期末學生評語模板

你是個好玩之人，能夠把學習以及生活中的所有事情跟“玩”搭上界。你的學習也是很認真的，課堂上，你的積極踴躍一直是讓老師喜歡的，每週的週記越來越精，好多篇收錄在《君子蘭》報上，特別讓我們驚喜的是你的朗讀變得越來越有感覺。本學期，你還喜歡上了航模，在省裏的航模比賽中獲得了優異的成績。可惜，你的寫字在學期中期遇到了困境，希望你利用時間，練好鋼筆字，讓自己變得更優秀。

只要是老師交給你的任務，你總是盡力做好；你很有拼搏精神，學校運動會的堅持和武術訓練中的艱辛能夠看出端倪；你的數學學得特別有心得，成績相當穩定；你也愛上了閲讀，廣泛的課外閲讀給了你很多的知識，所以，你的習作中經常出現驚人之語，讓人回味。只是老師發現你的臉上一直缺少陽光，老師告訴你：只要我們的心中擁有了陽光，我們才能從容面對所有的一切。

數學一直是你的驕傲，但是語文一直是你學習中的弱項。從這個學期開始，你找到了打開語文學習的祕鑰，學得更加認真，更加自信，課堂上經常能聽到你與眾不同的回答，單元練習終於有機會達到高分段，作文的進步很大，有好多次被《君子蘭》報選中。老師告訴你：機會來了，要緊緊地把握住！狀態有了，要很好地鞏固！相信，以後的施泓辰將是一匹高高騰飛的駿馬。

曾經有過一句預言：你會因為自己不好的學習習慣和生活習慣影響到你的學習。不幸而言中！本學期，你的語文學習出現大幅度滑坡。你終於體會到了落後的滋味。好在，你是個特別聰明、要強的孩子，老師的幾次三番的教育在你身上起到很好的作用，你開始注意自己的言行，開始關注自己作業中的細節，但這些改變還只是開始，還需要你用堅強的意志力來規範自己，這樣，你張錦州才會變得更加優秀。

連續幾次滿分——這樣的奇蹟就發生在你身上。這跟平時的努力是分不開的：你在課堂上的踴躍，敢於提出自己的觀點；你的作業是那麼認真嚴謹；阻礙自己發展的鋼筆字也練好了，參加的每一次活動都全力以赴。另外，你的班級管理能力很強，能夠為班級作出很多貢獻，更讓老師高興的是你為人特別好，在同學中間人氣很旺。老師提醒你：在以後的學習生活中要戒驕戒躁，繼續創造奇蹟。

一直飛揚突跳、一心想着玩的“飛機頭”變了，變得愛看書了，課堂上變得認真了，變得盡心盡力為班級着想了，老師從你的眼裏看出了你智慧的光芒，從你的身上看到了紳士的風采。但是老師告訴你：你的習作與其他同學還有差距，你要向你的同桌學習，學習她多閲讀，學習她多思考，那麼，不久的將來，你將會帶給我們很大的驚喜，我好期待喔！

一看到你的大頭，我有種親切感，因為在你大頭裏，裝的是一心為集體做事的“服務“思想，裝的是一心想學好所有科目的智慧，曾經在大腦袋裏有過的散漫、疲塌思想已經被你從大腦中”驅逐出境“。只是老師發現，你的閲讀量還不夠，學習還缺乏主動性，所以你的成績還不夠突出，希望你把閲讀作為你的基礎，多讀多問多想，讓可愛的大頭變得更加可愛！

一讀到你的文章，就會忍俊不禁。你幽默的語言已經成為《君子蘭》報的一道亮麗的風景。你的班級工作特別好，為班級的自我管理作出了貢獻；你的人緣特別好，同學們都願意與你交朋友。只是你的學習還有點波動，沒有達到頂尖狀態，説明你在這方面還需要“修煉“，老師希望你從練字開始，從練字中體會認真，從練字中攫取力量，讓今後的姚遠變得更加優秀！

