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大班個人實習經驗總結(精選5篇)

大班個人實習經驗總結(精選5篇)

大班個人實習經驗總結 篇1

一週的實習靜悄悄的來也靜悄悄的走了。讓我們得到了無價的財富。我實習的是大五班,大五班總共有六個正方形的課桌,每個桌子坐六個學生,每天每個課桌都有一個小組長,這個小組長的職位很能調動大家的心,只有表現好的同學才有機會做組長,所以這一職位很能讓大家規範自己的行為。園裏每個班的一面牆都留出來作為幼兒作品主題牆,裏面裝着每個同學的作品,可以讓同學和家長一眼就能看到自己和大家的作品。班級裏面有一日作息時間表,主題牆,以及圖書角和種植園地,牆上有各種圖案。孩子的牀也是安排在班級的,是可以推拉的牀,很能節省空間,睡覺時候就把桌子搬出去。班級裏還有鋼琴,電視,電話,多媒體,廣播等,每個班級都有自己獨立的衞生間,設施很好,這樣很能保證孩子們的安全。

大班個人實習經驗總結(精選5篇)

在實習期間,我學到了很多東西,也感受到了很多,孔子説的很對——因材施教,從小班到大班面對不同年齡段、不同類型、不同性格的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界,去改變他們,教育他們,那麼,這個世界就是天才的世界。

實習階段,我們的一日流程是很有規律的,上午基本上都是8點入園,先到各自的班級,看孩子們吃早點,早點都是老師每天指出幾個學生幫大家分好,然後有各個桌子的組長取來分發給各自的組員,很有秩序。大家吃東西時不會浪費一點東西,尤其體現在中午飯上,有的孩子吃飯的時候,把飯粒掉在了桌子上,會一粒粒的撿起來吃掉,有的孩子甚至碗裏吃完了以後還把碗給添乾淨了。

吃完早點以後就是做早操了,我們大班先跟着兒歌做,然後才是跟着廣播做統一的早操,有的孩子雖然不是很規範,但是都做的很開心,看到別人做了,不論自己做得怎麼樣,都會跟着跳。孩子們做完早操就是進班上課,我們則是到會議室去聽園裏安排的公開課。學校一共給我們安排了十二節課:1個小班閲讀,3個小班社會,2箇中班社會,2個大班社會,1個大班綜合, 1個大班音樂,1個小班語言,1個大班音樂。所有的課都上的很精彩,我們從中得到了很多東西,但是可以看出有些課已經上過很多次了,孩子都是各個班抽上來的,所以我們不明白是否真的能一次性上得很好!

當我們上完公開課以後,就是回到自己的班級,此時班級裏的課已經上完了,孩子們在老師的指導下,分批去衞生間上廁所洗手,然後由各個桌子的值日生給各個桌子組員拿取碗筷,保育員和代課老師給大家分發午飯,孩子們吃得很香,總是一點不剩。吃飯的時候大家也很少講話。吃完飯以後就是睡覺了,我們則回到自己的學校。

下午是兩點半入園,孩子們也是此時開始統一起牀,大家都是自己穿衣服,但是不會疊被子,我們則和保育員及帶班老師一起幫孩子們疊被子收牀,穿好孩子就去外面自由活動。有些孩子還是要幫忙才能穿好衣服。然後則是吃午點,同學們每天的早點午飯和午點都是不一樣的,一開始以為這是隨便配得,可是有一天早上看到有些孩子捂着手,問了才知道是去抽血了,老師説這是為了瞭解孩子們體內缺少什麼,以至於好給他們補什麼!我覺得這是一個很好的措施。

吃完午點以後就是去玩遊戲,一週下來看到的都是丟手帕的遊戲,而且別的班也是這個遊戲,孩子們還是玩的樂此不疲。這個遊戲的確很能鍛鍊孩子的各個方面,但是我覺得遊戲應該多樣化。遊戲總是在孩子還玩的興高采烈的時候突然停止,使得有些孩子總是對遊戲場地戀戀不捨。次之,我們的遊戲場地是在樓上,看似很安全,其實很不安全,雖然欄杆很高,但是四周有下去的樓梯,孩子的追逐的時候,很容易往角落跑,這樣就容易有掉下去的危險。遊戲結束以後就是進班上課,有時候就是自由活動不上課。因為遊戲過後孩子的興致很高,根本靜不下來聽課。不過在班級開展的區角遊戲到是很符合孩子的口味。孩子們可以玩自己想玩的,可是不免有些同學不能玩到自己喜歡的遊戲。

