教育實習計劃怎麼寫（精選5篇）

教育實習計劃怎麼寫 篇1

作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：

一、思想、態度方面，及要求。

(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。

(2)充分認識幼兒教師工作的性質與任務，理解保育和教育之間的相互關係。

(3)加強道德修養，嚴格要求自己，做幼兒的表率。

(4)充分認識教師應具備的良好素質及教師在教育工作中所起的作用。

(5)遵紀守法，遵守園內的各項規章制度。

(6)主動與家長聯繫溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園，做好環境佈置、大型活動的準備及其他工作。

(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊幹邊學。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。

(8)發揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今後工作做好準備。

(9)抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴於律己，自覺遵守幼兒園規章制度;瞭解工作日程，儘快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環境。

(10)積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和“媽媽“的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、努力提高自己的專業素質。

首先，在理論學習中成長：

1、主動學習學前教育信息和專業理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內容。

4、利用寒暑假和節假日，進行教育學函授學習。

5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。

4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每週記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好教養和閲讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經驗，有效地開展教育教學工作。

三、重視師德修養。

首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧發展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以“愛幼、敬業、團結、奉獻”的園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。

再次，學習幼兒園優良的園風：“創温馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀

最後，以辦園目標：“推行優效管理、鍛造優質師資，創設優美環境、培育優秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。

四、安全方面

兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵禦突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。

通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。

教育實習計劃怎麼寫 篇2

實習時間：20xx年8月26日至11月26日

實習單位：遵義市航天高級中學

指導教師：王寧

實習學生：王江東

實習目的：

1、通過聽老教師的課，虛心求教，學習教學經驗及怎麼上課。

2、認真備課，上好實習課。

3、認真觀察，虛心求教，做好班主任工作。

實習內容：

1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課，瞭解實習學校教學情況，學習他們處理教材與整合教學內容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業同學的課，吸取他們上課的長處，出促進自己儘快成長。

2、認真備好每一節課。利用空餘時間認真解讀教材，專研教材，蒐集相關資料，理清教學思路。

3、教學技能。教學技能的高低直接影響着教學效果。作為教師實習教師積極參加實習小組組織的説課及其他教學比賽，不斷提高教學技能才能有較好的教學效果。

實習進程初步安排：

(一)見習階段(第1—2周)

1、聽原任教師的課，認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教，學習教學經驗，瞭解教學內容及教學進度。

2、仔細觀察課堂學生情況，瞭解學生學習情況，為後面的實習課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學計劃。

3、認真備課，進行試講，做好教學準備工作。及時寫好教案及課件，交與指導老師批閲指正，為順利實現教學環節打下基礎。

4、認真寫好見習階段的心得及見習日誌，認真總結思考，不斷修正教案。

(二)實習階段(第3—11周)

1、嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規章制度，認真完成各項教育實習任務。

2、主動與指導教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關係。

3、認真批改作業，多關注學困生，爭取讓每一位學生不掉隊。

4、多與實習小組交流，發現不足並儘快改正。

5、多聽聽實習學校其他教師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。

6、認真寫好教育實習日誌，發現問題與不足並不斷改正。

7、做好教育實習的相關工作，完成教育實習調查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。

(三)總結階段(第12周)

1、總結好教學完成情況，準備移交教學任務給任課老師，並與原任教師交流心得，請她指正不足之處。

2、寫好教育實習總結，並向所跟班級的同學交待相關情況。

教育實習計劃怎麼寫 篇3

根據我校人才培養方案的安排，20xx屆師範類各專業畢業生於本學期進行教育實習，為保證20xx屆師範類畢業生教育實習順利進行，特制定本實習計劃。

一、實習目的

鞏固師範專業思想和加強師德教育;瞭解和掌握中學教育教學的一般規律;運用所學的教育理論和專業知識，進行教學和班主任工作實踐;培養教育教學的技能技巧，鍛鍊實際工作能力，為勝任中、國小教育教學工作打下良好的基礎。

二、組織領導

1、在分管院長的領導下，教務處全面負責教育實習的統籌工作。

2、教育實習辦公室設在教務處。教務處分管領導及各系(院)主任(院長)負責實習的安排、協調、實施等工作。

3、教育實習基地的工作主要由各系(院)分管主任(院長)和實習中學的有關領導負責，具體負責實習點實習任務的分配、指導老師的選派等工作。

4、教育系負責20xx屆本系國小教育專業和學前教育專業畢業生教育實習的具體安排、實施工作。

5、體育學院負責20xx屆本院體育教育專業和社會體育專業畢業生教育實習的具體安排、實施工作。

6、專業課程實習指導組分別由各實習中學有關教師、班主任和我校各專業帶隊老師組成，組長分別由中學相關學科教研組長或有關年級組長擔任，具體負責對實習生的指導、考評等工作。我校在各實習學校設實習點長一名，負責該校實習情況的協調工作。