聽説你為了一篇習作可以堅持到10點多，我並不希望學得很晚，但是你的行動其實是你一個學期對學習態度的集中表現，你對學習特別執着，再加上你的聰明，你在學習上表現得特別優秀，成為同學們想要超越的標杆。你的班級管理工作做得非常到位，為班級的自主管理作出了貢獻。老師希望你在新的一年裏，讀更多的書，寫更好的字，對自己提出更高的要求，在各方面一年更比一年好！

整整一個學期，你用自己的行動詮釋了“認真”這個詞，顛覆了以往那種丟三落四、心不在焉的那種學習狀態，雖然有時有反覆，只要叮囑就好了。我非常能夠體會你的那種堅持，老師常常在心底裏為你叫好。你的成績隨着你的努力在不斷前進，你在武術方面的堅持也收到了效果。老師提醒你：既然走出這一步，希望你在以後的學習生活中能夠走得更加踏實。

那天，檢查到你遺漏了作業，語文數學都剩下了一片，那時我有點不相信，因為你鄒曹陽一直是很認真的，雖然那些題目有點難，但是本學期，你都在盡一切力量完成作業，對你來説最艱難的習作也在不斷地進步中。你的工作也是很認真的，盡善盡美地完成老師交給的任務。老師告訴你：不管前面有再多的困難，你一定要有勇往直前的勇氣。相信努力過後的你會迎來更多的精彩。

每做一件事情，你都有着自己獨立的思考。學習中經常能提出自己的觀點，嚴謹而獨立；習作語言已經遠遠超出四年級的水平；主持節目能做到認真而不刻板，加上聲音好聽，很受大家的歡迎；班級管理工作涉及面越來越廣，身上的責任就越來越多，身上原本的皮相慢慢被君子蘭的影子覆蓋。老師告訴你，眼前的成績已成過去，要不斷地超越，才能擁有更美好的未來。

你的身上充滿了鬥志，與他人鬥，凡事要掙個第一，也正是因為這樣，很多同學被你激發了鬥志，你自己的優勢也在課堂上得以充分地展現；與自己鬥，努力地想克服自己的心魔——浮躁，寫出最讓自己滿意的字，寫成最讓自己滿意的文章，跑出最快的車模，想做成最好的自己。可是，你的努力沒有得到百分百的效果，因為你在投入的時候，忽略了最好的方法——閲讀。當你潛心閲讀的時候，那時的陸思帆是無敵的。

你是個好孩子，班級裏的各項活動你都積極參加。同學之間相處特別融洽，大家都願意和你交朋友。在學習上，你的數學一直是你的驕傲，本學期，你在你的弱項——語文上作出了努力，字跡開始變得端正了，慢慢開始愛上閲讀了，你也願意經常跟老師交流學習上的心得，你正在用自己一點一點的成功累積自信。老師告訴你：拉緊“閲讀”這位朋友，你的學習前景將會更加燦爛。

你是個非常善良的孩子，有一種悲天憫人的情懷，班級裏的事情都能戮力而為；你是個向師性很強的孩子，老師的要求總是能完成；同時，你是個頑皮的孩子，皮到了“莽撞”的程度；老師知道你還是個積極向上的孩子，心中一直有個願望，想把自己的成績搞上去，可是你的性子中缺乏一種嚴謹，脱跳的性格讓你靜不下心來閲讀，老師告訴你：閲讀是你學好每一門科目的最佳途徑。

你的領導才能已經在我們班級裏得到了很好的實踐，得到了老師和同學們的廣泛認同，為我們君子蘭班的自我管理作出了貢獻；你的主持的臨場能力也是很強，這得益於課堂上的急智以及積極的思考；你的學習不僅僅停留在書本上，已經開始把自己的視野擴展到書本之外。你的學習工作中的大氣已經為你將來的發展奠定了基礎。但是老師發現：你在發展的過程中還有一些小浮躁，你要多觀察、多思考，相信你會越學越好！

那天，高老師為你找了一個徒弟，這是老師對你學習和做人的一種高度讚揚。學習上，你一直走在班級的前列，每一門學科都很優秀，你的習作經常發表在《君子蘭》報上；工作上，你的努力贏得了同學們的尊重；平時，你和同學們都是和諧相處的。但是，你的還是停留在嚴謹認真中，缺乏了必要的創意。要知道，今後的人才必須是全面而有創意的，老師對你很期待喔！

