實踐評語4篇

本文目錄實踐評語實踐報告評語大學生暑期社會實踐評語研究生社會實踐的學校評語

範文一

該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善於進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇於建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點。

範文二

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。批改作業仔細、正確，並能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也瞭解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的瞭解和體會，對今後從事教師工作有很大的幫助。、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，並深深覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了瞭解本專業課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以瞭解各學科目前所面臨的具體情況，為全面瞭解當今中學教育狀況積累了實際經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也瞭解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

實踐報告評語實踐評語（2） | 返回目錄

xx-x同學，暑假開始到我校聯繫進行大學生社會實踐活動，學校進行積極配合，xx-x同學提出要為留守學生進行英語輔導，教務處為其提供了13位留守學生的資料，xx-x同學對這13位留守學生逐一進行了家訪，發現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，xx-x同學意識到對留守學生多進行關愛，比對他們進行科目輔導更重要。於是決定，除進行英語輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假。

xx-x同學，暑假開始到我校聯繫進行大學生社會實踐活動，學校進行積極配合，xx-x同學提出要為留守學生進行英語輔導，教務處為其提供了13位留守學生的資料，xx-x同學對這13位留守學生逐一進行了家訪，發現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，xx-x同學意識到對留守學生多進行關愛，比對他們進行科目輔導更重要。於是決定，除進行英語輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假。

通過暑假30多天的輔導，13位留守學生不僅英語成績有了明顯的提高，心理上得到了撫慰。最後一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信，收到了很好的效果。

xx-x同學暑假關心留守學生這一實踐活動，得到了13位家長的高度讚揚，多次打電話表示感謝，同時也受到周圍羣眾的一致好評。xx-x同學確實是一位極富社會責任感的優秀學子

xx-x師範學院07級新聞(一)班學生xx-x於XX年7月7日起在xx-x廣播電視報做社會實踐活動，擔任本報實習記者，實習期為一個半月。實習記者期間，她的突出表現得到了我報社領導和同事們的一致稱讚和肯定。

xx-x學生在社會實踐活動中積極主動，態度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，瞭解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先後採寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在採訪交流中，她比較全面地瞭解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態度獲得了我報社人員的一致好評。

xx-x學生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取報社老記者的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx-x學生踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展新聞採訪工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞採訪和攝影領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作起來責任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質保量完成工作任務。

xx-x學生待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我報社的各項規章制度，實習一個半月期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信她會在今後的工作中取得更加出色的成績。希望xx-x學生繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國的新聞事業打下紮實基矗

大學生暑期社會實踐評語實踐評語（3） | 返回目錄

xxx學生在社會實踐活動中積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到外跑新聞，瞭解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先後採寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在採訪交流中，她比較全面地瞭解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態度獲得了我報社人員的一致好評。

該生在社會實踐活動中服從領導，社會責任心強，可與吃苦，不怕累不怕難，做事踏實，頭腦靈活，能結合實際發揮自己的特長。他在勞動中樂於分擔，參觀中懂得學習，宣傳中擅長溝通，忙碌的身影和專注的神情都給人留下了深刻的印象。

xxx同學，暑假開始到我校聯繫進行大學生社會實踐活動，學校進行積極配合，xxx同學提出要為留守學生進行英語輔導，教務處為其提供了13位留守學生的資料，xxx同學對這13位留守學生逐一進行了家訪，發現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，xxx同學意識到對留守學生多進行關愛，比對他們進行科目輔導更重要。於是決定，除進行英語輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假。

xx同學踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

通過暑假30多天的輔導，13位留守學生不僅英語成績有了明顯的提高，心理上得到了撫慰。最後一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信，收到了很好的效果。

xx同學暑假關心留守學生這一實踐活動，得到了13位家長的高度讚揚，多次打電話表示感謝，同時也受到周圍羣眾的一致好評。xx同學確實是一位極富社會責任感的優秀學子。

xx師範學院**級新聞(一)班學生xx於201*年*月*日起在xx廣播電視報做社會實踐活動，擔任本報實習記者，實習期為一個半月。實習記者期間，她的突出表現得到了我報社領導和同事們的一致稱讚和肯定。

xx學生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取報社老記者的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx學生踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展新聞採訪工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞採訪和攝影領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作起來責任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質保量完成工作任務。

xx學生待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我報社的各項規章制度，實習一個半月期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信她會在今後的工作中取得更加出色的成績。希望xx學生繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國的新聞事業打下紮實基矗

