大二寒假醫院見習心得（精選19篇）

大二寒假醫院見習心得 篇1

這是大學的最後一個寒假了，也許也是人生中的最後一個，寒假最有意義的事情之一就是去人民醫院見習，雖然已經是上一個月的事情，還是決定要寫下來。在這裏也挺好，沒有人認識沒有人關注，我可以盡情地暢所欲言。忽然喜歡這樣安靜純粹的地方。

見習的時間不長，只有十天左右，在這十天也跟着帶我的嫂子休息了幾天。並稱不上完全意義的見習，可是收穫很多。第一是打針技術，第二是處事態度，第三則是自我反思。

首先提到打針，主要有是皮試、肌肉注射、靜脈注射。這次見習沒有給人做過皮試，不是沒有機會，而是沒有膽量，肌肉注射即是通常人們所説的打屁股針，打了幾針，忽然有恐懼心理，而靜脈注射總體來説是最成功的，雖然失敗了一次，呵呵。有時候會不自覺地嘲笑自己，作為一個護理人員，居然害怕給別人打針，而放棄很多可以練針的機會，雖然確實也是怕給病人造成疼痛，其實還是心理上有一種怯懦，不敢面對。我骨子裏是害怕面對現實的人，就像面對自己的未來一樣，被爸爸恐嚇了一下就選擇了自己如此不喜歡的專業，算了，先不提這些了，還是説打針的事情吧。

肌肉注射是弱項，弱到後來都不敢給別人打，怕給別人造成過多的疼痛。第一次打針的時候自己都沒有心理準備，來不及回憶書上所教的細節和第一次給同學打時的場景了，腦子是蒙的，手也抖得厲害。只記得當時嫂子叫我帶上彎盤棉籤和酒精，以及已經裝好藥液的注射器，就硬着頭皮去了，結果緊張的不行，選注射位置的時候選得比較準，還好第一步成功了。之後就是消毒了，消毒的時候嫂子叮囑我消毒範圍要大一些，直徑五釐米左右，不許同一個棉籤重複消毒，而且邊消毒棉籤要邊旋轉，雖然我也清楚這些，但是在實際操作的時候還是操作的不夠好，哎。最後一步就是打針了，只記得我當時腦袋一片空白，心情很複雜，手也沒有緊緊繃住肌肉，直接就下針了，也沒有抽回血，注射完之後有落荒而逃的衝動。

看得出來病人挺疼痛的，真的很抱歉，第一次給病人打針。走出病房的時候實習生小凌笑得不行了，嫂子嚴肅地告訴我犯了兩個很大的錯誤，第一是沒有繃緊肌肉，這樣會增加疼痛，第二是注射的時候沒有把手定在病人的肌肉上，那樣就是俗稱的飛針，是很不應該的，我一臉抱歉地看着她們，覺得自己真的很失敗也很無奈。畢竟在學校學的時候只動過一次手，而且學校教授的知識大都是實踐與理論脱節的。不過嫂子的囑咐我一定會牢記在心，儘量避免犯類似的錯誤。之後還打了幾針，稍微好一些，但還是不理想，從此之後我就懼怕肌肉注射了，這個心理障礙我也不知道怎麼克服。等學校真正安排實習的時候再克服吧，打從心裏看不起這麼膽小怯懦又害怕面對困難的自己。

靜脈注射還比較順利，雖然注射的次數不是很多，但是總體上來看都是成功的。失敗的一次是給一位老爺爺注射，説到老人，血管一般都比較脆，而且很難回血，那次剛好被我遇到這種情況了。我去打針的時候他手上插着留置針頭，等我把靜脈注射器插入留置針裏面的時候發現茂非滴管沒有藥液滴，就知道肯定要排除障礙了，我在那用看嫂子和小凌用過的方法試了一會發現沒有效果就去叫有經驗的老護士了，一會老護士就過來了，説是留置針已經堵塞，必須拔針重新進行靜脈注射，於是給他拔了留置針，換了針頭後進行靜脈注射，老師很好，把這次注射的機會交給了我這個見習生，可是我卻辜負了她。靜脈注射的時候血管沒有選好，插進去之後沒有回血，反折也沒用，打開藥液還是沒有滴，這意味着這次注射是失敗的，於是我又一次換針頭，但是不敢再繼續給他注射了，怕又失敗一次，我叫來了經驗豐富一些的實習生，在邊上看她是怎麼做的，幸好她成功了，不然老爺爺又要遭罪了。

對於這次失敗，我覺得主要有兩方面的原因，一是心理上的失敗，害怕失敗，並且不果斷，選好血管之後老爺爺的家長説那條血管經常注射，怕腫，換一條，於是我就換了一條，其實這是導致失敗最直接的原因，後來實習生成功的那條血管就是我一開始選定的那條血管，如果我以一個專業人員的身份和思想果斷地堅持自己的想法排除干擾也許就可以避免自己的失敗了，但是我沒有，我的不自信使自己受到了干擾，也害怕再注射一次才換人;第二是操作上也不成功，給老人打針應該用酒精消毒便於辨認血管，我慣性地還是用碘伏消毒，而且止血帶也扎的不緊，叫人的時候甚至沒有放下止血帶。還有一次是掛藥液的時候，太緊張沒掛穩，瓶子掉下來了，病人都叫我不要緊張，我害怕被人問責居然把針管插回去又掛回去了，其實這次要換針管的，雖然沒有很大的污染，但是確實是一次不應該的失誤。有時候真討厭這樣的自己，膽小怯懦害怕失敗。最過分的是害怕面對責任對病人的利益造成了影響，幸好他沒事，沒有出現不良反應，不然我該受良心和制度的譴責了。

還有就是平時護理工作中的常見操作我也有很多失誤，主要有配藥、核對藥液、換藥水、排除注射障礙等。

配藥：不熟練，不注意無菌操作。不熟練直接導致了無菌操作的失敗。理論知識的缺乏導致也缺乏用藥使用的基本常識，雖然有醫囑，萬一醫生有重大失誤自己也發現不了問題，看來讀書不認真出來遲早要還的，還有就是主要是要多練習和多注意細節。

核對藥液和換藥水：粗心。這是很簡單的操作，就是把藥液和醫囑核對一下，並且去換藥液或者注射的時候要核對清楚病人。我記得我犯過二次錯誤，一是值中班的時候太忙把兩瓶同一個病房的藥液一起拿去換，結果掛反了，幸好病人家屬及時提醒才有鑄成大錯;二是有一次開了一張臨時醫囑，負責加藥和對藥的一般都是老護士，按理説是不會出錯的，我照常去給別人加藥水，沒有再去核對醫囑，結果這次就錯了，原本是開給16牀的人體白蛋白打到6牀去了，幸好是補藥，不然就完了，雖然主要責任不在我，我只是按照安排去加藥，但是一旦出事肯定也有連帶責任。以後真的要小心，不能害人害己。

排除障礙：不熟並且害怕面對。記得嫂子和小凌都教過我排除障礙和排除空氣的方法，我卻沒有掌握好又礙於面子沒有不恥下問。有許多時候都可以通過扭滴管把空氣擠回去的，我卻選擇了直接放藥液的方法，這樣即浪費藥液也浪費時間，但是我只會這種並且羞於請教更好的方法，因為嫂子和小凌都已經教過了。最對不起的是一位叔叔，給他放空氣的時候忘了反折滴管，結果放空氣的時候血液通過注射管湧出來了，我在那裏急得要死，慌忙反折起來，幸好叔叔阿姨很好，不僅沒有責怪我，還拿紙叫我擦乾淨手上的血液，並且安慰我不要緊張，之後總是排好空氣了，接回去之後還驚魂未定。後來我終於看別人排空氣掌握了擠壓的方法，不是特別多空氣的時候就不需要放藥液。這裏最可恥的是自己明明不懂卻礙於面子不敢請教別人，給病人造成了緊張和影響。真對不起那位叔叔，以後每次經過他的病房我都會朝裏面看一看，並且對他説抱歉。

