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中專畢業實習報告(精選18篇)

中專畢業實習報告(精選18篇)

中專畢業實習報告(精選18篇)

中專畢業實習報告 篇1

時間過得真快,不知不覺,中專的學習、生活就要結束了,經過兩年多專業知識的學習,這個學期我們終於要進行畢業實習了。

2x年x月x日,我被學校安排到東山區税務局徵管科實習。到徵管科實習,是我踏出校門步入社會的第一份工作。徵管科是税務檔案的管理部門,裏面的檔案資料徵是各部門在税收徵管過程中直接形成的有保存價值的各種文字、圖表等的歷史記錄。檔案管理,聽起來讓人覺得很輕鬆,因為當今社會電腦相當普及,任何資料都智能系統化。我來之前也是這樣想的,可當我來到這裏真正接觸這項工作時才知道,事實並不是那麼回事,因為有些東西電腦根本就做不到。

我剛來實習,正好遇到徵管科資料倒庫。資料倒庫這個工作不僅工作量大(因為這個科的資料特別多有兩個資料室,每個資料室都放滿了資料),而且很複雜首先要把資料裝箱,然後進行交換,交換完後就要把它們上架,上完架後還要給資料編新位置碼。特別重要的是:因為保存的都是納税人的檔案,是絕對不可以泄漏出去的。因此,這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,還要有專心致志的工作態度,更重要的是要有很高的警惕性。

長期以來,資料的分類、裝訂、歸檔、查閲、變更、移外區、管理等問題一直困擾着管理人員。

雖然隨着社會的發展,我市國税系統在徵管方面進行了改革,很多方面都已躍上了新了台階,走在時代的前沿。去年全市國税系統徵管數據大集中和税庫聯網,今年的辦公自動化的推廣等等,標誌着我市國税系統信息化建設的進步。然而税收徵管資料管理模式仍停留在原有的水平上,存在各種問題,處於落後的局面。所以,我認為有許多地方都要迫切進行改進:

一、資料管理要科學

資料管理如果不規範、不科學,就會影響工作效率,甚至給工作造成很大的被動。比如説税收徵管資料轉送到經辦人那裏後,按要求經辦人應及時進行整理、分類、歸檔、上夾的,但由於現在各管理分局特別是小規模管理分局普遍存在:

1、管理户多,失綜户多,催報、催繳及看失蹤户場地以及各種專項工作又異常繁重,造成工作中顧此失彼的狀況;

2、部分經辦人不能合理安排工作時間。

由於這兩個原因,導致無暇顧及各類應整理歸檔的徵管資料,造成這些資料很容易遺失。如我所在的徵管科就嚴重存在這種情況:一是資料沒有及時整理、歸檔,有些資料一放就一兩個月,二是資料堆放隨意性,從桌面到桌底到處都是。

二、資料管理要規範

1、資料一定要齊全,而且歸檔一定要符合標準。

資料不齊全或歸檔不符合標準,就會給工作造成很大的被動。如我所在的徵管科的資料就有張冠李戴的現象,這樣一來,不僅增加了工作的難度,更重要的是影響了單位的形象。

2、要有專用、足夠的場地。

沒有專用的場地或場地不足的話,資料就很難整齊堆放,這樣一來,就一定會出現資料查找不方便、檢找速度慢等現象,造成既費時,又費勁。如我所在的徵管科,徵管資料由於受存放場地及其它因素的限制,需查找資料時,則要翻箱倒櫃,不僅容易造成資料破損,而且還嚴重影響了工作效率。

3、納税人資格發生變更的,徵管資料要及時轉移。

中專畢業實習報告 篇2

出產實習是教學與出產實際相結合的重要實踐性教育環節。在出產實習過程中,學校也以培養學生察看問題,解決問題以及向出產實際學習的能力以及要領為目標。培養同窗們團結合作精神,牢固樹立同窗們的整體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才氣最大限度地發揮作用。通過這次出產實習,使同窗們在出產實際中學到了有關工藝品建造過程中所用到的機器設備的操作及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了他們艱苦樸素的優良作風。在出產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,統一組織及協調一致是現代化大出產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而進一步的提高我們的組織觀念。通過出產實習,對於培養他們的獨立工作能力以及加強勞動觀點起了重要作用。

二?實習任務1較全面,綜合地瞭解企業的出產過程以及出產技術,較深入,詳細地瞭解企業出產的設備,工藝,產品等相關知識;瞭解企業的組織管理,企業文化,產品開發與銷售等方面的知識以及運作過程。2積累一定的工作經驗以及社會經驗,在職業道德,職業素質,勞動觀念,工作能力等方面都有較着的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業後的就業打下良好的基礎,提高就業競爭力。

三?實習基本要求1學生在實習企業必須遵守企業的各種規章制度以及相應的勞動紀律,不克不及無故請假以及擅離崗位。2學生在實習時期必須嚴格遵守崗位操作規程以及安全管理制度,嚴防工作責任變亂以及個人生命安全變亂的發生。3必須遵守法紀,不得從事法律法例,廠紀廠規,校紀校規所不允許的各項活動。4努力工作,積極完成實習單位指定的工作任務,虛心學習,主動老實地向工人師傅,工程技術人員及企業管理人員求教。