在健康和學習之間，我們肯定會選擇健康。你的身體恢復健康以後，你開始關注自己的成績，等你的學習成績初步穩定以後，你很努力地尋找新的突破。學習武術，想改變那種時斷時續的讓人煩惱的“肚子痛”；選擇航模，是想讓自己學得更加活潑，讓自己的動作變得更加敏捷；在各項活動中，你學會了與人合作。老師告訴你：你的路走對了，但是你的路走得還不夠紮實，希望你一步一個腳印，奮力向前。

你是個誠實可愛的孩子，只要沒有完成任務，總感覺是像欠了很大的債。開學階段和學期結束階段學得非常自信，所有學科在你眼裏，那是小菜一碟，課餘還有時間跟老師交流你喜歡的航模和科學。但是學期中間一段時間，你卻顯得學得很累，總有那麼一些東西“牽絆”着你。老師覺得：你在做作業的時候不夠乾脆，時間因為你的拖延而逝去很快。老師告訴你：必須抓效率！

“你的美術好，你的書法好”已經像種子一樣種在君子蘭班每個人的心中。本學期，你配合陳艾陽做了很多的班級工作，同時，你選擇從寫作上有所突破，每週的週記都是很認真地完成，好幾篇被登載在《君子蘭》報上。你的學習自信心隨着時間的推移在不斷上升，好多次取得了讓人滿意的成績。但是，老師發現你學得很辛苦，沒關係，吃得苦中苦，方能成人才。希望明年的你能學得更好。

認真和勤奮好像就是你的代名詞，課堂上，你每一秒鐘都是積極思維，踴躍舉手的；你的作業讓人找不到你有瑕疵的地方，批閲你的作業是一種幸福；在班級裏，你儘量讓自己的力量釋放到更多的地方，做好自己的工作之外，還能默默地做一些臨時的工作，真正為班級的自我管理作出了貢獻。但是老師發現，你的知識積累還不夠深厚，這需要用深度閲讀來實現，行動起來吧！老師期待你更多的精彩！

在班幹部競聘的時候你説：“我要有一份實實在在做事的工作。”這是很好的為官思想。從那天開始，你就成為了我們《君子蘭》報的編輯，你的悟性很高，文字功底相當深厚，老師教過之後就能夠獨立操作。你還有一大本事讓同學老師佩服，那就是你的課堂發言，人一立起來就侃侃而談，語言捭闔縱橫，對每一位聽眾來講就是一種享受。但是老師發現，你的數學上需要多下功夫。要知道單腿走路總是有缺憾的！

你有沒有發現，你學得最精彩的時候是釋放自己，踴躍表現自己的那段時間。因為你身上擁有無限的潛力：你的課堂回答讓人期待的精彩，你的週末日記每次都有有趣的內容讓我期待，《君子蘭》報也很期待你的習作喔！你和張譯尹辦起的展覽——《趣味泥塑》留在了同學們最深的記憶中；你的工作仔細認真，從沒有讓老師操心。但是你沉默的時間多於表現，老師告訴你：在新學期裏，把自己最精彩的一面充分表現出來，你會有更多驚喜的收穫。

如果有人問我，本學期進步最大的是誰？我會大聲地告訴他：顧書源。以前我們一直擔心你能不能考優，現在我們擔心的是書源能不能考高分。這些成績的取得與你奮發努力是分不開的。你的課堂上的積極思維，課後的認真作業和認真閲讀都為你的成功注入了活力。但是老師告訴你：你千萬不能驕傲，你離真正的成功還有很大的差距，需要繼續勤奮努力，才能達成自己的目標。

如果問我們班上哪個人的作業最讓我們放心：那就是你樑加一了！你的作業行款整齊，字跡美麗，批閲你的作業就是一種享受；你的成績一直留在了高分段，這跟你各方面的努力是分不開的；你的班級工作也是認真的，交給你辦事就覺得特別放心。只是你顯得過於沉默，你還記得很多次老師在課堂上針對你的呼喚嗎？我希望你儘量地把自己的最美的一面展露出來，讓燦爛的笑容一直停留在你的臉上。