再來説一説我的處事態度，這個有好有壞，儘管我學護理心裏有一百個不情願，但是一到醫院我就有一種責任感，對病人的態度也很好很温和，還有就是和嫂子和小凌她們關係也處理的不錯。但是另一方面，正如我上文所説，我是一個害怕失敗和麪對問題的人，這個真的很不應該。想想都覺得自己很差勁，害怕被別人知道就隱瞞沒有換針管增加病人被感染的風險，害怕失敗就不敢再下針，對於問題選擇了逃避的態度，這是一種不負責任的表現，要好好改改。我一味地選擇逃避，所以年後乾脆就沒有去醫院了。這麼膽小的自己想都不敢想。

最後還是進行自我反思，第一，害怕面對問題解決問題;第二是害怕負責;第三是逃避心理嚴重。要改，並且得好好改。

還得説一件事情，那就是我給一位老人換尿管的時候拔下的時候有一滴尿液噴到我的嘴脣上，為此我難過了一天，後悔死了自己沒戴口罩。也記得，第一天上班在病房與走廊走來走去比去爬山還累的自己。護理真不是人乾的，真的很難過，被逼着學自己不喜歡的專業，大學自拋自棄沒有讀多少書，成績年年班級善後，卻也沒有想辦法改變現狀。

拿什麼拯救這樣的自己，就是做護士都不合格，還能去做什麼。

大二寒假醫院見習心得 篇2

我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載着我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)實習。

對於我這個只有半年學醫經歷的學生來説，應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，戴着潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟着護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解着關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體温、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體温的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作後查;七對：對牀號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，併為病員配液。

終於有了我實踐的機會，想着護士叮囑我的操作要領，端着裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶着微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然後拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候，給我講着因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例後，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結紮及剝脱術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視着主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我瞭解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，彷彿把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經説過：雖然你們是用動物做實驗，但以後你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。

短短的15天醫院實習結束，終於可以喘一口氣了。想想這麼多天的忙碌，再想想每日辛苦戰鬥的護士們，才知道護理工作的不易。

大二寒假醫院見習心得 篇3

冬天，為了讓自己的醫學知識豐富，我選擇了到醫院實踐。

對於我這個只有一年半學醫經歷的學生來説，來到醫院，我對於一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，想想自己第一次穿着白大褂走進病房的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫患夢想的期前準備。2月初，我來到龍陵縣人民醫院醫務科報名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統，骨傷和一般的外傷外理。在科室裏面，我的指導老師為人很好，醫術也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛去的那幾天在醫院裏面見習，很多方面的東西都不明白，特別是醫院裏面的整個工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙，我現在只有大二的水平，還有很多的專業知識都還沒有學，不過，得從最基礎的東西學起，因為我們以後的職業就是醫生，救護病人是我們的職責。我們的每一個動作都會隨時危及病人的生命安全。所以我們要認認真真地學習專業知識。每天早上我都會像醫生那樣按時來到醫院。早上，在醫生上班的時候都會召開一次會議，首先由當晚值班的護士詳細地説明一下當晚病人的情況，然後就由當晚值班的醫生説明他們當晚查房的情況。接着，醫生們就開始巡查各自的病人。瞭解病人的病情是醫生巡房的一項重要的工作。一方面，可以及時地瞭解病人的病情，另一方面，醫生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理,使病人的病情向好的方向發展。緊接着醫生就開醫囑，寫病歷，看病等等。下午一般沒什麼事，我就借老師的書看，多瞭解外科情況儘快進入工作狀態。跟隨指導老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機會也多了。我逐漸瞭解到：泌尿系統的病人大多數都是一些腎結石，而且骨折的患者相對會比較多一些。在這些病人當中,來自農村的佔據了大多數。現在政策好了，人們看病難，看病貴的問題基本得到了解決。

時光流逝,一個月的時間很快就過去了。為期一個月的社會實踐裏，我看到了許多，也感受到了許多。這一個月讓我感受最深的就是：臨牀是理論知識的鞏固基地，臨牀的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對老師忙碌的身影，我的心裏只有怨歎，怨自己無法將理論運用於實踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。書本上所述的那些疾病的症狀只是聽説，可是來到醫院，可以走進病房，親眼看見患者的臨牀表現。外科要求醫者有特別細緻的觀察能力，要有不怕髒不怕累的精神。如第一個病案，你只有通過對患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結的體徵，才能對這種病有深刻的體會和了解。第二個病案，患者來就診之前就已經在別的科室看過，只開了化驗單，沒循醫囑做化驗就直接看別的醫生。其實，在醫院裏這種情況並不少見。在如今這樣的醫療環境下，很多患者都對醫生抱着警惕的心態，在病人與醫生沒有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關係比較難。這種情況下，作為醫生就應更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔憂，説明疾病情況，做檢查時跟病人説明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現。另一方面，有的病人患有內科病，但出現的外科症狀比較明顯和嚴重而來外科就診，此時要善於辨證，看清本質。帶教老師提醒我們，學醫打好基礎十分重要，應該在基礎紮實前提下再從事專科研究與突破，否則你只會懂專科的病而其他病種、學術的其他層面則缺乏認識。

這一個月當中，主任及科裏醫生對我都挺不錯的。每次跟着主任去查房，他都會提問我，對於我不會的內容都會耐心的給我講解，儘量讓我多學些知識。當提問時我好緊張，十幾個人看着我一個人，聽我一個人講，回答時聲音都在抖，生怕會出錯，我就邊想邊回答。這時我才發現自己的膽量還是挺小的。回到辦公室老師説挺棒的，沒關係以後不用緊張，我們剛開始也是這樣的，鍛鍊的多了就好了。時間雖短,但收穫卻很大。見習期間我學會了外傷清創、包紮、縫合及石膏固定等，還多次進入手術室及參加遠程會診，還知道了一些簡單的藥品使用，跟着帶教老師值班我學會了問診，會開化驗單，寫住院病歷，出院總結……對以後的職業和崗位有初步的瞭解。並且對醫療器械有了初步的認識.使我認識到學習專業知識和打好紮實基礎的重要性。眾所周知建立和諧的醫患關係，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙温暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫生最大的成就;病人的稱讚是醫生最大的光榮;病人的痛惜是醫生最温暖的寬慰;病人的微笑是醫生最好的回饋……在這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫患關係，理論聯繫實際。感謝這一個月主任和帶教老師，是他們給了我鍛鍊的機會，教會了我這麼的知識。老師還告訴我，要珍惜每次的實踐機會，多問，多看，多寫，多想，多動手，實踐中可以學習很多的知識。非常期待每年都有這樣的機會，通過這次見習活動我明白了：理論與實踐相結合是如此重要。還發現了做一名醫生簡單，可是想做一名好醫生真的好難。經過此次的見習，我對外科病有了進一步的感性認識和理性的思考。雖然書本上還沒講到這部分內容，但經過預習也略有了解，將見習所見到的皮損以及症狀、檢查等與書上的知識對比起來學習，讓我印象更加深刻。在以後的見習中，我會更加主動思考，把臨牀和書本結合起來。

大二寒假醫院見習心得 篇4

在香港標準微型馬達廠實習將近三個月了，每天的生活很平凡也很簡單，車間、食堂、宿舍三點一線。看到員工們為了這份工作，每天都在努力，終於體會到了社會是很現實的，適者生存，而且他們的工作態度：對工作的嚴謹、對工作的求益求精是我們每個實習生都應該學習的。

我的工作是做換向器，程序很簡單：三個銅片、一個膠芯、一個膠圈，用衝壓機一壓一個完美的換向器就誕生了。但是在這個過程中，你的手法是影響你產量的根本，態度卻是決定了一切。剛來的時候，太多的不習慣，太多的抱怨，最初的940到3700，而這也只是標準產量的80%。為什麼別人能夠做到標準產量，而自己卻總是在80%之間徘徊呢?想了很久，發現自己的心態都沒有擺正，別人是為了生計而工作，而我們卻是為了學校安排的任務而工作。自己一直在找藉口，在逃避，怕吃苦，説自己不適合這份工作。