四?實習感悟出產實習是我們學院為培養高素質的人才而進行的1個重要實踐性教學環節,是將學校教學與出產實際相結合,意見與實踐相接洽的重要途徑。其目的是使學生通過實習在社會實踐以及人才素質兩方面得到鍛鍊以及培養,從而為畢業生往後走向工作崗位儘快成為業務骨幹打下良好基礎。通過出產實習,使學生了解以及掌握了車間管理,出產技術以及工藝過程;加大深度對於工廠出產流程的理解,使他們瞭解以及掌握了工廠車間的工作以及管理等方面的知識。在這次出產實習過程中,更正了同窗們的勞動觀點以及提高了他們的獨立工作能力等。作為信息時代的大學生,作為國度重點培養的人才,基本的下手能力是一切工作以及創造的基礎以及必要條件。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的,在實習中,他們鍛鍊了本身的下手技巧,提高了本身解決問題的能力。

中專畢業實習報告 篇3

三年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。

我自認為無愧於中專三年,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這裏是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

本人自入學以為,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂於助人,關心國家大事。

在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鑽研,通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得“優秀團員”、“三好學生”等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課餘生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

中專畢業實習報告 篇4

教育實習對一個師範生來説是相當重要的,在校師範生平時所學的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關聯,久而久之,我們就養成了一種眼高手低的壞習慣,看待事情往往過於簡單,缺乏深刻見解,思考大於行動。因此,要想把所學的東西切實的、合理的運用起來,就必須付諸於實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會,它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試,在這個過程中,我們也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。

經過這段時間的實習,我覺得我更加成熟了,認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業,肩負着傳承人類文明的重任,是人類的文化橋樑。對於即將走出大學校門,成為這支光榮隊伍一員的我來説,責任更是重大,只有擁有過硬的本領,才能更好地接過這副重擔,否則只會誤人子弟。隨着思想境界的提升,我也切實體會到了實習的重大意義。作為語文老師,我更要加倍努力,不斷擴充自己的專業知識,廣泛閲讀,多思考,多鑽研,革新觀念,使自己成為一名經得起大風大浪考驗的飽學之士,實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。

實習期間,我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題,聽課與講課相結合,每天兢兢業業,絲毫不敢怠慢。良好的敬業態度贏得了老師們的一致好評,始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動着組裏的每個成員,他們也樂於將自己多年的教學經驗拿出來與我分享,因而,我學到了許多實用的技能,認識到了能夠把自己既有的知識輕鬆的傳授給學生,而學生又樂於接受,這才是一名優秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能,對學生來説是相當有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響着一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識,學生是教學的對象,所以,我們不能只為了講而講,應該更注重學的結果,應以學生為中心。

中專畢業實習報告 篇5

一早接到鄭哥的電話説今天有新同事到來,叫我好好接待,帶她去安排好的宿舍和熟悉一下公司的環境。我頓時感到挺高興的,終於都有一個一起在辦公室上班的同事了。而且我瞭解到她是公司新聘用的機械繪圖員,一位來自海南的大學應屆畢業生。這位新同事給人的感覺挺好相處的,她挺活潑的,更她一起在辦公室工作也挺開心的。她報到的第一天跟我之前一樣,要從公司的資料裏慢慢熟悉公司的發展情況及業務等。或許都是應屆畢業生的原因吧,我們挺聊得來的。在中午的休息時間,我帶她逛逛公司周圍的環境,讓她能儘快地適應。而老總因為要去視察業務的原因,都還沒見過這位新同事。我也為她介紹了一下公司的人員及他們大概的工作範圍。她的接受能力挺強的,例如毫無規律的電腦密碼,她聽我説過一次便記得是多少了。我挺佩服的,當初我還是輸入多了才記得的。一位新同事,終於讓我感受到一起在辦公室辦公的感覺,以前只有自己的時候,總覺得只是在電腦室工作,現在讓我感受到濃厚一點的辦公氣氛了。

在這間公司裏,雖然我只是一個小小的文員,但是我還是會努力去學習好,爭取晉升的機會,讓自己實現心中的夢想!

中專畢業實習報告 篇6

利用這個寒假,我有幸參加了社會實習活動,前往了廣州市人力資源市場服務中心培訓部,體驗了一回上班一族的生活,頗有收穫和體會。雖説是實習,但生活方式卻已完全不同於學校裏的生活,而是轉變成了正式的上班一族:早上8 :30上班一直到下午4:30,這一天的生活便度過於這小小的辦公室之中。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。

這是我第一次參加社會實習,有幸能進入公司辦公室做個小文員,令我興奮不已。一起工作的同事們對我都很照顧,總是在旁邊指點我,教我各種工作的方法,讓我很快進入了工作的狀態。我剛開始的工作並不忙,沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。就經常因為坐了一天腰痠背痛的。

從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領導,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我感到了彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。1個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關於做人,做事,做學問。

在學校時,老師總強調我們要培養自己的自學能力,參加工作後才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職,平時在工作只是打打電話傳真,幾乎沒用上自己所學的專業知識。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

通過這次的調查和實習,鍛鍊了我自己的社會工作能力,意義頗大。今後若有機會再次涉足此項工作,我定會更加積極地投入到這個工作平台中去繼續磨練自己,鍛鍊自己!

