅僅是動手能力不足，相關的電視新聞類的專業知識也比較欠缺，在學校學習時涉及的面太窄，學到的知識太單一，而且沒有形成一個很好的體系。聯繫實際的能力比較差，課本上得到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系。在今後的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，儘可能完善自己，不斷提高自己的能力和相關的理論以及實踐知識，為將來的就業打好堅實的基礎。

實習雖然很辛苦忙碌，但對我來説是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習告訴我，在社會這個大學堂裏我還是一個國小生，還有很長的路要走。要抱着謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。