鼓勵評語範文十篇

鼓勵評語範文 篇1

1、青春充滿希望和陽光，青春充滿快樂和甜蜜，青春需要你用熱情和勤奮的灌溉青春不會常在，希望你能珍惜。

2、青年是打基礎的時代。在基礎打好之前，見異思遷，或流於懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時代只是自由和輕鬆，那麼就會像斷了線的風箏，最終是自己受害。對於青年自身的成長來説，激情和上進心是至關重要的。

3、不管多遠的路，都能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會有結束的一天。揹負明天的希望，在每一個痛並快樂的日子裏，才能走得更加堅強;懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子裏，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什麼能讓自己退縮;只要夠堅強，就沒有什麼能把自己打垮!

4、有的時候，你很認真地去奮鬥，但沒有取得輝煌的成績，你是否應該考慮捨棄一些東西。人的生命是有限的，只有把握有限的時間和精力，相對集中地投入到某一個具體的人生目標上，才有可能成功。

5、當青春來臨時，有的人還在少年時代無憂慮無的幻想之中，沒有領悟到青春的價值，結果讓青春漂流而去，當青春來臨時，有的人把大把的時光浪費在無意義的瑣事上或誤入歧途，沒有領悟到青春的意義，結果青春在揮手告別時，事業還是一事無成，青春到來時，不懂得珍惜它，當覺醒時，青春已悄然逝去，這是多麼令人遺憾啊?

6、人生是一段旅程，在旅行中遇到的每一個人，每一件事與每一個美麗景色，都有可能成為一生中難忘的風景。一路走來，我們無法猜測將是迎接什麼樣的風景，沒有預兆目的地在哪，可是前進的腳步卻始終不能停下，因為時間不允許我們在任何地方停留，只有在前進中不斷學會選擇，學會體會，學會欣賞。

7、當黑暗降臨的時候，我還能看到黎明的曙光。

8、時間留給勤奮者的是一堆財富，留給懶惰霽的是一頭白髮，兩手空空。

9、人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它;人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會痊癒;人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束;不能擁有的人，總會忘記。慢慢地，你不會再流淚;慢慢地，一切都過去了…適當的放棄，是人生優雅的轉身。

10、青春，流露着濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的清香幽情。青春裏擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

11、“青春無悔”，多麼詩意的字眼，這是我發自內心的吶喊。因為在我心裏，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的痴狂，它沒有中年養家餬口的艱辛，更沒有“夕陽無限好，只是近黃昏。”的哀歎。它是人生之旅上最絢麗的一處風景，是人生之歌中最激昂的一段樂章……青春又是那樣富有價值，它是人生課堂的基礎時期，是學習生活的黃金階段，是我們最寶貴的財富。你説，這樣美好又這樣重要的青春，我們難道不應該讓它無悔嗎?

12、青春中我釋懷，青春的我獨特，青春使我成熟。青春讓我明白，人生之路該往哪兒走，怎麼走。青春使我懂得，人生該怎樣取捨，怎樣的人生才有意義。是我們，掌控着自己的青春，招搖着自己的青春。我們有理由告訴世人--我們的青春很重要!束縛着度過了自己/的生命，青春才剛剛甦醒，無數風雨的洗禮，心已變得不再脆弱。青春來了，不是路人，也並非歸客，只是想在短暫的懵懂歲月裏，喚醒等待放飛的心靈。這也許只有在我的青春才這樣厚實、寥廓、敏感吧!而這恰恰是我想要的效果，多樣融合才屬於我青春的特質。

13、青春是一首小詩，我相信我們的前程將開滿鮮花，散發出最迷人的氣息。

14、海到天邊天作岸，山登絕頂我為峯。讓我們一起高唱青春的壯歌，敞開塵封已久的心扉，共同開創美好未來。

15、咬住青山不放鬆，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

鼓勵評語範文 篇2

1. 你是個單純文靜、有點內向的男孩。對自己要求比較嚴格，學習較認真，能很好的遵守校規校紀，積極參加班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點，學習上缺乏鑽勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進步!

2. “積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子， 學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎?

3. 在老師眼裏，你是一個聰明活潑、愛動腦筋、自尊心很強的學生。前半期你總跌倒在同一個地方，後半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來，老師祝賀你!希望你再接再厲，做得更好!

