地形測量實習心得體會大綱

地形測量實習心得體會

前 言

一 、實習的目的與任務

*實習目的：

這次測量實習是為了鞏固和加深我們從課堂上所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能，着重培養我們的獨立工作的能力，進一步熟練測量儀器的操作技能，學會根據測區實際情況選擇合適的導線形式和數量合理的導線點，掌握平面控制測量、高程控制測量的外業和內業方法，掌握座標格網的繪製和導線點展繪的方法，熟練掌握地形測量的方法，學會地形圖的清繪和整飾，提高計算和繪圖能力，並對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，將理論與實際相結合。

*實習任務：

(1)掌握主要儀器(DS3型水準儀及DJ6型經緯儀)的性能和使用。

(2)掌握地形測圖的基本方法，初步具有測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。

(3)掌握測站碎步測量的方法。

(4)掌握施工放樣及路線測量的基本方法。

(5)掌握室內抄平的基本方法 。

(6)認識瞭解現代測量儀器用途與功能。在教學實習中要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。注意培養學生獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義和愛護儀器的教育，使學生得到比較全面的鍛鍊和提高。 [蓮~山課件 ]

二、測區概況

*學生公寓七棟 ----建築物較為規則，周圍草坪環繞，地形規則。

*學校老操場----廣闊平坦，無阻礙物。

*學校第五教學樓---功能分區明確，室內外牆地面平整。

三 實習過程

本次實習時間為一週，實習的主要地點主要是校園內。採用先教學後實習的方式進行，也就是先由老師教授實習的內容和應注意的要求，然後同學們出去實習，完成當天安排的實習內容。本次實習的安排主要有(1)一個測站的碎步測量(2)建築物施放樣(3)室內抄平[蓮~山課件 ]

實習內容

(一)一個測站的碎步測量

(1)測量內容及方法

1、擬定施測路線。，選一已知控制點作為高程起始點，記為(D)，選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。1人觀測、1人記錄、1人立尺，施測1~2站後應輪換工種。

2、施測第一站。以已知控制點(D)作後視，在此上立儀器(初步對中整平、精確對中整平，反覆進行)。在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點(轉點1，記為A)作為前視點。讀出上絲、中絲、下絲讀數、水平角、豎直角記入記錄表中對應欄中。(本次實驗只讀水準尺黑麪)。[蓮~山課件 ]

3、計算高差。H=D*TANa+i(儀器高)+v(中絲讀數)將結果記入高差欄中。

4、按以上程序依選定各個碎步點繼續施測，將數據填入表中，並同步繪製草圖

5、成果校核。通過內業計算髮現誤差較大，則按以上方法經過重新測量。 (成果計算及示意圖見內業計算表)

(二)建築物施工放樣

測量內容及方法

1　定出控制主軸線AD，A、D分別為控制樁。

2　在A點立經緯儀(使用方法同碎步測量)，在AD上確定一點B，AB為20米。再確定一點C，AC為66米。

3　將經緯儀遷至B點處，在BC方向上水平歸零。水平角轉動90度，水平制動，在此方向上拉出B-1為10米，1-3為42米。

4

將經緯儀遷至C點處，水平角轉動90度，水平制動，在此方向上拉出C-2為10米，2-4為42米。

5　用剛尺拉距離，進行往返測。測的12點距離分別為46.018米和46.013米。測的34點距離分別為46.023米和46.025米。

6　成果校核。算得相對誤差K值小於1/3000。

(三) 室內抄平

(1)　使用水準儀，水準尺測。

1　選擇一平整牆面，將儀器立在點0上，在牆上標出點A的高程。

2　根據公式h=a-b h=Hb-Ha=50cm a-b=0.5

算出b=a-0.5

3　將尺子向上移至算出的b點相應值處，標記好。

(2)使用水袋子

1

將水灌入袋子中，適量。將一邊的水的凹面刻在牆上。將水袋子拉到另一處，同樣標出水面的凹面即可。兩點在一條直線上。

實習體會

*測量中注意的問題

1、立尺員應認真將水準尺立直，不能將尺子傾倒在牆面上，注意不要將尺立倒、立反。

2、當經緯儀沒有達到精平時是沒有豎直角的讀數的，所以對中和精平要反覆進行。

3、同一測站，只能粗平一次(測站重測，需重新粗平儀器);但每次讀數前，均應檢查水準管符合氣泡是否居中，並注意消除視差。

4、測量過程中，經緯儀若有變動，所有碎步點必須重測。

5、一個碎步點的讀數未讀完時，尺子不能變動。若尺子移動了，則需從新讀數

6、施工放樣中，拉鋼尺時，需叢木樁頂部開始拉，中間將尺子抬平，拉直。

7、室內抄平時，要有充足的光線，牆面要平整。

*　實習中以有的成績和不足之處

實習過程中控制點的選取很重要，控制點應選在土質堅實、便於保存和安置水準儀的地方，相鄰導線點間應通視良好，便於測角量距。我覺得我們組測量時就有一個點的通視不是很好，有樹葉遮擋，但是那也沒辦法，因為那個地方的環境所致，幸好我們可以解決.還有水準儀和經緯儀的調平和對中都需要做好，[蓮~山課件 ]這直接影響你的測量結果。測量學教學實習是測量學的重要組成部分,其目的是鞏固擴大和加深我們課堂所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,着重培養我們的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,並對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,為今後解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

在處理數據時我們還發現不少問題。有時少測了一段距離，有時發現角度不對，最後我們又扛着儀器重新開工。大家都有一種使命感，不管怎樣都要把它測準確，不能馬虎大意，更不能投機取巧。培養成良好的習慣，擁有一份高尚的道德，持有一種認真、謹慎的態度，相信這將成為我們以後工作中取之不盡、用之不竭的一筆財富。在返工之前，我們認真分析錯誤原因，比如：受風的影響都有可能影響我們的測量結果，這樣便可以鍛鍊了我們分析問題的能力。

最後，我們希望大家認真的對待測量這門學科，善待和呵護好我們的儀器。在這個過程中，我們還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮鬥的作風。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實驗快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。[蓮~山課件 ]我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。