中專畢業實習報告 篇7

實習時間:

x年12月29日——x年1月23日

x年3月14日——x年4月6日

實習地點、單位及崗位:

地點:鄭州市中原區桐柏路43號院1號樓8層810號

單位:河南同誠科技有限公司

崗位:行政助理

實習單位簡介

河南同誠科技有限公司是河南省最大的IT服務供應商之一,主要從事以解決方案為中心的計算機應用計網絡系統集成業務。公司註冊資金1050萬元,通過了計算機信息系統集成認證,安防認證,ISO國際質量管理體系認證。

河南同誠科技有限公司是國內專業化的IT綜合服務提供商,主要提供主機、網絡設備、存儲設備及系統軟件的諮詢、保修、升級、培訓、銷售等服務。我們以保障客户業務系統穩定運行和數據安全為宗旨,不斷地跟蹤客户信息化運營的實際需求,不斷地提高專業技術和規範管理的水平,立志成為電子商務時代的IT服務專家。

公司融合人才、信息、資源優勢,不但與國內知名同行業公司建立了合作伙伴關係,是鋭捷的河南區域商業金牌代理。而且與國外包括IBM、HP、Cisco、華為、Oracle等一大批國際知名公司,開展了卓有成效的合作,同時還與信息工程大學、鄭州大學、北大青鳥及其它科研機構建立了長期的技術合作、人力資源、信息資源共享關係。

放眼未來,同誠人將不斷跟蹤計算機科技的發展,掌握最新技術,不斷拓展服務網絡、完善服務體系、豐富服務產品,以確保服務競爭力的領先;同時,將運用自身的雄厚技術及資源優勢,提供滿足客户不斷增長的個性化需求,樹立起高品質的同誠服務品牌。

目前,公司現擁有員工65名,其中90%以上具有本科及以上學歷,並且這支隊伍不斷壯大,這正是我們不斷髮展的基石和保障。經過多年的項目組織、系統研發和技術培訓,他們成為了一支高效、專業實力雄厚的技術服務隊伍。

公司通過了ISO9001質量管理體系認證,堅持“誠信規範、優質高效、爭創品牌、顧客至上”的質量方針,得到了廣大客户的信賴和支持,本公司願為提高用户的信息化水平而不懈拼搏奮進。

我們的目標做區域內規模最大、服務質量最好、最具品牌效應的IT綜合服務公司。

服務宗旨 以客户為中心,主動服務、及時服務、專業服務。

一、實習內容

1、 崗位要求

1、負責辦公室日常管理工作;

2、負責辦理公司各項規定發放、員工簽收;

3、檢查領導前台工作;

4、督促行政檔案工作;

5、組織優化統一辦公文件排版;

6、管理使用複印機、傳真機及耗材,建立設備檢查清潔制度,掌握

各種器材功能使用,確保故障24小時內修復;

7、接受領導安排的其它工作。

2、主要工作

雖然是實習,我很認真的在對待,這是一次來之不易的機會,我希望能通過這次實習為以後走上社會就業打下良好的基礎,為了適應社會提前做好準備,同時把自己所學的知識在實踐中得以融會貫通。

我用到的有計算機網絡知識,為了調查客户的產品,我通過電腦在客户的網站上查看他們生產的產品,對質量、價格和型號進行比較、記錄,然後給領導彙報,選擇出最合適的產品為礦上提供,公司也有很多自己的老客户,如果產品質量好,他們會優先被考慮到,通過電話跟他們聯繫。除此之外,還給我們公司網站提了一些建議,能改進的更出色一些。用到的還有計算機組裝與維護這方面的知識,當時學習這門課程的時候,我覺得這也許是我以後最實用的一門課程,我可以通過它對計算機硬件有基礎的瞭解,可以組裝維修自己的電腦,所以當時學的很用心,尤其是課程設計的時候,很認真的在瞭解、組裝電腦,在單位上電腦偶爾有壞掉的時候,或者是出了點小故障,我這個學計算機方面的學生就可以略顯身手,給電腦動個小手術,不過如果故障很嚴重就處理不了了,還得請專門維修電腦的人事來處理。

用的最多的是辦公自動化方面的知識了,為了器材的充分利用,沒有積壓,公司每個月都要製作材料採購計劃表,表上要求有材料名,規格,單位,金額,數量,以及製作的月份等,材料採購計劃表的制定主要是根據各個部門提交的當月器材使用計劃,清點的倉庫裏庫存的器材,在根據以往各月的材料需求數量,擬定一份採購計劃表,然後將計劃表提交給領導查看、修改,最後在給處領導過目,最後通過審批,計劃表就完成了。最複雜的就是到倉庫裏清點器材了,各部門使用的大大小小的器材都堆積在一個倉庫裏,清點起來十分的不方便,還需要加班加點,有些同事不願意幹,我倒是覺得不錯,經常跟着同事,一邊看,一邊記錄,最後整理出來。

除了材料採購計劃表,還要有材料使用明細表,這個任務就沒有那麼繁瑣了,每個部門使用的器材都要給公司寫單子,這樣看各個礦上提交的材料就知道使用了什麼東西了,倉庫裏還有沒有剩下的等等。

報價表是通過網上查找和客户送來的資料製作出來的,雖然經常會有更新,但是製作起來也沒有那麼麻煩。

在實際中我找到了電腦維修方面應注意的一些問題和步驟

1、在進行故障現象復現、維修判斷的過程中,應避免故障範圍擴大;

2、在維修時,須查驗、核對裝箱單及配置;

3、必須充分地瞭解用户的操作過程、出故障時所進行過的操作、用户使用電腦的水平等。

4、在維修前,如果灰塵較多,或懷疑是灰塵引起的,應先除塵 。

5、對於自己不熟悉的應用或設備,應在認真閲讀用户使用手冊或其它相關文檔後,才可動手操作。

6、在進行維修判斷的過程中,如有可能影響到用户所存儲的數據,一定要在做好備份、或保護措施、並徵得用户同意後,才可繼續進行。

在單位裏不僅要做好自己的份內工作,還要學會和同事,領導和諧相處,作為實習生,我嚴格的要求自己,甘於吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規章制度,主動打掃辦公室衞生,尊重領導,維護領導的威信,適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習,取長補短,加強溝通,增進了解,提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料,即接即辦,保證按領導的要求按時、準確辦結,不斷提高工作效率。