這次幼兒園實習,是我第一次完整的觀察幼兒園一日的生活,發現其實訓練幼兒的生活常規、培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,一門值得重視的學問。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結合,如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,保育員老師就會跟小朋友説明我們幼兒園的洗手液是怎麼來的,不能浪費,並要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。我剛到班級的時候,看到小朋友的椅子放得不整齊,就會幫他們放好,他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了,他們要上廁所,不管當時在做什麼活動,我都以為應該讓他們去上廁所。中午他們起牀時,我會立刻主動幫他們穿衣服等等。我以為我是在幫助他們,可事實卻並非如此,經過老師的提示後我才認識到我的行為的後果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,不能養成良好的行為習慣。

我的行為的出發點是關愛幼兒,但結果卻是溺愛他們,所以經過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發點和終點都應該是發展和提高幼兒的能力的。小朋友都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上開始有一段時間是讓幼兒自由活動的,我會趁這個機會,和他們玩成一片,和他們聊天。想從他們那裏學到我不知道的東西。我試着讓自己變成小朋友,融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,得到他們的信任和依賴。

大班的孩子已經可以通過比較清晰的語言表達來告訴老師自己需要什麼,上課的時候,老師説的也能明白,沒有出現文不對題的回答或是對話。表達很直接,不開心了,開心了都會通過臉部表情表現出來,喜歡的東西會霸佔着玩,但是如果告訴他們要和別的小朋友一起玩才是乖孩子時,他們都是很快的把玩具拿出來一起玩,極力地為自己是個乖孩子。這個時期是孩子語言表達能力的發展時期,老師應該多鼓勵孩子説,以良好的引導,使孩子的語言表達能力增強。但是在課上我看到了老師兇孩子。孩子們非常容易受周圍環境影響,比如一次一個小朋友和老師唱了反調,其他小朋友就一起起鬨,一邊拍桌子一邊大笑。這個時候,作為老師,就要好好的處理,而不是更大聲的拍桌子,提高嗓門。

不正當的干預也很有可能造成相反的影響,對孩子的以後也有影響,孩子也許就會產生要壓制説服別人就要讓自己更厲害,甚至暴力都可以這樣的想法。這些都是從大人身上學到的。所以我們實習時總是儘量不干預孩子。老師大多時候也是讓孩子自由活動。但還是會在班級裏看着。

實習期間,我們看到了保育員老師不僅打理衞生等孩子的日常活動,一會協助老師管理同學,作為幼兒教師的助手,她輔助教師負責幼兒的保健、養育、並協助教師對幼兒進行教育,是幼兒教育工作的重要組成部分。這次我才真正體會到想要看護這些孩子們有多不容易。

我把實習期間的點點滴滴串聯起來,在這短暫的一週時間裏,我的關念,我的心態,我的能力在逐漸地發生變化,從中我也領悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累注重觀察有經驗的老師是如何上課的,並借鑑她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態度歉虛,觀察仔細,吸收得當,那麼就一定能夠取得進步,得到提升和發展。

在實習中,我更深刻的瞭解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區別。也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

我很慶幸能夠和大五班的小朋友及兩位優秀的老師和保育員共同度過一週的時間,小朋友們給我帶來的是無盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。

總之,在實習一週之內做過的事情我會牢牢記住,就算是一些微不足道的事情也會把它當作一種經驗。而且在幼兒園裏感覺淨化了心靈,在學到了社會化東西的同時也多了一份相信美好的心。也很感謝班裏的老師和保育員在無形之中教會了我很多東西。

大班個人實習經驗總結 篇2

然後就是教育工作,作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習之前,我也參加過試教活動,但真的的幼兒教學對我來説還是第一次。從學生轉變為老師,這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案,給指導老師審批,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後,我以為那節課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以後要注意和提高的方面。還記得第一次上課時,由於對幼兒瞭解得少,對於幼兒的意外答案和突發行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理,也沒有整好班上的常規,語音語調、動作都不夠誇張,沒有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上課上得非常不理想。但是課後我認真的反思了教學活動中存在的問題,請指導老師給我評課,然後總結經驗,吸取教訓,虛心聽取其他老師的意見和建議,經過多次實戰後,我組織的教學活動一次比一次有進步,這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間,小朋友們可愛極了,給我帶來的是無盡的歡樂,而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師,她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,看了她的課,從她的課上,我學到了很多,讓我受益匪淺。在實習期間,她很認真的閲讀我的教案,聽取我的想法,在我上完課後,她會主動地找我談話,指出我的不足,使我能不斷地改進。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來,在這樣短暫的一個多月時間裏,我的觀念,我的心態,我的能力都在逐漸地發生變化,從中也領悟到作為一個新教師,一定要要時刻一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,並借鑑她們好的方面,及時吸取教訓並改正自己的不足,不斷提升自己的能力。

