關於黨員工作口號大全（精選5篇）

關於黨員工作口號大全 篇1

1.創建“五個好”先進基層黨組織，爭當“五帶頭”優秀共產黨員

2.積極創先爭優，服務建設世界現代田園城市

3.掀起創先爭優新熱潮，再造科學發展新優勢

4.深入開展創先爭優，奮力實現“兩年大跨越，再創新輝煌”

3.組織創先進，黨員爭優秀，羣眾得實惠

6.創先爭優健黨強基，科學發展富民強縣

7.組織創先促發展，黨員爭優葆先進

8.築堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發展

9.宣傳政策我為先，遵紀守法我率先，搞好“雙帶”我爭先，爭重任務我搶先

10.創先爭優深推進，科學發展走前列

11.農村黨員要提高發展經濟能力和為民服務能力

12.圍繞社會主義新農村建設，紮實開展農村保持共產黨員先進性教育

13.創先爭優求突破，科學發展促跨越

14.農村黨組織是黨在農村全部工作和戰鬥力的基礎

15.發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，發揮共產黨員的先鋒模範作用

16.黨旗高揚創建先進基層黨組織，黨徽閃亮爭當優秀共產黨員

17.創建先進基層黨組織，努力做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣眾反映好

18.提高黨員素質，加強村級組織，服務農民羣眾，加快經濟發展，促進和諧

19.全面推進基層黨建工作創新、夯實黨的執政基礎

20.增強黨員意識，樹立黨員形象

21.把黨的組織資源轉化為發展資源、把黨的組織優勢轉化為發展優勢

22.黨旗高揚引領科學發展，黨徽閃亮踐行科學發展

23.推進創先爭優深入開展，共創魅力長興美好明天

24.落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會

25.堅持立黨為公、執政為民，密切黨和人民羣眾的血肉聯繫

26.深入開展創先爭優活動，努力爭當科學發展標兵

27.大力推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力

28.農村黨員是貫徹黨在農村的各項方針政策的骨幹力量

29.創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員

30.自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規

關於黨員工作口號大全 篇2

1、強化服務意識，倡導奉獻精神。

2、服務只有更好，沒有最好。

3、服務全天候。

4、從我做起、對我監督、有困難找我。

5、參與黨員服務，共促和諧新農村建設。

6、多點溝通，少點抱怨;多點理解，少點誤解。

7、熱情務實工作，與真誠寬容待人。

8、築堅強堡壘、樹先鋒形象、促科學發展。

9、一切為了百姓。

10、獻身，負責，求實。

11、一個黨員一面旗，黨的宗旨進中心。

12、你的滿意，就是我的承諾。

13、黨員爭先、支部創優、踐行宗旨、服務羣眾。

14、真誠的為您着想，完美的為您服務。

15、鑽研業務，踏實工作。

16、我在你身邊，你在我心中。

17、堅持學習，努力提高。

18、注重工作效率，講究工作方法。

19、全心全意為人民服務。

20、到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去。

21、積極為羣眾解難題、辦實事，自覺維護羣眾正當權益。

22、深入基層、依靠羣眾、服務百姓。

23、為羣眾辦實事，讓百姓説黨好。

24、為黨旗增輝，為百姓辦事。

25、説實話、辦實事、求實效。

26、青春智慧獻人民。

27、無私的愛心，沉甸甸的責任。

28、爭第一、創一流、樹先鋒、促發展。

29、盡職、盡責、盡心、盡力。

30、服務在崗位，滿意在窗口。

關於黨員工作口號大全 篇3

為深入貫徹習近平總書記關於教師隊伍建設的系列重要講話精神，進一步激發全省廣大教師和教育工作者愛崗敬業、無私奉獻的精神，努力建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化創新型教師隊伍，根據《__省教育廳關於開展20__年師德建設主題教育月活動的通知》(__教師函〔20__〕87號)和《中共__大學委員會關於開展20__年師德建設主題月活動的通知》(中大黨發〔20__〕43號)的文件精神，結合我中心實際，開展師德建設主題月系列活動。現將有關活動安排通知如下：

