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電視台實習報告格式(精選3篇)

電視台實習報告格式(精選3篇)

電視台實習報告格式(精選3篇)

【實習報告導語】為大家提供電視台實習報告格式(精選3篇),如果你有這方面的寫作需求,相信本文內容能為你起到參考作用。實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本;它是應用寫作的重要文體之一。以下是小編整理的文章,歡迎借鑑參考。

電視台實習報告格式

首先,對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。

一、實習報告的資料收集

從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料,並以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料:

1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學習,內容是什麼、什麼學習方式、學習後的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高。

2.專業知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業,注意法官或法律工作者在執法過程中是如何靈活運用法律條款,深入瞭解優秀法官,如何運用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結案率的;祕書專業的學生可以直接將祕書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去,在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。

3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活,將學習到的理論轉化為實踐技能的過程,所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習,觀察別人的成績和缺點,以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發自己也是實習的一種收穫。

4.實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發展自己,提高自己有什麼啟發;某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒,對工作對事業會有怎樣的影響。

5.實習單位的部門職能發揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什麼看法和認識。

二、實習報告的寫法

根據本專業特點,可以全面地寫。如法律專業,去法院實習,獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質材料,這時,可以將所實習的全部內容,包括法律工作者的政治素質要求、業務素質要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達能力等等。文祕專業作為一個辦公室文員,實習中工作性質內容可能涉及所學大部分骨幹課程,如會議(會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會後的總結工作,以及整個會議涉及的文書有哪些,領導對這些會議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓;文祕工作者的儀表禮儀有什麼要求等等)。也可以根據實習的內容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文祕中的檔案管理,單位對工作人員的要求有什麼、自己學的哪些知識在工作中運用上了,你運用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎麼對待檔案管理工作的,他們有什麼值得你學習的地方等等。

報告結構安排:

第一部分:高度概括

以實習時間、地點、任務作為引子,或把實習過程的感受、結果,用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。

第二部分:實習過程(實習內容、環節、做法)

1.將學校裏學到的理論、方式方法變成實踐的行為;

2.觀察體驗在學校沒有接觸的東西,他們是以什麼樣的面目、方式方法,以怎樣的形態或面貌出現的。比如,部門職能,原先你不瞭解,之後從工作中由什麼樣的問題,引發了你對職能部門的瞭解。再比如人際協調方法,工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什麼樣的差異,你怎樣體會公關理論等。

第三部分:實習體會、經驗教訓,今後努力的方向等。

文章也可以以實習體會、經驗為條目來結構全文。如,在實踐中發現自己的優勢:團隊協作意識強;善於根據自己的知識、能力挑戰新工作;事後善於總結等等。從實踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業知識欠紮實;動手能力差等等,用這些,把自己實踐的過程內容串起來。不過,這樣的報告相對來説需要較高的寫作能力。

三、實習報告寫作要求

1.報告必須寫自己的實習經歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發現一律作為零分處理。

2.如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。參考文獻的標註方法一律採用文後註釋,書寫順序為:如著作類:著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類:作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。

3.文章開頭有內容摘要和關鍵詞。

4.語言要求簡練,符合公務文書的要求。不要過多的説我如何如何,在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務後,下面的文字儘量少出現人稱。字數要在3000以上。

電視台實習報告格式範文篇一

今年暑假我是在實習中度過的,回顧自己暑假的實習,可謂十分的繁忙,自己在電視台實習時有很大的運氣的,我相信自己能夠做好,在不斷的工作生活中,電視節目才是我們最喜歡看的,不過中間有很多的地方我們並不清楚,電視節目的製作是怎麼樣的呢,我要通過實習去發現,去研究。

平日我們所觀看的電視節目可謂是花樣繁多,可是一檔好的電視節目到底是怎麼製作出來的呢?在我們所看到的色彩光鮮的舞台背後到底有多少不為人知的困難與艱辛呢?電視節目的製作主要分為前期製作流程和後期製作流程。前期製作流程有兩個階段,第一階段是構思創作,第二階段是錄製節目。這個流程看似簡單無奇,但中間環節之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構思創作時,首先要構思節目,一般是由製片人完成初期的構思創作,同其他主創人員商量後確立節目主題,然後就分頭去搜集相關資料,開始起擬節目腳本。