現在想想，發現自己是那麼的不成熟。我總是在找各種理由然後期望自己能受到特別的待遇，但是，我錯了，社會是很現實也很殘酷的，上帝不會偏愛任何一個人，不會滿足每個人的每項需求，只有自己學會適應，學會面對，學會接受。所以，儘管此項工作是一個精細活，但也絕對不會像自己所想像的那麼困難。

想想車間裏那些忙碌的檢查員和組長們，儘管他們的學歷不高，甚至有的連國中都沒畢業，但是他們謀到了一個職位，從他們身上，讓我知道了如何去對待工作：腳踏實地，一步一個腳印。我想，做為一名普通員工，只有靠你的產量、你的態度、你的創新去吸引別人。

雖然我目前做的事情很簡單，但我認為我們都得認真去完成，如果我們連一個簡單的工作都無法很好的完成，那又何談做什麼大事呢。有時我們會覺得在這裏我們所學的東西都用不上，但通過我對一些東西的仔細觀察後，我發現這裏做的東西都是我們十多年學生生涯中所學過的。我也覺得有時只要你用去認識一件事物，其實它很簡單。

公司裏面的領導很熱忱，他們不管你問關於技術或管理方面的問題，他們都會很高興的為你解答，我也明白了領導青睞的是善於發現問題和解決問題的人。

這次工作過程使我明白了許多東西，也使我發現了自己的很多問題，它將使我終生受益。

大二寒假醫院見習心得 篇5

今年冬天，為了讓自己的醫學知識豐富，我選擇了到醫院實踐。

對於我這個只有一年半學醫經歷的學生來説，來到醫院，我對於一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，想想自己第一次穿着白大褂走進病房的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫患夢想的期前準備。

2月初，我來到龍陵縣人民醫院醫務科報名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統，骨傷和一般的外傷外理。在科室裏面，我的指導老師為人很好，醫術也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛去的那幾天在醫院裏面見習，很多方面的東西都不明白，特別是醫院裏面的整個工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙，我現在只有大二的水平，還有很多的專業知識都還沒有學，不過，得從最基礎的東西學起，因為我們以後的職業就是醫生，救護病人是我們的職責。

我們的每一個動作都會隨時危及病人的生命安全。所以我們要認認真真地學習專業知識。每天早上我都會像醫生那樣按時來到醫院。早上，在醫生上班的時候都會召開一次會議，首先由當晚值班的護士詳細地説明一下當晚病人的情況，然後就由當晚值班的醫生説明他們當晚查房的情況。接着，醫生們就開始巡查各自的病人。瞭解病人的病情是醫生巡房的一項重要的工作。

一方面，可以及時地瞭解病人的病情，另一方面，醫生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理,使病人的病情向好的方向發展。緊接着醫生就開醫囑，寫病歷，看病等等。下午一般沒什麼事，我就借老師的書看，多瞭解外科情況儘快進入工作狀態。

跟隨指導老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機會也多了。我逐漸瞭解到：泌尿系統的病人大多數都是一些腎結石，而且骨折的患者相對會比較多一些。在這些病人當中,來自農村的佔據了大多數。現在政策好了，人們看病難，看病貴的問題基本得到了解決。

時光流逝,一個月的時間很快就過去了。為期一個月的社會實踐裏，我看到了許多，也感受到了許多。這一個月讓我感受最深的就是：臨牀是理論知識的鞏固基地，臨牀的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對老師忙碌的身影，我的心裏只有怨歎，怨自己無法將理論運用於實踐。

我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。書本上所述的那些疾病的症狀只是聽説，可是來到醫院，可以走進病房，親眼看見患者的臨牀表現。外科要求醫者有特別細緻的觀察能力，要有不怕髒不怕累的精神。如第一個病案，你只有通過對患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結的體徵，才能對這種病有深刻的體會和了解。

第二個病案，患者來就診之前就已經在別的科室看過，只開了化驗單，沒循醫囑做化驗就直接看別的醫生。其實，在醫院裏這種情況並不少見。在如今這樣的醫療環境下，很多患者都對醫生抱着警惕的心態，在病人與醫生沒有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關係比較難。

這種情況下，作為醫生就應更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔憂，説明疾病情況，做檢查時跟病人説明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現。另一方面，有的病人患有內科病，但出現的外科症狀比較明顯和嚴重而來外科就診，此時要善於辨證，看清本質。帶教老師提醒我們，學醫打好基礎十分重要，應該在基礎紮實前提下再從事專科研究與突破，否則你只會懂專科的病而其他病種、學術的其他層面則缺乏認識。

這一個月當中，主任及科裏醫生對我都挺不錯的。每次跟着主任去查房，他都會提問我，對於我不會的內容都會耐心的給我講解，儘量讓我多學些知識。當提問時我好緊張，十幾個人看着我一個人，聽我一個人講，回答時聲音都在抖，生怕會出錯，我就邊想邊回答。這時我才發現自己的膽量還是挺小的。回到辦公室老師説挺棒的，沒關係以後不用緊張，我們剛開始也是這樣的，鍛鍊的多了就好了。時間雖短,但收穫卻很大。

見習期間我學會了外傷清創、包紮、縫合及石膏固定等，還多次進入手術室及參加遠程會診，還知道了一些簡單的藥品使用，跟着帶教老師值班我學會了問診，會開化驗單，寫住院病歷，出院總結……對以後的職業和崗位有初步的瞭解。並且對醫療器械有了初步的認識.使我認識到學習專業知識和打好紮實基礎的重要性。

眾所周知建立和諧的醫患關係，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙温暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心和信心。

病人的肯定是醫生的成就;病人的稱讚是醫生的光榮;病人的痛惜是醫生最温暖的寬慰;病人的微笑是醫生的回饋……在這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫患關係，理論聯繫實際。感謝這一個月主任和帶教老師，是他們給了我鍛鍊的機會，教會了我這麼的知識。

老師還告訴我，要珍惜每次的實踐機會，多問，多看，多寫，多想，多動手，實踐中可以學習很多的知識。非常期待每年都有這樣的機會，通過這次見習活動我明白了：理論與實踐相結合是如此重要。還發現了做一名醫生簡單，可是想做一名好醫生真的好難。

經過此次的見習，我對外科病有了進一步的感性認識和理性的思考。雖然書本上還沒講到這部分內容，但經過預習也略有了解，將見習所見到的皮損以及症狀、檢查等與書上的知識對比起來學習，讓我印象更加深刻。在以後的見習中，我會更加主動思考，把臨牀和書本結合起來。

大二寒假醫院見習心得 篇6

實習的生活轉眼就要結束，在實習的這段日子裏有歡欣與鼓舞，也有彷徨與失落，更有沉甸甸的感動和值得收藏的點滴故事。回顧這段時間自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到老師們的好評，得到學校的肯定，對於我來説真是莫大的安慰。有辛苦地付出，也有幸福地收穫，我感受着頂崗實習賦予我生命的精彩。實習中，通過切身實踐，我深深體會到“教育”的深刻內涵。這次實習，也確實是我在教育之路上，得到的一次全面的、系統的鍛鍊。總之，頂崗所給予我的，足以成為我大學生活、甚至整個人生畫冊上濃墨重彩的一筆。

回顧自己的成長曆程，這段時間要感謝很多人的幫助。感謝河北師範大學，是學校的頂崗實習師範生培養計劃，給了我們這樣一個實習機會，使得我們在頂崗實習的過程中，不斷地提高和進步。感謝我的駐縣老師—王昊昱老師，在我們實習期間有問題和疑惑的時候，是老師給予我們解答和幫助，語重心長地教導我們，讓我們學會成長。

感謝我的實習學校—臨漳三中，三中給了我們鍛鍊的平台，讓我有了如此大的改變，同時也要感謝年級部的所有領導與老師對我們的實習生生活上的幫助!感謝我的教學指導老師和班主任指導老師—陳新娥老師和李小瑞老師。在教學方面和管理組織方面指導着我，給了我很多歷練的機會，讓我的教學能力和管理組織能力都有了很大進步。感謝我的學生們，他們是我的第一任學生，當他們積極向上時，我會很欣慰，覺得自己的付出是有回報的;當他們犯錯時，我會反思自己，同時也鍛鍊了我解決問題的能力，我的孩子們會一直是我的驕傲!感謝我的頂崗實習的小夥伴們，在這裏我們互相幫助，一起度過了快樂而充實的頂崗實習生活!

