實習單位的意見簡短的範文

實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，下面是整理的關於實習單位的意見簡短的，歡迎閲讀!

在教學能力方面，具有高度的責任感和強烈的事業心，以勤勞肯幹、任勞任怨、認真負責的工作作風，得到了學校領導教師的一致好評。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的教師請教，對於別人提出的工作建議，虛心聽取。能夠將所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成教學任務。

該同志積極要求進步，刻苦鑽研教學教法知識，努力提高理論知識和教學工作水平，不斷提高自身綜合素質和教學能力，積極為學校的建設貢獻力量。

在教學工作方面，專業理論知識紮實，教學效果好，具有較強的教學科研能力。在任職期間，較好地完成教學工作的同時，積極參加教研活動，認真聽有經驗教師的示範課，不斷積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。積極參加教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習。

該生在我行國際結算部實習期間，工作熱情，認真負責，服務態度良好，積極主動，業務知識牢固，踏實肯幹，遵守單位規章制度，服從領導指揮，能夠將所學的理論知識與實際工作相結合，較快地熟悉了我行國際業務結算流程和相關規範，有較強的實際工作能力和水。

在對待工作態度上，該同志嚴格遵守學校的各項規章制度，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，踏實肯幹，團結友善，明禮誠信，嚴於律己寬以待人，關心團結好身邊的每一個同事，與領導和同事保持着良好的溝通關係，團結同事，關心學生，服從領導的工作安排，積極參加各項政治和業務學習活動。

在廉潔從教方面，在工作、學習、生活中，認真遵守教師職業道德，自覺抵制社會不正之風的影響，能夠做到熱愛每一名學生。

在師德方面，遵守教師職業道德的同時，還能做到關心、尊重、愛護學生，對工作盡職盡責，立足於自己的本職工作，培養為人師表的道德意識。該同志具有良好的思想素質和職業道德，身為人民教師，只有加強道德修養，才能更好的立身於社會，從教才能自覺地克服不良心態，全身心投入到教書育人的工作中。

教師實習單位的鑑定意見

導師實習。熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點，大力讚賞，永存善念與愛心。

服務態度。熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯於鑽研，對於指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂於深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇於創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，並在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。

該生到我校實習期間，表現優秀，謙虛向學，得到領導、老師的好評，學生的喜愛，下面是對該生實習鑑定。教學實習。表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。