一、活動主題

深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想精神實質和豐富內涵，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平教育思想武裝頭腦，深入開展理想信念學習教育活動，自覺成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者，全心全意做好學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，爭做四有好教師，為學校新時期的改革發展和雙一流建設，以及實現中心三最一流的宏偉目標做出積極的貢獻。

二、時間安排

20__年9月-10月

三、主要活動內容

(一)開展教師徵文和微視頻徵集活動

組織中心在崗教師踴躍參加省教育廳組織開展的以弘揚高尚師德，潛心立德樹人為主題的師德徵文及微視頻徵集活動。鼓勵教師從立德當表率，樹人為根本，立教作貢獻，爭做四有好教師，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量等方面進行深入思考和研討，展現我中心教師愛崗敬業、教書育人、嚴謹治學、為人師表、與時俱進的精神風貌。具體要求另行通知。

牽頭部門：科教處

(二)開展首屆研究生演講比賽

組織中心全體研究生參加我心中的好老師為主題的演講比賽，講述師生之間的真實故事，激發學生感恩老師的情感，弘揚高尚師德，樹立好老師的典範，營造良好的師生氛圍。同時提升我中心研究生的綜合素養，促進學生全面發展，提高人才培養質量。具體要求另行通知。

牽頭部門：科教處、研究生會;協助單位：各科室(三)舉行師德建設輔導報告

邀請校內外專家向中心教師作一次師德建設輔導報告，組織教師深入學習師德建設制度規範，引導廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的教育理念。具體安排另行通知。

牽頭部門：科教處;協助部門;黨政辦、人事處(四)組織教師座談會

通過開展教師座談會，組織中心教師充分交流教學育人實踐中所獲所思所悟，分享學習體會和實踐成果，大力弘揚新時代人民教師的高尚師德和奉獻精神，引導廣大教師進一步提高師德修養，切實增強教師的職業榮譽感、責任感和使命感。同時，分析研討本單位師德師風建設現狀，深入查擺存在問題，有針對性制定整改措施。具體安排另行通知。

牽頭部門：科教處;協助部門;黨政辦、人事處(五)開展黨支部專題組織生活會

由中心黨委統一部署，以各教師黨支部為單位，召開一次專題組織生活會，加強模範榜樣學習，深入學習黃大年、李保國等為代表的新時代優秀知識分子的先鋒模範事蹟和愛國情懷，學習他們為人師表、行為世範的高尚品格風範。並廣泛徵求意見、深入交心談心、認真查擺問題，開展心得交流，掀起向楷模學習的熱潮。具體安排另行通知。

牽頭部門：黨政辦;責任部門：各黨支部

四、有關要求

各部門和科室要高度重視和充分認識開展師德師風主題教育月活動的重要性和緊迫性，廣泛動員教師和學生積極參與師德建設主題月的各項活動，確保師德師風主題教育活動取得紮實成效，提升中心師德師風建設質量水平。

關於黨員工作口號大全 篇4

為進一步加強我校教師師德師風建設，激勵全體教師以“學為人師、行為世範”為準則，力行師德規範，提高師德修養，弘揚高尚師德，根據市局關於加強師德師風建設的有關文件精神，結合我校實際制定本方案。

一、考核原則

1、堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。

2、堅持學校測評教師、家長測評教師、學生測評教師、教師互相測評相結合的原則。

二、考核內容和評分細則

中國小教師師德師風考核內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等方面內容。

具體內容詳見《榮興學校教師師德師風考核表》(見附表)，學校將直接運用榮興學校的“評分細則”對教師進行師德師風考核。

三、考核時間

考核時間安排：師德師風考核每年度考核一次，每年12月底進行，在學期結束前結束考核，並將考核結果公佈。

四、考核方法和程序

教師師德師風考核與年度考核和績效考核結合進行。

1、教師進行師德述評。學校以學段組(分低段、中段、高段)為單位，組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀實際的自述自評。