實習工作雖然短暫，卻給我留下了深刻的回憶。對我來説，這是一個提高自我、檢驗所學的過程。在這段時間裏，我在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了良好的鍛鍊，為日後走上工作崗位打下了很好的基礎。實習，不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好!

大二寒假醫院見習心得 篇7

我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載着我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)實習。

對於我這個只有半年學醫經歷的學生來説，應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，戴着潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟着護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解着關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體温、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體温的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作後查;七對：對牀號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，併為病員配液。

終於有了我實踐的機會，想着護士叮囑我的操作要領，端着裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶着微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然後拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候，給我講着因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例後，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結紮及剝脱術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視着主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我瞭解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，彷彿把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經説過：雖然你們是用動物做實驗，但以後你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。

短短的15天醫院實習結束，終於可以喘一口氣了。想想這麼多天的忙碌，再想想每日辛苦戰鬥的護士們，才知道護理工作的不易。

大二寒假醫院見習心得 篇8

我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載着我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到紅十字醫院(原職工醫院)實習。

對於我這個只有半年學醫經歷的學生來説，應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，戴着潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟着護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解着關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體温、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體温的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作後查;七對：對牀號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，併為病員配液。

終於有了我實踐的機會，想着護士叮囑我的操作要領，端着裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶着微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然後拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候，給我講着因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例後，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結紮及剝脱術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視着主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我瞭解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，彷彿把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經説過：雖然你們是用動物做實驗，但以後你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。

短短的15天醫院實習結束，終於可以喘一口氣了。想想這麼多天的忙碌，再想想每日辛苦戰鬥的護士們，才知道護理工作的不易。

大二寒假醫院見習心得 篇9

時光荏苒恍如白駒過隙，一轉眼三個月的實習期已接近尾聲。這期間我們先後進入市中心醫院的質控科、醫務科及科教科學習，回想起這段實習經歷，倍感充實，收穫良多。

首先是質控科，質控科是我們實習的重點科室，科室為我們制定了詳細的實習帶教計劃。老師首先強調了醫院質量管理工作的重要性，在這裏我們瞭解了醫院質量管理的體系建設及架構，掌握了全面質量管理與全程質量控制的實施辦法以及質量管理工具的應用，學習了不良事件管理制度及上報處理流程。此外，我們還有幸跟隨老師參與了科室質控分析會及全院季度大檢查。在統計室，我們學習了醫院內部數據的收集整理、院內數據交流、對外數據上報，並對各類報表分析有所瞭解。在病歷質控專家室，我們學習了病歷質控相關制度及評分標準、病歷質控數據的統計及評估。在病案室，我們除了掌握病案室基本工作流程及內容之外，老師還定期對我們進行DRG及編碼相關知識培訓。值得一提的是，我們還與老師們一起進行常態化線上考試，真正做到了理論結合實踐。

其次是醫務科和科教科，在這裏老師給我們講述了科室的主要工作內容，我們對醫院的整體的工作情況有了更全面深入的瞭解。

學習決勝未來，實踐關乎成敗。我們非常感謝醫院領導為我們提供這次寶貴的實習機會，也感謝各位老師的悉心指導，在這短暫又愉快的時間裏，我們圓滿完成了各項實習任務。老師們自律努力的學習態度和嚴謹認真的工作作風給我們留下了深刻的印象，我們將受益終身。今後我們在各自的工作崗位上，會遇到很多的未知與困難，但我們會牢記老師們的諄諄教導，堅持學習，努力提升自己，成為優秀的醫務工作者!

大二寒假醫院見習心得 篇10

20__年9月，我帶着自己學習的一份惶恐，對自身缺乏信心的不安，對自己無法適應環境的擔憂，同時更懷着一份希冀跟隨學校老師和同學一起來到了深圳市北京大學深圳醫院見習。北大醫院是一所環境優美、設備先進、技術精良，融醫療教學科研為一體的綜合性醫院。醫院分為門診外科樓、內科樓、門診北樓口腔科、體檢科、科研教學樓和綜合樓。醫院一直以來堅持着醫療第一、服務態度第一、病人利益第一，一切以病人為中心。

在北大醫院進行認識學習的四個月來，讓我深切的認識到醫生和護士的職業是尚的。救死扶傷是醫生和護士的職責，這份職責關係到每個家庭的幸福，所以在醫院裏的每個醫護人員都盡力的幫助着病人。在門診諮詢台崗位上的見習體驗中讓我受益匪淺，每天必須保持長時間的坐姿或站姿，看着帶教老師有時面對病人的不理解，還需要耐心和病人溝通，改變病人焦躁的情緒，我體會到醫患關係的好壞往往就在於一言一行，所以在以後的工作中一定要保持良好的狀態，用温和的語言來處理病人想要解決的問題，在希望病人或者家屬理解我們的同時，更要學會換位思考，先站在病人的角度考慮問題。當我們幫助病人的時候，病人都會和我們説一聲謝謝。每次聽到這句話，我們這一天都非常開心，更加堅定了我以後成為一名白衣天使的決心。

總而言之，這次見習是認識的過程，是學習的過程。期間有很多不足之處需要我們改進，很多觀念需要我們修正。雖然有委屈，有辛苦，更有疲憊的時候。但是幫助別人的同時我們自己也是快樂的，正所謂贈人玫瑰，手有餘香。在北大醫院見習期間，提高了我對醫生和護士職業的認識，增強了與人溝通的能力。在今後的工作中，我會遵從老師的教誨，把所學的理論與見習的所見所感聯繫在一起，立誓為醫學事業貢獻自己的力量!

大二寒假醫院見習心得 篇11

這是大學的最後一個寒假了，也許也是人生中的最後一個，寒假最有意義的事情之一就是去人民醫院見習，雖然已經是上一個月的事情，還是決定要寫下來。在這裏也挺好，沒有人認識沒有人關注，我可以盡情地暢所欲言。忽然喜歡這樣安靜純粹的地方。

見習的時間不長，只有十天左右，在這十天也跟着帶我的嫂子休息了幾天。並稱不上完全意義的見習，可是收穫很多。第一是打針技術，第二是處事態度，第三則是自我反思。

首先提到打針，主要有是皮試、肌肉注射、靜脈注射。這次見習沒有給人做過皮試，不是沒有機會，而是沒有膽量，肌肉注射即是通常人們所説的打屁股針，打了幾針，忽然有恐懼心理，而靜脈注射總體來説是最成功的，雖然失敗了一次，呵呵。有時候會不自覺地嘲笑自己，作為一個護理人員，居然害怕給別人打針，而放棄很多可以練針的機會，雖然確實也是怕給病人造成疼痛，其實還是心理上有一種怯懦，不敢面對。我骨子裏是害怕面對現實的人，就像面對自己的未來一樣，被爸爸恐嚇了一下就選擇了自己如此不喜歡的專業，算了，先不提這些了，還是説打針的事情吧。

肌肉注射是弱項，弱到後來都不敢給別人打，怕給別人造成過多的疼痛。第一次打針的時候自己都沒有心理準備，來不及回憶書上所教的細節和第一次給同學打時的場景了，腦子是蒙的，手也抖得厲害。只記得當時嫂子叫我帶上彎盤棉籤和酒精，以及已經裝好藥液的注射器，就硬着頭皮去了，結果緊張的不行，選注射位置的時候選得比較準，還好第一步成功了。之後就是消毒了，消毒的時候嫂子叮囑我消毒範圍要大一些，直徑五釐米左右，不許同一個棉籤重複消毒，而且邊消毒棉籤要邊旋轉，雖然我也清楚這些，但是在實際操作的時候還是操作的不夠好，哎。最後一步就是打針了，只記得我當時腦袋一片空白，心情很複雜，手也沒有緊緊繃住肌肉，直接就下針了，也沒有抽回血，注射完之後有落荒而逃的衝動。

