暑期實習報告打工記錄總結

大三的時候課稍微少了一點，越發覺得沒意思。正好那時正在玩貼吧，暑假將至，於是有一些找工作的貼子，網上雖有些信息不可信，但我還是小心的看了看，給差不多的發去了我的信息。沒想到收到回覆，還要面試，地址是某所大學，我想這個可以去。這個大學校區還從未去過，到裏面問了問才找到。這是一所非常現代化的學校，建築物都是一個個方塊，回來的時候，發現竟然還有免費的公共自行車可以騎。來到的時候已經開始了，聽説要現場講一下課。我還從沒講過，我想我學的美術，就講美術裏的透視。拿手機查了下，默默地在背，挺緊張的。輪到我的時候，先做自我介紹，然後他們説他們沒有美術這門課。於是説講國小英語，可是我國小沒上過英語課，該怎摸講。於是就説講講國中的吧，臨時就想起了定語從句，在黑板上寫下一個定語從句，做了些分析。其實英語在我的印象中有些模糊了，我也不知道定語從句是不是國中學的。講完後，其中一位説，你平時都是這麼背對着學生講課的嗎?我不好意思的笑了一下，我估計沒戲了，這時旁邊的一位説，我家在劉集，然後他們在柳新有一個點，到時候再通知我。這似乎有戲。

回家後不久收到通知有一個動員大會。才對這個地方有所瞭解，這是一個大學生創業的輔導農村學生學習的補習班，我被分到柳新，和我一起的還有五六個人，由主管和副主管帶頭。主管長着一張大長方形臉，副主管圓圓的。中間主管把我叫到一邊對我説了些話，原來他看出我是個內斂的人，怎摸説呢，似乎是對我有所顧慮。我當時也不知道他是怎麼看出來的。我真是涉世不深啊。開完動員大會我們就一起去了教學地點到柳新街上和附近的村莊轉了一下，熟悉道路，這就是我們工作要去的地方。我記得那天正好是六月一號，因為在路上看到了有關此節日的活動。我們手裏還拿着宣傳單，宣傳單好像是在一位也負責這個並住在這裏的一户人家裏拿的，在那裏我們互相認識了一下，有在學校當過主席的，有當過文藝委員的，有礦大的，有高師的。問到我的時候，我在學校沒擔任過什麼職務，然後主管人還挺好，説我可以趁此機會可以在這裏鍛鍊鍛鍊。我們邊走邊貼，見人就發，以為就折磨簡單。這個鎮雖是郊區，但是管理還是挺嚴的，因為我們在主幹道上貼的都被後面的大娘給撕了，還叫我們不要再貼了。我們從柳新街一直走到了龐莊的一個小區，累壞了。其中一個女孩她家也住在這附近，於是就和我一起坐車回家了，她留着齊平的劉海，我給她買的車票，因為在路上她給我買了瓶水。其他的往相反方向回學校去了。那時候都還沒放假，我們只有在沒有課的時候來工作。後來在宣傳的開始階段主要是我和她，她高師才畢業，有教師資格證，實習過一個月，所以她比我來的勤，挺有能力的。別看我平時不怎摸説話，但是工作時該怎摸樣就怎摸樣。可能在剛開始的時候宣傳方面有些生疏，在溝通方面缺乏技巧。可是在漸漸的接觸，和對別人的學習和指導中，逐漸找到了方位。其實本來以為只是發發傳單這麼簡單，可是那天高管來了，也就是這次機構的創辦者，他臉上似乎有燒傷的痕跡。他告訴我們要和家長溝通並能夠留下電話號碼。在中午一起吃飯時出現了戲劇的一面，在飯桌上因為點的板面很辣，辣的受不了，好吧，我點錯了，隨便點的，沒想那麼多。手裏的衞生紙都用完了，當時氛圍實在覺得尷尬，很糾結的向旁邊的要了一下紙，我這一説話似乎露餡了。高管充滿懷疑的説，折磨温柔，然後立馬改口説，其實大家都挺温柔的。我知道這不是在夸人而是透露出我沒能力。與人溝通似乎很難做到，我也覺得有壓力，但我還是嘗試着和自己挑戰。那天下午，我和主管一起去一個村宣傳，主管去村的另一邊，我在村的這一邊，村子裏大部分都關着門，拿着漿糊塗，往電線杆上貼，在尋找機會挑戰。終於來到一個小商店，老奶奶挺隨和的，多留了幾張宣傳單，還留下了電話號碼。沒想到折磨順利。我還挺美的。後來還有一位大叔主動向我要宣傳單，我走向前給他做了介紹並要下了電話號碼。算是成功吧，雖然只是兩個人。再回去的路上，主管問我，怎麼都不説話?我一下被問住了，不知道怎摸回答。為了化解尷尬的局面，於是主動開話説，你為甚麼覺得徐州人不好?因為我記得他曾説過徐州人的不好的話。話一出口突然覺得這樣問是不是有點突兀?我也忘了他是怎麼回答的了。然後第二天吧，主管對我説了高管找他的事，高管説我不適合這份工作，但是主管對他説據他觀察發現我是個工作很認真的人，打算給我個機會。我當時心裏有個九十度的急轉彎，被否決的感覺很難受，高管偶爾來一次，可是每一次來，我都不知道該以怎樣的姿勢出現，因為我想表現的我行的樣子，可是做不到。大家都和他説説笑笑鬧鬧，可是我怎麼都融不進去。後來主管有單獨找我説，我挺堅強的，那樣説我居然沒哭。説高管説我教課挺好的。估計是會去調查了。説到教課，我心裏沒底。總之在宣傳期間，就是走啊走，站啊站，曬啊曬，很累，都曬黑了，但是挺充實的，每天回到家，躺在牀上就能睡着。附近的村子還有國小、中學都跑遍了，有的都去了兩三次。由於人手不夠，還帶來了一批高三才大學聯考完的學生。她們第一天干的時候就受不了了，太累了，工資也少。後來就有兩個留下來。説來還是打電話輕鬆一點，至少不要出來曬太陽。可是我這樣的會讓人家覺得不能勝任。我不服，於是有時候我也拿起電話打，只是官方些，也不難。只是狀態要轉換一下。相反，那些看起來行的也不一定行啊。我還挺像個機器人的。後來又來了一位高三的，高高大大的，像個稚氣未脱的大叔。這位大叔很有自己的一套，積極的表現贏得了大家的認可。後來還擔任起了高三生的輔導老師，本來是不打算用高三的。唉，真實自愧不如啊。後期宣傳的時候，就輕鬆了許多。