在實習期間,我認識到了,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是具備良好的職業道德,幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對幼兒有耐心,細心,愛心,責任心。經過這次實習,讓我真正瞭解了幼兒老師是那麼的不容易,讓我初嚐了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實習,我看到了自己的很多不足,也學到了很多書本上學不到的知識。在今後的日子裏,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這一個多月的實習不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。

大班個人實習經驗總結 篇3

時間過的很快,一轉眼的時間,實習的日子結束了,靜靜的坐下來總結實習的收穫和感受與在幼兒園的點點滴滴,感覺是一種幸福,希望把這種幸福同大家一起分享。

首先,我體會到了作為一名幼兒教師是辛苦的,但辛苦的同時也得到了別人無法想象的幸福和快樂!作為一名幼兒教師,它是個工作,也是種生活,更是份責任,不只是肩負着每個家庭的希望,更是社會的希望和民族的希望,於是我感到異常的榮耀,因為我也成為了肩負這個希望的一員。

當我從家長手中接過天真可愛的孩子時,我感受的是教師的責任和肩負的使命。對呀,孩子一生的學習生活是從幼兒園起步的,孩子一生的成長、發展從幼兒園開始。帶着沉甸甸的責任,工作中,我主動閲讀各種期刊、雜誌和論文,來提高自己的專業水平,主動參加單位組織的學習活動和競賽來展示和鍛鍊自己,我關注着班上每一個孩子的喜怒哀樂思考着促進他們發展的教育方法。

上個學期,我接觸託班的孩子。當孩子們初次離開家到幼兒園時,我就當他們的媽媽,不管他們臉上有多少鼻涕,眼淚,我都心疼的抱着他們,摟着他們,給他們將故事,唱歌,拿手偶表演,想盡各種辦法老吸引他們的注意力,緩解孩子的分離焦慮,幫助他們儘快適應幼兒園的生活和學習。

這個學期,我帶大班的孩子。當孩子們遊戲中遇到困難,着急難受,不知道如何是好的時候,我就做他們的同伴一起合作遊戲,一起把倒掉的積木重架立交橋,一起把中斷的故事創編表演,一起在不敢動筆的紙上畫一個大大的蘋果,一起學習英語,一起聽那個外教交流,讓孩子成為班級的主人遊戲的主人。

有的孩子接受能力比較差一點,慢熱一點,總是不善於與老師和其他小朋友交流,總是落在其他小朋友後面。我就當他的大姐姐,手把手領着他一遍一遍地認識班裏的小朋友,一遍一遍教他們用筷子吃飯,一遍一遍操作班級裏的玩具,一遍一遍鼓勵他支持他,哪怕只有一小點兒的進步我也馬上給予充分的肯定,讓他自信,讓他感受到老師喜歡自己,關注自己。

每當孩子幾天沒來園,見到我就飛快地撲上來仰着小臉喊着:"李老師,我都想你了";每當孩子胖乎乎的小手握了一塊揣了很久快要化了的糖歪着小腦袋在我耳變悄悄説:"李老師,這是我從家帶給你的,我都沒捨得吃。";每當有的孩子晚上回家時牽着我的手,不願意跟媽媽回家的時候;我心底的自豪感和幸福感湧上心頭,這更堅定了我做一名幼兒教師的信念。

工作中我常問自己"假如我就是孩子,我希望怎樣被對待"。孩子的認可,家長的認可,領導的認可,讓我在幼兒教育這個領域擁有了一片屬於自己的天地;讓我對工作每天都有第一天上崗的心情;讓我對家長每天都像第一次接觸一樣熱情;讓我對孩子每一天都如同新生入園一樣愛護;在此與大家分享我實習過程中的收穫,希望大家也和我一樣在平凡的工作中享受不平凡的幸福;在平淡的生活中發現不平淡的快樂!