2、組織實施考核評議。成立學校考核組，採用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。國小低年級教師的師德考核，不進行學生評議。

學生評議和家長評議：以班級為單位，採取問卷調查等方式進行。考核組隨機抽取一定數量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。

3、教師評議：採取學段組教師評議與全體教師評議相結合的方式進行。

4、確定考核等次。考核評議實行百分制，考核組根據學生、家長、教師評議結果，結合教師平時的師德表現，在打分量化的基礎上,綜合分析，逐一確定考核等次。

5、反饋考核評議意見。考核組向每位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。

6、公示考核評議結果。教師考核等次要在學校公示5個工作日。公示無異議後學校將每位教師《師德師風考核表》分年度保存,存入學校教師師德檔案。

五、考核等級

1、考核結果分優秀、合格、不合格三個等次。優秀率掌握在參加考核教師總數的15%。(優秀：90分以上;合格：60分--89分;不合格：60分以下。)

2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:

(1) 擅自脱離工作崗位或不服從工作安排的;

(2) 體罰或變相體罰學生的;

(3) 在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的;

(4) 向學生或家長索要錢、物、有價證券的;

(5) 散佈非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;

(6) 以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的;

(7) 其它違反師德行為規範，造成不良影響和後果的。

六、考核結果的使用

1、考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務評聘、績效工資發放、表彰獎勵等的重要依據。

2、師德師風考核優秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨幹教師、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。

3、師德考核不合格的教師，年度考核必須定為不合格等次，在職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨幹教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經教育仍不改正、師德師風考核仍不合格的教師應調離教學崗位，情節嚴重的給予政紀處分。

七、加強對師德師風考核工作的組織領導

1、師德師風考核實行校長負責制。學校成立考核組，考核組成員由學校領導以及公道正派、政策業務水平和羣眾威信較高的教師代表組成。考核組負責學校師德師風考核工作的組織實施，對考核不合格教師進行教育、誡勉。

2、學校要提高對師德師風考核工作重要性的認識，加強領導，明確分工，落實責任，切實做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監督力度以及廣大教師、學生和家長的參與程度。考核工作中，要堅持原則和標準，嚴格程序，確保考核結果的客觀、準確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進行整改。對師德師風考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。

關於黨員工作口號大全 篇5

1、加強現場工序管理，嚴謹過程因素控制。

2、時時尋求效率進步，事事講究方法技術。

3、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉

4、愛惜物料，重視品質。合理規劃標示清晰。

5、做好產品包裝工作，確保產品最終質量

6、生產在忙，安全不忘人命關天，安全在先。

7、現場差，則市場差;市場差，則發展滯。

8、預防保養按時做，生產順暢不會錯。

9、創造清爽的工作環境，提升工作士氣和效率

10、強化班組建設，提高工作效率。

11、追求至善憑技術開拓市場，憑管理增創效益，憑服務樹立形象。

12、嚴格遵守盤點制度，作到賬物相附。

13、產品質量無缺陷，顧客服務無抱怨。

14、倉儲原則要遵守，先進先出是基礎。

15、整理整頓天天做，清理清掃時時行。

16、做無差錯能手，向零缺陷邁進。

17、儀器設備勤保養，生產自然更順暢。

18、人人有改善的能力，事事有改善的餘地。

19、樹立自我信心，把握各工段流程;消滅疵點起因，管理操作是關鍵。

20、人人品管做得好，顧客報怨自然少。

21、認真細緻，高效低耗，追求完美，顧客滿意。

22、一線工人請注意，品質效率在於你

23、留意多一點，問題少一點

24、檢驗測試堅持做，一點兒問題不放過。

25、老毛病，要根治;小問題，要重視。

26、分工合作來打掃，相信明天會更好。

27、今天不努力工作，明天努力找工作。

28、自檢，互檢確保產品零缺點。

29、落實一項措施，勝過十句口號。

30、力求一次做好，爭取最大效益。