2、遇到的問題及解決方法

我的領導(總經理)看到一些員工不遵守辦公室的管理規定(比如着裝太休閒上班遲到打私人電話上班時間聊QQ等),就會讓我去提醒員工以後不能再犯,但是問題來了,我該怎麼去跟她們説呢?怎麼才能不會讓她們覺得是我管得太多?以前有試過提醒一個女員工讓她上班不要打私人電話,但她卻會在背地裏説我管得太多了,之後就對我也有點冷冰冰的,我不可能一個個的去給她們提醒吧?所以對自己來説,只能先和同事們打好關係,有啥忙儘量去主動幫助他們,這樣之後的工作就隨和多了。除此之外,還有就是辦公器材(例如打印機)的使用也是讓我費了一番周折才學會如何使用。

二丶實習體會

在實習中,我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,你可以有很好的同學,很好的朋友,大家相互噓寒問暖,不必勾心鬥角。而社會實踐則意味着繼續學習,並將知識應用於實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。存在着利益關係,又工作繁忙,就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,並自覺的進行這種角色的轉換。

實習過程中我也遇到了很多問題,剛開始的時候公司用的器材有很多都叫不上名字,業務不熟悉,後來通過跟同事學習,在他們的幫助下對單位上使用的器材有了初步的瞭解。

我所學的,我知道的知識還遠遠不夠。每個月,我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多説的問題。但真正自己在實際操作中確實是模稜兩可的。這説明自己對自己所學知識太浮了們有深入,這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態度是必須的。

感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富,我覺得工作並沒有想象的那麼輕鬆,接觸的都是有很多年社會經驗的大人,跟他們在一起,需要把自己擺在大人的立場上説話,思考問題,説話辦事都要有所注意,有時會覺得很累,但是我把這次實習當成是鍛鍊自己,接觸社會的平台,不管有多困難,也要努力克服,要抓住這次機遇,不斷的向他們學習,充實自己。

雖然實習用到的計算機專業的知識不多,但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太紮實,如果要學以致用,還需要進一步加深自己的知識水平。

通過實習使我對計算機有了更具體認識,通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識,在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來,培養自己實際工作能力與分析能力,達到學以致用的目的。理論與實際的結合,學校與社會的勾通,進一步提高了自己的思想覺悟,業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力,實習的一個重要功能,在於運用教學成果,檢驗教學成果。運用教學成果,就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。

經過這段實習我意識到自己並不成熟,我有些慌張,並沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進,思想上的,生活作風上的,我應該抓住這次實習機遇,用最快的速度進步,把握住自己的不足,在今後的生活中注意鍛鍊。為適應以後的工作,為之打好基礎。

實習,是開端也是結束。實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足,在今後的工作和生活中,我會繼續努力,完善自我,更加努力的奮鬥下去。

中專畢業實習報告 篇8

圍繞中心,突出重點,盡心盡力履行職責。在各項工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠,覺得在執法大隊找不到事情做,不能得到鍛鍊的目的,但我迅速從自身出發尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至於迅速的轉變自己的角色。為使自己儘快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向街道的領導、同事請教使自己對園區、街道的情況有了一個比較全面、系統的認識和了解。

以極大的熱情投入到工作中,剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變,不能發現問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情,想幹有用的事的態度,不斷的做好一些雜事,同時也勇於協助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該幹什麼,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你願不願意做。

中專畢業實習報告 篇9

200*年*月*日我們開始了為期*天的畢業實習">實習,這次實習的地點是:唐陡河發電廠。在短短的十天裏通過參觀電廠、跟班學習,使我學到了很多書本上所不能學到的知識,通過現場的跟班學習是我學到了很多知識,為今後的社會工作打下良好的基礎。

一實習目的:通過參加發電廠的值班工作,使學生在電廠認識實習的基礎上,更好地熟悉電廠熱工部分及其運行維護工作,瞭解發電廠的生產組織管理和技術經濟指標,培養學生的實際操作能力和分析判斷事故的能力,達到以下目的:

1、通過理論聯繫實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題,進一步擴大學生的專業知識,培養獨立工作能力;

2、通過實習及其有關規程的學習,進一步提高學生對安全經濟運行的認識,樹立嚴肅認真的工作作風;

、通過實習,蒐集和積累有關大型綜合作業的資料,為綜合作業作好準備;

4、通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德,為勝任以後的工作打好基礎。

二工廠概況:唐陡河發電廠隸屬於北京大唐發電股份有限公司,位於河北省唐市開平區,始建於197年12月,分4期工程建設,1987年10月8台機組全部竣工投產,總裝機容量10兆瓦。擁有兩台12兆瓦機組、兩台20兆瓦機組及四台200兆瓦機組。

三實習內容

1、學習討論安全規程的有關節並進行考試。

2、全廠介紹。電廠類型,機組數目、數量、負荷性質和供電情況。電廠在電力系統中的位置、發展遠景、生產組織和技術管理機構,經濟指標和安全情況。

、廠方、車間提出對學生的要求。

4、全廠參觀。值班學習火力發電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠,即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中,燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能;在汽輪機中,蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能;在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備,亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。過去國內火電廠00W機組以上的主控系統都普遍採用了DS技術,但外圍輔助系統,包括除灰系統、除渣系統、化水系統、輸煤系統等採用的是獨立、分散的常規控制系統,由於各輔助系統工藝有其不同的特性,所以採用的控制系統配置不同、技術水平、監控方式各異,這就勢必對每個輔助系統都需配備相當的運行人員,使勞動生產率不能進一步提高。

