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國中英語老師期末評語

國中英語老師期末評語

通過每一個學期末的寥寥數語,給孩子們一箇中肯的評價,給他們一份微不足道的鼓勵!而且我相信有心的家長,會喜歡看到孩子一個學期在校的真實記錄,有心的家長也會用心地在我的寄語下面寫上自己對孩子的真摯評語!下面是本站小編為你們整理的內容,希望你們喜歡。

國中英語老師期末評語

國中英語老師期末評語

1. 有決心,有信心,有恆心,有耐心,願這四顆“心”,永遠伴隨着你的人生!

2. 擁有多種特長的你,身上那種進取不服輸的勁兒,令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,在活動中的踴躍精神,在小發明小創造上的鑽研精神,以及對待工作認真負責的精神,都是那樣令人讚歎!你不愧是老師的小助手,同學們的好榜樣,爸爸**的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現出你的拼搏精神,那麼你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待着你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!

3. 在老師的印象中,你聰明,有才智,你學什麼東西都特別快。課堂上,你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。學習成績一直保持優秀。更為可貴的是,勞動中你從來不怕髒不怕累,而且做得是那樣井井有條。同學們遇到困難都找你,你總是樂意幫助解決。願你在知識的海洋裏遨遊,做一個強者勝利者!

4. 老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。

5. 你熱情,有一顆火熱的心;你友善,做事總是設身處地地為別人着想。在成績面前,你是否又有了新的奮鬥目標了?

6. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛説話的外表下,藏着一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什麼東西都特別快。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

7. 你品行端正,治學嚴謹,為人敦厚,性格耿直,但美中不足的是:上課回答問題不積極,今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練,取長補短,力爭各科有長足進步。

8. 你是個聽話懂事令人信任的學生。只是由於你精神壓力大,遇到考試就緊張,所以每次考試後,你都會説自己笨,學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石並非因為滴水的力量大,而是因為功夫深;成績優良不是天資高,而是學習勤。你的成績好壞,不是腦子問題,關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,可他從不氣餒,勤於動手動腦,憑自己的努力,終於成為一名偉大的發明家。老師相信,你只要努力,一定會成功!

9. 今天,我們在學校學習,不光要學會知識,還要學會學習,學會生活,學會做人。只有這樣,才能使自己成為一個對社會有用的人才

10. 你是個文靜內向的女孩子,值日生工作,你能夠服從安排,認真完成。不過,希望你今後能進一步改進學習方法,加強基礎知識學習,克服各種困難,將各科成績提高一個檔次,爭取在下個學期中有更大的進步。

11. 短短的一個學期,你已經取得了令人欣慰的進步,我為你喝彩,為你祝福。但是,你應該記住:沒有最好,只有更好。努力進取,全面發展——優秀,優秀,更優秀!

12. 你活潑好動聰明伶俐做事認真。教育活動中你很專注,老師最喜歡聽到你那響亮,有感情的回答。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處,是大家的"開心果"。老師希望你表現得更堅強些自信些大方些,成為一名勇敢的小男子漢,好嗎!

13. 你是個聰明可愛又能幹的小男孩。你平時很喜歡學習,愛看書,愛動腦,知識豐富。你上課很認真,喜歡舉手發言,你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很願意和你做朋友,你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了,老師希望你以後再接再厲,有困難找老師。做個棒棒的小男子漢,好嗎?

14. 你對人有禮貌,熱愛勞動,不和小朋友爭搶玩具,課間能和小朋友一起遊戲。你的小手變能幹了,不但會較快地穿脱衣服,還主動地為班級做事;在繪畫手工方面有了明顯的進步。如果上課能認真聽講,大膽舉手發言,那就更好了。

15. 在集體活動中,你總是悄悄地躲在最後面,可老師還是發現了你很多優點,你學習很踏實,畫畫比以前進步了許多,數學作業總是完成得又快又好。知道嗎,老師是很喜歡你的,以後不管遇到什麼事,大膽一點,好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

國中評語英語老師

1. 你活潑可愛,尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動,你做事較認真,動手能力較強,老師佈置的任務能按時完成;上課能認真聽講,積極舉手發言,語言表達能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲,爭取有更大的進步。

2. 你是一個靦腆可愛獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動,對美術活動有一定的興趣,愛清潔講衞生,上課時能認真聽講,有時能舉手發言,但不夠積極踴躍。希望你升入大班後更大膽些,做個自信勇敢的孩子。

3. 你是一個活潑好動的小男孩。對老師有禮貌,能主動與老師交談,特別喜歡看圖書玩玩具。上課有時能大膽舉手發言,但你注意力容易分散,需老師不斷提醒和督促,睡覺的時候喜歡和旁邊的小朋友講話,這樣可不好呀。希望在新的一學期裏,你能養成良好的學習習慣和午睡習慣,好嗎?

