社區實踐活動記錄表

社區服務記錄表

表8

班級：高118 姓名：xxx

服務對象

個體户經營

服務時間

XX.7.20—29

服務項目

打字、複印等

服務地點

雲龍新市街（郵電旁）明達藥行對面所偉打字複印店

個人所做的主要服務工作及完成情況簡述

經店主同意，我 參加了打字、複印、過膠、掃描文件、傳真等服務工作。按時完成服務工作，學會了互相幫助

在服務過程中產生的體驗與感受

社區服務總結報告

七月的夏天，陽光灑在樹葉上。微風吹拂，樹葉沙沙地響，泛起萬點金黃，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮的向人們眨着眼睛。在烈日下，激起我們心中的那份熱情和暖暖的心意！

以前的假期總是過的不充實，整天無所事事，讓人覺得假期過得太緩慢了。該學期我們參與了是社區服務活動，在暑期的假期裏參與實踐。因此，這個假期顯得多了些什麼。

我組成員決定於XX年7月20日到29日參加社區服務，地點是雲龍新市街（郵電旁）明達藥行對面所偉打字複印店。當我們走進店裏，身為組長的我首先向店主説明了來意。他微微一笑，表示歡迎。當天我們就開始了第一天的服務工作，打字、複印、過膠、掃描文件……雖説活兒很輕，但我們是第一次接觸，做起來並不輕鬆。可我從組員們臉上看到的是滿滿的笑容，而不是板着臉的苦悶叔叔阿姨在一邊細細的指導，我們順利的完成了每一項工作，心裏有着幾分莫名的自豪感。接下來的幾天裏，我們默契的協作着該打字的打字，該複印的複印……不明白的地方便虛心地去請教。不知不覺，為其幾天的社區服務工作接近了尾聲，這也是我們和店主説“再見”的時候了。我們微笑着拿出社區服務記錄表，店主爽快地答應了。不一會就幫我們填好了，還開着玩笑説：“還需不需要我為你們做餡兒什麼？要不弄面表揚的錦旗送去你們學校？呵呵……”我們也以微笑轉達我們心中的那份喜悦。

回校補課時，我們依舊沉浸在快樂服務工作的那幾個日夜的氣氛中，也許有一天我們會一起重温這短暫而美麗的回憶。是啊，這美麗是如此令人難以忘懷…… 社區服務感想

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀的高中學生，有着較高的文化素質，應當積極參加勞動。xx曾在xxxx中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。我組在學校領導之下，積極組織開展社區服務勞動。

張瑞敏曾説過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室裏學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別説讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

簽名：xxx

XX年 7 月 30 日

服務對象的評價意見

該學生在這次的社區服務過程中，表現不錯，勤於工作，什麼事都爭着做，在次給與鼓勵

簽名：xxxx

XX年 7 月 29 日

社區服務組織者評價意見

簽名： 年 月 日

注：本表作為每次參與社區服務的登記表，高中階段累計參加社區服務的時間不少於10天，認定2學分，要求學生在高一、高二學年完成。