完成這些之後,所有主創人員再次集中,交換資料意見後寫出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭,就是導演將整個影片或電視片的文學內容分切成一系列可攝製的鏡頭的劇本,內容包括:鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、對話、音響效果、音樂、鏡頭長度等項目,是導演對影片全面設計和構思的藍圖。所以這個環節中導演起着至關重要的作用,也是對導演能力的一個考驗。方案確立後,就要制定拍攝計劃,這個環節是決定後面的步驟能否順利進行的關鍵,是整個電視節目的基礎。節目的構思越完善,拍攝的條件和困難考慮得越周全,節目製作就會越順利。計劃制定後就要抓緊時間進行人員的配置。據節目性質選擇導演、演藝人員、主持人記者,同製片、服裝、美工、化粧人員説明,初步討論舞美設計、化粧、服裝等方面的事宜。確認前期製作所需設備的檔次及規模,配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。製片部門要確定選擇的拍攝場地及後期保障。各部門主要負責人討論並確認拍攝計劃並執行。

這一階段最後,就是由各部門將自己的計劃細化來加以執行,如建造場景道具,簽定租賃合同,徵集影像資料等等。這一階段所需的工作人員主要有:製片人、導演、副導演、文案、畫稿師、美術指導。第一階段準備就緒後,就要進入第二階段的節目錄制了。由於不同類型的節目有其不同的錄製方式,由於環境所限,就以演播室拍攝為例。在正式錄製前,先要進行劇本的排演,讓工作人員熟悉劇本內容。演員主持人所要聯繫的就是走位,表情,交流談吐等。然後要進行導演闡述,燈光、舞美的最後確定。另外,音響、音樂處理;轉播資料的確定也要同期完成。接下來進行的還有分鏡頭劇本的準備,演播室的準備和攝像機的準備。

“分鏡頭劇本”又稱“導演劇本”。是將影片的文學內容分切成一系列可以攝製的鏡頭,以供現場拍攝使用的工作劇本。是建立在第一階段所制定的分鏡頭方案的基礎之上的。這個環節的準備內容是接下來一切準備的基礎,重要而且繁複,主要包括:鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機編號、切換鈕編號;提詞器的準備,租賃的設備,移動車,升降臂,佈景,道具,美工裝飾服裝等。

而演播室準備的內容則稍微簡單一些,但也需費些心思,主要有:舞美置景,服裝配齊,燈光試驗,通信聯絡,錄像磁帶。開拍前進行的攝像機準備,其實就是對前面的準備工作的檢查與鞏固,內容有:各設備準備,攝像機檢查,調整燈光,帶聲音操作,化粧,服裝,佈景,道具,特技的運用。

以上諸項準備工作完成後,就要進行走場了。然後就是帶機排練也就是最後排演。最後就要開始錄像。錄像時要注意每段的場記和時間標準要拿捏得當。第二階段所需的工作人員:導演、副導演、場記、攝像指導、攝像、跟焦員、燈光師、燈光助理、錄音師、場務、化粧師、道具師、演員。到此為止,前期製作告一段落,下面就要進入後期製作流程了。

後期製作只有一個階段,就是編輯混錄。第一步要做的就是素材編輯。作素材編輯時首先要做的是確認編輯方式,然後搜尋素材的入、出點並確定。接着就是搜尋母帶的入、出點並確定。第二步就是畫面編輯。要通過特技的運用來增強畫面的視覺衝擊,同時着手於幕的製作。畫面編輯完後,要進行初審,檢查一下結構是否合理,段落層次是否清楚,有無錯誤並修改。第三步就是混錄。混錄包括錄解説詞及所需的音樂,將解説詞、效果聲、音樂進行混錄,進行音調、音量等處理。片子完成後,請負責人審看,並由其提出意見,進行進一步的修改完善。最後將播出帶複製存檔。整個後期製作流程所需工作人員:導演、後期動畫導演、剪輯師、動畫師、特效師、合成師、音效師、音樂作曲。這樣一部十幾二十分鐘的電視節目才得以出爐。通過上述的總結介紹,可想而知為了一檔普普通通的電視節目,這些幕後的製作團隊要付出多少努力。