大班個人實習經驗 一轉眼,一個多月的時間已經悄無聲息的過去了,最後一個星期已經來到了,當這一天真的來到時,突然對實習產生了一種難以割捨的情感。在雨敞坪鎮中心幼兒園實習的一個多月裏,工作有苦有樂,但最多的還是收穫,這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習,讓我把理論知識應用到實踐當中,並在實踐中積累更加豐富的理論知識,在幼兒園老師的幫助下,我從一個什麼都不懂的實習老師逐步走向了一名瞭解幼兒的老師,這為我以後的工作打下了堅實的基礎。

實習對我們來説真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據我的實際情況和幼兒園的實際情況,把我安排在中一班,由中一班的班長張慧老師帶我 一個多月的實習生活,使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作,更深刻地瞭解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別,同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話説:萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難,毫無工作經驗的我,面對這些性格迥異的孩子們,我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全託、白託的孩子們打招呼,但是由於我是新老師,很多小朋友不願意主動和我打招呼,所以每次我都是主動和小朋友溝通,和他們説一些表揚他們的話,他們才願意和我打招呼,經過幾天的溝通,慢慢的小朋友們終於願意主動和我打招呼了,這讓我感到很有成就感。

經過一個星期的實習,我已經大致瞭解了班級一日常規活動,班上的小朋友也都認識了,和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全託班,每天晚上,小朋友吃完飯後,就是玩桌面玩具、看動畫片,這個時候,我就會靜靜的坐在一旁看着她們,看着他們開心的玩,認真的投入到動畫片裏面,雖然有點無聊,但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天裏,我都會認認真真的做好自己的每一項工作,微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨,學會保教結合,積極配合他們工作。户外活動時提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時,提醒小朋友要把衣袖捲起來,以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃,以免嗆到...我儘自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長。

大班個人實習經驗總結 篇4

20X年的X月X日,我踏上了我人生的新旅程——實習。我所實習的學校是X經濟技術開發區第x國小,是一所歷史悠久、師資力量雄厚、環境優美、學習氣氛濃郁的公辦學校。

剛踏進校門,就看到學校的領導和師生們排着整齊的隊列等候我們的實習老師,並對我們表示熱烈的歡迎。晨會上,敬愛的李校長代表全校師生對我們實習老師的到來表示了熱烈的歡迎以及衷心的祝福。學生一聲聲的問候,一張張可愛的笑臉,如今依然清晰地浮現在我眼前。我的兩位實習指導老師都姓陳,原科任老師——陳春葵老師是一位有着19年教齡的經驗豐富的老師,她指導我所屬專業課堂教學;班主任——陳雪春老師也是一位經驗十分豐富,十分友善的老師,她指導我有關班主任的相關工作。她們倆熱情開朗、助人為樂的性格和積極認真的工作態度使我不管是在教學方面還是在做人方面都受益匪淺。

快樂的時間總是過得特別快,不自不覺間就要和師生説再見了。彷彿是昨天剛來學校,今天就要結束了,為期一個月的實習太短暫。回憶這一段時間我過得充實、也很有意義。在實習學校接近一個月的時間裏,我對於國小中的日常教學和日常工作情況有了一個大致瞭解。在這一個月的實習中,我也深深感受到了做一個合格老師並不是想象中的那麼簡單,上好一堂課更不是想象的那麼容易,想讓學生真正學到知識和做人的道理也不是我想象的那麼輕鬆。當一名優秀的人民教師任重而道遠。再優秀的教師也是要經過千錘百煉,只有不斷挑戰,才能塑造全新的自己。

近一個月的實習生活,快樂並充實着。從讀書開始,從見到我人生中的第一位老師開始,我就一直夢想着自己有一天也能當一名教師,站在講台上給學生傳授知識、授予學生為人處事的道理。也因為這個原因,大學聯考後報志願時,我義無反顧地選擇了一間師範院校,爭取日後能當一名老師。自此以來,我就渴盼着走上講台,希冀着孩子們叫我“老師”。這次終於如願以償,心中無限憧憬和期盼。我所在的實習班級是七年級(3)班。這個班級是七年級的優秀班級。實習期間,我主要負責的是英語教學,同時也兼任班主任。實習的第一週,我們國中組的9名實習老師主要是聽年級各班英語老師上課,做好聽課記錄,取其精華,去其糟粕,並讓自己儘快地適應新環境。瞭解從多交流多接觸多見面開始。趁着學生課間休息和體育課的時間多和學生接觸,爭取在短時間內快速瞭解學生,記住學生的名字興趣愛好等。掌握學生的基本信息後,能更順利地為接下來的課堂教學做準備。在實習的第二週,我已經把全班52個同學的名字都記住了。這也是班主任工作的一部分。每天早上6點多鐘起牀,然後坐公交車來到學校,吃完早餐就督促同學們的早讀,然後一天的課程開始了。

