入黨積極分子談話範文

考察學生黨員的入黨動機是黨員發展工作的關鍵環節,是涉及黨員質量的大問題,因此借鑑人類文明的一切成果,借用現代西方道德教育中常用的方法——價值澄清的方法,設計入黨談話內容,提高入黨談話質量,有助於黨務工作者考察學生黨員的入黨動機,保證黨員發展質量。下面是小編收集整理的三篇入黨積極分子談話範文，歡迎大家閲讀。

入黨積極分子談話範文一

談話地點：

談話對象：

入黨聯繫人：

記錄人：

1、問：請談談你參加工作以來，對黨的思想認識主要有哪方面提高?

答：“正視自我，確立目標”這八個字最能概括我參加工作的感悟。目標是指路明燈，信念是精神支柱。當我想到自己的目標時心靈就受到震撼、充滿力量。在千千萬萬個黨員心中充滿了對黨的信仰。我想正是這種執着的信仰時刻鼓舞着我們黨員同志，讓他們在自己的崗位上腳踏實地、克己奉公。作為一名普通員工我有幸成為公司的入黨積極分子，我感到非常激動，但是這並不是我的終點站，我確立的目標是：有一天光榮地加入黨組織。目標是可行的、美麗的，而道路是長期曲折的，過程也是複雜的。我知道這一天的順利到來需要我堅持不懈的長期努力。因此我告誡自己要端正態度，腳踏實地去做好自己的本職工作。

2、問：從入黨積極分子的角度，談談如何在生活中起到模範帶頭作用?

答：起模範帶頭作用應該是全方位、多層次的，作為一名入黨積極分子，我會主要從以下三個方面在實踐中探索，充分發揮先鋒模範帶頭作用：

(一)思想政治上的表率。做到堅持真理，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極向廣大羣眾宣傳黨的理論、政策、綱領和國內形勢政治，關心國家大事，主動聯繫羣眾，在思想政治上帶動羣眾共同進步。

(二)工作上的標兵。如果説，作為黨員幹不好自己的工作，那就無法在羣眾中樹立起威信，無法服眾，更不能有效承擔黨和人民賦予的歷史重任。為此，我會明確的工作目的、端正的工作態度，不斷拓寬知識領域的深度和廣度，完善自己的知識結構;任勞任怨幹好自己的本職工作。

(三)生活上的榜樣。會帶頭樹立良好的生活作風，從身邊的小事做起，盡我所能去幫助他人。

一直以來都以此為標準要求自己並努力着，未來，也會一如既往的努力!

記錄小結：本次談話的主題是對黨的認識，由此延伸談到時事政治、如何做合格黨員等問題。通過談話可知，被培養人的政治素養較高，入黨動機比較端正，但還需加強學習。

效果評估：本次談話較為理想。

聯繫人：

入黨積極分子談話範文二

XXX同志作為入黨積極分子已經有一段時間了，最近該同志認真學習了黨的紀律，今天我就她的學習成果進行了瞭解。

XXX同志認為我們的黨是一個大黨，人多就要有紀律來約束。俗話説“無規矩不成方圓”我們黨要想生存和發展，要想保持全體黨員步調一致的前進，實現中華民族偉大復興的目的，就得加強黨的紀律。如果每個黨員都各自為政，盲目崇尚自由主義，就會使得力量使不到一個方向，也就做不成大事。所以，一名共產黨員，應該增強紀律觀念，經常用紀律來要求和規範自己，恪盡職守，發揮表率作用。

談話中，XXX同志還認為在一個共產黨員成長的過程中，會經歷很多，學到很多，也會記得很多，當我們以為自己已經足夠成熟的應對一切時，常常會在這時忘記了最初的紀律而開始犯錯誤。所以只有在平時，嚴格要求自己，並且定期對自己的行為進行批評與自我批評。紀律只有成為習慣才會被固定，只有常常自我反思才不會輕易打破這個習慣，以後的人生，不管面對多大的誘惑，都不會放棄一個共產黨員的紀律性，當一個人成為了一名共產黨員，便不再只屬於自己，會有更高的紀律要求，要對更多的人負責。她認為這也是她現在應該認識和做到的。

談話的最後，我還問了她有沒有參加近期開展的學雷鋒活動，XXX同志告訴我她早就報名參加了學雷鋒志願者活動，成為了一名學雷鋒志願者，這一點很值得肯定。

通過談話交流，我認為XXX同志近期對黨的紀律的學習頗有成果，我希望XXX同志在深刻認識理解黨的紀律的同時也要切實做到用黨的紀律來嚴格要求自己，後期我也會就這一點對該同志進行重點觀察。

入黨積極分子談話範文三

時間:XXXX年4月1號13:40

地點:知行樓三樓會議室

出席人:周x,x推優對象

主持人:周x

記錄人:肖x

談話記錄：

蘇:你的入黨動機是什麼?這跟你選擇政治這個專業有什麼聯繫嗎?

張：我89年入學，那時正是蘇東劇變時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特別喜歡看歷史書，對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國共產黨，還記得國小加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。後來慢慢長大了，中國的現實狀況常使我覺得我應該承擔起一份責任。我感覺中國最需要的，是推進民主與法制。有人説文革是黑暗的年代，沒有人權可言。但我覺得那時候才是真正的人民當家作主的年代。而現在才是真正的權力喪失的年代„„

蘇：我很欣賞你的責任感。有人説做大事而非做大官是一種人生態度，這是我接觸政治專業的青年學生最大的感受。不過，我並不同意你的後面一點。民主並不是暴民作主。有句話概括得好：民主是在保障多數人的權利的同時也不損害少數人的權利，所以文革中的民主並不是真正的民主„„

張：現在的權利保障確實不夠完善。比如城鄉間的權力享受的差距就很大。農村孩子的受教育權常常無法保障。這期中有觀念原因，更有制度和環境的原因。現在我們村的小孩很多都失學成了小混混，什麼壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育，尤其是有着有錢父母的城市孩子，就更比農村的孩子高出一個平台了。這樣下去，城鄉差距只會越來越大„„

蘇：這點我也深有感觸，即使擁有同樣的學歷，農村孩子和城市孩子還是有挺大的不同，比如視野和知識面。不過農村孩子也有先天的堅韌、踏實、勤奮，這些是可以讓人受益終身的，而父母的支持是暫時的，一個人是否有出息，真正依靠的還是自己„„ 張：我確實太高估環境的力量，忽視了人的主觀能動性。

蘇：你以後會考公務員嗎?或者説會不會在政途繼續走下去?

張：我會試一試。如果考不上我會創業。現在的大學生或者説大學教育普遍缺少創業意識，可是我不會選擇打工而會自己做老闆。等到獲得一定的社會基礎，可以再回到政壇„„ 蘇：據説迂迴政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!