4. 這一學期就要結束了，老師為你這學期取得的成績表示祝賀!同時，老師也希望你開動腦筋，不做小馬虎。要知道：腦子猶如一台機器，越用越活。老師也相信：你能在學習上振翅高飛!

5. 老師一直是很喜歡你的：開朗大方，組織能力強，是個很陽光的男孩。可老師也一直是擔心你的，因為你太貪玩、太任性，對自己的要求不很嚴格;而且近段時間老師還發現你有點聽不得批評了，你覺得是這樣嗎?其實，老師一直期待着你能做一個胸懷大志，敢於擔當的男子漢的，你一定能做到的!

6. 上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會説，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!

7. 不要滿足已經取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!

8. 你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

9. 活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為呢自豪，老師為你祝福，為你喝彩!

10. 你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。

11. 你是一個聰明而懂事的孩子。你團結同學，關心集體，對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬於你!

12. 同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩!

13. 聰明的你，已經懂得了腳踏實地地學習的重要。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。

14. 老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬於自己、也屬於社會的美好人生。

15. 在人生的征途上，困難總是與機遇並存的。戰勝困難，往往能有更大的收穫。你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬於自己的光輝大道。

16. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裏盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

17. 許朝淇：你有着比同齡人多一分的成熟和穩重，與世無爭，靜靜的做自己該做的事情，遇事不慌張，做事有條有理，是一個難得的好孩子，老師和同學都特別喜歡你。希望你給自己樹立更明確的目標，自覺抵禦網絡誘惑，合理安排好自己的時間，爭取在理科上早日突破，增強自己的綜合競爭力!

18. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的.各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恆心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。

19. 劉豐旗：聰明、活潑、博學，心靈純潔得如聖水洗禮，叫人怎能不喜歡你!可別忘了，你要成長為一個男子漢，男子漢最優秀的品質莫如自立、自理、沉穩、大氣，希望你能夠以這些為目標，嚴格要求自己，你一定會變得更有魅力。粗中有細，才能做事疏而不漏。希望在學習上，多注意細節，謙虛踏實，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!

20. 王鋮浩： 一個學期下來，你變的更加陽光帥氣了，微笑總是掛在你的臉上，但聰明有餘而踏實不足。希望你在新的學期能樹立更高的目標，與同學老師坦誠相待，做好自己該做的事情，嚴格要求自己，你一定會取得更大的進步!

21. 你為人誠實，與同學關係相處不錯。在老師同學的眼裏，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

22. 郝一凡;聰明、漂亮是你的天生麗質，好學、勤奮、自強不息、責任心強是你的人格的魅力。作為學生，你成績優秀，品行端正。作為班長，識大體，顧大局，表現出了卓越的領袖氣質和寬廣的胸懷，是老師的得力助手。作為父母的好女兒，懂事明理，你一直是父母的驕傲。內心的熱情，若能更多表達，青春之花將會更加美麗!

23. 你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今後能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是説錯了，但我仍然希望你能以此為鑑。

24. 韓翱陽：短短一個學期，你的進步讓人驚奇。不僅個子長高，人變帥氣，更重要的是越來越懂事、越來越上進、越來越踏實、是非觀起來越明晰，學會了與同學友好相處，學會了學習，學會了安排時間，學會了專心做事，學會了關心同學，表現出了很強的責任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣、陽光、向上的男子漢，若能樹立更大的理想，合理安排自己的學習，再刻苦一些，堅持不懈，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒!

25. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很温和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鑽研精神，記憶力好，自學能力較強，你真不愧是我們班裏的"首領"，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。要知道"一山還有一山高"，願你百尺竿頭更進一步。

26. 孫浩傑：你給人的印象是踏實好學，勤學好問;你那憨態可掬的打破沙鍋問到底的認真勁兒，讓人感動，同時也喜歡不已。要認清自己，不要被外界干擾，做自己該做的事情，保持好學的精神，學習上再踏實一點，排除外界干擾，做好真正的自我，你的進步將是驚人的!

27. 今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎?記住：沒有最好，只有更好!

28. 你那雙珍珠般的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的!

29. 你能寫會畫，班級的牆報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩定，基礎知識還不夠紮實。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。

30. 你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那麼小，能大聲點嗎?要克服作業書寫馬虎的現象。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。能夠關心班集體。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。希望今後能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。

鼓勵評語範文 篇3

1、人一生的價值不是取決於他一生獲得了多少，而是取決於一生付出了多少，而付出的多少取決於你在

2、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，趁你青春風發，努力撒播幸福的種吧!