想起我的第一節課,那時候的我心裏很緊張也很忐忑,我擔心自己教的內容學生會聽不懂,擔心課堂上會不會出現更多我不能掌控的意外,而且坐在教室後排的還有我的組員和我的指導老師。剛開始站在講台時我真的很緊張很緊張,但是慢慢地這種氣氛就緩和了,這要感謝我的老師、組員和學生們給我的鼓勵、信心和信任。謝謝他們!萬事開頭難,但這個頭我算是開好了,往後的4節課都很順利地進行,我的教學風格教學技能也得到了我的指導老師、組員還有學生的肯定。

實習期間,我既是七年級(x)班英語老師,也是他們的班主任。在實習期間我上了一節有關如何提升英語學習興趣的主題班會——英語Duang Duang Duang,同學們的收益頗多。通過這一次的主題班會,學生們也明白學習英語的方法有很多,如聯想法,聽英文歌、看英美電視劇、電影也可以學習英語,並不需要死記硬背才能把英語學好。主題班會結束後,從學生寫班會感言中,我看到了學生對學習英語重新有了興趣和信心,尤其是那些上課老睡覺,不想學英語的同學。最讓我印象深刻的是我們班上最調皮搗蛋的男同學——陳明亮,在他寫的班會感言中,他寫道“老師,我以後一定會認真上英語課的,我保證!”,這讓我非常欣慰。因為我的付出得到了迴應,學生能有所得有所悟是我最希望看到的。

在實習即將結束的最後一個星期裏是我們最累的時候,因為我們要組織七八年級的體驗式主題班會比賽。除了上課之外,我們還得準備比賽的相關事宜。有時候經常中午加班沒法休息。晚上忙完洗個澡差不多就是十一點多了,然後睡覺,第二天又早起,如此重複。雖然每天過得很累,但我卻覺得很充實。

實習的生活像一顆巧克力,既甜蜜也伴有苦澀。甜蜜的是我把我的教學理論付諸於實踐,並有了許多收穫,我的教學技能也得到了很大的提升,而且我的學生能從我身上學習到知識,等到了師生的認可和尊重;苦澀是因為在實習期間要坐公交車上下班,而我是那種坐車總會暈車的人,每天早出晚歸。中午累了直接趴在辦公桌休息一下,又要繼續下午的課程。但苦盡甘必定會來,在最後一週的“成長的足跡”體驗式主題班會大賽中,我指導的主題班會榮獲了一等獎。

快樂的時光總是那麼短暫,剛剛聚首又要離別。在實習結束的最後一天最後的一節課裏,班主任和全體學生給我們組織了歡送會,學生代表發言,贈送禮物,互送祝福。在這整個過程中,看着我實習過的教室、我教育過的學生,指導過我的老師們,心裏充滿了不捨,忍不住流下了幸福的眼淚。

在這段實習經歷中我學到了:

1. 要大膽地虛心地請教他人。

2. 作為一名英語老師,要明白什麼樣的語言才能讓學生聽懂,課堂用語要簡潔、清晰。儘量多用簡單句、選擇疑問句。

3. 要重視團隊合作,一個人的力量永遠不夠多個人的力量大。一個人的腦袋永遠都不夠用。

4. 要注重教學反思。

5. 要清楚新的英語教學課標要求,研讀中國小英語的教學理念。

6. 要關注學情,瞭解學生現有的知識水平和最近發展區。

7. 英語教學要做到詞不離句、句不離篇和篇不離境。

8. 作業的佈置要清楚仔細,要讓學生明白要做到什麼和怎麼做。

實習是我教育旅程的第一站,如今我才抵達了第一站,往後等待我的將會更多的挑戰。對於這一站,我儘管不是很滿意,但是它告訴了我很多道理,也給了我很多關於課堂教學、課堂管理的經驗,讓我更加順利地走下去,學生們和老師們給了我信心和勇氣。也許對於任何一個年輕老師來説,都會擔心前方道路上的棘刺。但只要心中有夢想、勇氣和信心,再大的困難再嚴峻的挑戰也能戰勝。我相信:每一個成功者都需要有一個開始。勇於開始,才能找到成功的路。

