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居委會社工實習報告範文

居委會社工實習報告範文

大一下學期剛開學的時候我就被推薦到大明湖街道辦事處實習,之所以會被推薦到這裏,是因為我之前放出了我想要參加校外實習的信號,是我之前表現積極被人認可了,因此積極的推銷自己也是十分重要的。在剛進入大明湖街道辦事處實習的時候我們都不知道我們到底將來要做什麼,我們只知道這裏有一個庇護工廠比較有名。在與街道辦事處老師交談的過程中我就發現我們很難交往,她總是問我們想幹什麼,能幹什麼,由於我們對這裏一點都不瞭解,所以我們答不出我們到底要幹什麼。我們的工作就在這樣的情況下開始了,我們先是去庇護工廠參觀學習,與那裏的人交往,然後又試着插手做一些其他的事情,雖然最後我們放棄了這個地方的實習,但是我們又找到了新的方向,那就是街道辦內的孤寡老人。我們在初次開展老年人活動的時候是在縣西巷居委會,當時由於我們自身的問題效果不是很好,也沒有受到居委會的歡迎。接下來我們就轉戰曲水亭居委會,在那裏我們接觸到了三位孤寡老人,並且他們的身世都很淒涼,現在的生活也比較困難,我們在這裏做了大半個學期,雖然我們做的很多並且在試圖做的更多更好,但是我們一直沒有改變居委會工作人員對我們的認知偏差——我們是來打掃衞生的大學生。大二上學期以後我們又來到了縣東巷居委會,此時街道辦的老師和居委會的主人對我們的觀念有了很大的提高,也或多或少的認識到了我們的重要性。我們這學期的重點還是老年人工作,我們每週四下午與老人一起唱老歌,她們教我們打腰鼓,在這樣的活動中我們獲得了喜悦,學會了與老年人交流的一些技巧。這學期我們在縣東巷搞的反家暴宣傳活動得到了街道辦和居委會人員的一致好評,至此,她們對我們的看法是徹底的改變了,尤其是街道辦的老師現在對我們是十分的熱情,每次走的時候她都會一直把我們送到樓梯口。在這樣曲折的過程中真的收穫了很多:首先是堅持下去的毅力得到了很大的提高。其次,應對困難的勇氣,迎難而上的精神也得到了很大的提升。還有,我從中學會了怎樣更好的與人交往,怎樣把事情做的更好更完美。最後,我的組織、領導、協調、策劃和團隊協作等能力也得到了很大的提升。

居委會社工實習報告範文

今年的五月份,在濟南市第二屆社工節的時候,我們成功申請到了社工論壇在我們學校舉行,來自其餘七個大學和機構工作人員約二百人齊聚我校,論壇的勝利召開使我們獲得了他們一致的好評。這個過程中我們得到了鍛鍊,更多的是收穫了成功的喜悦。就在這樣的過程中我漸漸喜歡上了社工實務,我感覺我做的每一件事都是特別的有意義,對於我的成長都是十分重要的。

今年的十二月份,我又被教研室的左老師推薦到了濟南市煉油廠居委會,來的第一天我就與居委會的工作人員搞熟了關係,我認為這都是我在校外實習的經驗所致,使我能夠在最短的時間與別人建立良好的關係,這種變化真是潛移默化之中提高的,平時很難被發現,但是在用的時候就會感到十分的得心應手。現在我來濟煉每天都會先把整個居委會的衞生打掃一遍,雖然是打掃衞生,但是我不單純的認為我是在打掃衞生,因為在打掃衞生的過程中我會得到居委會工作人員的好評,在幹活的同時我也可以與工作人員聊天,瞭解他們的情況。我每天還會每個辦公室跑一趟,因為我只有讓他們經常的見到我才會使他們記住我,我還會每天主動上門找工作做,做一些力所能及的事情。同時我還會仔細研究每個工作人員的特點,找他們的興趣愛好,我也努力向着他們的愛好發展,這樣我以後可以更好的與他們每個人進行交流,建立更好的關係,為日後工作的開展奠定基矗

經過這一年半的實習我的感悟主要有以下幾點:

1. 到任何一個地方實習,在遵守禮貌、禮節的基礎上一定要大方,不要太拘束,更不要沉默,要大膽發言,只要是自己深思熟慮、感覺好的想法都要敢於説出來,讓人家知道。

2. 做事一定要仔細認真,不能大意。有些自己認為不重要的事情,並不代表他就是真的不重要。

3. 做事一定要做好溝通,很多事情難以辦好其實就是溝通的不好,溝通好了很多事情就會得到很好的解決。

4. 在校外實習一定要學會自我犧牲,一方面是時間上的,要勇於犧牲自己的業餘時間。另一方面就是不要吝嗇車費,對於學到的東西來説付出一點小小的車費是值得的。

5. 在校外實習一定要學會堅持,不論如何,只要在一個地方做了,你就得長期堅持做下去,不能以自己的意願為主,愛去不去,否則很難得到實習地方人員的好評。同時一定要形成機制或者內部規定,每週的什麼時間去一定要在那個時間去,因為這樣利於實習基地的人員安排工作,對你的到來做好準備。

