國小生品德評語3篇

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你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。你有一個聰明的頭腦，數學成績極為優秀。一天比一天進步，超過了很多同學。同學為你驕傲，老師為你高興。但你有時很任性，頑皮。老師希望你改正。希望你在語文上多下功夫。成為優秀的學生。

你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。老師總覺得你沒盡心盡力去對待每一件事，對學習也一樣，做作業馬馬虎虎，跡潦草。老師希望你在新年裏改正缺點，對自己嚴格要求。爭取好的成績。

你很聰明，也很可愛。在學校表現不錯。遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學。但在學習上有所鬆懈，對自己要求不嚴格。不懂的問題沒及時弄懂。老師希望你在下學期努力進齲成為一個品德兼優的學生。

你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的小女孩。你反應快，表達能力強，知識面廣。還有你那超人的記憶力，聽着你流利地背誦每一篇課文，同學們嘖嘖稱讚，老師高興。老師希望你全面發展，做一個出色的人。

你的人就像你的名，亭亭玉立。你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。你學習認真，思維活躍，發言大膽。樂意為老師當小助手。工作中，你的幹勁鼓得足足的，從不泄氣。如果你對自己嚴要求，高標準，將會取得更大的進步。努力吧!祝你成功!

你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這個學期你進步了，作業也能按時完成了，老師真替你高興。不過作業質量還須提高。老師希望你上課認真聽講，做到人到心到。這樣才能進步得更快。

你的一雙大眼睛透着你的聰穎，思維敏捷、意志較強。你表達能力強，基本功紮實。不過你的作文，日記寫的不夠具體生動。老師希望你在這方面可要多下功夫。哦!你已經是四年級了，對自己要嚴格，毫不鬆懈，朝着自己的目標奮進!

你生性乖巧、懂事、善解人意又帶點害羞。望着你那小巧玲瓏的身姿，老師真是有諸多感慨。四年級的課程對你來説可能有一定的難度，但是你呢咬緊牙關闖過來了。老師希望你取得好成績，作為新年的禮物送給你媽媽吧!

你不愛言語，還有獨來獨往的性格。但你能遵守紀律，尊敬老師，團結同學，從不跟人鬧彆扭。不過在學習上不得法，也沒有把學習放在心裏，所以學習成績不大理想。老師希望你在學習上加把勁，在新的一年裏爭取好的成績。

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。活潑好動，爭強好勝，有着男孩子的性格。好動手又好動嘴。對於一些小玩意你特拿手。你知道嗎?這樣影響你的學習成績。老師希望你兩者兼顧，不要忘了學習。在新年裏全面發展

你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。這個學期你能按時到學校上課，已經很不錯了，老師很為你高興。但你學到知識嗎?老師又為你擔心。希望新年裏的你能變得更加懂事，不辜負老師和親人對你的期望。

你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。你總是自覺學習，認真完成作業。和同學友好相處，對老師彬彬有禮。要是上課能大膽一些，積極哦發言，老師相信你會更棒!

你的一雙大眼睛透着你的聰穎。團結同學，喜愛文體活動，積極參加集體活動。學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續努力。老師希望你多看課外書，增長知識，開拓視野，好好的學。將來成為一個出色的人。

你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。你的思維開闊，速記方法學習認真，上課專心聽講，回答問題清晰又響亮。你還有一顆關心集體的熱心，工作也負責。只要有恆心，有毅力，老師相信你會很出色的。

你是一個文靜，秀氣的小姑娘。踏實自覺是你的特點。你總能認真學習，認真完成作業。和同學友好相處，對老師彬彬有禮。上課積極發言。如果遇到問題再多用心去思考就更好了。老師相信你在新的一年裏會做到的。聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。但你也有自己的優點，勞動中不聲不響、埋頭苦幹，令老師很欣賞。也樂意幫助人。只是你沒把學習放在心上，不肯下苦功夫。你應該明白學習是一個學生的最重要的事情。老師相信你會做到的。願你在新年裏有新進步。

你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。但你有一個聰明的頭腦，數學成績挺棒的。也是一個懂道理的。這個學期你又進步了不少。不過你有點任性，也有點小脾氣。如果你把精力放在學習上，以你聰明，你一定是個出色的孩子。努力不吧，老師相信你!

你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。其實你是個挺不錯的孩子，能按時到學校，遵守紀律，尊敬老師，待人也和氣。上課愛發言是好事，但不能得意忘形，連課堂紀律也不遵守了。要管好自己的嘴巴。學習上要用心點，這樣你才會進步更快!

你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。能歌善舞，活潑可愛，是班裏的文娛骨幹。特別是這次元旦演出，你所演的節目得了第一，為我們學校班級增添了榮譽，同學們為你喝彩，老師為你驕傲。繼續努力吧，爭取更大的進步!

