初四個人簡介範文

為了上更好的高中而選擇讀初四的同學們，知道自己的個人簡歷應該怎麼寫嗎？下面由本站小編為你提供的初四個人簡介範文，希望能幫到你。

初四個人簡介範文(一)

我是大慶市紅崗區42中學八年級一班的一名學生。在班主任的精心教導和

培育下，我從一名普通的孩子成長為一個彬彬有禮的中學生。二年來，我一直擔任班上的班長，語文課代表等職務。

上七年級年級後，由於老師的信任，身為班上的班長，我嚴格要求自己，

起着表率作用，秉着全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使班裏各方面的工作越來越好。還能帶領班委會成員在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和班風，做同學們的榜樣。我的座右銘就是：沒有最好，只有更好。

早晨，我帶領同學們朗讀課文和聽寫;課間，幫助老師判作業，管理班級紀律;每次到我們班級升國旗時，都能聽到我流利並且富有感情的朗誦。同學們學習有困難了，我也都會熱心幫助，以自己的實際行動獲取了同學們的尊敬和信任。

我對自己的要求是愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都要努力學好。連續二年多來我的學習成績一直保持在年級前列，自己在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。放學回家後，還會把當天所學的知識在腦海裏統統整理一遍，有時也會補充一下不完整的筆記並讀上幾遍，做到當天學的知識當天消化。而且我還經常把所學知識都整理到筆記本里。有時也還會把前面學過的知識看幾遍，從而達到温故而知新的目的。老師佈置的課堂作業和家庭作業，我每次都會認真地完成好。

我在認真學好課本知識的同時，還閲讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高了我的寫作能力。我還經常參加學校以及年級舉行的比賽活動，學校的演講比賽、主持人大賽、運動會等等，每次活動都能使我從中得到鍛鍊。

我做人的基本原則就是一定要誠實守信，答應別人的事情絕對做到，因此，我有很多朋友。有時會跟同學一起哈哈大笑，有的時候會和幾個較好的朋友在一起講悄悄話，有的時候也會跟同學們打成一片，融為一體。我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人也十分有禮貌，而且還助人為樂，別人有困難，我一定會竭盡全力去幫助。

在家裏，我也是父母眼裏的乖孩子。課餘時間，我也會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：洗碗、拖地、掃地……做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

這就是我，一個為集體做貢獻，幫老師管理班級，幫父母分擔家務，深受同學們的歡迎，積極參加課外活動的中學生。

42中學 八年級一班 黨佳怡

初四個人簡介範文(二)

三年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的奮力拚搏以及對知識一絲不苟，在成績上一直都得到所有人的肯定。 人總是要不斷學習的，俗話説“學海無涯”。課餘時我還學習了一些PHOTOSHOP、OFFICE20xx、FRONTPAGE、EXCEL、網頁製作 等學習、設計的軟件，靈活掌握基礎的製作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。我自己還製作個人網頁 ，外界人士評價頗好。本着學以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設計排版文章等等。 在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。在20xx-20xx年度本人多次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。20xx-20xx年度再次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。在擔任班幹部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極 ，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作。在促使學校的各種作息活動運行順利的同時，榮獲20xx年度校“優秀學生幹部”。入校不久我便成為了一名共青團員 ，之後，又向上級申請了入黨報告，並多次上黨課，現在正向黨組織靠攏。當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現在每個人的面前。 在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇於挑戰。我的人際關係相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善於總結經驗。有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。 在學習期間，我先後拿到勞動局頒發的計算機初級合格證書、辦公自動化 合格證書、計算機操作員(初級)證書、計算機操作員(中級)證書、成人高中 證書。 對以積極向上的生活態度、廣泛的興趣愛好、對工作責任心 、較強的組織、宣傳能力、一定的創意構思、注重團隊合作 精神和集體觀念的我，在今後的道路上，一定會更加努力。前方還有很多困難、挑戰，我會期待。畢竟：愛拼才會贏

初四個人簡介範文(三)

我自上國中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我也相應的被評為“優秀班幹部”在德育方面。將近兩年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照中學生日常行為規範 嚴格要求自己。認真學習政治課，在學習政治課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項學習活動和文化交流活，並在七年級的時候加入了中國共青團 。在智和育方面。明確學習目的、端正學習態度 。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣 。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校的各項活動。在體、美、勞方面。我十分重視體育課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛鍊了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力 。想起我剛剛入學時，我曾為身為國中生而懊喪過，也曾懷念國小生的身份。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，國中生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。這也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，我也曾悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。作為國中生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做錯了也不敢大膽向老師反應等。這些都是我在過去的一年裏表現不夠的地方。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於國中三年的學習積累和技能的培養。這一年多的的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於以後邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。