逐漸進入試講階段，為了吸引更多學生來報名，在宣傳時通知家長試講時間。有一天來了三個三年級的國小生。我被推了出去。也不知道怎摸講，就用手機查了查，做了下準備。可是當學生坐在你面前的時候，才發現用不到，就臨時想的講了，也不知道是怎摸回事，都把“t”發成“chi”，是不是牙齒的問題?後來換成高師的那位講的。我覺得我真不會講課。後來在讓我講去，我都不去了。後來又有講語文的，我看着她在前面講，雖然幾年級小，可是挺有為師的範。她胖胖的，字寫得很好。我在想她是怎麼做到的?我想不出，也許這是她的專業，而我只是不擅長。學習成績好，不一定就能夠在社會上也有所作為。七月八號開始上課後，我沒有被選為任課老師，這是情理之中的。只是能夠在自習課教室看學生寫作業，有不會的可以輔導一下。我才發現我學了折磨多年的學，終於派上用場了。有的學生很笨，有的學生很聰明，有的學生很老實，有的很調皮，有的雖聰明但不認真，有的雖老實但是看別人玩，他也玩。很亂，不是每個學生都能顧到，於是我就坐在一旁看着她寫，哄着她寫，催着她，有時候還能起作用，在某些學生那裏管用。年紀越小的，越難管，有時候都快崩潰了。開始幾天喉嚨都啞了，這是我人生第二次喉嚨啞掉。但很快，由於人手太多，高管開始裁員，我因為性格原因被裁了下去。其實我覺得做這個職業與性格關係不大，只是在與人交往上我略顯生疏。

回到家後，我又回到了自己的小小世界，很無聊，工作期間就像是做了一場夢一樣。