運動會加油稿5字（精選14篇）

運動會加油稿5字 篇1

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧！用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你。

運動會加油稿5字 篇2

最想目睹的是你的風姿， 最想傾聽的是你的呼吸，

最想感覺的是你呼嘯而過的驟風， 今天，你們是焦點； 今天，你們是驕傲； 今天，我們看你們創造輝煌。 致百米運動員

跑道上，無數次站在雪白的起跑線上， 無數次抬眼望着前方，無數次品位失敗的苦澀， 無數次品嚐勝利的甘甜。這就是你百米運動員。 輝煌的背後是汗水，成功的背後是艱辛， 為了這短短的一百米， 你曾無數次的起跑與衝刺。 這一片天地屬於你，百米運動員。

運動會加油稿5字 篇3

給予的越多。收穫的越多。奮鬥的越多 收穫的越多 堅韌的毅力

堅定的信念 收穫閃光的金牌 成功屬於誰 人生的路，有坦途，也有坎坷；

做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，

誰也無法選擇，無法拒絕。

人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，

在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，

成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。

加油吧，運動健兒們！

運動會加油稿5字 篇4

紅色的跑道，

承載着多少汗水，

一條紅線，

記載着多少成敗。

一次起跑，

是瞬間的爆發，

成敗，即決定其中。

瞬間的瞬間，

閃電的閃電，

即是成功的起步。

運動會加油稿5字 篇5

我們是朝陽，充滿希望。我們是春天，散發芬芳。

我們熱愛生命，因為以後的路還很長。

我們熱愛運動，因為我們要通過運動散發活力。

我們比泉水還清，我們比猛虎更有力。

運動會加油稿5字 篇6

帶着青春的朝氣，散發着年輕的激情，搏擊生命的長空，高吼一聲：“我們來啦。”我們走進了杭電大學生冬季運動會。

來自五湖四海的莘莘學子共聚杭電一方，學習上你追我趕，運動場上隨處可見他們矯健的身影，在杭電大學生運動會上他們踴躍報名，以期一展當代大學生的風采。在運動會的幾天裏，他們始終堅持發揚友誼第一，重在參與的優良風格，賽出成績賽出風格將會伴隨運動會順利結束，拭目以待吧，親愛的師生。

運動會加油稿5字 篇7

陽光總在風雨後，你聽過嗎？陽光總在風雨後，請相信有彩虹。也許，你並沒有取得預想中的成績；也許，你此刻正在無聲哭泣。抬起雙眸吧。你會看到，在你眼前的，是滿滿的期盼與鼓勵！

運動會加油稿5字 篇8

青春的腳步，青春的速度，

青春的活力，青春的激情，

將會在你們的身上盡情體現。

迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！

我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

運動會加油稿5字 篇9

我們不喜歡無雲的天空，

我們不喜歡無淚的人生，

因為，

雲朵也是一道風景，

眼淚也是一種晶瑩，

不要總是遺憾，

生命的美麗，

常常在於過程，

不要總是哀歎，

一點點挫折，

只會讓人，

越戰越勇。

運動會加油稿5字 篇10

“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬於勇於拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春！

運動會加油稿5字 篇11

槍聲伴你踏上征程，

你昂着自信的頭，

帶着必勝的信念，

衝去，奔去。

那一刻時光彷彿都為你停住，

你的勇氣振動了一切，

震撼了每一個人的心靈。

終點。你贏了。

雖然只是那短短的十幾秒，

但你在我們心中留下了永恆。

運動會加油稿5字 篇12

你是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你並沒有看到成功像你揮手，但你已奮鬥拼搏過，相信自己，力量就在心中。

風雨中灑脱你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實，你的所有，揮灑出心中的希望。

運動會加油稿5字 篇13

紅色的跑道，承載着多少汗水，一條紅線，記載着多少成敗。

一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。

瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

運動會加油稿5字 篇14

也許你心裏忐忑不安，

我們的心裏早已熱血沸騰。

昔日，

長長的跑道上，

留下了你深深的足跡。

抹不去你滲出的汗水，

拉不動你沉重的雙腳。

你為了班級，

不在乎自己疲憊，

不在乎淚水和汗水，

因為你心裏有一種堅定的信念。

為了班級，我能行。