在實習期間,雖然説沒幫得上什麼大忙,只是在一旁打打下手,但也學到了不少東西。通過這次見習,不僅明白了一檔節目是如何誕生的,也明白了要成為節目製作團體中的一份子,不僅要有吃苦耐勞的精神,還要有團結的精神,要同同伴們相互配合。在遇到不順心的事時要相互體諒,眼光見識要廣。要做好自己的本職工作,讓上司放心滿意。中間,也有幾次看見上司毫不留情地批評下面的工作人員,當時我心裏就想着,要是我的話肯定受不了,不是和他吵起來,就是放聲大哭。可是那些挨批的下屬則是低着頭道歉,並乖乖地將剛才忙活了半天的勞動成果全部撤掉重來。照他們的話説,現在電視媒體行業競爭這麼激烈,我們要是做得比別人差一點點,就會失去一大批觀眾,所以必須做到。導演也正是頂着這樣的壓力才對下屬們這樣的嚴格要求。

的確,在這個競爭激勵,弱肉強食的社會,如果稍有鬆懈,就很可能會被時代的洪流淘汰出局,所以只有憑着一絲不苟的工作精神才能穩紮穩打地在時代的潮流中立足,只有拼命地向前劃,才不會被社會輿論的逆流沖垮。我懂得了很多,我相信這是對我的一次很大的改造,我的觀念有了很大的改善。以後的道路還要怎麼走,我想只有努力了,只有努力才可能做好,我相信自己是能夠做好的,不過這需要我很大的努力才行,我相信以後的道路中,我會走好的,我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績。努力再努力,成功就在眼前!

電視台實習報告格式範文篇二

近三個月的實習結束了,雖然實習時間很短暫,但是從中我卻已經學到了很多在學校裏、在課本中學不到的知識與技能,同時也讓我明白了一些道理。

這次,通過學校的介紹,我來到武漢電視台新聞中心實習,部門為《百姓連線》欄目組,《百姓連線》是一檔民生新聞欄目,它專門報道老百姓身邊發生的事情。

剛開始,也就是頭兩三天,我可以説是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進電視台大門的那一刻,我是極度的興奮,滿懷着憧憬,準備接受成為一名新聞工作者的挑戰。可是當聽到我的工作是接電話做記錄時,我傻了眼。實在很難相信我的身份是“接線員”。因為電視台的指導老師指着一個長桌上擺放的十幾部電話告訴我們説:“這裏以後就是你們的陣地了,你們的主要任務就是接這些熱線,並要將觀眾的暴料、投訴、意見等詳細地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌,哪怕對方只是無聊打得好玩。”極不情願卻又無可奈何,只得發揚阿q精神,自我安慰。可是誰知道,當後來當這些電話同時響起的時候,我們(實習生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲,難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務簡單來説就是以接電話的方式,處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的,哪些沒有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關職能部門妥善解決的,哪些是需要媒體介入從而發揮輿-論力量的,沒有經驗的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映,幸好得到多位記者老師的指點,讓我在實踐中一點點的學習,一條條的處理。

有這樣一個電話:來電者稱她們那裏有一位很特別的老人。老人每天早上都會給附近的居民讀報,但是她讀報並非是拿着報紙念,而是以講故事的方式説給大家聽,天氣晴朗時就在外院,遇到颳風下雨就在老人簡陋的小屋裏,從不間斷。聽到這樣的報料,我當時就想,這樣的小市民消息有新聞價值嗎?轉念間腦海裏又浮現總編的話:“《百姓連線》報道百姓的事”。我抱着試一試的想法向記者反映了有關情況,記者老師告訴我,這條消息只要採寫的角度合適,就會是有價值的。於是記者帶着我外出採訪了。剛上車,記者就讓我在十分鐘內擬定幾個採訪問題並且告訴他。記者説這是因為我還沒有什麼經驗,以後的採訪問題只要事先有個譜,全靠臨場隨機應變了。整個採訪的過程很簡單,問問老人家,問問左鄰右舍,再拍拍周圍的環境。收工時我無意間長舒一口氣,自以為是的説道“好簡單啊”,記者卻指着現場圍觀的羣眾問我有什麼感覺,當時我看到的是大家都滿臉笑意,絲毫沒有散場的意思,有些意猶未盡的感覺,而且先前也是十分樂意的出境接受我們的採訪。那一刻我才發現,這就是此條新聞的價值——百姓們有興趣!而那位老人,在百姓們的眼裏就是一個翻版的陳魯豫,哪怕他們不一定知道誰是魯豫,他們只是很單純的喜歡這種平易近人的説新聞方式而已。之後,第二天新聞就播出了。當我在電視上看到那位老人講故事時,第一次感受到接電話的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽——這是我的工作任務;在實踐中掌握新聞工作者必備素質與技巧,這是我的學習任務。