四實習心得:熱力發電廠是由許多熱力設備和電氣設備所組成的一個非常複雜的的整體,從某種意義上講,熱力部分的設備更多、更為複雜、也更容易發生故障和事故,熱力部分和電氣部分彼此間的關係是十分密切的。因此,凡是從事電力工程方面工作的技術人員,都必須對有關的熱力部分的某些基本知識有所瞭解,有所掌握。

工作總結:通過實習進一步提高對電廠安全經濟運行的認識,樹立嚴肅認真的工作作風。在今後的工作中應該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德。

中專畢業實習報告 篇10

一、 怎樣撰寫畢業實習報告

畢業實習報告是在畢業實習後期對畢業實習工作完成情況全面的綜合的報告,也是對畢業實習收穫體會的總結。畢業實習報告應屬報告文體,它的寫作應在畢業實習期間所做的實習工作日記、文獻資料摘要、崗位操作了解及掌握情況、思想收穫體會等的基礎上,按照畢業實習要求進行系統全面的編寫。

畢業實習報告要全面系統和深人細緻,但又應有重點,切忌平淡浮淺,面面俱到。畢業實習報告又不同於畢業論文。首先,畢業實習報告是為了報告自己實習工作的經過、進展、最終成果和收穫體會;畢業論文則是討論和表述對某一課題的研究成果,帶有學術文章性質,專業性很強,屬於科技論文、經濟論文或人文論文等領域。實習報告比畢業論文敍述要詳細,也可以複述別人的成果、方法和結論,也可詳細地説明本人蔘與或承擔工作的內容、過程、操作程序、操作指標、操作條件、異常情況分析與處理、經驗教訓等。

二 、畢業實習報告的主要內容

畢業實習報告的主要內容,應當圍繞畢業實習任務或崗位要求進行撰寫。一般應包括以下內容:

1. 概述。

應用簡明的文字概括説明畢業實習的一般情況,包括實習地點、單位、工程項目或課題的名稱、規模、意義;本人蔘加的工作內容、所起的作用、完成情況,簡要説明自己的實習成績、成果、收穫、體會和實習單位的反映或評價。

2. 崗位實習

重點敍述在指導教師和工程技術人員幫助下,獨立完成的1~2項工作任務的情況。這部分內容應力求詳細具體,有方法原理、有流程敍述、有數據記錄、有圖表等。如有圖紙、計算書或照片等也可作為附件加以説明或提示。如取得一定的經濟效益或社會效果應突出指出,這能充分表現工作能力和業務水平,應下功夫撰寫。

3.參與或接觸的複雜的技術問題和工作的難點,特別應着重介紹,運用所學的基本理論和專業知識提出的解決辦法與處理意見,若被採納更應説明。

4.調查和了解到的新技術、新工藝、新材料、新設備以及新經驗應予以反映和敍述。

5.畢業實習中的思想小結、收穫體會與建議。

三、畢業實習報告的內容格式

畢業實習報告的格式應能很好地容納內容要求,具體格式可參照如下:

1. 封面(為單獨頁,樣式見附件三)

2. 畢業實習成績評定表(為單獨頁,樣式見附件三)

3. 目錄

4. 概述

5. 自己獨立承擔的工作(或參觀報告)

6. 參與的複雜技術問題和處理的工作難題

7. 工作成果

8. 收穫體會、思想總結

9. 致謝

10. 附錄或參考文獻

四、文檔編輯格式

1. 目 錄(黑體,四號,字間空兩格,加粗,居中)

2. 正文題目(黑體,四號,居中)

3. 正文:

字體為宋體,字號為小四號,行距為20磅。正文中的各級標題從大到小順序,一級標題為“一”(小四,黑體,二級標題為“(一)”(小四號,宋體),三級標題為“1”(小四號,宋體)。正文中的有關圖表字體、字號與正文的一致,表格用“表1-1”並放在表格上面(居中)、圖用“圖1—1”並放在圖下面(居中)。

4. 參考文獻(四號,黑體,字間空一格,居中)

參考文獻單獨一頁,按下列順序排列(小四,楷體,與“參考文獻”之間空一行),其格式為:

[序號] 主要作者,文獻題名,出版地,出版者,出版年。如:

[1] 作者1.人力資源管理,北京,中國人民大學出版杜,20xx。

[2] 作者2.電子商務在企業中的應用.安徽工業職業技術學院學報,20xx,(3)。

五、字數要求:

字數不少於5000字。

六、其他要求:

1. 畢業實習報告每頁底部居中處必須有頁碼,目錄中必須標明頁碼。

2. 附錄:包括與報告有關的流程圖、主要設備、儀器儀表的性指標、圖表、計算機程序、運行結果等。

3. 參考文獻:為了反映文稿的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提出有關信息的出處,正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用標明,中序號應與“參考文獻”中序號一致。

4. 文字要求:文字通順,語言流暢,無錯別字。

5. 圖紙要求:圖面整潔,佈局合理,線條粗細均勻,圓弧連接光滑,尺寸標註規範,文字註釋必須使用工程字書寫。提倡學生使用計算機繪圖。

6. 曲線圖表要求:所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫,必須按國家規定標準或工程要求採用計算機或手工繪製。