3、敞開封閉的心靈，讓那明媚的陽光去驅散心靈的陰影。青春之花等待着你綻放。讓別人瞭解真正的你，給自己一個展示魅力的舞台吧!

4、錯誤像稻草，漂浮在水面;採尋珍珠者，必須潛入水底。

5、我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落後而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊樑。

6、人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊癒。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束;不能擁有的人，總會忘記。

7、果實熟透了才可以採摘，思考沉穩才能充分表達。

8、天很藍，鳥兒飛把心門打開，讓陽光進來，讓果實進來，讓美麗進來，放出你的熱情，放出你的真誠與友誼，讓心與心之間聯網。

9、青春是夢的起點，有夢才有目標，有夢才追求。

10、青春終於我們的激情，我們就要熱烈地去擁抱生活，青春給予我們力量，我們就要執着地拼搏追求;青春終於我們思考，我們就要理智地做人處世;青春終於我們勇氣，我們就要無畏地去接受挑戰……青春給予我們一切，我提醒自己，要以最成功的姿態回報青春。

11、青春是一隻不會飛的小鳥，無人能夠幫助它，除非它自己。我們每個人擁有遼闊美麗的藍天，也擁有一雙為飛上藍天作準備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。

12、青春的幻想既狂熱又可愛。

13、青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創造性人生的靈性。

14、青春無權享受，青春無權閒適，青春只有證明，青春只有奮鬥!

鼓勵評語範文 篇4

1、再黑的黑夜也會迎來黎明，再長的坎坷也會出現平路，懷抱着一棵永不放棄的希望之心，明天就會有温暖的陽光雨露，堅持吧朋友，勝利就在你的下一步路！

2、要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！

3、在你不害怕的時間去鬥牛，這不算什麼；在你害怕時不去鬥牛，也沒有什麼了不起；只有在你害怕時還去鬥牛才是真正了不起。

4、思路清晰遠比賣力苦幹重要，心態正確遠比現實表現重要，選對方向遠比努力做事重要，做對的事情遠比把事情做對重要。成長的痛苦遠比後悔的痛苦好，勝利的喜悦遠比失敗的安慰好！

5、心態決定看世界的眼光，行動決定生存的狀態。要想活出尊嚴，展現不凡，只有改變觀念，敢於和命運抗爭！

6、方向比速度重要，智慧比吃苦重要，學習比學歷重要，機遇比關係重要，要什麼比做什麼重要！

7、給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海裏！

8、終而復始，日月是也。死而復生，四時是也。奇正相生，循環無端，漲跌相生，循環無窮。機遇孕育着挑戰，挑戰中孕育着機遇，這是千古驗證了的定律！

9、如果不想做點事情，就不要想到達這個世界上的任何地方。

10、擁有遠見比擁有資產重要，擁有能力比擁有知識重要，擁有人才比擁有機器重要，擁有健康比擁有金錢重要！

11、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

12、不為失敗找理由，要為成功找方法。

13、決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態度；決定明天的不是明天，而是今天對事業的作為。我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定！

14、嘲諷是一種力量，消極的力量。讚揚也是一種力量，但卻是積極的力量。

15、不是井裏沒有水，而是挖的不夠深；不是成功來的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣東西則需要勇氣！

16、走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨與寂寞是如影隨形的；總有被人誤解的時候，總有寄人籬下的時候，總有遭人誹謗與暗算的時候。這些時候，要知道潮漲潮落、波谷波峯的道理，只要你能夠耐心等待，受得了折磨，守得住底線，一切都會證明，生活不會拋棄你，命運不會捨棄你。

17、沒有什麼事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

18、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

20、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。

21、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

22、生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以，春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！

23、落後是觀念落後，貧窮是腦袋貧窮。許多人，不是沒有好機會，而是沒有好觀念。不是不接受新觀念，而是不願拋棄舊觀念！

24、制勝不憑體力靠智力，成功不靠奇蹟靠軌跡。成功不在於是否拿到好牌，關鍵在於能否將手中的壞牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪裏！

