國小家長簡短評語

（1）老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了95分，多令人高興啊!

（2）生命就是奇蹟，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉着它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正在考試中的勝利者，並非是指那些成績拔尖的狀元，而是在堅持中永不放棄成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。

（3）你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。你不要想是否能夠成功，既然選擇了目標，便只顧風雨兼程。

（4）你關心集體，熱愛勞動，認真學習，作業工整，班級的黑板報有你的一份功勞，你是我們班名副其實的好學生。爸媽希望你以後上課大膽發言，給自己創造鍛鍊的機會，提高自己的語言表達能力。你將會更棒!

（5）你的月測成績比較穩定，一般都保持在90分以上的成績。你的作業書寫很認真，不管作業多與少，都是如此。你在課上也經常舉手回答問題。對老師交給的組長工作也很負責，每天及時幫老師收齊本組作業。希望，你今後及時跟老師溝通班中的事情。

（6）本假期浩然已把老師佈置的作業全部完成，並額外完成了爸爸媽媽佈置的其他作業。現假期已結束，爸爸媽媽希望你不再沉迷於電視和電腦遊戲中，而是將主要精力投入到新學期的學習中，並在新的學期裏，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!

（7）新的學期開始了，我希望我的兒子(女兒)可以努力學習，你不在是國小生了，要跨過學習這道門檻，困難要克服，同時，我也希望學校可以加大學生的讀書量與學習量，讓孩子更進步。

（8）一個學期又要過去了，看着孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;有收穫，有憾缺…不論今後面對的是什麼，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

（9）家長會上，你精心繪出的一幅畫讓大家驚歎不已，運動場上你“飛毛腿”的稱號當之無愧。在學習上，你要注意對知識的積累，假期裏多進行有益的課外閲讀，生動優******詞語一定會紛沓而來。甚至在看電視時，聽音樂時，都會獲取幽默風趣的語言。

（10）我們全家殷切地期望你能度過一個快樂、豐富多彩的童年，通過不斷學習，健康成長，提高本領，我們的生活因你而精彩。為此，媽媽(爸爸)想給你提幾個要求：一是要養成良好的學習習慣。二是要養成良好的生活習慣。三是要養成良好的日常行為規範。

（11）小不點的你讓爸媽、家長或喜或憂。你靜下心來認真完成的作業肯定是喜人的，可你一不留心馬虎應付的作業一定會讓人擔憂，努力吧！只有腳踏實地一步一個腳印才會取得成功！

（12）每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

（13）孩子你還有很多的“稜角”需要在幼兒園打磨，每天看着你興高采烈的去做班車上學，下班車一聲“媽媽好”，神采飛揚。媽媽心裏不知道有多滿足！寶貝這就是你賦予我的幸福。

（14）你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，中國教育總網文檔頻道你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓爸媽失望的，對嗎?

（15）你是個挺文靜的男孩，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但是老師發現你課堂上有時心不在焉。你知道嗎?如果再這樣，好成績是不會和你交朋友的。聰明的你，一定會明白怎麼做的!

（16）你文靜懂事，淳樸之中顯示着一種認真踏實的學風;你鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒;你默默地向着你的目標攀登着。老師相信：有一天，你會登上頂峯，欣賞到無限的風光。

（17）愚兒——***識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助**的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！

（18）平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。

（19）更多的心儀已久的夢想和珍貴難得的機遇悄然綻放，正等待着你們豪邁地遠赴前方，自信地踏上新的征程。希望你們在今後的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷努力中茁壯成長。

（20）安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看着你在靜靜地讀書，不知你是否用心去讀了；看着你認真地聽講，可回答問題總有點答非所問；看着你交上來的作業，有時真讓爸媽無言以對。孩子，做一個表裏如一的男子漢吧！

（21）一年級家長寄語二，突破自己的心理後再教育自己的孩子：在孩子的面前説爸爸媽媽很喜歡你的新老師，也看出來老師很喜歡你等等。給孩子心理暗示：學校和老師很接納他，讓他從心裏親近學校，從而願意上學。如此，您已經把孩子平穩的領進了學校的心理大門。

（22）調皮、好動、愛説、愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎，精下心來，用心思考。踏實去做才能比別人更好！

（23）小y變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛鍊了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，儘快改掉脾氣大倔強的缺點。

隨文贈言：我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現？