一週實習報告3篇

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以下是一則一週郵政營業實習報告，提供給大家參考一下，希望大家可以舉一反三。

為期一週的營業實習工作已經圓滿結束了。回顧這幾天的實習，真的是感慨良多。在各位同事的支持和幫助下，我不僅迅速的掌握了業務知識，還協助我們的業務人員為用户服務，這使我覺得很充實也很滿足。

營業是郵政的四個重要組成部分之一，更是展示我們郵政企業形象，體現我們精神面貌和綜合素質的窗口。我很榮幸我職業生涯的第一站就是到了這裏。在郵政營業大廳的前台工作不僅接觸的用户多，需要協調的事情也多，每一項工作對我們來説都是一個挑戰。給我感觸最深的就是我們的包裹收寄。我們的業務員不僅要詳細的諮詢用户的寄出地點，更要慎重的驗試每一件寄出物品。有時候驗試過程太過仔細還會遭到一些用户的冷嘲熱諷。每到這時候，我們的業務人員就只是用微笑帶過。這樣的態度，這樣的素質，是很難得並且值得我們每個人學習的。

這次實習主要學習的是我們郵政傳統業務的工作流程，就是函件業務，特快專遞，以及包裹收寄。由於電腦終端的配合使用，這幾項業務的辦理也變得十分簡單。其中業務量最大的就是我們的ems，很多時候甚至超過了普通信件。這就充分體現了我們郵政ems擁有很高的名氣和聲譽，被廣大客户所認可。而提到我們的包裹，我就不得不説，由於禁忌物品太多，檢查太嚴格，使得我們流失很大一部分用户，經濟損失是小，對我們今後的業務發展影響還是比較大的。當然，這種時候肯定是要把國家安全放在第一位的，但是我們也需要做一些相應的挽救措施。比如做一些宣傳安全第一的海報，告訴民眾我們的初衷，在奧運會結束之後會恢復一些物品的收寄等等。告訴他們我們並不是終止這項業務，只是暫時的把我們的國家安全擺在第一位。這樣既提升了我們郵政的企業形象，又能獲得大眾的諒解從而挽回大量流失的客户。

對於郵政營業人員來説，提高個人的綜合素質和修養非常的關鍵。這一點我所在的營業班就做的非常的不錯。她們把個人的職業道德素養與業務知識相結合。每天早上到了之後，都在班長的組織代領下探討一下工作中出現的問題以及注意事項，就連口號也喊得異常響亮，“用我們的服務，讓用户滿意，將心比心，用户稱心”。每週還會組織一到兩次小型的考試，鞏固業務知識。所以我覺得這樣的團隊是很難得的，不僅擁有優秀的領導者，而且還有負責的執行者，讓我獲益匪淺。

通過這短短几天的實習，我深深的體會到作為一名合格的郵政營業人員，不僅要具備較高的業務水平，更需要具備良好的職業素質和心理素質。營業員，是我們企業最普通、最平凡的崗位，但作為企業的最前沿，代表的卻是我們郵政企業的整體形象。我們應該認真向那些在平凡崗位上做出不平凡事蹟的營業人員學習。

一週見習教師的實習報告範文一週實習報告（2） | 返回目錄

教師在上崗前都會有一個實習過程，過習後，寫實習報告是必需的事。那麼，教師見習報告怎麼寫呢?以下有一份教師見習報告範文，僅供各位參考引用，希望大家從中明白教師見習報告的寫法。

時間過得飛快，為期一星期的見習生活一轉眼就過去了，現在就靜下來感觸這短暫的見習日子。下面，將我的實習個人工作總結報告如下：

在一些課堂上，我看到教學改革正悄然進行，有意識的教師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這裏的教師也都在適應着多媒體教學，信息化教學，使得課堂更生動，資源更豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。這是我在烏沙國小感受最深，收穫最多的。同時在指導老師的指導下，我對學校的網絡系統也有了大概的瞭解。

在教育教學工作上，我認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關係的重要途徑。教師要善於交流，善於走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感;教師更要善於引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。通過交流，才能瞭解學生的學習水平、性格特徵，進而促進教學的發展。

聽了這麼多節課和課後跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧後進生。對後進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵後進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。

可見，一名優秀教師需要具備紮實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……

以上是我的實習工作總結。這次的見習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對於理論知識有了更深刻的認識，同時為下學期的實習奠定了基礎。