25、好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要歎老。偶爾可以停下來休息，但是別蹲下來張望。走了一條路的時候，記得別回頭看。時不時問問自己，自己在幹嘛？記住，每天的太陽都是新的，不要辜負了美好的晨光。

26、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

27、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

28、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

29、信念改變思維，思維改變心態，心態改變行動，行動改變習慣，習慣改變性格，性格改變命運。要改變命運，先確立信念！

30、光陰荏苒、歲月如梭，人的一生也只不過是彈指一揮間。回顧昨天，總結經驗也就收穫了一筆財富；把握今天，就等於珍惜了每一個發展機遇；謀劃明天，就等於是展望未來，運籌帷幄。所以，只要能把收穫昨天、珍惜今天、謀劃明天這“三天”過好，人生可謂無憾矣！

31、種子放在水泥地板上會被曬死，種子放在水裏會被淹死，種子放到肥沃的土壤裏就生根發芽結果。選擇決定命運，環境造就人生！

32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

33、沒有礁石的阻擋，哪有浪花的激越；沒有羚羊的快捷，哪有獵豹的英姿；有了風的擁抱，帆張開了胸膛；有了雪的映襯，梅越加冷豔高潔。人生的路上，我們時時被挫折環伺，被失敗包圍。讓我們越挫越勇，越敗越強，只要不倒下，只要不潰退，失敗和挫折就如墊腳石，增加我們的高度，厚重我們的人生。

34、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什麼也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

35、觀念比能力重要，策劃比實施重要，行動比承諾重要，選擇比努力重要，感知比告知重要，創造比證明重要，尊重生命比別人看法重要！

36、智力比知識重要，素質比智力重要，覺悟比素質重要。方向大於方法，動力大於能力，做人大於做事！

37、命運不是放棄，而是努力。命運不是運氣，而是選擇。命運不是等待，而是把握。命運不是名詞，而是動詞。要改變命運，先改變觀念！

38、如果事情無法改變，那就改變自己；如果無法説服他人，那就想法説服自己。如果山過不來，那人就過去！

39、思路決定出路，觀念決定方向，性格決定命運，生活方式決定健康！

40、在家裏看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。

鼓勵評語範文 篇5

周智陽：你明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學之間的相互包容和忍讓。希望你加強學習的自覺性和課堂紀律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現。

郭思婕：小小年紀的你讓同學們交口稱讚。你勤于思考，課堂上的發言總能語出驚人，更可貴的是你的繪畫作品，演講均在縣裏得獎。作為班長，你認真負責，講原則又能靈活處理班務工作。大家羨慕你，更多的是你學習成績的優異。老師也非常喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。

劉慧彬：你把學習當成樂趣，所以學得踏實而輕鬆，成績總是名列前茅，讓同學們羨慕。課堂上老師總能看到你專注的神情，感受到你對知識的渴望。( )你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你能加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹！

潘巧蘭：你是一個家長放心，老師喜歡的乖乖女，温順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。課間操時你動作標準而優美，是大家的榜樣。至於學習，你更是認真，精益求精，你的書寫讓老師和同學都很羨慕。老師要告訴你的是：千萬別鬆懈，沒有最好，只有更好。

潘藝涵：你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望你以後能有責任心，做事要有始有終！

李雅瓊：你性情温和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。願你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！

林祺昌：你曾對老師説，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力。相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

洪錦斌：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

吳偉傑：真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊！希望能儘快改正。

劉原忠：雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

陳家興：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執着，你會成功的，我始終對你充滿信心。

顏吉強：你是一個敢講真話，富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息的孩子，你能與同學融洽相處，愛好文娛與體育，但學習各方面還有待改進與提高。願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生！

葉鴻彬：你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。願你加強鍛鍊，增強體質，為你今後的學習打下堅實的基礎！

潘景潤：你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

顏吉利：你謙虛、誠實，樂於做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。但學習不夠積極，不愛思考。俗話説：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等着你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！

潘平輝：誠實守信，熱心友好，幾分活潑，幾分頑皮；幾分聰穎，幾分馬虎，這就是你。但是，老師想你更認真一點，充分發揮你學習的潛力，讓你的成績再邁上一個新台階！

潘彬榮：你天性好動，愛説，聰明。你積極參加學校開展的各項活動。不過，你學習不夠自覺，玩心比較重。老師真誠地希望你把聰明才智都放在學習上，那麼，你的學習成績將會更出色。