大班個人實習經驗總結 篇5

在**銀行為期兩個多月的招聘篩選、理論培訓以後,我有幸被分配到了支行實習,這兩個多月以來,在師傅的細心教導下,我學到了許多書本以外的知識,受益匪淺。

那天一早,我跟隨經理來到了工業區門口的支行,領導熱情地接待了我,並把我介紹給了同事們,看着他們親切的笑容,我懸着的心終於放下來了。接着,過來交接班的我的指導老師出現了,她是剛畢業兩年的大學生——,平時做事有條不紊,工作成效、服務態度等都很不錯,我默默發誓要跟她好好學習。

在剛開始的一個月裏,我們是被安排觀摩學習為主的,師傅在做每項業務的時候,都不忘跟我詳細講解一些要點和注意事項,我總會很認真地聽取,並在隨身攜帶的筆記本上記下要點,一段時間下來,我發覺雖然還沒有臨櫃操作,但對大部分常見業務有了一定的認識,碰到這些業務時,能很快反映出操作的流程和注意事項等。而對於整天的工作流程,從班前準備,到日結打印、簽退等都有了瞭解。我師傅交接班休息時,我就跟着穎穎姐她們繼續學習,他們也會毫無保留地給我傳授知識,這讓我很開心。看到姐姐們忙得不可開交時,我總會主動過去幫忙,但是一開始,由於一些基本技能不紮實,反而有點越幫越忙,姐姐們會耐心地教我,非常平易近人,還給了我很多練習的機會。為了不讓她們失望,午休或空閒的時候,我會鞏固各項理論知識,還有點鈔、捆把等,但是數字錄入似乎給了我下馬威,速度之慢讓我臉紅,本來以為銀行業務相當簡單,卻發現我有這麼多基本技能都不會操作。師傅鼓勵我説“中文和數字錄入的速度不快,就很難提高業務完成的速度和質量,要勤加練習,一定會有成效的。”從此,我每天回家的功課除了點鈔外,還有數字錄入和五筆練習。我們的經理和領導也非常關心我的學習工作,經常跟我交流,瞭解我的學習進度與碰到的困難,還會給我安排一些簡單的任務,讓我有了更多實踐的機會,也讓我感受到了這個大家庭的温暖。

六月下旬,我忙完學校畢業和總行培訓的事情後,經理安排我第一時間進行臨櫃實習操作,指導老師跟班指導。我負責的是貴賓窗口,主要負責1萬元以上現金交易和本票、支票、承兑匯票等業務。這整個跟學培訓期間,師傅全程跟蹤指導,全面掌握我的表現,並根據我的進步情況做好過程控制。師傅毫不遺漏地傳授給我知識,還使我的一些行為偏差得到了及時校正,我們成了很要好的朋友、姐妹,而非同事,我們很好地交流,對於疑惑的、不清楚的,師傅會第一時間給我答疑、講解。一個多月下來,我已經能比較熟練地為客户辦理存款業務、中間業務、結算業務、貸款業務等我行大部分已經開辦的業務,同時包括班前準備、班後整理工作及規範化服務等。

在我實習即將結束之際,行了組織了消防知識的學習和演習,讓我們全行職工都學到了很多有用的知識,之後我們召開了全行的職工大會,行長跟我們一起學習了總行行長及董事會工作報告,接下來對支行這半年的工作業績和存在的不足做了分析,指出了現階段大家工作中存在的缺陷和一些整改措施以及接下來努力的方向和具體的工作部署。最後我們支行全體員工一起聚餐,大家一起坐下來聊天、增進感情,大家都在計劃着如何更好地建設支行。正像行長説的“只要每個人都有一種主人翁精神,只要每個人都盡心去做好每一件事,就一定能換來支行更美好的明天。

兩個多月來,我拼命地學習、工作,我在全心全意地投入一種職業、一種工業。我想,哪怕將來我不在這裏工作,我這兩個多月的實習也會讓我體驗到一種不一樣的生活,我的生命中多了一種經歷。感謝**銀行給我們創造了這麼好的實習條件,也感謝支行的領導和同事們給我幫助和指導,他們不經意的一言一行,給我的生命留下了驚喜,讓我在剛剛步入社會之際感受到了最暖心的温情。

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