中專畢業實習報告 篇11

處在這個與時俱進的經濟大潮時代,作為一名財會專業的學員,在校學習期間應更好的學好財會專業裏的專業知識,打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會,總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足,密切關注和了解會計工作發展的最新動向,為以後即將從事的會計工作打下堅實的基礎,走向工作崗位時,能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業人才,在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地,讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的貢獻。

通過此次實習,不僅培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的財務工作的有了一個新的開始。而且充分認識到自己的不足,由於電算化並不是每一個單位都可以普及,現在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進行會計核算,所以在實習的同時對學校沒有學到的珠算知識進行自學。

最後,我要感謝四年的大學生活,感謝**大學班的所有老師同學以及我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友,他們的支持與情感,是我永遠的財富。

中專畢業實習報告 篇12

作為一名大學生,專業需求的建築認識實習開始了,我們全專業的同學在各大建築工地認識實習,對於我當初選擇土木工程這樣的專業,説真的我並不知道什麼是土木工程。現在我對土木工程有了基本的感性認識了,我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的,這次認識實習應該是一個鍛鍊的好機會!

通過這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的具體環節,而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便於記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的內容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識,只有通過實際的學習和參觀,才能達到這個目的。

但是通過這次實習,才覺得原來建築行業是一個非常具有挑戰性的職業,如果將來能在這個行業工作,對自己來説將是很大的挑戰。為了以後能夠勝任這項工作,現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學習,為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建

建築行業是一個涉及人非常多的行業,你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣複雜的交際圈,你可以從他們身上學習到很多優秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時也可以通過不同的接觸對象,增強自己的交際能力,讓自己在以後的生活中更加自信,更加堅強!

這次實習就達到了目的,我們不僅學到一些新的知識,也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點,只是粗略地知道其施工要點,而其具體的施工環節,具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現在實習結束了,對我們這段時間所看到的那些施工技術,它們的具體環節及詳細步驟,我們應該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強了自己的實際操作能力。通過實習,增強了自己對專業的熱情,讓自己更有興趣將來能在建築行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然,學了三年的建築卻找不到好的工作,以致對自己的專業喪失了熱情,沒有足夠的興趣去學習專業知識。

實習結束了,我相信在以後的生活中我將體會到更多的東西,也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學

到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力!

這樣的認識實習我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來説吧,有的建築雜物亂堆亂放,這樣一來會給後期的牆面抹灰等工作帶來麻煩,我個人認為要及時清理垃圾和雜物。只有注重細節才會有章序。

我想實習只是實習啊,不可能什麼都知道的,我會通過本次的認識實習在今後的工作中努力做到步步有工作的依據,爭取把工作做的更好,少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。

中專畢業實習報告 篇13

今天,李哥給我看了施工圖,還教育我看圖的重要性,“看圖你要了解結構的柱距、柱網尺寸;柱和樑的斷面、高度和跨度;圍護牆體和柱軸線之間的尺寸關係;板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規格、數量以及搭接要求;箍筋的規格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;樑的配筋要求及每層樑及樑的配筋量的變化;板的配筋要求等;瞭解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗滲、抗蝕、防腐等。

圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響,如建築標高與結構之間是否矛盾,管線的安裝對結構是否有影響,圖紙的設計是否能夠實現等。聽的我一頭霧水!

中專畢業實習報告 篇14

對於實習的地點,多少有些興奮,就是*公司第一工程公司*公司,從小就在這個單位的院子里長大,看着它一點一點地隨着時間而發生的改變,而且我父親還在這裏工作了二十幾多年,因此我對於它的情況再熟悉不過了。*公司靠近鐵路貨站,可能是因為地理位置的優越型,涉及的業務幾乎都是把從外地運進來的火車車皮進行裝卸,再運輸到客户所需的地點。業務很簡單,會計業務流程不像工程局所投標的項目上的複雜。總的來説,*公司就以此為主營業務並經營至今。

公司的財務部門只有一名專職會計,是一位姓林的年輕女會計,因為她也是從*大學畢業的,出來工作也才幾年,因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟着她進行實習的。因為產假不是很長,便挺着大肚子一直工作到現在。雖然我對於公司的情況已經不陌生了,但是他還是很負責任的利用了整個上午的寶貴時間,向我詳盡講述了公司的發展歷程、業務範圍、部門分工等情況,可能是公司經營規模小,財務部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的,只有在有工作需要的時候才會出現,因此辦公室裏固定人員很少。

中專畢業實習報告 篇15

第一天工作,一進辦公室便清晰的聽到電話聲、敲鍵盤聲,快節奏的一切不斷提醒着我這不再是學校,需要奔馳起來。在實習中,既緊張,又新奇,選擇這樣一份工作源自於自己的興趣,興趣是最好的老師,也是做好事情最大的動力。可以説,所有的編輯都是懷着夢想而投入到這項非功利性的工作中來的。沒有興趣,誰也不會沒事找事地提出做網絡編輯的申請。堅持下去的耐力和責任感,僅僅有興趣是不夠的,做一個網絡編輯並沒有什麼經濟利益來驅動展開,靠的是自己的熱愛與責任感。做網絡編輯其實是一件很枯燥的工作,每天需要對着電腦端坐幾個小時,不停的更新,上傳產品圖片,處理圖片,還需要獨特的產品介紹,文字不能千篇一律,也不能慢吞吞地悠閒地一邊喝茶一邊去欣賞產品,要是那樣那還能跟得上網站更新的需要,又得挨領導的批評了,產品更換交疊的同時對網站的更新速度也是很看重的,而我只能要求自己做到又快又好。爭取在最短的時間上傳圖片,標註價格而又不出現紕漏,這個任務看起來困難重重難以企及,不過卻是做好一個網絡編輯所必須要做到的。

於是在每天那八個工作時間裏,全神貫注地盯着屏幕看,到了勝利的終點才發現自己連眼睛都睜不開了。因此便有了委屈和不甘。很多東西都不是學校所學到的,與專業也完全不符,中間有過小傷感,有過眼淚,當然,收穫也很多。除了淺層次地學習了有關專業的技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是公司裏同事的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟着大家快起來,而你的工作態度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點。但當你深入瞭解後,才發覺,他們如此熟練的進行着自己的工作,大多都源於公司的培訓和自強不息的學習。也許,這就是一個集體的凝聚力,一個企業寫在書面之外的“特殊文化”吧!