潘建浩：你學習比較踏實，課堂上不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現的舞台，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發現，你的思考。老師還想告訴你，在學習、生活中，機會要靠自己主動去爭取，不能等待。努力吧，相信，踏實的你會贏得更多的喝彩！

潘宣旻：你思維活躍、文采不錯，這是你給老師的美好印象。你學習成績還不錯，但偶爾有鬆懈，要知道，學習貴在持之以恆，回頭看看自己成長的路，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個持之以恆的人。

潘志航：你聰明、自信，好學上進。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師最高興的是，你樂於學習，知識面廣，成績優異。老師希望你加強體育鍛煉，把身體也養得棒棒的。

潘燕婷：你樂於助人，同學都樂意和你交往，學習方面，你比以往更踏實了，作文水平也有了明顯提高，老師真為你高興。建議：從書海中汲取更多知識。記住“讀書破萬卷，下筆如有神。”

鄭燕麗：你言語不多，辦事踏實可靠，對待同學平和友愛，深得大家的喜歡。學習上，態度端正，能按質按量完成各項學習任務，成績有時能拔尖，但不夠穩定。學習不能光靠課堂，平時要多看課外書，拓寬自己的知識面，你將永遠立於不敗

之地。

湯昌明：看似不聲不響的你，知道的還真不少。你頭腦聰明、懂事善良，只要一如既往地不懈努力，相信你的明天一定會精彩不斷！另外，老師希望你在課堂上儘管發表自己的見解，大膽一些。

尤曉婷：安靜的你這學期學習的自覺性提高了。你的語文成績擠進了中列，你的數學成績也有起色，作業基本能及時完成，背書也快多了。只要你有毅力，持之以恆，一定會有更驚人的進步，老師對你充滿信心。咬緊牙，加油吧！

林思雅：在老師眼裏，你是一個文靜而又可愛的女孩，能積極參加學校開展的各項活動，對待同學你很熱情、真誠。課堂上，有時能積極舉手發言，學習成績也不錯。不過，老師希望你膽子再大一些，發言時聲音再響亮一些。

林雪嬌：你是一個温文爾雅的孩子，言行總是那麼大膽而得體，同學們喜歡你，老師讚賞你。來這個班級一年了，你的優秀一天天凸顯。學習方面，你一直成績比較穩定。即將進入五年級的學習，會有更多的挑戰在等着你，老師希望你乘勝前進，取得更大的進步。

洪德煌：你是非分明，敢做敢擔，是一個陽剛、穩重的小男子漢，老師交給的任務總能出色地完成。學習成績比較穩定，但老師認為你還有很大的潛力，找到合適自己的學習方法，多看課外書，你一定能更加優秀。

尤熙東：你成績優異，能開心地學習，積極地思考，語言表達能力不錯，但不輕易發表自己的見解。將來的社會需要的是全面發展的複合型人才，那麼，現在各方面要嚴格要求自己，準備着將來承擔祖國建設的重任。

姚遠航：你的腦子裏總有許多七彩的幻想，導致你上課走神，調皮、貪玩的你總讓老師放心不下，其實，你努力的時候是那樣懂事，認真完成的作業是那樣工整漂亮。老師相信，漸漸長大的你知道該如何去自覺學習了。老師期待着你的精彩表現！

潘寶塔：調皮、好動、愛説、愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩。你有極強的上進心，總想向優秀的同學看齊，課堂上你總積極舉手發言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎，要靜下心來，用心思考。腳踏實地去做才能比別人更好！

林思淇：聰明、潑辣、能幹的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。你樣樣都能超羣，工作大膽負責，學習成績優異。優秀的你要牢記：沒有最好，只有更好！

周延龍：你活潑懂事，但上課時總是默默無言，讀書、背書，你似乎難跟上同學們前進的腳步，老師為你着急啊！孩子。“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”為了美好的明天，加油吧！

李華傑：你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，要知道，學習是要付出汗水的，努力地走穩每一步，讓老師和同學們看到一個更加優秀的你。

洪小華：你是個活潑好動的女孩，課堂上有時能積極思考，按時完成老師佈置的作業，但令老師遺憾的是，你學習上還不夠勤奮，學習成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己，努力提高學習成績。