看得出來病人挺疼痛的，真的很抱歉，第一次給病人打針。走出病房的時候實習生小凌笑得不行了，嫂子嚴肅地告訴我犯了兩個很大的錯誤，第一是沒有繃緊肌肉，這樣會增加疼痛，第二是注射的時候沒有把手定在病人的肌肉上，那樣就是俗稱的飛針，是很不應該的，我一臉抱歉地看着她們，覺得自己真的很失敗也很無奈。畢竟在學校學的時候只動過一次手，而且學校教授的知識大都是實踐與理論脱節的。不過嫂子的囑咐我一定會牢記在心，儘量避免犯類似的錯誤。之後還打了幾針，稍微好一些，但還是不理想，從此之後我就懼怕肌肉注射了，這個心理障礙我也不知道怎麼克服。等學校真正安排實習的時候再克服吧，打從心裏看不起這麼膽小怯懦又害怕面對困難的自己。

靜脈注射還比較順利，雖然注射的次數不是很多，但是總體上來看都是成功的。失敗的一次是給一位老爺爺注射，説到老人，血管一般都比較脆，而且很難回血，那次剛好被我遇到這種情況了。我去打針的時候他手上插着留置針頭，等我把靜脈注射器插入留置針裏面的時候發現茂非滴管沒有藥液滴，就知道肯定要排除障礙了，我在那用看嫂子和小凌用過的方法試了一會發現沒有效果就去叫有經驗的老護士了，一會老護士就過來了，説是留置針已經堵塞，必須拔針重新進行靜脈注射，於是給他拔了留置針，換了針頭後進行靜脈注射，老師很好，把這次注射的機會交給了我這個見習生，可是我卻辜負了她。靜脈注射的時候血管沒有選好，插進去之後沒有回血，反折也沒用，打開藥液還是沒有滴，這意味着這次注射是失敗的，於是我又一次換針頭，但是不敢再繼續給他注射了，怕又失敗一次，我叫來了經驗豐富一些的實習生，在邊上看她是怎麼做的，幸好她成功了，不然老爺爺又要遭罪了。

對於這次失敗，我覺得主要有兩方面的原因，一是心理上的失敗，害怕失敗，並且不果斷，選好血管之後老爺爺的家長説那條血管經常注射，怕腫，換一條，於是我就換了一條，其實這是導致失敗最直接的原因，後來實習生成功的那條血管就是我一開始選定的那條血管，如果我以一個專業人員的身份和思想果斷地堅持自己的想法排除干擾也許就可以避免自己的失敗了，但是我沒有，我的不自信使自己受到了干擾，也害怕再注射一次才換人;第二是操作上也不成功，給老人打針應該用酒精消毒便於辨認血管，我慣性地還是用碘伏消毒，而且止血帶也扎的不緊，叫人的時候甚至沒有放下止血帶。還有一次是掛藥液的時候，太緊張沒掛穩，瓶子掉下來了，病人都叫我不要緊張，我害怕被人問責居然把針管插回去又掛回去了，其實這次要換針管的，雖然沒有很大的污染，但是確實是一次不應該的失誤。有時候真討厭這樣的自己，膽小怯懦害怕失敗。最過分的是害怕面對責任對病人的利益造成了影響，幸好他沒事，沒有出現不良反應，不然我該受良心和制度的譴責了。

還有就是平時護理工作中的常見操作我也有很多失誤，主要有配藥、核對藥液、換藥水、排除注射障礙等。

配藥：不熟練，不注意無菌操作。不熟練直接導致了無菌操作的失敗。理論知識的缺乏導致也缺乏用藥使用的基本常識，雖然有醫囑，萬一醫生有重大失誤自己也發現不了問題，看來讀書不認真出來遲早要還的，還有就是主要是要多練習和多注意細節。

核對藥液和換藥水：粗心。這是很簡單的操作，就是把藥液和醫囑核對一下，並且去換藥液或者注射的時候要核對清楚病人。我記得我犯過二次錯誤，一是值中班的時候太忙把兩瓶同一個病房的藥液一起拿去換，結果掛反了，幸好病人家屬及時提醒才有鑄成大錯;二是有一次開了一張臨時醫囑，負責加藥和對藥的一般都是老護士，按理説是不會出錯的，我照常去給別人加藥水，沒有再去核對醫囑，結果這次就錯了，原本是開給16牀的人體白蛋白打到6牀去了，幸好是補藥，不然就完了，雖然主要責任不在我，我只是按照安排去加藥，但是一旦出事肯定也有連帶責任。以後真的要小心，不能害人害己。

排除障礙：不熟並且害怕面對。記得嫂子和小凌都教過我排除障礙和排除空氣的方法，我卻沒有掌握好又礙於面子沒有不恥下問。有許多時候都可以通過扭滴管把空氣擠回去的，我卻選擇了直接放藥液的方法，這樣即浪費藥液也浪費時間，但是我只會這種並且羞於請教更好的方法，因為嫂子和小凌都已經教過了。最對不起的是一位叔叔，給他放空氣的時候忘了反折滴管，結果放空氣的時候血液通過注射管湧出來了，我在那裏急得要死，慌忙反折起來，幸好叔叔阿姨很好，不僅沒有責怪我，還拿紙叫我擦乾淨手上的血液，並且安慰我不要緊張，之後總是排好空氣了，接回去之後還驚魂未定。後來我終於看別人排空氣掌握了擠壓的方法，不是特別多空氣的時候就不需要放藥液。這裏最可恥的是自己明明不懂卻礙於面子不敢請教別人，給病人造成了緊張和影響。真對不起那位叔叔，以後每次經過他的病房我都會朝裏面看一看，並且對他説抱歉。

再來説一説我的處事態度，這個有好有壞，儘管我學護理心裏有一百個不情願，但是一到醫院我就有一種責任感，對病人的態度也很好很温和，還有就是和嫂子和小凌她們關係也處理的不錯。但是另一方面，正如我上文所説，我是一個害怕失敗和麪對問題的人，這個真的很不應該。想想都覺得自己很差勁，害怕被別人知道就隱瞞沒有換針管增加病人被感染的風險，害怕失敗就不敢再下針，對於問題選擇了逃避的態度，這是一種不負責任的表現，要好好改改。我一味地選擇逃避，所以年後乾脆就沒有去醫院了。這麼膽小的自己想都不敢想。

最後還是進行自我反思，第一，害怕面對問題解決問題;第二是害怕負責;第三是逃避心理嚴重。要改，並且得好好改。

還得説一件事情，那就是我給一位老人換尿管的時候拔下的時候有一滴尿液噴到我的嘴脣上，為此我難過了一天，後悔死了自己沒戴口罩。也記得，第一天上班在病房與走廊走來走去比去爬山還累的自己。護理真不是人乾的，真的很難過，被逼着學自己不喜歡的專業，大學自拋自棄沒有讀多少書，成績年年班級善後，卻也沒有想辦法改變現狀。

拿什麼拯救這樣的自己，就是做護士都不合格，還能去做什麼。

大二寒假醫院見習心得 篇12

白雲浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡於大地，孕育着一個希望的誕生。20xx年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載着我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)實習。

對於我這個只有半年學醫經歷的學生來説，應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，戴着潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟着護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解着關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體温、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體温的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作後查;七對：對牀號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，併為病員配液。

終於有了我實踐的機會，想着護士叮囑我的操作要領，端着裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶着微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然後拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候，給我講着因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例後，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

20xx、2、21在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結紮及剝脱術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視着主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我瞭解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，彷彿把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經説過：雖然你們是用動物做實驗，但以後你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。

短短的15天醫院實習結束，終於可以喘一口氣了。想想這麼多天的忙碌，再想想每日辛苦戰鬥的護士們，才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：

1.思想素質：要教育和培養每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業，樹立牢固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。

2.專業素質：護理人員要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細緻的身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要有敏鋭的觀察力，善於發現病情變化，遇有病情突變，既要沉着冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對

性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做鬥爭的勇氣和信心;保持衣着整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

3.科學素質：護理人員要具有實事求是、勇於控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然並知其所以然;護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨牀經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鑽研業務，不斷學習和引進國內外先進的護理技術;要善於總結經驗，不斷控索，開展研究，勇於創新，努力提高業務技術水平，不斷推動護理事業的發展;要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

同樣，即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到：

1.醫生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫生要有創新和探索的能力，積極為醫學的未來作出貢獻。

新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人説!