三、實習安排

根據“關於20xx級師範專業學生教育實習的有關規定”(教務〔20xx〕15號)的有關規定，考慮到部分學生的就業需求，對已有簽約意向的學生，可向各系(院)教育實習工作領導小組申請辦理去簽約意向學校實習，並填寫《淮南師範學院師範專業學生調整教育實習學校申請表》等相關材料，經系(院)教育實習工作領導小組審核後，可以自行聯繫實習學校。各系(院)應指派指導教師嚴格把好試講關，加強實習過程的監控，學生返校後指導教師要對其進行聽課鑑定，並填寫《淮南師範學院學生自主實習質量監控表》交系(院)裏留存備查。下學期開學初學校將組織專家組對各院、系自行聯繫實習學生的教育實習效果進行抽查。我校20xx屆師範類各專業共有547人由學校統一安排實習，分別安排在我校教育實習基地：淮南一中、淮南二中、淮南四中、淮南六中、淮南七中、淮南二十四中、淮南二十六中、實驗中學、龍湖中學、泉山中學、謝家集區第六中學、田家庵區第二國小等十二所學校。

四、實習時間：實習時間為八週：20xx年11月7日一20xx年12月30日，其中11月7日—20xx年12月23日(前七週)在實習學校進行教育實習，20xx年12月24日—20xx年12月30日返校進行教育實習總結。五、實習任務與要求教育實習任務與要求見《淮南師範學院教育實習工作管理辦法》。

六、總結表彰

(一)實習總結

1、實習生應按要求及時做好個人實習小結。

2、實習結束前，各系(院)帶隊指導教師和實習學生與實習學校領導、有關學科教師、年級組或教研組舉行座談，聽取對我校實習工作的意見和建議，做好返校組織工作。

3、實習結束後，各系(院)要對教育實習工作進行全面總結，開好全系實習總結會，並於實習結束後將總結以書面形式送教務處實踐教學管理科。

4、教務處負責學校教育實習工作總結，報分管院長審定。

(二)評優表彰

1、學校設立教育實習優秀獎，對在實習過程中教學實習、班主任實習、社會調查、專題總結等方面有創新或成績突出的實習生進行表彰獎勵。

2、對在教育實習中，工作責任心強、辦事認真、任勞任怨、指導實習工作有創新、成績突出的指導教師和點長給予表彰獎勵。

3、各系(院)以班級為單位，推選若干名作為優秀實習生候選人，經全系(院)交流評議後，以實習生5%的比例推薦，優秀指導教師各系(院)按學生人數的2%推薦。

4、學校對優秀指導教師和優秀實習生頒發榮譽證書，並給予獎勵。

5、為充分肯定各實習中學對我校教育實習所做的工作，表彰在指導實習過程中成績突出的指導教師，我校將給各實習中學1-2名優秀指導教師名額，進行獎勵。

七、其他

對自己聯繫實習學校的學生，各系必須安排指導教師，對其進行實習輔導。學生在本校備課、試講兩週後方可進入實習學校進行上課。我校實習指導教師要做好自己聯繫實習學校學生的實習過程質量監控記錄。

教育實習計劃怎麼寫 篇4

作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：

一、思想、態度方面，及要求。

(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。

(2)充分認識幼兒教師工作的性質與任務，理解保育和教育之間的相互關係。

(3)加強道德修養，嚴格要求自己，做幼兒的表率。

(4)充分認識教師應具備的良好素質及教師在教育工作中所起的作用。

(5)遵紀守法，遵守園內的各項規章制度。

(6)主動與家長聯繫溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園，做好環境佈置、大型活動的準備及其他工作。

(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊幹邊學。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。

(8)發揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今後工作做好準備。

(9)抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴於律己，自覺遵守幼兒園規章制度;瞭解工作日程，儘快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環境。

(10)積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、努力提高自己的專業素質。

首先，在理論學習中成長：

1、主動學習學前教育信息和專業理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內容。

4、利用寒暑假和節假日，進行教育學函授學習。

5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。

4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每週記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好教養和閲讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經驗，有效地開展教育教學工作。

三、重視師德修養。

首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧發展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以“愛幼、敬業、團結、奉獻” 的園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。

再次，學習幼兒園優良的園風：“創温馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀

最後，以辦園目標：“推行優效管理、鍛造優質師資，創設優美環境、培育優秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。

四、安全方面

兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵禦突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。

通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。

教育實習計劃怎麼寫 篇5

一、基本情況

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數學57，英語57，總的來説，這個班的學業成績是比較低的，而且也不及1班的學業成績好。

但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，到目前為止很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅遊，見識廣。

也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受八年級(2)班所知道的情況。

在前兩週的實習中，我基本上解了八年級(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監督不強，班幹部沒有起到模範的作用。表現在以下方面：

1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業，借作業給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講台上看着，效果也不是很大。就算看到班裏的地面很髒的時候，也不會自覺得為自己班級着想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什麼關係!

2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，佔了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班幹部的管理和自我管理上存在着很大的難處。

3、班幹部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經常帶頭不做作業，睡覺和起鬨。

二、主要任務

知己知彼，百戰不殆

第一、瞭解、熟悉學生：

1、在一週內把班內所有學生的檔案看完，並記住每位學生的特殊情況，特別留意後進生。

2、記住全部學生的名字，座位表和班幹部，觀察他們每天的表現，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現等。

3、認真批改他們的作業和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業，某人十分自覺，老師沒有佈置的作業也完成了。