你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。一雙充滿智慧的大眼睛裏裝着許多知識。學習成績不錯。尊敬老師，彬彬有禮。如果你上課用心聽講，作業認真點，那就更好了。老師相信你會的，在新的一年裏會更上一層樓的。

文靜、懂事、能幹構鑄出你美麗的形象。你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發展的學生。學習上，你的眼晴總是瞪得大大的，從不馬虎。你樣樣都行，同學們都十分佩服你。老師希望你在家和學校一樣，做個人人喜歡的好孩子。

你是個聰明的，乖巧的男孩，又是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。在學校遵守紀律，團結同學，尊敬老師，彬彬有禮。不過在學習上你怕吃苦，懶動腦，進步不大。老師希望你在學習上多下功夫，在新的一年裏有新的進步!

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你在樂隊裏的精彩表演，讓全體同學對你刮目相看，你在運動會上的拼搏精神，更讓同學們對你讚歎不已，朱澤的鋼筆丟了，我看到你主動送上自己的；程明的家庭生活困難，你在班集體組織的捐款中捐的最多；於璐璐年紀小，在勞動中，你經常幫助他。老師和同學們都在背後誇你呢！學習上一時落後並不可怕，可怕的是跌倒後卻爬不起來，甚至連爬起來的勇氣也沒有。把手伸出來，和老師、同學們共同牽手，還怕追趕不上隊伍嗎？

張麗莉供稿

似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更藴藏着你堅強的品格。剛轉來時，面對新的面孔，新的環境，你的成績曾一度低下，但你並沒有灰心，而是刻苦攻讀。在你的努力之下，歷史的昨天與你揮手告別，看到你的笑臉明媚如春，我很欣慰。樸實無華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長處。

近來，從你的作文中透露出的點點自卑，使我感到一絲絲不安。貧窮是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙，然而自卑會是絆腳石，阻礙你前進。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛！

16.引導學生戰勝脆弱、自強自立的評語

你還是以前的那個小業青嗎？那個懂事、乖巧、學習優秀、人人心中崇拜的偶像被你丟到哪裏去了？我知道這些日子，你因為媽媽的出差而思念、難過，我也知道你非常想念媽媽。可是，同時你也應該知道，魚兒終有一天要自己遊向大海，小鳥羽翼豐滿時也要自己飛向藍天，不管媽媽的懷抱多麼温暖，終有一天你也要離開媽媽自己走路的。振作起來吧，小業青，把對媽媽的想念化作學習的動力，同學們在關注着你，老師也在期待着你，相信你會戰勝自己，成為一名“男子漢”，讓大家都看到你以前的身影，找回那個人見人愛的小業青，好嗎？否則，媽媽知道你現在這個樣子一定會難過的！

常麗輝供稿

李老師欽佩你的言辭能力，你走到哪裏，笑聲就在哪裏不斷響起。可以説六年二班如果沒有了你，將會失去一半的笑聲，想必你的幽默與你的聰慧是緊密相聯的吧！説到這裏，我想你還有一點值得老師驕傲的就是知識面很廣。最近李老師想請教你一個問題，那就是愛哭是不是男子漢該有的呢？記住：男兒有淚不輕彈，做個錚錚男子漢！

李 鵬供稿

你落後過，不過那是過去，不是將來。還記得週一的那次數學測驗嗎？你得了“尚需努力”的成績，雖然和優秀生相比，這個成績相差太遠，不過老師看得出，這是一隻雛鷹振翅高飛的起始動作。還有周三那次激動人心的冬季長跑，你頑強地爭得了全學年第二名的好成績，為班級爭了光。更讓老師難忘的是，在“保護母親河”的捐款活動中，你雙手捧着自己用易拉罐製作的儲蓄盒走上講台時，同學們那經久不息的掌聲。因為大家都知道你是一個特困生，是一個需要別人救助的特困生……從這一點一滴中老師看得出，你是一個自強自立的孩子，對你的未來，老師充滿了希望，老師熱切地期盼着你的學習成績一天比一天好起來！

張文秀供稿

17.引導學生大膽與人交往的評語

你還記得那天你在講台上的大膽發言嗎？我發現從那天開始，性格孤僻、不善交往的天一正離我們遠去，一個活潑開朗、熱情大方的天一已向我們走來，請你試着走入同學中間，你會發現，同學們的手很熱，同學們的心很熱，同學們的愛很熱……願意和老師、同學作朋友嗎？如果願意，就請你主動、大膽地同大家一起玩兒，一起説説笑笑，互相來往，互相幫助。告訴你，老師還是喜歡開朗、活潑、外向、熱情的於天一！

李亞姝供稿

你的温柔、文靜得到同學們的讚賞，如能做事大膽、大方，會更優秀的。

紀雪芬供稿

18.引導學生主動幫助同學的評語

你是一個懂事、孝順的孩子。爸爸外出工作，你能理解媽媽一人帶你的艱辛，從不跟媽媽要好吃的吃，要新衣服穿，生活非常儉樸。懂事的你知道用最好的學習成績報答媽媽，用自己的小手幫助媽媽，你是班級裏自立能力最強的孩子，是同學們學習的榜樣。如果你能像愛媽媽一樣愛同學，像幫助媽媽一樣幫助同學，那你一定能成為最受同學歡迎的人。