大二寒假醫院見習心得 篇13

上半年是辛苦的半年，也是碩果累累的一半年。上半年我康復科在醫院班子的正確領導下，在各兄弟科室的支持配合下，康復團隊全體同仁奮力拼搏，努力工作，按照年初的工作計劃，突出重點與難點，全面做好各方面的工作。現就半年的工作總結如下：

一、科室管理進一步加強，工作流程進一步理順。

在年初，我們相繼出台了《科室的分配方案》、《勞動紀律規定》、《康復科病歷質量管理》、《康復科20xx年工作計劃》、《醫德醫風考核方案》、《發揮中醫藥特色優勢的激勵措施》等相關規定，讓全科所有人員都知曉科室的工作目標、個人的工作任務和工作要求。在工作流程上，一般都按照先診斷、後交費、最後治療的程序，一方面提高和我科的診斷水平，另一方面可以杜決私收費的發生。特別是我們在三樓設立護士站後，對病人的引導、費用的監督與核對發揮了一定的作用。半年來，未發現一例私收費現象。

二、 繼續堅持理論知識的學習，繼續打造學習型團隊。

半年來，堅持週四的例行學習制度，學習了《中國急性缺血性腦卒中診治指南20xx》、《類風濕性關節炎的最新診斷標準》、《鍼灸治療單純性肥胖症》、《三伏天灸療法》等。積極外出學習與培訓，其中1人次學習《小兒腦癱的治療》、1人蔘加《神經病學術年會》、1人蔘加《中國康復醫院與康復科發展與建設研討會》、1人蔘加《針刀中國行·重慶高級論壇》，6人蔘加《重慶鍼灸學會學術年會》。今年初，派出1人到重慶進修學習神經內科，1人進修康復。1年後我院的神經康復將邁上一個新的台階。在護理方面，加強三基訓練，如靜脈穿刺技術、專科護理常識的培訓，使我科的護理水平朝專科護理方向邁進，以適應我科的發展需要。

三、進一步完善了重點(特色)專科建設，為中醫醫院理年活動的檢查作好硬件和軟件方面的準備。

我科是重慶是風濕病特色專科和鍼灸特色專科的建設單位，建設週期已經接近尾聲，驗收在即。我科做好了專科優勢病種的經驗總結，進一步完善專科病種的診療規範，如頸椎病、腰椎間盤突出症、類風濕性關節炎、痛風。進一步做好科室的發展規劃與發展方向。進一步做好專科特色優勢，如傳統鍼灸推拿、小針刀、雷火灸、三伏天灸、火針療法、埋線療法。繼續打造好風濕病專科在區內的影響力，讓鍼灸和風濕科成為真正的具有同等競爭力的特色專科。

四、做好科研工作

科研工作既是醫院和科室華麗的外衣，也是醫院和學科技術水平和實力的真實體現。今年初，我科積極申報科研課題，如黃明江的《交替電針腹八針腹十針配合耳穴貼壓治療單純性肥胖症臨牀療效觀察》，黃勇的《鍼灸治療婦科 臨牀療效觀察》。

五、做好分科前的準備。

根據醫院總的規劃，我們康復科將要分成三個科室，分別是鍼灸科、風濕科和康復科。鍼灸科的發展方向是傳統的鍼灸推拿和治療未病方面，風濕科側重點在風濕免疫疾病和各種疼痛性疾病，而康復科側重點在神經康復和運動康復方面。各科室要根據自己的功能定位來規劃發展未來。在分科前，一方面做好了科室醫務人員的思想引導工作，讓大家知道分科是科室發展的必然和需要，每位醫務人員必須站好自己的崗位，做好本職工作。另一方面要加強宣傳，讓患者知道我們分科的目的我分科的重要性，讓患者知道分科後的就診流程，我們絕對不會因為分科而影響到病人的治療。通過這些措施，做好分科前的思想和行動上的充分準備。

在下半年中，我們要繼續做好上面的各方面工作，分科過後，新的工作崗位面臨巨大的挑戰，但無論困難有多大，道路有多坎坷與曲折，我都將帶領新的團隊，做好學科規劃，努力拼搏，打造出渝東南風濕病治療中心，也將密切關注鍼灸科與康復科的發展，願康復科分出的三匹馬車並駕齊驅。

大二寒假醫院見習心得 篇14

記得去年即將踏進醫院開始實習時，我的心情是那麼激動，當我我穿上潔白的護士服進入醫院的那一刻告訴我——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫院認真努力學習，使自己最終擁有紮實的專業理論知識和熟練的護理操作技能，這樣才能為我們以後成為一名合格的白衣天使打下堅實的基礎!帶着彷徨與緊張的心情，開始了為期一年的臨牀護理實踐。

我認為臨牀實習除了可以鞏固與加強理論知識，還可以培養和鍛鍊護理操作技能，以便能理論聯繫實際，同時為我們就業打下了基礎。所以一年實習時間對我們每個人都很重要。我們應該珍惜這段時間，珍惜每一次自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師生之情。還記得剛進入病房時心裏特別茫然，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，加之自己在這樣的新環境中能夠做的事很少，使我們有一種無所適從的感覺。慶幸的是，各科室老師都很耐心的為我們介紹病房環境，介紹各班次的工作流程，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，慢慢就掌握了各種疾病相關的理論知識，熟練了各項基礎護理操作。我認為實習的最終目的是掌握各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教下，我們積極努力的爭取每一次的動手機會，如導尿術、牀上洗頭、牀上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法、各種引流袋的更換等各種基礎護理操作。同時不斷學習理論知識，積極主動學習，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好記錄。自己也會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以便更好的將加強理論知識與臨牀實踐相結合。現在強調整體護理，所以在有的科室我們會跟隨老師分管病人，特別在重症監護室，我們應該具備良好的病情觀察能力，只有這樣才能更好地瞭解病人，及時發現潛在問題，同時對病人進行各項健康知識宣教，所以我們對知識的應用能力大大提高。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了護理病歷的書寫，教學查房，小講課等。總之經過實習我的護理操作技能提高了，能夠熟練進行各項

護理操作，理論知識也掌握比較紮實，與人溝通能力也大大提高。在醫院實習期間，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，操作上嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”。在各個科室我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養着良好的工作方式。同過自己親身經歷過危重病人的搶救，這讓我在以後的工作中能夠及時處理突發事件。因為實習是一種複雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事就是實習中不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛鍊機會;做人就是在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關係，這對我們來説既是壓力同時也是個很好的鍛鍊機會，另外良好護患關係是非常重要的，能給我們的護理工作會帶來方便。實習後更清楚護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為複雜的創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我深深地體會到了溝通的重要性，我認為溝通是一門藝術，只有善於與人溝通，才能更好的服務病人，與病人相處時，我總是用一顆真誠的心與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，並給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關係，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。實習的這一年收穫很多，過的也非常快樂，但實習中暴露的不足也非常多，比如理論知識掌握不夠全面，對於一些前沿東西沒有查閲文獻的習慣，另外自己的溝通能力還有待提高，我想在以後的工作中，我會更加努力，爭取早日成為一名合格的白衣天使。