中專畢業實習報告 篇16

XX年.7.9

今天(想起小時候要交給老師的日記=。=)是生產實習的第一天,指導老師給我們小組介紹的是成都九寨溝飯店,去之前知道是家3星酒店,本來我心態挺好的,心裏想着3星就3星吧反正不同酒店接觸的人也不同算做是社會閲歷吧可到那酒店去了心理還是失望了首先工作環境太差咯連2星都不如然後那地方離學校遠酒店不包住最後1分工資都沒有回學校後看看其它小組的同學都是5星的包吃包住還有幾百塊的工資

心理真夠失望的不過還好我跟指導老師商量了下他同意我去另外一家5星的酒店包吃包住明天就要過去了等下就去收拾行李。不寫鳥,一下也寫不完心裏要説的話。

還有啊在那邊可能上不了網

XX年.7.10

實習的第一天,雖然還沒正式上班,但心中的那份熱情已經被中國的資本家磨滅了好多。

實習地點是成都家園國際大酒店這是中國的民營企業希望集團所創建的一家5星酒店。一路上和同學們有説有笑的個個都充滿熱情,路上有一段路是賣豪華轎車的,我第一次看到這麼多豪華轎車呵呵。

接待我們的是人事部的小姐,挺熱心的,領着我們把表填了,接着我們去領員工服,哎,看看這服裝啊呵呵還沒我們學院的服裝好,到處都是絮絮,我心理納悶着好歹5星酒店吧怎麼這工作服??

然後我們去找宿舍了,這下可打擊我了,由於實習地點離學校比較遠,我們只有借居在員工宿舍,8人一間。原本心想該有個空調吧這麼多人住呢,結果連才一個小電風扇,空間比我們國小的還小,棉絮是黑心棉花,被單散發出一種黴味,廁所薰吐了我2個同學(還好我沒進去=。=)無奈啊吃飯去了我們拿着我們的命根子——一張小紙片上面有60個小方框,吃一頓給你勾一個,(算了下,這樣一天只能吃2頓,還有頓怎麼解決還不曉得),可能是餓壞了吧都沒嚐出啥味道都已經吃完了,不錯,我覺得還行,這也許跟我爸爸的那做菜的技術有關吧,呵呵可憐我那些吃慣媽媽做菜的同學咯

哎,我一邊罵着這羣可惡的資本家,一邊感歎自己的命。

我該怎麼走下去,一想着畢業後的境況,我都迷茫。實習還有50天我能堅持下去嗎?堅持下去了那份*還在嗎?堅持不下去我的路該怎麼走呢?

還好附近可以上網,來這論壇看看看看還有這麼多朋友在看我的帖子我知道這是我能説説心理話的地方了。至少現在我還堅持着自己的夢——洛桑酒管,它可能會成為我堅持下去的理由吧,它對我來説也許真只是個夢,我連跟爸媽説的勇氣都沒有,因為那高額的學費是他們這輩子都爭不到的。身邊的朋友,我也沒勇氣跟他們説出口,因為我只是一個大學聯考連本科都沒考上的傢伙,爸媽憑着血汗錢讓我上了一所中國跟澳大利亞酒店管理學院聯合辦的一個專科,英語也只不過雅思5。0的水平。説實話我敲下這些文字的時候總是躲着那些同學,那些總喜歡感歎自己做服務生命運的同學,我怕被他們笑話,笑話我這只不知天高地厚的螞蟻。

中專畢業實習報告 篇17

大一時,我翻了一本書,《我是誰》,一本普通的哲學小説,然後很長一段時候,我一貫想弄明白本身是誰;其後我手裏又有了王小波的兩本書,我就入手下手想知道本身要做甚麼。大學就這麼想着過去,如今看來想的其實不怎樣好,獨一可説的是我發覺本身很喜好暑假裏光着脊樑頂着驕陽在地裏幹活的感觸,一身的汗水,烏黑的皮膚,就像演變……記得愛爾蘭人説過一句話總結父輩的話,“我的父親一生都在弄他那塊地,那頭牛,最終也就變成了那塊地,一頭牛”,我知道他並異國甚麼瞧不起地皮和牛,他只是討厭了一種熟悉的餬口生涯。練習前的我和他是一頭的,如今也是。我喜好去做些變化,固然本身是個很死板的人,不善言談,可是脾氣很好,吃飯還行。