潘豔婷：文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛，你有一顆關心集體的心，能與同學和睦相處，工作認真負責，學習較認真，能不懂就問。但要多注意學習的有效方法，適當地取長補短。好的學習方法加上好的學習態度，相信你會不斷提高。

林添榮：在老師眼裏，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你把每個同學當成好朋友。不過，在學習上你還不夠刻苦，且缺乏有效的方法。老師送你兩顆心：信心和決心。希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習一定會突飛猛進的。

顏吉忠：一份耕耘，一份收穫，你辛勤的汗水已結出了果實，學習成績已有不錯的提高。別停歇，老師期待着你不僅能跟上大部隊，更要與同學們站在同一起跑線上！學習只靠完成老師佈置的任務還不夠，要能自覺地學習，把學習當做樂趣。努力吧，老師相信你會有更讓人驚喜的表現。

潘才佳：你本分、踏實，是一個很有潛力的孩子。本學習，經過你的努力，取得了不錯的進步，只要有決心和恆心，老師相信你一定能趕上來。自信是人生最燦爛的陽光，恆心是最好的護航手，希望你永不丟棄這兩份成功的法寶。

李新建：小小個子的你其實很聰明，可是為什麼成績總不能讓老師開心呢？上課專心一些，對待作業再認真細緻一些，父母和老師不在身邊時學習再自覺一些，你的成績一定會大有長進的。努力吧！老師期待着。

葉玉婉：你是一個聰慧的小女孩，有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人着想。老師和同學都喜歡你。學習上，你踏實認真，成績不錯，但缺少鑽研精神，多開動腦筋吧，老師相信，憑你的聰明，沒有什麼難題可以難住你。

顏藝婷：在老師眼裏，你懂事、踏實。有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加學校組織的各項活動。上課能遵守紀律，但缺少一份鑽勁，腦子越用會越靈活，希望你積極思考，不斷完善自己，迎接更大的挑戰！

葉娜菲：踏實、穩重，秀外慧中，你真是一個優秀的小女孩。一絲不苟的作業，謙虛樸實的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣。好樣的，在平穩中再來點創新，你的人生一定會精彩無限！

鄭進吉：你文靜、懂事，在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，總能與同學友好相處，積極參加集體活動，上課能認真聽講，你的字跡也工整多了。但學習上你缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，不斷完善自己，去迎接更大的挑戰。

潘佳琪：你樸實無華，積極上進，尊敬老師，友愛同學，學習成績優異，特別是能寫一手好字，深受老師和同學的讚賞。老師希望你在今後的人生道路上不屈不撓、勇往直前，做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵！

林新基：你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信。學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成。老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。

潘志鴻：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。

姚俊琦：你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的孩子。我經常看見你和許多同學有説有笑，説明你人很投緣，你也是一個自覺的孩子，對待工作一絲不苟，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。願你一切夢想成真！

鄭莞婷：懂事聽話的你，在學校裏認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課餘時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。

潘靜雯：你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心集體，熱愛勞動，樂於助人，學習認真。希今後積極參與課堂研討，勇於發表意見，大膽開拓創新，加強競爭意識，立於不敗之地。

潘雅琴：你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚。關心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今後不要固步自封，大膽開拓創新，勇攀知識新高峯。

潘雅琳：你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。

鼓勵評語範文 篇6

1.在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

2.有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收穫。

3.聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恆心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

4.你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

5.你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的`台階。

鼓勵評語範文 篇7

1、你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。不過，你學習不夠勤奮，學習態度不夠認真，作業不夠仔細。

2、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年裏，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔；你已經是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

3、我的寶貝，你是一個非常活潑可愛的小男孩，在激勵會説很多很多的話，會提很多的問題，性格開朗，很聰明，有很會表現自己。媽媽、爸爸希望你把你在家裏的這一股勁表現在學校裏，好嗎？要多和各位同學交流，多去參加一些活動，把自己的優點發揮出來，爸爸媽媽在這裏給你加油！

4、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家裏也時常幫忙做事，就是學習不夠認真，不用心做作業，老想着玩和看電視，希望你在新的一年裏能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油！

5、你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼；在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽説話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