4. 剛來我們班時,你愛哭鼻子,想家,想找媽媽,老師拿你真沒辦法。可是不久,你發生了很大化:到班後不哭了;午休時睡覺了;還乖乖吃飯了!放學時會主動跟老師説再見了!如果你能在學習上再用點心,就更棒了!好嗎?

5. 你是一個活潑好動的小男孩,你願意自己的事情自己做,對老師有禮貌,能主動與老師交談,特別喜歡看圖書玩玩具,上課有時能大膽舉手發言,但你注意力易分散,需老師不斷提醒和督促,希望你在新的一學期裏上課能認真聽講,養成良好的學習習慣,好嗎?

6. 你聰明能幹,是個有禮貌的好孩子,你的生活自理能力很強,不但會自己的事自己做,還樂意幫助別的小朋友穿脱衣服,你總是搶着為班級做事,課間和小朋友一起遊戲;上課能認真聽講,積極舉手發言;你念的兒歌很好聽,畫的畫也很美,老師希望你以後繼續努力,以取得更大進步。

7. 你不但聰明能幹,還很有個性。你總是喜歡説“憑什麼呀”像個小大人一樣。你做每一件事都有自己的主見,而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務,是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會,真棒!你講的故事也很好聽,小朋友們都喜歡聽,老師也喜歡聽。以後請你經常講給大家聽,做我們班的“故事大王”,好嗎?

8. 你是一個活潑可愛的小男孩。你吃飯不挑食不偏食,積極參加各種體育活動,身體平衡性好,上課有時能舉手發言,聲音響亮,但你上課會做小動作,午睡時會影響別人。希望以後嚴格要求自己,養成良好的生活習慣和學習習慣,你一定會更棒的,好嗎?

9. 你是一個懂事講道理的孩子。你做事情很認真,樂意幫助別人,能安靜睡覺,自己穿脱整理衣服,本學期動手能力有了明顯進步,上課時注意力集中,有時能舉手回答問題,但性格內向,有點膽怯。希望你以後更勇敢些,多在集體中發表自己的見解,做個自信的孩子。

10. 你是個非常乖巧的孩子,對人有禮貌,小朋友都很喜歡你。你的小手也較能幹,做事非常細心。這學期,你的進步可大了:不再為一點兒小事哭鼻子,上課不但能認真聽講,有時還能大膽的舉手發言。老師希望你繼續努力,爭取更大的進步。

11. 你是一個懂事自尊心較強的小男孩,你做事情認真細心,你上課時能認真聽講,特別能夠積極動腦,大膽舉手發言,你還願意幫助老師和小朋友做事。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以後能夠再接再厲,更上一層樓。

12. 你是個文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特點。教育活動上你能認真地聽老師講課,然後細聲細氣的回答問題。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。如果你能表現得再活潑些,大膽些,就更好了!

13. 優秀的你一直是老師的驕傲,小朋友們的好榜樣。總能看到你活動中積極機智的發言;你有領導天賦,小朋友們都喜歡圍着你轉;歌唱比賽時你的精彩表演,都足以説明,你是最棒的。在此,老師想送你一句話:沒有最好,只有更好!衷心地祝願你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘,願下學期的你更優秀更出色!

14. 你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友,對老師有禮貌,吃飯不挑食不偏食,生活自理能力強,上課能大膽舉手發言,但有時不能遵守常規,做事馬虎。希望升入大班後改掉缺點,做個守紀律愛學習的好孩子。

15. 你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑着來上幼兒園,並有禮貌的向老師小朋友們問好,與小朋友能友好相處。上課能認真聽講,雖然年紀小但適應性卻很強,但你平時還不夠活潑,老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些勇敢些,只要努力,老師相信你!

16. 你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了;作業,你開始做了;更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌,放學時,能主動跟老師再見了!在生活上也很少讓老師為你操心了,老師堅信,碩碩的路一定會走得更精彩!

17. 你是一個聰明機靈能説會道還帶點調皮的孩子。活動中常能聽到你響亮清脆的發言。如果你在下一學期的活動中"調皮勁兒"能收斂些兒,隨便説話的毛病能改掉些兒,你會更加出色的。老師相信你!

18. 你是一個內向懂事的小男孩,你這學期才來到我們學校,你已經學會穿脱簡單的衣褲,午睡的習慣也比較好,有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處,能尊敬老師,但是你上課時不能集中注意力聽老師上課,語言表達能力還要加強,身體很弱,缺了很多課。希望你以後能加強身體鍛鍊,上課也能積極舉手發言,好嗎?

19. 你是一個活潑可愛的小女孩,你很喜歡幫老師做事,也樂意自己的事情自己做,你吃飯午睡的習慣已有進步,參加班上的各種活動也很積極。但是你上課時不太能認真聽講,喜歡動個不停,你以後一定能夠改掉這個壞習慣,對嗎?

20. 你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作,做事情認真,對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,本學期上課有時能認真聽講,但堅持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡。希望以後嚴格要求自己,做一名愛學習,守紀律的孩子。

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