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校長自我鑑定評語

校長自我鑑定評語

回顧這一年來的工作,在校領導、各位同事的關心、指導和幫助下,認真落實了學校的各項德育工作。並取得一定的成績,完成了我分管的工作。我任校副校長。主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。

校長自我鑑定評語

現將一年來主抓的幾項工作彙報如下,請審議。

一、德育、德育科研工作:

(一)、建全網絡組織,實施制度育人。

堅持在德育工作計劃中實施一把手工程,張校長負總責,我做具體實施工作,建全了學校、社會、家庭三結合的德育工作網絡。學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局,創建了德育工作的良好氛圍。每個組織有計劃,有實施,分工明確,落實到人,充分發揮了其作用,做到了管理育人。

在充分發揮德育各個組織作用下,實施制度管理,制度育人,強化學生的養成教育。先後制定了近二十多種專項制度,建設了制度管理的長效機制,學生實踐了自我約束,自我管理,自我教育,做到了自我內涵發展。

(二)、創新有效途徑,打造活動育人。

1、開展七項活動,對學生進行鍼對性的教育。一是豐富多彩的讀書教育活動。二是開展特色教育活動。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化,讓學生在活動中感化自己。三是開展快樂健康校園行活動,對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發病常識教育活動,讓學生身心健康成長。四是開展班級文化牆教育,在文化牆中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業等風采,讓學生在活動中展示自我,創優爭先。五是開展主題班隊會活動。六是開展傳統節日紀念活動。在活動中進行革命傳統教育。七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動,在活動中關愛災區,關心災民,受到大愛教育。

2、開展七項量化評估,強化學生養成教育。七項量化評估的內容是:學生組織紀律量化、班級校園衞生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。量化評估由校長負總責,德育領導具體管理,值周師生、班主任、科任齊抓共管。堅持日記、周評、期累,每學期評選出25%德育量化評估先進班級。在量化評估的作用下,學生自覺遵守守則、執行規範,體現了學校無小事,處處皆育人,把學生置身於量化評比的氛圍之中

3、立項四個課題,對學生進行專項培養。一是國家級傳統美德教育實驗課題,對學生進行傳美教育。二是國家級德育整體構建實驗課題,努力提高了學生的道德素質;三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題,對學生進行了誠實守信,學會做人的教育。四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。每個課題堅持常年開展研究,參加課題研討會、課題競賽,積累素材,進行階段性總結。如,省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結題。其他課題當前正在深化研究。

(三)、精神文明建設結出了豐碩成果。

一年來,學校加強了德育工作的網絡建設,落實“守則”、“規範”為主旨,實施制度管理育人,強化了學生的養成教育。學校操場常年無紙屑、棍棒、果皮、雜草,達到淨化。XX年汶川大地震全體師生為災區人民捐款3萬多元;捐物500多件。為災區人民解燃眉之急。體現了師生間的深情厚意。為慶祝“七一”黨的生日,現在600庫官兵、老師、學生共記120人正在緊張的大合唱訓練當中。每到3月5日學雷鋒活動日,學生到山城大街小巷撿白色垃圾,擦洗非法小廣告,淨化了山城市容。學生拾金不昧屢見不鮮,其中XX年1月16日南雜木鎮楊東偉先生為我校3年4班、3年6班2名學生送來錦旗“拾金不昧、品德高尚”。XX年學校被評為國家級傳統美德教育先進單位。通化市五星級民族管理先進單位;梅河口市孝敬教育先進單位。梅河口市德育工作先進單位。市素質教育優質校,梅河口名校。市優秀少先大隊。通化市關心下一代先進單位。

二、工會工作:

1、工會組織建設:健全了工會組織機構。發揮教職工管理學校的作用。工會做到參政議政。每年的教師大會上審核經費的收、管、用情況。堅持校務公開制度。並出設了板報。涉及教工重大問題要通過民-主審議。堅持民-主測評領導幹部。健全了工會組織網絡。設置了工會工作展示板。建立了《教師家庭糾紛調解》、《教師及子女婚嫁》、《走訪》、《活動》等十種記錄簿冊。

2、生活保障、福利等方面。

維護教師的合法權益,加強工會自身建設,學校努力為教師解決生活中的困難。每年三八婦女節、端午節、春節為教師謀福利,歡度節日。開展送温暖活動。做到每年春節前夕,慰問走訪離退休老幹部。對生大病住院的教師去醫院探望。希望早日康復。教師家的婚、喪、嫁、娶等事及時到場,幫助張羅安排。讓他們感到工會的温暖。

3.開展文化娛樂活動豐富教師業餘文化生活。組織外出旅遊、學習等。

五、教師職稱評定和年度教師考核工作。

這兩項工作關係到教師的切身利益。因此在工作中力求公平、公正、公開。透明度強。嚴密組織,細緻工作。1、成立領導小組。2、制定嚴密的實施方案。3、操作中一絲不苟。4、結果公示、上報。

各位領導老師,我還要不斷地加強個人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學校保持高度一致,踏實工作,老實待人,盡職盡責。學校的興衰史,我們同書寫。今後,同各位同事一起,在校長的帶領下,為學校的發展而努力工作!

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