我很喜好中醫,她不可是種技巧,更是一種文化,博大博識,精良聰明。我不在意他人説中醫是甚麼,我忠厚於本身的崇奉。一貫很盼望練習,學乃至用,很想知道本身學得如何。練習面試時,教授問我如何練習,我説多看書,結果被笑話;他還報告我練習最緊張的是與患者的兵戈,至今讓我收穫頗豐。我練習的第一個病院此日照市中病院,位於日照市東港區,在老城區的四周,根本構築是一流的,傳聞門診量及效益在同級別病院裏壓服一切。我喜好好這個處所,至今還記得坐在鞦韆上和同學聊天的樂趣。病院離海邊的浴場也不遠,休班時候可以和同學去海邊捉魚摸蝦,本身目力眼光不好,戰績不佳……

最終兵戈的科室是血液腫瘤科,主任和還我是校友呢。白天我和教授們一路查房,在教授的言語和舉動中揣摩診斷和醫治的邏輯,碰到有疑問的處所,教授總可以給出如意的解釋;然後幫着處理醫囑,開化驗單,開缺藥;下午科裏是不忙的,我有富裕的時候總結上午的迷惑,大略是翻看病歷。偶然教授還罷休讓我寫寫病程,固然要先打底稿,教授批閲後才可謄抄到病歷上,真是可貴的機遇。科裏住的多是些腫瘤患者,看到患者被病魔熬煎的很難過,內心很感無奈。腫瘤疾病是全國性的堅苦,跟着中國老齡化的加重、工作壓力的增加、飲食佈局的同等理以及煙酒等不良癖好,惡性腫瘤現已成為我國城鄉致死率最高的疾病。在醫治方面,西醫的緊張伎倆有手術、放療和化療,固然獲得了很好的近期療效,可是給患者帶來的難過也很大,並且驚人的費用也不是平凡老百姓負擔得起的;中醫治療腫瘤的結果我還異國見地,但在減緩患者經西醫治療後的不良反響卻卓有結果。在腫瘤科練習了兩週,熟悉了病院工作的各種程序,適應了練習環境,值得一提的是,在這個科室裏我見到了一種抗癌藥物——格列衞,一顆膠囊兩百多元呢。

血液腫瘤後到的是內分泌科,科裏大部分是2型dm患者,很多已經呈現併發症。教授説dm不可駭,可駭的是呈現併發症,我見到的患者中有的已經因糖尿病足而截肢。教授還説固然科裏入院病種大略,但內科病大多都與內分泌失調有關,所以內分泌絕對是真實的內科。大略是因為兵戈的病種比較大略,我覺得在內分泌裏學的最結壯,特別是對2型dm的診斷和藥物的利用。我覺得固然dm病發有遺傳的性的身分,可是如果本身注意身材的熬煉與飲食平淡,應當可以很好的防備。

神室經內科是我練習的第三個科,也是讓我成果最多的處所。神經內科的緊張疾病有tia、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛,很多患者病情危重,必須及時處理才華獲得較好的醫治結果。在這個科裏我有很多陪教授坐診的機遇。門診上,我的根本工作是為病人測量血壓,偶然也做些神經系統的各項查體,一天忙忙碌碌,感觸本身應用知識的本領明顯進步,同時也認識到坐門診是讓本身的知識活起來的有效方法。icu與神經內科相鄰,所以凡是有機遇兵戈對危沉痾號的救助,熟悉了各種監護儀器的利用。

在日照市中病院,我還去了呼吸內科和心內科,在呼吸內科,我熟悉了呼吸系統的各項查抄及常見病的診斷和辨別,如今對上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已經是駕輕就熟,最值得説道的是我還曾自力診斷出一例氣胸。至於心內科,我擱淺的時候很短,認識不敷,回臨沂後也沒補過來,引為憾事。

在日照見習大抵三個月的時候裏,我感觸本身成熟了很多,對中西醫學、醫患干係以及本身的人生都有了新的認識,更加的的果敢和當真任。我是七月份返到臨沂的,很親切,畢竟是故鄉……

中專畢業實習報告 篇18

一、實習基本情況

1.實習內容

實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業範圍內的工作,另外也有個別其他本專業範文的工作。

2.實習形式

根據學院教務處的要求,採取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯繫實習單位,都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系裏聯繫。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種,畢業實習學生107人(31個實習點),畢業設計24人(1個實習點)。根據學生個人意願和特點選拔畢業設計學生,其他學生參加畢業設計。

3. 實習成果數據統計

(1)收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份,共107份;畢業設計每組1份,共5份。實習報告全部合格。

(2)收到32個實習點每個點一份實習鑑定(實習單位蓋章有效)。鑑定對每個實習學生做出了評價,131名學生單位實習鑑定成績全部合格。

(3)收到實習教師每人一份實習總結報告,共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見,對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。

二、實習表現與效果

達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節,同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習採取分散形式。原則上以就業實習為主,同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣,企業總體水平也比較高。實習收穫主要體現在兩方面。

1. 實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生,指導學生的日常實習。學生在實習單位,以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。

2. 工作能力。在實習過程中,絕大多數同學積極肯幹,虛心好學、工作認真負責,主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作,同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業,實習學生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業的效益和發展做出了貢獻。

3. 實習收穫。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可並促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

4. 組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位,檢查和指導實習工作,協調解決實習中遇到的問題,總結、交流工作經驗。 指導老師們在整個實習過程中盡職盡責,對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時,老師們深入學生和實習單位,闡明實習大綱及實習計劃內容,明確實習目的和要求。實習過程中,結合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業知識,用專業知識指導實踐,指導學生做好具體工作;在業務不多的實習點,引導學生“找事做”,挖掘他們的實踐經驗;檢查學生實習工作日記,掌握實習情況,指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。實習結束後,老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作,參加實習交流會,完成實習總結報告。指導老師平均每週與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發現問題,解決問題,提高實習質量的目的。 實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

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