大二寒假醫院見習心得 篇15

冬天，為了讓自己的醫學知識豐富，我選擇了到醫院實踐。

對於我這個只有一年半學醫經歷的學生來説，來到醫院，我對於一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，想想自己第一次穿着白大褂走進病房的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫患夢想的期前準備。2月初，我來到龍陵縣人民醫院醫務科報名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統，骨傷和一般的外傷外理。在科室裏面，我的指導老師為人很好，醫術也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛去的那幾天在醫院裏面見習，很多方面的東西都不明白，特別是醫院裏面的整個工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙，我現在只有大二的水平，還有很多的專業知識都還沒有學，不過，得從最基礎的東西學起，因為我們以後的職業就是醫生，救護病人是我們的職責。我們的每一個動作都會隨時危及病人的生命安全。所以我們要認認真真地學習專業知識。每天早上我都會像醫生那樣按時來到醫院。早上，在醫生上班的時候都會召開一次會議，首先由當晚值班的護士詳細地説明一下當晚病人的情況，然後就由當晚值班的醫生説明他們當晚查房的情況。接着，醫生們就開始巡查各自的病人。瞭解病人的病情是醫生巡房的一項重要的工作。一方面，可以及時地瞭解病人的病情，另一方面，醫生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理,使病人的病情向好的方向發展。緊接着醫生就開醫囑，寫病歷，看病等等。下午一般沒什麼事，我就借老師的書看，多瞭解外科情況儘快進入工作狀態。跟隨指導老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機會也多了。我逐漸瞭解到：泌尿系統的病人大多數都是一些腎結石，而且骨折的患者相對會比較多一些。在這些病人當中,來自農村的佔據了大多數。現在政策好了，人們看病難，看病貴的問題基本得到了解決。

時光流逝,一個月的時間很快就過去了。為期一個月的社會實踐裏，我看到了許多，也感受到了許多。這一個月讓我感受最深的就是：臨牀是理論知識的鞏固基地，臨牀的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對老師忙碌的身影，我的心裏只有怨歎，怨自己無法將理論運用於實踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。書本上所述的那些疾病的症狀只是聽説，可是來到醫院，可以走進病房，親眼看見患者的臨牀表現。外科要求醫者有特別細緻的觀察能力，要有不怕髒不怕累的精神。如第一個病案，你只有通過對患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結的體徵，才能對這種病有深刻的體會和了解。第二個病案，患者來就診之前就已經在別的科室看過，只開了化驗單，沒循醫囑做化驗就直接看別的醫生。其實，在醫院裏這種情況並不少見。在如今這樣的醫療環境下，很多患者都對醫生抱着警惕的心態，在病人與醫生沒有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關係比較難。這種情況下，作為醫生就應更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔憂，説明疾病情況，做檢查時跟病人説明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現。另一方面，有的病人患有內科病，但出現的外科症狀比較明顯和嚴重而來外科就診，此時要善於辨證，看清本質。帶教老師提醒我們，學醫打好基礎十分重要，應該在基礎紮實前提下再從事專科研究與突破，否則你只會懂專科的病而其他病種、學術的其他層面則缺乏認識。

這一個月當中，主任及科裏醫生對我都挺不錯的。每次跟着主任去查房，他都會提問我，對於我不會的內容都會耐心的給我講解，儘量讓我多學些知識。當提問時我好緊張，十幾個人看着我一個人，聽我一個人講，回答時聲音都在抖，生怕會出錯，我就邊想邊回答。這時我才發現自己的膽量還是挺小的。回到辦公室老師説挺棒的，沒關係以後不用緊張，我們剛開始也是這樣的，鍛鍊的多了就好了。時間雖短,但收穫卻很大。見習期間我學會了外傷清創、包紮、縫合及石膏固定等，還多次進入手術室及參加遠程會診，還知道了一些簡單的藥品使用，跟着帶教老師值班我學會了問診，會開化驗單，寫住院病歷，出院總結……對以後的職業和崗位有初步的瞭解。並且對醫療器械有了初步的認識.使我認識到學習專業知識和打好紮實基礎的重要性。眾所周知建立和諧的醫患關係，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙温暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫生最大的成就;病人的稱讚是醫生最大的光榮;病人的痛惜是醫生最温暖的寬慰;病人的微笑是醫生最好的回饋……在這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫患關係，理論聯繫實際。感謝這一個月主任和帶教老師，是他們給了我鍛鍊的機會，教會了我這麼的知識。老師還告訴我，要珍惜每次的實踐機會，多問，多看，多寫，多想，多動手，實踐中可以學習很多的知識。非常期待每年都有這樣的機會，通過這次見習活動我明白了：理論與實踐相結合是如此重要。還發現了做一名醫生簡單，可是想做一名好醫生真的好難。經過此次的見習，我對外科病有了進一步的感性認識和理性的思考。雖然書本上還沒講到這部分內容，但經過預習也略有了解，將見習所見到的皮損以及症狀、檢查等與書上的知識對比起來學習，讓我印象更加深刻。在以後的見習中，我會更加主動思考，把臨牀和書本結合起來。

大二寒假醫院見習心得 篇16

很高興，我們護理班要到大醫院裏參加見習實踐了。我懷着激動的心情，來到了期待已久的XX人民醫院，一到醫院我們就被分配到各自的帶教老師那裏的科室了。

見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，瞭解了許多醫療設備的基本操作，觀摩並實踐了許多種醫療操作，比如生命體徵測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體温)、心電監護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道並非如此。在醫院的短短的兩週，我虛心向護士學習，緊緊地跟着護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解着關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體温、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體温的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作後查;七對：對牀號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，併為病員配液。同時新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的衝擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我瞭解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，並且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。雖然這段實習有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術，每天的生活在這樣重複的忙碌中度過。這段外科的實習經歷，其中複雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什麼滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。

護士的責任心和精湛的技術還有與人溝通都是很重要的，更重要的，是學會如何和病人進行溝通。我覺得我還是很有責任心的，對自己的技術也有信心。那麼怎樣才能夠建立良好的護患關係呢?

眾所周知。建立和諧的護患關係,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙温暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫學界燦爛的風景.其次,擅於與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這裏,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕鬆與温馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這裏,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受温暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風景.”微笑服務”既有利於自身的愉悦,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙鵰的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善於與人接處是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,由於我的自卑,不主動而沒有得到相應的操作訓練,這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水,是一名本科生，做起事來應該是得心應手才是,但我卻，做事畏首畏尾,前怕狼後怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取, 好在我有一名耐心十足的老師,之後在她的知道下,我重拾操作,確實是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護士最大的成就;病人的稱讚是護士最大的光榮;病人的疼惜是護士最暖的寬慰;病人的微笑是護士最好的回饋。“是你們讓我們有了第二次生命的機會,是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰勝疾病的信心,是你們細心的照顧,讓我們迅速康復.”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊.我因此也備受激勵,我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫護事業奮鬥終身.再次走進病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負擔,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠.在這裏,我不僅真正學到了知識,還明白了一些道理,踏踏實實做人,認認真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護患關係,遵從導師的教誨,理論聯繫實際,立誓為醫學事業貢獻自己的力量.