該生服從領導，聽從指揮在社會實踐活動中表現得積極踴躍。處事全面，肯於吃苦，樂於奉獻，有很強的溝通能力。他在實踐中懂得學習，知道不斷地替身自己，有很強的思想境界和較強的上進意識。

研究生社會實踐的學校評語實踐評語（4） | 返回目錄

一

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知 識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關 核心課程，打下紮實的科研基礎;在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視 野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強 的英語聽、説、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中， 認真閲讀教材和查閲學術資料，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動 手能力， 並參與了導師的多項課題， 使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，他為人處世和善、樂於助人，並積極參與各項集體活動。在 思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積 累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以後的工作和學習中，將繼續保 持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。 ***在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求 自己，主動學習黨中央的政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷 自我提高。

在專業課程的學習上，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀 了課內外有關書籍，查閲了廣泛的專業文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知 識和系統的專業知識，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動 手能力，順利完成了碩士畢業論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關係融洽，並積極參與各項集 體活動，樂觀開朗，樂於助人，意志堅強。

希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取 取得更大的成績。

二

xx 掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能 力以及英語應用能力，建議在 it 通訊等領域工作。 xx 在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的路線方針政策， 時刻牢記擔負的社會責任，堅決抵制“xx”等邪教組織，政治立場堅定。在專業課程 學習上，認真學習了軟件工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中， 廣泛閲讀有關博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項 課題的研究。在學習之餘，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學足 球賽並獲得第一名的成績，平時也經常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛鍊了身 心， 還加深了同學之間的友誼。

三

相信這些經歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，望該生繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更 大的成績。 xx 在碩士研究生階段，思想上進，學習刻苦，積極參加科研實踐，按要求修 滿學分，同意推薦。

四

xx 在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎 實的科研基礎;在準備碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實 踐的過程中，認真閲讀教材和查閲學術資料，大大提升了其專業水平。同時他還 具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到 了很大的提升。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

五

碩士研究生***掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科 研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。在此建議碩士研究生***從事科 研院所相關單位工作。

六

公司(企業) xx 同志，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關 系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今後努力學習，早日成為國家的棟樑之 才。

七

個人的自我鑑定評語是：

自我鑑定評語是 經過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關係，學習到了為人處事的許多知識。在以後的 學習中我會努力提高自己的專業知識之外，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業作準備。

黨校自我簽定評語是: 本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來的 學習、 工作以及生活， 做自我鑑定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求， 主動和黨組織靠攏， 儘管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發展觀來認識世界認 識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和 定位。

八

畢業生自我簽定評語是：

本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的 科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科 的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽説能力，在撰 寫論文期間，查閲了大量的英文資料。

九

研究生自我簽定評語是：

本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閲讀教材、查閲學術 資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多 項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。

十

中學生自我簽定評語是：

本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關係融洽，並積極參與各項集體活動，在擔任支委期 間，熱情為同學們服務。

十一

碩士生自我簽定評語是：

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實 且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本 人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。加學院面授，並能認真聽講，做好筆記，學習目的明確，學習態度端正。函授過程中，能夠遵守學院的規 章制度，積極參加學院組織的各項活動，按時完成老師佈置的各次作業，並能 思想上，該同學積極追求上進，堅持學習黨的先進的思想理論和當前的國家大的方針政策，堅決 擁護黨，擁護社會主義，擁護祖國統一，有着很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報 告，參加班小組思想討論會議，表現出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感。 該同學刻苦，認真，踏實。除了堅持上課聽講，課餘堅持自修，獨立作業和 課題設計任，能夠摸索出自己的學習方法和並堅持獨立思考，在課堂以及小組課 題討論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師 和同學虛心求教，並且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持較 生活上，平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。能積極熱情的參加班級活 良好的水平。 動，如中秋晚會，團改金活動，班級野營，義務勞動能，有較強的集體主義精神。同時還參加過 一些社會實踐活動，表現出較強的溝通交流能力和組織能力。 該同學的優點是誠實、 熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態 有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。 xx 同志在學習期間，學習目的明確，態度端正，嚴格按照教學計劃的要求 自覺遵守黨校的各項規章制度，遵守《學員守則》，嚴守時間紀律，較好地處理 了工學矛盾， 刻苦學習， 積極研討， 能把所學習到的理論認識與實際工作相結合，