還有一次,我接到一位觀眾報料説:一個五歲的小男孩在某酒樓吃飯時,把喝飲料的玻璃杯碎片喝進喉嚨,但是店方拒絕承擔責任,而小孩家長硬要討説法。雙方僵持在酒樓,小孩卻仍未送醫院。聽了電話,我當時就建議當事者先將小孩送醫院,其他事情可以交由相關部門解決。掛上電話,以為這事已經處理得不錯的我,和記者閒聊起來,記者老師反問我有沒有確定傷者是否已經送醫院,我無言以對。這位記者馬上拿起攝像機叫我跟他出去。在路上,他還教我過一會兒到了現場,要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫院、怎樣提問題、怎樣抓有用的線索材料等。當我們急匆匆地趕到那兒時,圍觀者告訴我們,就在我們趕來的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫院,看到記者如釋重負,我有點自責,萬一小孩因為家長的直拗而耽誤治療,豈不是我的罪過。事後記者也告訴我,新聞的價值不僅僅只對媒體而言,對老百姓同樣是十分重要的,更何況這還關係到一條人命。我很尷尬,不過卻也因此從中體會到了書本上缺少的,第二層含義的“新聞價值”,書本上説的新聞價值是要注重事件的新、特、奇,而實際工作中我親身領會到新聞價值的人文性和社會性。

實習工作,在我每天一點一滴的經驗積累下越來越順利。慢慢的,我開始體會到總編輯最初説的“接電話自有其樂趣與成就”。

另外,還有一位上門求助的老婆婆,她説在武漢電視台的一檔節目中看到一幅航拍的武漢全景圖,裏面還有晴川橋橫跨江面,顯得特別的壯麗,因此她希望能用此作為家譜的封面。四處尋訪無果,最後老人家在別人的推薦下求助《百姓連線》幫忙尋找。當時我手頭上的線索是:那畫面曾在武漢電視台播出過。經過多方打聽,認為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節目最有可能播出此類圖片。我找到該欄目的編導説明情況後,拿到手的卻是一盤光碟。“這叫老人家怎麼弄成封面呢”,暗自琢磨着不能就這樣交給她,猶豫之時,電視台的指導老師幫我指了條路:找武漢市規劃局!對,那裏什麼航拍的圖片都有。幾經周折之後終於幫老人家完成了任務。諸如這一類的求助還有很多,這就是民生新聞欄目的一大特點。而現今新聞界的民生新聞欄目,尚且處於蓬勃發展階段,相信此類節目將會在很長一段時間內成為各個地方電視台的主推欄目。

逐步體會到了樂趣的我,工作態度完全不同了。仔細的記錄、耐心的解答、認真的學習,換來的是老師的一句“丫頭終於上路了”。此後,我獲得了更多的機會跟老師外出採訪。

接下來的實習,我還是每天接電話,做記錄,認真對待每一通電話,將自己覺得有新聞價值的線索在第一時間提供給記者。有些記者也很高興,有時還會帶我一起出去採訪,從中我也得到了很多采訪的經驗,學到很多有關採訪的知識,還磨練了我的意志品質。

隨着實習的深入,我的本職工作逐步順手。我還有時間可以到其他部門學學別的的東西。例如看看怎樣聽錄音,怎樣剪片子等。瞭解一條電視新聞產生的全過程,學一些在學校裏學不到的東西。後來我發現,那些以前我覺得高人一等的記者其實是非常和藹的,當我問他們問題時,他們都會耐心的教我,而且會教我一些更深入的知識。一位指導老師説我是要有壓力才會有動力的人,他説他不會輕易的稱讚我,而是要留一些空間讓我進步。這讓我不禁感慨,短短數月的相處與交流,老師們竟然如此透徹的瞭解我,也許這就是新聞工作者練就的“敏感性”吧。