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿杖拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”也許冰心老人的這段話，就是對護士職業的最好詮釋。

有了帶教老師的指導與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅定的為病人服務的決心，我走過了這不尋常的一個月。通過見習，我感受到了作為一名未來的護士所肩負的重任。在我們的前方，有不計其數的普通的醫務工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻着。他們的生活在一天天的繼續，而我們當代醫學生，已經踏出了醫學道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔子，真正投入到這一神聖的工作中去，奮戰在一個特殊的戰場中，面對新的挑戰。護士這個特殊的職業註定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終於有了回報時，所有的辛苦又算得了什麼呢?當一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護士最感欣慰的時候。對每一個白衣戰士來説，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現在開始必須踏實每一步，紮實的學好基礎知識，認真實踐、努力探索。這樣在成為一名醫生的時候，才能擔負得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。

大二寒假醫院見習心得 篇17

今年暑假，懷着對學習的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶着一份希冀和一份茫然來到了位於”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫學院附屬醫院見習。

見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫護夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。

附院是一所環境優美設備先進技術精良融醫療教學科研為一體的綜合性醫院。自1985年建校以來，醫院建設得到了飛速發展特別是改革開放以來在醫療教學科研以及醫院規模功能綜合實力方面已經成為桂北地區首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫院”。該院始終堅持”以病人為中心”的醫療工作方向堅持”醫療第一，服務態度第一，病人利益第一，醫院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學管理機制大力實施科技興院強化基礎醫療支流昂和精神文明建設來達到高水平三級甲等醫院的目標----“以病人為中心，創優質服務”是桂林醫學院附屬醫院全體醫務人員的執着追求。

見習10天，讓我感受最深的是：臨牀是理論基礎知識的鞏固基地，臨牀的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如:每天面對着老師如魚得水忙碌的身影，我心裏只有怨歎，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟歎啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話:”一位實習醫生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對於該知識的不甚瞭解，就藉口説要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那麼再遇到下一個問題，該以什麼藉口去逃避呢?”因此，學習科學知識，尤其是生命攸關的醫護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基紮實，更重要的是要學會理論聯繫實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。

學會了理論聯繫實際，在那裏，我也深知建立良好的護患關係，對於順利實施護理是勢在必行的。那麼怎樣才能夠建立良好的護患關係呢?

眾所周知，建立和諧的護患關係，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙温暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界燦爛的風景。其次，擅於與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這裏，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕鬆與温馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這裏，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受温暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。”微笑服務”既有利於自身的愉悦，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙鵰的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善於與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由於我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實習了這麼長時間，又是本科生，做起事來應該是得心應手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼後怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之後在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

病人的肯定是護士最大的成就;病人的稱讚是護士最大的光榮;病人的疼惜是護士最暖的寬慰;病人的微笑是護士最好的回饋......”護士職業是最高尚的!護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛入院時，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，症狀也消失了。做護士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫護事業奮鬥終身。

再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。在這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關係，遵從導師的教誨，理論聯繫實際，立誓為醫學事業貢獻自己的力量。

大二寒假醫院見習心得 篇18

6月29日我穿着潔白的護士服懷着激動的心情踏進了x縣人民醫院。那一刻告訴我——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，應該在醫院認真努力學習，使自己獲得紮實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為以後成為一名合格的護士墊下基礎!

實習伊始，我總是跟在帶教老師的屁股後面，不放過老師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時地向老師詢問，老師總能給我細細解答，雖然有的老師態度不是很好，但是我們都能理解的，護士的工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。經過了幾天的見習，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛鍊機會，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。

護士實習是一種複雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛鍊機會;做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關係，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛鍊機會，而建立良好護患關係是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為複雜的創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋樑。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，並給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關係，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

短短几個月實習過去了，在醫院的走廊裏，已經能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應該值得高興，因為我們終於能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應該值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨着當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。

實習的時間好快，真的好快，一晃就過去了，告別了我的實習生活，也意味着我即將踏進社會，在這段時間裏，我收穫了好多，收穫了知識，技術，友情，經驗……

大二寒假醫院見習心得 篇19

為了讓自己的醫學知識豐富，我選擇了到醫院實踐。

對於我這個只有一年半學醫經歷的學生來説，來到醫院，我對於一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，想想自己第一次穿着白大褂走進病房的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫患夢想的期前準備。2月初，我來到龍陵縣人民醫院醫務科報名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統，骨傷和一般的外傷外理。在科室裏面，我的指導老師為人很好，醫術也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛去的那幾天在醫院裏面見習，很多方面的東西都不明白，特別是醫院裏面的整個工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙，我現在只有大二的水平，還有很多的專業知識都還沒有學，不過，得從最基礎的東西學起，因為我們以後的職業就是醫生，救護病人是我們的職責。我們的每一個動作都會隨時危及病人的生命安全。所以我們要認認真真地學習專業知識。每天早上我都會像醫生那樣按時來到醫院。早上，在醫生上班的時候都會召開一次會議，首先由當晚值班的護士詳細地説明一下當晚病人的情況，然後就由當晚值班的醫生説明他們當晚查房的情況。接着，醫生們就開始巡查各自的病人。瞭解病人的病情是醫生巡房的一項重要的工作。一方面，可以及時地瞭解病人的病情，另一方面，醫生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理,使病人的病情向好的方向發展。緊接着醫生就開醫囑，寫病歷，看病等等。下午一般沒什麼事，我就借老師的書看，多瞭解外科情況儘快進入工作狀態。跟隨指導老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機會也多了。我逐漸瞭解到：泌尿系統的病人大多數都是一些腎結石，而且骨折的患者相對會比較多一些。在這些病人當中,來自農村的佔據了大多數。現在政策好了，人們看病難，看病貴的問題基本得到了解決。

這一個月當中，主任及科裏醫生對我都挺不錯的。每次跟着主任去查房，他都會提問我，對於我不會的內容都會耐心的給我講解，儘量讓我多學些知識。當提問時我好緊張，十幾個人看着我一個人，聽我一個人講，回答時聲音都在抖，生怕會出錯，我就邊想邊回答。這時我才發現自己的膽量還是挺小的。回到辦公室老師説挺棒的，沒關係以後不用緊張，我們剛開始也是這樣的，鍛鍊的多了就好了。時間雖短,但收穫卻很大。見習期間我學會了外傷清創、包紮、縫合及石膏固定等，還多次進入手術室及參加遠程會診，還知道了一些簡單的藥品使用，跟着帶教老師值班我學會了問診，會開化驗單，寫住院病歷，出院總結……對以後的職業和崗位有初步的瞭解。並且對醫療器械有了初步的認識.使我認識到學習專業知識和打好紮實基礎的重要性。眾所周知建立和諧的醫患關係，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙温暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫生最大的成就;病人的稱讚是醫生最大的光榮;病人的痛惜是醫生最温暖的寬慰;病人的微笑是醫生最好的回饋……在這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫患關係，理論聯繫實際。感謝這一個月主任和帶教老師，是他們給了我鍛鍊的機會，教會了我這麼的知識。老師還告訴我，要珍惜每次的實踐機會，多問，多看，多寫，多想，多動手，實踐中可以學習很多的知識。非常期待每年都有這樣的機會，通過這次見習活動我明白了：理論與實踐相結合是如此重要。還發現了做一名醫生簡單，可是想做一名好醫生真的好難。經過此次的見習，我對外科病有了進一步的感性認識和理性的思考。雖然書本上還沒講到這部分內容，但經過預習也略有了解，將見習所見到的皮損以及症狀、檢查等與書上的知識對比起來學習，讓我印象更加深刻。在以後的見習中，我會更加主動思考，把臨牀和書本結合起來。

時光流逝,一個月的時間很快就過去了。為期一個月的社會實踐裏，我看到了許多，也感受到了許多。這一個月讓我感受最深的就是：臨牀是理論知識的鞏固基地，臨牀的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對老師忙碌的身影，我的心裏只有怨歎，怨自己無法將理論運用於實踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。書本上所述的那些疾病的症狀只是聽説，可是來到醫院，可以走進病房，親眼看見患者的臨牀表現。外科要求醫者有特別細緻的觀察能力，要有不怕髒不怕累的精神。如第一個病案，你只有通過對患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結的體徵，才能對這種病有深刻的體會和了解。第二個病案，患者來就診之前就已經在別的科室看過，只開了化驗單，沒循醫囑做化驗就直接看別的醫生。其實，在醫院裏這種情況並不少見。在如今這樣的醫療環境下，很多患者都對醫生抱着警惕的心態，在病人與醫生沒有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關係比較難。這種情況下，作為醫生就應更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔憂，説明疾病情況，做檢查時跟病人説明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現。另一方面，有的病人患有內科病，但出現的外科症狀比較明顯和嚴重而來外科就診，此時要善於辨證，看清本質。帶教老師提醒我們，學醫打好基礎十分重要，應該在基礎紮實前提下再從事專科研究與突破，否則你只會懂專科的病而其他病種、學術的其他層面則缺乏認識。