班主任寫評語的方法

班主任定期給學生定操行評語，這是每名老師的職責，但很多班主任老師，特別是新人來説，寫評語就不是那麼容易的一件事了，為此小編來告訴各位老師，應該怎麼寫好評語：

1、實事求是，客觀公正

即在評定時，即要看學生的思想認識，又要看其行為和態度；即要看學生在校內的表現，又要看學生在家庭和校外的表現；即要看學生各自原有基礎，更須注意瞭解一個時期以來學生的發展情況。寫時即要肯定進步，也要恰當指出缺點，並誠懇提出要求希望。

2、能反映學生的個性特點

寫評語反對一刀切，給優秀學生寫評語，不是一律以“學習刻苦認真，成績優異”來評價，而是分清“苦學”還是“巧學”，“創造型”還是“模仿型”等等；對中等學生不以“一般”兩字概括，而是抓住他們不“一般”的優點。有的學生成績一般但思維敏捷，回答問題有獨到見解；有的不善言辭，但卻默默為集體做好事等等；對後進生，更要抓住他們微小的進步，給予肯定，喚起他們的自尊心。

3、語言簡潔明確，有分寸

評語要求言簡意賅，恰如其人，明確清楚，把握分寸。對好學生多用一些褒義詞，對中等生也不要吝嗇，對差生也不隨意用“道德敗壞”等詞，當然也不能含糊其辭，故弄玄虛，將偷竊行為寫成“手腳靈活”，而是用恰如其分的詞下結論，用誠懇的語言提希望，這樣才有教育作用。