二年級學生評語

你是一個聰明的孩子，但不知為何，這學期裏，你各方面的表現都退步了：上課時思想不集中，作業時安不下心……你能把這些壞習慣改掉嗎?

你的書寫有筆鋒，你的朗讀有感情，你的發言有見地，你的習作有水平。學習就該這樣充滿自信，敢於挑戰，老師支持你!

課堂上的你，能認真聽，愛發言，但做起作業來，你還不是特別認真喲!粗心、馬虎可是學習的大敵，下決心遠離，你就能學得更紮實!

你是個乖巧的孩子，默默無聞，各方面表現得都不積極。要知道：上課多發言，課外多讀書，你才能在學習上有更多的收穫，加油!

學習也不是一件難事，只要你能沉下心聽講，靜下心作業。試試看吧，也許你也能成為學習的主人。

你晶亮的大眼睛裏，透着聰慧與可愛，是我們班級的“朗讀高手”。但學習上還欠缺一份踏實，希望新的學期你能有所認識，百尺竿頭，更進一層 !

不知怎的，你的作業總是要訂正好幾次，有時看着你的大眼睛裏透出的茫然，心裏真為你着急。新的學期裏，專心聽講，不懂就問，爭取有所進步喲!

安心聽講，積極發言，你做到了嗎?專心作業，認真閲讀，你做到了嗎?讓這些好習慣成為你的好朋友，老師會更喜歡你!

人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個——就是勞動、勞動、再勞動。你是一個極有天賦的孩子，希望你早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

你活潑開朗、心地善良，也很聰明，但希望你能夠明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人。願你勤讀書、勤思考、更願你百尺竿頭更進一步。

上課時你專注的神情，作業本上你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學和老師們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個善於把握今天的學生，你優秀的成績證明你的每一步都是紮紮實實的。願你在新的一年裏，把握人生的每一步。