鼓勵評語範文 篇8

1、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

2、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

3、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。

4、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

5、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。

6、只有收穫，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。

7、志在峯巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

8、智者的夢再美，也不如愚人實幹的腳印。

9、種子牢記着雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

10、竹根——即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

11、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢於奮鬥、敢於冒尖。

12、磚——經受過爐火的考驗，才有資格成為大廈的一員。

13、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

14、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野裏，到處都可以找到蜜源。

15、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現在就開始。

16、只要能收穫甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

17、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悦。

18、執着的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。

19、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。

20、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。

鼓勵評語範文 篇9

1、在林蔭路上散步不值得稱讚，攀登險峯才有真正的樂趣。

2、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象徵。

3、在你不害怕的時間去鬥牛，這不算什麼;在你害怕時不去鬥牛，也沒有什麼了不起;只有在你害怕時還去鬥牛才是真正了不起。

4、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮鬥。

5、如果你想攀登高峯，切莫把彩虹當作梯子。

6、如果可恨的挫折使你嚐到苦果，朋友，奮起必將讓你嚐到人生的歡樂。

7、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

8、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

9、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

10、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。

11、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。

12、泉水，奮鬥之路越曲折，心靈越純潔。

13、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

14、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

15、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，後天的保證。

16、翹首盼來的春天屬於大自然，用手織出的春天才屬於自己。

17、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

18、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

19、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

20、攀登山頂的腳力，生於“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

鼓勵評語範文 篇10

1.綜合起來看，是個很恬靜的女孩，絕對是個很討老師和同學喜歡的女生。做各種事情都是認真的，稀少拖泥帶水。

2.你在老師們心中是個沉默者，每日中只會看到你默默的學習着，作業認真地完成着，成績也始終在中等偏上間徘徊着。

3.你這又何苦呢?"苦海的確無邊，回頭也許是岸"，嘗試着讓自己在短暫的學習生涯中找到點樂趣吧!

4.一副眼鏡懸立於鼻樑之上，再加上精緻的臉型，很文雅，性格也如此，平靜似水，平時也不聲不響，文化成績也在不驚不動間成了班級的優秀分子之一。

5.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不苟。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終於戰勝困難並逐步取得了進步。

6.你的在校外不合理購物後的表現給我留下了很深的印記;你在某一節課上的回答也引住了全班的目光;你在校期間表現似乎也越來越好，回到家的你更應該告訴家人你在哪些方面還存在問題，這可是在考驗你的良心品質呦!

7.新的一年，新的一學期，老師在祝新年快樂的同時，自然盼望我們的班長在各方面都能——芝麻開花節節高!

8.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來!

9.你如本班中的大多數同學一樣，默默無聞，甚至還要厲害些，我認為你不是個很活潑的學生，可能在家中與朋友間很親密。上課的狀態屬於正常型的，能坐好，認真聽，不亂講話，決不舉手發言;作業在正常情況下按時完成，既不落後也不優秀。缺少衝擊力，自然也就沒什麼大的學習動力嘍!

10.你在回答提問時的聲音很洪亮，但你很少敢於主動舉手;你在大部分的時斷都是較認真的聽老師講，但有時也會無情的走神或開小差;你曾經學得很好，但大多數時間你都是屬於班級中默默無聞中的一個。

11.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在國中三年裏取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今後的學習中，相信你會以你執着的信念和勤奮的汗水爭取屬於你的成功!

12.小姑娘在與同學交往中還是不錯的，公正而厚道，在體委的崗位上雖有波折但能不斷的糾正自己，努力使自己更為合格，更好的為大家工作。在學習上也許也是如此，在勤奮的同時，能學會不斷矯正自己的學習行為，不僅注重學習的結果，更應該讓自己知道學習過程的重要性。

13.在學習的時間多抓點緊，在作業的質量是多下點工夫，在學習的投入程度上多費點心思，成功一定會向你招手的!

14.説實在，你一個學期下來，並沒有給我什麼深刻的印痕，只是覺得你很寂寞，朋友也很少，上課很少看到你積極的影子，只會見到你默默的坐在那裏，也許你是個"孤獨使者"。這是二十一世紀，新的世界可不需要只會沉默的人才呀!

15.蒙紹帥——説實在，在老師眼裏，你是誠實的學生，只是沒有樹立相信，方向也不明確。雖然自覺性增強了，但是主動性還是欠缺一些。希望你在課堂裏自覺遵守紀律，因為你本身是班幹呀，應該起到什麼的作用，你自己該明白的。