姜曉坤供稿

你很努力，也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悦。“雛鷹獎章”你得的最多！同學們多麼佩服你呀！

要是你能多幫助其他同學共同進步，那麼老師的信任，同學的微笑就會長久地伴隨着你。

孫淑芳供稿

19.引導學生學會珍惜、強化學生責任感的評語

那一天老師在調查你和小剛打架的事情中，你讓老師看到了你“敢做敢當”的男子漢氣概，真的令老師感動，做人就應該這樣光明磊落，承擔起自己的那份責任，無論自己是對還是錯，都要做一個有責任感的人。

宋昊民供稿

你是一個有責任感的孩子，你的人生也會因此而靚麗！

劉 凌供稿

孩子，你知道“家”是什麼嗎？家是流浪者嚮往的温馨的港灣；家是迷失方向時的一盞明燈；家是想到父母的辛勞而感動的地方。美滿、幸福、和諧的家庭是需要家庭中所有成員相互溝通、相互諒解來維繫的。孩子，現在你正擁有它，你怎能不珍惜，不愛護它呢？

許 巖供稿

20.引導學生克服缺點、改掉毛病的評語

首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改，現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好孩子。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚説明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恆，勇敢地投入新生活，使自己成為完美的人！

倪景玲供稿

親愛的孩子，當我手裏捧着你送給老師的“金嗓子喉寶”的時候，老師的心裏是多麼感動啊！我深深地明白：這源於你對老師真摯的關愛。我很感謝你這位關心老師的好孩子，可是在老師心裏也有一些痛，因為老師知道這錢的來路，但我相信你會用今後的實際行動來彌補你一時的過失……

胡 晶供稿

在老師的記憶裏，你的學習基礎不是很紮實，但從這學期的表現來看，你是沿着一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各項作業，更讓人高興的是你改掉了撒謊的毛病。老師相信你下學期會有更大的進步。

王 威供稿

一心想為班級爭光、為爸爸爭氣的你，近來課堂上精神了，作業工整了，成績與優秀牽了手，操場上也見到了你晨煉的身影，真棒！只是這麼棒的小夥子的衣服上怎麼還有邋遢城的地圖，臉上還有邋遢市市民的印章？你是個聰明的孩子，快想想，應該怎麼辦呢？假如爸爸沒有時間照顧你，你能否學着自己照顧自己呢？

劉鴻雁供稿

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熒

一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，並在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人！

銘

一個人的聰明才智並不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛鍊的結果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由於不夠虛心，成績不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那麼你將成為一名優秀的少先隊員。

傑 外表文靜的

你尊師守紀，熱愛勞動，更愛在課堂上表現自己，每一次老師提出的問題，你都勇於發言，值得表揚。可是學習上沒有上學期那麼自覺，成績進步不明顯。希望你上課再專心些，繼續認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優秀的少先隊員！

婷

一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優秀的少先隊員。

亮

知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由於對自己放鬆要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發言，成績有了進步，老師為此而高興。希望你能把寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。

君

像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正説謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。

詩

這一年裏，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心後能馬上改正，還加入了少先隊。現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。

葉

老師曾經對你説過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今後，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那麼你你會取得更好的成績。

琪積極向上的你，能尊重老師，與同學成為好朋友。愛學習，經過你的努力，作業書寫有了進步，成績也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。希望你今後能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，讓同學更喜歡你。

瑩

你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如願以償了，祝賀你！尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講，積極舉手回答題，認真

書寫，做一個人人敬佩的小班幹。 恆

活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學習，願意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業，所以老師有時不那麼喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衞生，做將人見人愛好學生。

齡

羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由於欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。

烽 尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真

書寫，能寫出一手好。希望今後按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。

彬 一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什麼本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業，又説謊，

所以成績不穩定。希望 尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點，專心聽課，把寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。

婷尊師守紀，團結同學的你，上課從來不搞小動作，回答問題時聲音很響亮，學習上經過自己的努力，有進步。可是你不愛動腦筋，為求快，書寫不如以前工整。希望你以後認真按時完成作業，按時上學，爭當一名優秀的少先隊員。

宇

經過一個學期的努力，看到你的書寫進步了，成為了少先隊員，老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功，任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以後能愛護關心同學，上課專心些，虛心向教師、同學、家長請教，爭取更上一層樓。

晨尊師守紀，學習自覺主動的你，成績優秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔，也為你這學期的書寫進步而高興，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處，戒驕戒躁，做同學的好榜樣，做老師的得力助手。

芩

天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那麼專注，那麼入神。經過一個學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫的速度也加快了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺學習，多做家務勞動鍛鍊自己的能力。

俊在校運會上，發現了你活潑好動的一面，令人喜愛。你尊師守紀，熱愛勞動、愛學習，課堂上積極舉手發言。可是這學期的書寫不如以前了，可能在家沒有認真複習，成績進步不大。希望你加快寫速度的同時注意把寫好些，不懂就問，聽從家長的教導，爭取進步。