總的來説,這次寶貴的實習經歷讓我在專業上有了進一步的提高,認識到新聞敏感性的重要,而它就來自於平時的觀察和積累。此外,不同類的節目有不同的採寫方法,要同時突出節目的主導性與觀眾的喜好,也就是保持新聞輿-論的監督性,並且儘可能抓住主要觀眾羣。

通過這次的實習讓我在為人處事上也明白了,一個人不管作任何事都應該認真的去對待,就像我這次實習一樣,雖然主要是接電話,也曾經因此而自暴自棄,但是最終讓我明白了:做任何事都不要因為事小而不為之。任何事都有其價值,哪怕只是一件大家都認為微不足到的小事。對於我們這些即將要步入社會的大學生,任何單位都不可能剛開始就將重要的事情交給我們,而此時我們決不能眼高手低,敷衍對待。同時我們還應該主動與別人溝通,多向別人學習請教,只有主動出擊,自己才能有所收穫。

總之,我在這次實習中學到了很多東西,能夠讓我受益一生。我在實習中發現自己的不足,都會在以後的學習工作中努力加以改正,使自己更適應新聞工作的需要。

電視台實習報告格式範文篇三

從今年xx月份開始畢業實習,到現在也已經有一段時間了,這期間在縣台做過新聞,現在在江西電視台一個欄目見習。雖然時間不是很長,但真的是學到很多東西。實習是一個過程,在這樣的過程中,我覺得自己在成長。

我認為實習就是學校知識的實踐化,是考驗學校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實習過程中會遇到很多的困難和挑戰,並從中得到經驗,這些都是書本上學不來的。

記得第一次發稿的時候,被主編修改了好多次;記得第一次出鏡時,攝像無奈的表情;記得第一次採訪的時候,語言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。

實習期間也真的懷疑自己是否適合做媒體,但是我覺得要對的起自己的專業,要加倍努力。

還記得有一次自己去醫院做採訪,那個醫院就是不讓我拍攝圖象,他們不相信我是電視台的,而且我作為實習生也沒有什麼可以證明自己的證件,這真的讓我非常難堪,最後只好當面給新聞中心的主任打電話,才化解了這樣的情況。現在想想也真的比較搞笑。但是最後採訪還是完成了,所以無論遇到什麼樣的困難,都會把工作做好的。

在學校裏學的大多都是理論的知識,但是實習真的讓我有了一定的實踐能力,知道了做新聞的具體流程,知道了新聞語言跟常規語言的差別,明白了作為一名記者的定位,以及這份工作的責任。

實習中也會有人否定你,但是我一直認為越是批評的話,才越能讓自己成長。因為雖然聽起來很不好聽,但是仔細想下如果真的是自己的問題,那就真的應該馬上改正。

實習中我堅持做到一定要守時。第一次出去採訪的時候,毫不誇張的説,我是提前一個小時到達的目的地,我就是怕遲到,早到總比遲到好。每次採訪,我總是提前半個小時左右到達,找個地方坐下,把今天的採訪任務好好想想,理清思路。的一次遲到是因為聯繫員告訴錯了地方,打車趕到的時候遲到5分鐘,感覺特別不好,打那以後,我更加謹慎了。

還記得有一次,新聞中心的主任問了我一個問題,但是我説了一個大概的數據,主任説確定嗎?我就不確定了,做新聞不能想當然,任何即將變成鉛字的事情都要進行證實,必須嚴謹。

每次寫完稿一定要讀,不要有硬傷。新聞的“硬傷”,是指一篇作品中,存在致命的、關鍵的、明顯的錯誤,或者是不該發生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯誤和技術性的硬傷。要想做到沒有新聞硬傷,也是件不太容易的事。我就有過稿子因為“硬傷”問題而被退回的情況。發第一篇稿的時候高興的不得了,説實話,後來再發稿佔大多數的心理是害怕和緊張,怕又被退回來。

實習讓我更加了解了電視媒體,並參與其中,帶着實踐的經驗,我要更好地學習理論知識,為以後成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中,我樂在其中,我仍然充滿了鬥志。希望通過自己的努力,向媒體的前輩們看齊,積累更多的經驗,多涉及各個方面的知識,當個“雜家”,不求為中國的新聞事業立下汗馬功勞,只求儘自己的一份力,做到的自己!

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