一週金工實習報告一週實習報告（3） | 返回目錄

為期一週的金工實習即將結束,但是它留在我心裏的感受卻永遠不會結束.它將在我的人生中留下寶貴的一課.因為我從中學到了許多……

實習的第一天,1月8號下午2點開始我們上了將近1個小時的安全教育課,老師向我們介紹了幾種工種中應該注意的問題,像不能穿拖鞋,女生不能穿裙子,頭髮長的要戴帽子，不能帶零食進入車間，不能在車間裏面抽煙，不準隨便吐痰製造垃圾；必須愛護工具，必須穿戴工作服，必須服從實習老師的管理等“十不準六必須”.畢竟安全第一，安全操作。同時,也告訴我們一些存在的隱患,讓我們在實習的過程中能夠提高警惕,防止意外的發生。

老師還向我們介紹了許多大型的機牀：在機加工車間我們看到了萬能工具磨牀，普通車牀，萬能工具銑牀，牛頭刨牀、平面磨牀、立式鑽牀、萬能升降台銑牀、滾齒機……一共有30多台機子。

在鉗工實習中,因為是頭一次進鉗工車間實習,心裏還挺害怕的,老師先給我講了鉗工的基本知識,讓我們瞭解鉗工的知識.再讓我們瞭解鉗工的工具；然後才給我們講解鉗工的工作原理,並向我們展示了一些鉗工的工具,讓我們多一點了解.並讓我們在車間裏四處看看師姐師哥們的具體操作.每個人都很認真的在看,認真的在學，我們在鉗工車間中渡過了鉗工的實習過程，使我們的知識面增加了許多從中我們都獲益匪淺。

在數控實習中,是實習中最輕鬆的,就是做在電腦前編程,因為一天的時間較短,所以動手的機會很少.在這裏讓我們瞭解到高科技的先進.使我們有了與時俱進的感覺。

在鑄造實習中,讓人感覺似乎回到了童年時代,我們又玩起了"沙窩窩".然而,現在的"沙窩窩"既象童年時代一樣好玩,又是技術的學習.這樣我們都陶醉在快樂的鑄造實習操作中……

鑄造技術在我國有了3千多年的歷史——青銅器就是典型的代表。鑄造將金屬熔鍊成符合一定要求的液體；並澆進鑄型，經過冷卻凝固清理處理得到預定的形狀尺寸和性能的鑄件的工藝過程稱為鑄造，所得的製品就是鑄件。

鑄造是金屬工藝學的基礎,一開始,老師先給我們做示範,作簡單的模型,讓我們從最基本的模型開始練習,在最基本的練習中我們學會鑄造的基本工序和基本方法,為我們以後做更復雜的鑄型打下了良好的基礎，通過老師的講解,我們增進了對鑄造工藝的瞭解,有很多知識是在課本上學不到的,很多實際操作也是我們在課本學不到的.在老師的悉心指導下,我們掌握了很多工藝技巧,在我們練習造型的過程中,老師們不厭其煩的為我們找出錯誤和不足,幫助我們改正,而我們就在老師的幫助下不斷的增加自己的實踐知識.通過實習,使我們瞭解了很多知識,在鑄造過程中培養了我們對砂型的進一步瞭解,比課本上的知識更能加深我們對鑄造的認識;通過對模型的修補練習,培養了我們的耐心和細心.實習最重要的是培養了我們的動手能力,使我們對鑄造有了更深的認識,為我們以後的學習和接下來的實習奠定了良好的基礎。

在焊工實習中,因為只有半天時間,只搞電焊就可以了,老師先還是講了些安全方面的內容,先介紹了電焊的工作原理,應用,必備的工具,保護措施.然後邊做邊講電焊的要領.就開始自己領工具自己做,剛開始做的笨手笨腳,慢慢就輕車熟路了,半天時間一會兒就過去了,最後還要來個小測驗,看看我們領悟了多少了，還好每個人都順利過關了。這樣我們又多學了一項手工操作的動手能力，多學一項技術的感覺真好。

對於一名大學生,特別是一名工科的大學生,實踐和理論相結合顯得尤其重要,而實習就直接提供了這個橋樑,它讓我們把從書本上學到的東西加以運用,同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西.實習滿足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責任感,對社會發展的責任,對國家的責任.這種責任感促使我更加認真的學習,努力充實自己,用科技知識武裝自己,以求儘快的投入到現代化建設中。

總而言之,雖然在一週的實習中,我們所學到的對於技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程.我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡單到複雜"進化"而來的.最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷,反而在實習中不時會出現一些甜甜的笑,這是和同學們的認真與用心分不開的.為期一週的金工實習雖然有點短暫但是我們都從中學到了許多……這一週的實習將對我們以後的學習有許多幫助。