6. 在一個地方實習最好是建立一個自己的團隊,團隊人員要有不同的分工,負責人最好是一男一女。團隊要經常召開會議,商討制定計劃,總結概括經驗。

7. 一定要做好實習的檔案資料整理,並且要保存好,以備日後只用。

8. 到一個地方參加實習眼光一定要敏鋭。很多人感覺到一個地方實習沒有工作可幹,無所事事或者感覺自己做的事情沒意義。對此我認為:“機會都是自己爭取的,工作也是自己找的。”比方説,同樣是給兒童輔導功課,可能有的人就認為我就是督促他學習和他做做遊戲而已,感覺沒意義。但是我認為如果是一個眼光敏鋭的人的話他一定會在這個過稱中對青少年的心理情況進行調查研究,找到青少年身上普遍存在的問題,探究解決的途徑,或者找到更好的內容。同樣你要明白,工作不是一成不變的,如果你感覺真的不合適的話你可以改,但是如果你的眼光不敏鋭,不能發現東西,那你就真的很難創新了。

9. 我還認為到校外實習知識很重要,我這裏所説的知識不侷限於課本的知識,要博學多識。如果你沒有知識,沒有與別人交流的共同興趣愛好,你就很難和某人交往,比如説某人愛研究《易經》如果你對這個有所瞭解的話,那麼你與他的交流就變的容易多了。同時,如果你沒有知識,你就很難對原有的工作進行創新,你就會感到思緒枯竭,舉步艱難,最多停留在前人的水平上。

10. 到校外實習,每個人都要有一種觀念就是我要做領導者、策劃者,我不甘願只做參與者。俗話説“不願當將軍的士兵不是好士兵”。校外實習也是這樣,不要總是聽從別人的安排做事,要自己敢於去想,敢於將自己的想法提出來,敢於讓別人考慮自己的想法,每個人都要有一種主人翁的精神,由這樣的人組成的實踐團隊一定會取得很好的成績。

這就是我能想到,能總結下來的經驗,可能不全,也可能有理解錯誤的地方,歡迎大家的批評指正。我也會定期的將自己最新的感受覺悟寫下來,補充到這裏面來的。最後我再針對大多數心存困惑的同學再發表一下我的一點觀點:

1. 我們現在做的工作不是將來社工做的工作,我們現在只能算是義工,在這個過程中我們就要親身去做一些事情,瞭解相關的資料,同時培養自己的奉獻精神,鍛鍊自己的助人能力。將來真正的社工是做督導的,如果你沒有義工經驗的積累,沒有“身先士卒”的經驗,不能很好的“體察民情”將來如何督導?你又有什麼經驗?有什麼説服力?

2. 不要認為自己現在在做的工作沒有意義,那只是你的一種態度,是你的眼神不夠敏鋭,如果你善於發現的話你會在同樣的工作中收穫不同的東西或者是對工作進行創新。即使就算是這個工作真的是沒有意義的,但是你同樣需要堅持做下去,這樣才能證明你與人的不同之處,證明你的毅力。

3. 再單獨講一下打掃衞生這個問題。“一屋不掃何以掃天下”這個道理大家應該都明白,但是又有幾個真正做到了?有誰長期堅持做下去了?對此我要説,打掃衞生對於校外實習來説的意義是十分重要的。打掃衞生是我們與實習基地建立良好關係十分重要的途徑,在你沒想出更好的與實習基地建立良好關係的方法之前,你還是認真的打掃衞生吧!在打掃衞生的時間裏與他們建立良好關係,使他們對你形成好感,認識你,記住你的名字,直到信任你,那時你就可以自己自由的發揮自己的想法了。提醒一下在打掃衞生的過程中你也要趁機儘可能多的瞭解實習基地的各種信息。

4. 大學裏學到的東西很有限,很多課本上的東西都是考試過以後就忘記了,這樣下去的話大學就是白上了,毫無意義。如果你不是打算考研的話,對於我們這個應用性的專業來説還是多參加校外社會實踐吧!因為書上學到的東西真的是相當的有限,説難聽點有用的很少,我們高中學到的東西已經差不多了,我們大學最重要的事情就是要學會將以前的知識加以運用,到校外實習我們可以瞭解到什麼是工作後真正需要的東西,知道自己的不足以後就可以回來很有針對性的學習完善。都説大學畢業就是意味着失業,其實不然,可能當今的大學教育和國家體制存在問題,但是我們為什麼就要隨波逐流,自慚形穢呢?我們為什麼不在大學期間就開始為自己謀出路呢?我始終堅信,機會都是自己爭取的。整天在大學裏待着,不到外面多走走,增長見識,擴展人脈資源,我想機會是不會自己找上門來的。我很想提醒各位,不是學什麼專業將來就是要幹什麼工作的,我想學什麼將來幹什麼那應該是專科學生的事情,作為我們本科我想我們應該是通才,不論將來到哪裏什麼崗位工作,經過很短的時間的培訓,我們就可以勝任,這應該就是專才於通才的差別吧!大學裏學到的東西真是相當的有限,我們將來如果想從事某項工作,經過短暫的學習以後絕對是比學校裏學的東西有用的多,因為實踐出真知。我越來越感覺大學就是需要我們鍛鍊自己的素質、氣質,鍛鍊我們的思維能力,學習能力,運用知識解決問題的能力,與人交、交流溝通的能力,做事創新、細心的能力等,而不僅僅是死記硬背一些課本的東西,當然我也不是否認知識的重要性,我在上面也説過知識的重要了。據我瞭解現在我們到外面實習,他們比較看重的是我們的電腦技術,寫作能力,以及其他的特長,如唱歌、舞蹈、書法等,如果這些方面不好的話就抓緊時間學習其中的至少一樣吧!這真的很重要,將來很多的崗位都需要這些,現在三十歲以上的非專業工作人員,這些方面都還是比較欠缺的。

最後的最後我要説,校外社工實務真的很有意義,對自己的與人交往,做人、做事能力都有很大的提高,在這樣的過程中,自身的組織、協調、策劃能力也會得到很大的提升,對人生將來的發展很有用。

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